理解句子含义课件.pptx

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1、 常见题型常见题型1、文中画线的句子有什么深刻含义？、文中画线的句子有什么深刻含义？2、请结合上下文，理解下列句子的含义。、请结合上下文，理解下列句子的含义。3、这句话的含义，你读懂了吗？请写这句话的含义，你读懂了吗？请写下你的理解。下你的理解。4、请分析画线句子在文中的作用。、请分析画线句子在文中的作用。或或画线画线的句子在文章内容和结构上有什么作用？的句子在文章内容和结构上有什么作用？5、下列句子形象生动，富有表现力，请加下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。以赏析。或或请从修辞的角度（描写的角度）请从修辞的角度（描写的角度）赏析下面的句子。赏析下面的句子。或或请任选一个角度赏析画请任

2、选一个角度赏析画线句子。线句子。1、从作用上说指能揭示文章中心、点明主旨的句、从作用上说指能揭示文章中心、点明主旨的句子；子；2、从内容上说指含义深刻的句子（即蕴含哲理的、从内容上说指含义深刻的句子（即蕴含哲理的句子）；句子）；3、从表达上说指运用修辞手法的句子；、从表达上说指运用修辞手法的句子；4、结构上有特殊作用的句子；、结构上有特殊作用的句子；5、在文中反复出现的句子；、在文中反复出现的句子；6、记叙文中的议论抒情的句子、记叙文中的议论抒情的句子哪些是重要句子？哪些是重要句子？1、内容上、内容上含义深刻，富有哲理含义深刻，富有哲理表达作者观点态度或写作意图的主旨句，往往位表达作者观点态度

3、或写作意图的主旨句，往往位于文首或文末。于文首或文末。2、表达上、表达上使用某种表达技巧（各种修辞手法）使用某种表达技巧（各种修辞手法）3、结构上、结构上能够彰显文章脉络层次的总领句、总结句、过渡能够彰显文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句。句。重要句子的一般特点重要句子的一般特点答题方法1.上下关联，看语境2.联系表达，辨析修辞3.抓关键词，揣摩句意4.联系位置：句子若是总领句，须从下文去搜索。句子若是总结句，答案须要往上溯。句子若是过渡句，须要关注上下文。5.联系中心，整体领悟例：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话含义深刻，请说

4、说你的理解。这句话含义深刻，请说说你的理解。参考答案：，“世界世界”这个词是大词小用这个词是大词小用,突突出了中年人的责任出了中年人的责任,既要赡养老一代既要赡养老一代,又要又要抚养下一代抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命肩负着承前启后的重大使命。1.上下关联，看语境例中考阅读题心泉观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。第23题：如何理解“人生之美，正在于此”这句话？解析：解析：“此此”指代指代“心泉心泉”，这个句子就成了，这个句子就成了“人生之美，人生之美，美在心泉。美在心泉。”然后我们思考时，在此句

5、子前面加一个然后我们思考时，在此句子前面加一个“为什为什么么”，转化为，转化为“为什么人生之美，美在心泉？为什么人生之美，美在心泉？”根据文章我根据文章我们可以知道：观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听们可以知道：观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。参考答案参考答案：人生之美，美在心泉。通过对心泉的：人生之美，美在心泉。通过对心泉的观照、倾听、创造观照、倾听、创造，人们的思想、精神更加深刻，人们的思想、精神更加深刻纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。例：凶猛的暴风雪像狂人似的

6、袭击着薄薄的帐篷，例：凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所

7、有这些人同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。联系上下文，说说第联系上下文，说说第段中的段中的“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”的含义。的含义。2、联系表达，辨析修辞（方法：去除修辞，用平实的语言回答。）解析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，所以“心中的海市蜃楼”的含义就是斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。例例从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇

8、上回来，从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车上吹了下来。不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎上吹了下来。不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎。他坐上了马扎。说出第五段中说出第五

9、段中“他被风彻底地从车上吹了下来他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。的含义。解析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！参考答案：巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。例：我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。我的第一本书如何理解文中画线的句子？例：夜晚再黑，也压不过雪的白。别踩疼了雪关键词：黑 白 参考答案：人生有再大的不幸（或困难、磨难），只要拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不

10、幸。3.抓关键词，揣摩句意解析：解析：如果单由第如果单由第5段来看，答案显然归纳不出。但是段来看，答案显然归纳不出。但是溯回至第溯回至第4段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业仍念念不忘儿子的学业,最后竟然卖掉了家里的毛驴替最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑。再往后看第儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑。再往后看第7段，段，父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说着着“老觉

11、着不放心呢，回来看看，看看！老觉着不放心呢，回来看看，看看！”这种言行这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂。的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂。参考答案：参考答案：父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。的父爱的流露。位于开头：结构上总领下文，内容上设置悬念、埋伏笔、为下文做铺垫、开篇点题等位于中间：过渡句，承上启下位于结尾：结构上呼应开头，照应上文、总结全文、点明深化主题、升华情感等，内容上结尾议论抒情句常画龙点睛、点明主旨、深化中心。4、分析句子作用要明确角度即结构上和内容上 学习并没有结束，希望继续努力学习并没有结束，希望继续努力Thanks for listening,this course is expected to bring you value and help为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑，请根据实际情况调整