高考作文材料的分类与审题.ppt

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1、高考作文高考作文材料的分类与审题材料的分类与审题话题分类话题分类n n1 1、寓言故事类、寓言故事类n n20062006年高考江西卷年高考江西卷年高考江西卷年高考江西卷n n与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的。父母的照料让它长得胖乎乎的，有趣里度过的。父母的照料让它长得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥，控制食的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥，控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀，做俯卧撑），物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀，做俯卧撑），减肥减肥减肥减肥之后，它们就能展翅高飞。请以之后，它们就能展翅高飞。请以“雨燕雨燕减肥减

2、肥减肥减肥”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。n n审题n n与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的。父母的照料让它长得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥，控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀，做俯卧撑），减肥减肥之后，它们就能展翅高飞。请以“雨燕减肥减肥”为话题写一篇文章。n n准确理解减肥减肥的含义，不能偷换概念。实在不行就用不行就用“减肥减肥”造句造句。2、社会现象类n n20062006【北京卷北京卷】n n阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。n n许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值

3、的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号关村科技园是北京的符号随着时代的发展，今后还会随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。不断涌现出新的北京符号。n n保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。n n对此，请以对此，请以“北京的符号北京的符号”为题

4、，写一篇文章，谈谈你的为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800800字。字。审题 许多城市都有能代表其文化特征并具有传许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号技园是北京的符号随着时

5、代的发展，今后还随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的会不断涌现出新的北京符号北京符号北京符号北京符号。n n保留以往的符号，创造新的符号保留以往的符号，创造新的符号保留以往的符号，创造新的符号保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心，是北京人的心愿。对此，请以愿。对此，请以“北京的符号北京的符号”为题，写一篇文为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于不少于800800字。字。n n 关键是关键是关键是关键是“北京北京北京北京”，然后是北京具有代表性的，然后是北京具有代表性的，然后是北京具有代表性的，然后是北京具有代表性的特

6、征。再有可以写过去的北京符号，也可以想象特征。再有可以写过去的北京符号，也可以想象特征。再有可以写过去的北京符号，也可以想象特征。再有可以写过去的北京符号，也可以想象未来的北京符号。未来的北京符号。未来的北京符号。未来的北京符号。3、直接命题n n以以“提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于 800 800 字的文章。（字的文章。（20072007年安徽）年安徽）n n请联系自己的生活与感受，以请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活诗意地生活”为为题，写一篇不少于题，写一篇不少于800800字的议论文或记叙文。字的议论文或记叙文。(2007(2007年湖南）年湖南）

7、n n请以请以“时间不会使记忆风化时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不为话题，写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。n n要求：要求：自拟题目。自拟题目。自定立意自定立意自选文体，自选文体，且文体特征鲜明。（且文体特征鲜明。（20072007年山东）年山东）n n以以“必须跨过这道坎必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。(70(70分分)（20072007年上海）年上海）审题n n以以“提篮提篮春光春光春光春光看妈妈看妈妈”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于 800 800 字的文章。（字的文章。（20072007年安徽）年安徽）n n请联系请联系自己的自己的自己的自

8、己的生活与感受，以生活与感受，以“诗意地诗意地诗意地诗意地生活生活”为为题，写一篇不少于题，写一篇不少于800800字的议论文或记叙文。字的议论文或记叙文。(2007(2007年湖南）年湖南）n n1 1、“春光春光春光春光”是关键，弄清楚春光的比喻义，它指是关键，弄清楚春光的比喻义，它指的是美好的东西。的是美好的东西。n n2 2、时间不会使记忆风化时间不会使记忆风化中关键是中关键是时间和记忆，时间和记忆，时间和记忆，时间和记忆，两者缺一不可。两者缺一不可。两者缺一不可。两者缺一不可。n n以以以以“必须跨过这道坎必须跨过这道坎必须跨过这道坎必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章

9、。为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。(70(70分分分分)关键是关键是关键是关键是“坎坎坎坎”的比喻意义。的比喻意义。的比喻意义。的比喻意义。4、人文类n n每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。或许有过关于语文的诸多感慨。n n 请在下列题目中任选一题作文。请在下列题目中任选一题作文。n n （1 1）语文，心中的一泓清泉）语文，心中的一泓清泉 （2 2）语文，想）语文，想说爱你不容易。（说爱你不容易。（20072007年江西

