浅谈大众文化课件.ppt

《浅谈大众文化课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈大众文化课件.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 随着党的十七届六中全会中，明确提到，为实现文化强国的目标，要着重把握发展文化与时代相结合的思想，为构建文化强国不懈奋斗。2所谓大众文化 广受欢迎或者众人喜好的文化；商业消费文化3琼瑶小说琼瑶小说三毛文集三毛文集摇滚乐的诞生摇滚乐的诞生4现代性现代性 商业性商业性 世俗性世俗性 时效性时效性 娱乐性娱乐性 5大众文化以丰富多彩的形式渗透到大学生的日常生活中。大众文化对大学生思想政治教育的影响既有积极的一面，又有消极的一面。6塑造大学生的独立个性。塑造大学生的独立个性。丰富大学生的精神生活。丰富大学生的精神生活。拓宽大学生的知识面。拓宽大学生的知识面。促进大学生的社会化过程。促进大学生的社会化

2、过程。7塑造大学生的独立个性自我肯定、坚信自我是当代大学生的生活逻辑。就消费而言，大学生开始学习用自己的眼球去品味选择，“选择最适合自己”或者自己进行“创意的搭配”。如在穿着打扮上，绝大多数大学生总是按照自己的审美情趣来选择，不在乎别人说自己标新立异，与众不同。大学生通过对大众文化的消费来彰显自己的独立个性并把它看作生活质量的标志。8丰富大学生的精神生活大众文化对大学生的业余生活、精神大众文化对大学生的业余生活、精神生活产生了深刻的影响。生活产生了深刻的影响。“大众文化大众文化的娱乐功能赋予青少年乐观的生活态的娱乐功能赋予青少年乐观的生活态度、广阔的生活空间、多样的生活色度、广阔的生活空间、多

3、样的生活色彩和广泛的交往机会，使他们在丰富彩和广泛的交往机会，使他们在丰富的审美愉悦中释放身心的疲乏，在心的审美愉悦中释放身心的疲乏，在心灵的陶冶中享受人生与世界的自由并灵的陶冶中享受人生与世界的自由并洞悉其微妙的深层意蕴洞悉其微妙的深层意蕴”。9拓宽大学生的知识面拓宽大学生的知识面大众文化在大学生思想政治教育中起着极大众文化在大学生思想政治教育中起着极其特殊的作用。网络文化、影视文化、报其特殊的作用。网络文化、影视文化、报刊杂志等以其广泛性、新颖性、多样性的刊杂志等以其广泛性、新颖性、多样性的特点，负载着很多新的知识和现代观念，特点，负载着很多新的知识和现代观念，总之，大众文化的高信息量可以

4、提高大学总之，大众文化的高信息量可以提高大学生的文化素质，激发大学生的想象力，拓生的文化素质，激发大学生的想象力，拓宽大学生的知识面。宽大学生的知识面。10促进大学生的社会化过程。大学生与大众文化的互动过程，是大大学生与大众文化的互动过程，是大学生社会交往的表现形式之一。在当学生社会交往的表现形式之一。在当代大学生看来，热心公益事业可以体代大学生看来，热心公益事业可以体现自身价值，实现自我价值，锤炼善现自身价值，实现自我价值，锤炼善良、博爱、热情的人格品质。因此，良、博爱、热情的人格品质。因此，对于帮助大学生树立正确的世界观、对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了积极的作用人生观

5、和价值观起到了积极的作用。11(二二)大众文化对大学生的消极影响大众文化对大学生的消极影响刺激大学生的非理性消费。刺激大学生的非理性消费。导致大学生的价值观裂变。导致大学生的价值观裂变。弱化大学生的思维能力。弱化大学生的思维能力。导致大学生的审美情趣通俗化、低导致大学生的审美情趣通俗化、低俗化。俗化。12刺激大学生的非理性消费当代大学生是在改革开放环境中成长起来当代大学生是在改革开放环境中成长起来的，节约意识单薄，极力追求时尚消费。的，节约意识单薄，极力追求时尚消费。大学生由于受消费文化的影响，引发了以大学生由于受消费文化的影响，引发了以新潮、变异、炫耀为特征的物质消费取向，新潮、变异、炫耀为