10、）年江西）n n人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。n n请以请以“怀想天空怀想天空”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800800字的文字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。（章，立意自定，除诗歌外，文体不限。（20072007年江苏）年江苏）审题n n每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，

11、在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。或许有过关于语文的诸多感慨。n n 请在下列题目中任选一题作文。请在下列题目中任选一题作文。n n （1 1）语文，心中的一泓）语文，心中的一泓清泉清泉清泉清泉 （2 2）语文，想）语文，想说说爱你不容易爱你不容易爱你不容易爱你不容易。（。（20072007年江西年江西）n n人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中每个人的心中每个人的心中每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。的天空，深邃的天空

12、，引人遐思，令人神往。n n请以请以“怀想天空怀想天空”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800800字的文字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。（章，立意自定，除诗歌外，文体不限。（20072007年年江苏）江苏）（红颜色词语为审题是时的重点红颜色词语为审题是时的重点红颜色词语为审题是时的重点红颜色词语为审题是时的重点）5、名言警句类n n 有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度我能！”n n 请联系你的感受和人士，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。（除诗歌外，文体不限）自选话题类n n0606全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与全国：

13、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800800字的文章。字的文章。字的文章。字的文章。（6060分）分）分）分）n n 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。n n 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要

14、是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。n n一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子

15、太轻，爪子被羊毛只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。n n 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人说：牧羊人说：牧羊人说：“这是一只忘这是一只忘这是一只忘这是一只忘记自己叫什么的鸟。记自己叫什么的鸟。记自己叫什么的鸟。记自己叫什么的鸟。”

16、孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊它也很可爱啊它也很可爱啊它也很可爱啊！”n n 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；主确定立意，确定问题，确定标题；主确定立意，确定问题，确定标题；主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文不要脱离材料的含意作文不要脱离材料的含意作文不要脱离材料的含意作文，

17、不要，不要，不要，不要套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。n n从结果推根本原因，根本原因就是最佳角度。一从结果推根本原因，根本原因就是最佳角度。一从结果推根本原因，根本原因就是最佳角度。一从结果推根本原因，根本原因就是最佳角度。一定要认真看有几个结果，几个结果就有几个原因，定要认真看有几个结果，几个结果就有几个原因，定要认真看有几个结果，几个结果就有几个原因，定要认真看有几个结果，几个结果就有几个原因，注意原因之间的联系，这些原因的联系就是写作注意原因之间的联系，这些原因的联系就是写作注意原因之间的联系，这些原因的联系就是写作注意原因之间的联系，这些原因的联系就是

18、写作的重点。的重点。的重点。的重点。n n自选话题类 总结：总结：概念：概念：所谓所谓“题意作文题意作文”，即提供一则材，即提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要一料或图画并略作提示，但不提供话题，要一求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题

19、作文的另一种类型。比较而言，看作是话题作文的另一种类型。比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但有时也曾加了审题难度。但有时也曾加了审题难度。审材常见病症审材常见病症1.脱离材料脱离材料 随意而为随意而为 2.偷换概念，另起炉灶。偷换概念，另起炉灶。3.抓一鳞而弃全鱼抓一鳞而弃全鱼4.抓现象而弃本质抓现象而弃本质正确途径正确途径抓关键抓关键词词句法句法原原因因直推结直推结果法果法整体把握法整体把握法审审题题立立意意多个角度法多个角度法原则原则方法方法全面的观点全面的观

20、点联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点实际操练1.1.抓关键句法抓关键句法例例1、有人问巴西球员贝利：有人问巴西球员贝利：“你最你最满意的进球是哪一个？满意的进球是哪一个？”贝利答道：贝利答道：“下一个。下一个。”n n立意：永不满足立意：永不满足 再接再厉再接再厉 n n 追求是无止境的追求是无止境的 例例2、鞋匠的鞋匠的好奇好奇燕子是一种候鸟，起燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？冰下越冬？这是古希腊伟人亚里士多得得这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了出的结论。天经天义，人们尊奉了2400240

21、0多年。多年。1818世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，下筑巢的燕子，好奇好奇心使他写了一张纸条？心使他写了一张纸条？“燕子，你在何处越冬？燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，雅典，在安托万家越冬在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉。鞋匠的好奇使一个被信奉了了24002400多的的谬误终于得以澄清。多的的谬误终于得以澄清。主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。主旨：好

22、奇，往往是发明和创新的原动力。主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。例例3 3、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就

23、是根据野兔的这一特性，会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界眼光去看待不断变化的世界眼光去看待不断变化的世界眼光去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上别摔在熟悉的路上别摔在熟

24、悉的路上别摔在熟悉的路上”例例4 4、最近，最近，“金庸茶馆金庸茶馆”网站上出现的一则网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言动中放言“要革金庸们的命要革金庸们的命”，写出新时代的，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称释，称“革命革命”不是打倒，不是背叛，只是希不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟有人批评步非

25、烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权威的勇气；从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权威的勇气；（要敢于超越前人等。超越，勇气，跨越，突破，挑战权（要敢于超越前人等。超越，勇气，跨越，突破，挑战权威，开拓，脚踏实地等）威，开拓，脚踏实地等）例例例例5 5 5 5、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的

26、歌声都更加优美动听。从次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆

27、棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界色。这是一曲无比美

28、好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取西只能用最深痛的巨创来换取西只能用最深痛的巨创来换取西只能用最深痛的巨创来换取.它的歌唱是以生命为代它的歌唱是以生命为代它的歌唱是以生命为代它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，价的歌唱，

29、是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。更是一种感天动地的爱的方式。更是一种感天动地的爱的方式。更是一种感天动地的爱的方式。上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟的传说方面可这样立意：的传说方面可这样立意：的传说方面可这样立意：的传说方面可这样立意：超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；超脱出

30、自身的痛苦，生命之花才美丽；有有有有顽强的意志才敢挑战生恬中的荆棘；顽强的意志才敢挑战生恬中的荆棘；顽强的意志才敢挑战生恬中的荆棘；顽强的意志才敢挑战生恬中的荆棘；生命需要勇敢和顽强。从材料生命需要勇敢和顽强。从材料生命需要勇敢和顽强。从材料生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：中的议论部分可这样立意：中的议论部分可这样立意：中的议论部分可这样立意：最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。以生命作为代价，开出美丽的生

31、命之花，也是对生命的一种爱。以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。善于抓住关键词语。关键词善于抓住关键词语。关键词语往往是语往往是“文眼文眼”，它蕴含着材，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功现，抓住这些词句往往能事半功倍。倍。本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自久自苦苦”的原因是不信忠告，兢兢握

32、固，死不放手。在这样理解的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出的基础就可以得出“第放下即实地第放下即实地”、“学会学会放手放手”等等立意及命题了。立意及命题了。例例1:1:有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。无怖，第放下即实地也。”盲子不信，盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？耶？”审题立意审题立意之方法之方法2 2、因果分析法、因果分析法

33、例例2、古代有一个渔翁，一天，在井里、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天只米虾；第四天，第五天什么也没什么也没捞到，这是为什么呢？捞到，这是为什么呢？空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。井里捞鱼（原井里捞鱼（原井里捞鱼（原井里捞鱼（原因）因）因）因）两条大鲤鱼两条大鲤鱼两条大鲤鱼两条大鲤鱼 三条鲫鱼，几只米虾，空白（结三条鲫鱼，几只米虾，空白（结三条鲫鱼，几只米

34、虾，空白（结三条鲫鱼，几只米虾，空白（结果）果）果）果）通过通过通过通过“这是为什么这是为什么这是为什么这是为什么”的分析，能较快速明白材的分析，能较快速明白材的分析，能较快速明白材的分析，能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。例例例例3 3 3 3、乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊、乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊、乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊、乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势

35、拼命练习。一天，的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结又被羊

36、毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：时，牧羊人说：时，牧羊人说：时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！它也很可爱呀！它也很可爱呀！它也很可爱呀！”乌鸦为什么抓山羊失败？

37、因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可

38、从小孩称赞乌鸦模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！它也很可爱啊！它也很可爱啊！它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更

39、容易写出新意。例例4、枭逢鸠。鸠曰：、枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？子将安之？”枭曰：枭曰：“我将东徙。我将东徙。”鸠曰：鸠曰：“何故何故？”枭曰：枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。东徙犹恶子之声。”（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌（原因）（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌（原因）没有从根本上解决问题。（立意）与其改变环没有从根本上解决问题。（立意）与其改变环境，不如改变自己境，不如改变自己/治标不如治本治标不如治本/认识到自认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法己的不足，还要找到完善自我的

40、恰当的方法/赢得社会认同，在于完善自己。赢得社会认同，在于完善自己。任何事物的产生、变化和任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。行之有效的方法。3 3、辨证关系法、辨证关系法 例例例例1 1 1 1、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小什