6、特征的物质消费取向，陷入了盲目的陷入了盲目的“冲动消费冲动消费”、“从众消费从众消费”、“攀比消费攀比消费”及及“超前消费超前消费”等非理性消费的泥等非理性消费的泥潭，而忽视了必要、合理的消费理念与消潭，而忽视了必要、合理的消费理念与消费计划。费计划。13导致大学生的价值观裂变改革开放之后，由于大众文化消极因素的改革开放之后，由于大众文化消极因素的影响，大学生在人生价值观方面，出现了影响，大学生在人生价值观方面，出现了片面强调自我价值、自我实现、否定传统片面强调自我价值、自我实现、否定传统价值观和盲目崇拜西方价值观的倾向。例价值观和盲目崇拜西方价值观的倾向。例如，大众传媒对如，大众传媒对“超级

7、女声超级女声”、“影星影星”、“歌歌星星”的报道，容易对大学生的人生观、价值的报道，容易对大学生的人生观、价值观产生极大的误导，把人生成功等同于观产生极大的误导，把人生成功等同于“当当明星明星”，把人生价值的实现等同于，把人生价值的实现等同于“出人头出人头地地”等。等。14弱化大学生的思维能力由于电影电视剧、广播、流行小说、流行由于电影电视剧、广播、流行小说、流行出版物、广告等等，往往被大学生不假思出版物、广告等等，往往被大学生不假思索地大量消费。而影视作品的传播方式具索地大量消费。而影视作品的传播方式具有跳跃性的特点，声音和画面经常随意切有跳跃性的特点，声音和画面经常随意切换，大众文化换，大

8、众文化“使得他们的思维也变得零散、使得他们的思维也变得零散、游移、思考力日见萎缩，难以进行艰苦的游移、思考力日见萎缩，难以进行艰苦的思想劳动，创造力也逐渐丧失思想劳动，创造力也逐渐丧失”。可见，大。可见，大众文化弱化了大学生的思维能力。众文化弱化了大学生的思维能力。15导致大学生的审美情趣通俗化、低俗化调查显示，有调查显示，有57.36%的大学生对红楼梦的大学生对红楼梦等名著影视化、光盘化，老子庄等名著影视化、光盘化，老子庄子漫画化，严肃的学术著作被图解的做子漫画化，严肃的学术著作被图解的做法表示赞同，认为这样对传统文化的传播法表示赞同，认为这样对传统文化的传播起到了积极的作用，起到了积极的作

9、用，18.98%的大学生认为的大学生认为有利于更多的人看到名著。当代大学生对有利于更多的人看到名著。当代大学生对政治理想、社会公德、高尚情操、高雅文政治理想、社会公德、高尚情操、高雅文化难以认同，而对世俗化的低层次文化则化难以认同，而对世俗化的低层次文化则表现出过分的热衷，他们追求浅显直接的表现出过分的热衷，他们追求浅显直接的感官体验，不再崇尚含蓄古朴的男女关系。感官体验，不再崇尚含蓄古朴的男女关系。16因此，大众文化对我们大学生这个庞大的群体息息相关，所以如何把握大众文化在生活中的作用成为当务之急。第一，政府要进行宏观的管理，要对未来大众文化的发展进行详细的规划；第二，精英文化的介入，剔除糟

10、粕，取其精华；第三,“唱响主旋律”，坚持“先进文化的前进方向”17如何管理文化如何管理文化第一，政府要进行宏观的管理，要对未来第一，政府要进行宏观的管理，要对未来大众文化的发展进行详细的规划；大众文化的发展进行详细的规划；第二，精英文化的介入，剔除糟粕，取其第二，精英文化的介入，剔除糟粕，取其精华；精华；第三第三,“唱响主旋律唱响主旋律”，坚持，坚持“先进文化的前进先进文化的前进方向方向”。18p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudy Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后19感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日 20