41、么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根

42、本不把萤火虫放在眼里，颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。

43、当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。审题立意之方法审题立意之方法 从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角

44、度：某些短一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。处，有时恰是成功的利器。处，有时恰是成功的利器。处，有时恰是成功的利器。例例例例2 2 2 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800800800字的文章。字的文章。字的文章。字的文章。有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上，这是一条

45、登山者长走的登顶之路峰的路上，这是一条登山者长走的登顶之路 ，几十个，几十个登山者从他身边走过，都不愿意耽误自己的登程。几登山者从他身边走过，都不愿意耽误自己的登程。几个小时后，这个个小时后，这个3434岁的登山者就离开了人世。岁的登山者就离开了人世。这件事传开后，有人感到震惊，说以前只有经验最这件事传开后，有人感到震惊，说以前只有经验最丰富的才能攀登到高的地方，不管认识不认识，除非丰富的才能攀登到高的地方，不管认识不认识，除非会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营救就被遗弃的。但也有人说：不管是公众还是登山者救就被遗弃的。但也有人说：不管

46、是公众还是登山者都要明白，人总是要死的。每个人都有自己的任务和都要明白，人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。“救与不救救与不救”。例例3 3、断章断章（卞之琳）（卞之琳）你站在桥上看风景你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你看风景人在楼上看你 明月装饰了你的窗子明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦你装饰了别人的梦世界有了我们而更美丽/相互欣赏/营造共赢的风景/相映成趣的美丽（共同的风景）/你也是一道风景（欣赏你）例例例例4 4、阅读以下材料，按要求作文。、阅读以下材料，按要求作文。、阅读以下材料，按要求作文。、阅读以下

47、材料，按要求作文。材料一材料一材料一材料一 （1 1）没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获；）没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获；）没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获；）没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获；（2 2）没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。做事有方）没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。做事有方）没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。做事有方）没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。做事有方法，才能事半功倍。法，才能事半功倍。法，才能事半功倍。法，才能事半功倍。材料二：（材料二：（材料二：（材料二：（1 1）懂得愈多，找工作愈容易；（）懂得愈多，找工作愈容易；

48、（）懂得愈多，找工作愈容易；（）懂得愈多，找工作愈容易；（2 2）好工作有许多）好工作有许多）好工作有许多）好工作有许多人竞相应征，学而专精的人才会得到。人竞相应征，学而专精的人才会得到。人竞相应征，学而专精的人才会得到。人竞相应征，学而专精的人才会得到。材料三：（材料三：（材料三：（材料三：（1 1）美梦不要想，因为不可能成真；（）美梦不要想，因为不可能成真；（）美梦不要想，因为不可能成真；（）美梦不要想，因为不可能成真；（2 2）美梦要去）美梦要去）美梦要去）美梦要去追寻，经过努力，一定会有收获。追寻，经过努力，一定会有收获。追寻，经过努力，一定会有收获。追寻，经过努力，一定会有收获。以上

49、三组材料，每一组都有两种不同的观点。请自定立意，自以上三组材料，每一组都有两种不同的观点。请自定立意，自以上三组材料，每一组都有两种不同的观点。请自定立意，自以上三组材料，每一组都有两种不同的观点。请自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于选文体，自拟标题，写一篇不少于选文体，自拟标题，写一篇不少于选文体，自拟标题，写一篇不少于800800字的文章。所写内容必字的文章。所写内容必字的文章。所写内容必字的文章。所写内容必须在话题范围之内。须在话题范围之内。须在话题范围之内。须在话题范围之内。在生活中，许多人只会用单一的思考方法，要么热情高涨，轰轰烈烈，大有咄咄在生活中，许多人只会用单一的思考方

50、法，要么热情高涨，轰轰烈烈，大有咄咄逼人的气势，遇事则盲目乐观；要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去逼人的气势，遇事则盲目乐观；要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去信心。两种极端的思考方法都将给人生带来危害。任何事物我们都要从正反两个方信心。两种极端的思考方法都将给人生带来危害。任何事物我们都要从正反两个方向去思考，全面辩证地去看问题，这样才能获得比较清醒的认识。有什么样的思考向去思考，全面辩证地去看问题，这样才能获得比较清醒的认识。有什么样的思考方法就有什么样的状态。人们常常习惯于惯性思维，其实换个角度思维，世界就变方法就有什么样的状态。人们常常习惯于惯性思维，其实换个角度思