(精品)八年级上 第六课 第二框 享受健康的网络交往 课件.ppt

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1、兰考县城关乡第四初中 赵艳君享受健康的网络享受健康的网络 一、学会自我保护一、学会自我保护梅梅平平是是八八年年级级学学生生，平平时时沉沉默默寡寡言言，独独来来独独往往，但但她她在在网网上上却却善善解解人人意意，开开朗朗活活泼泼。她她的的伶伶牙牙俐俐齿齿很很快快使使她她成成为为某某聊聊天天室室的的当当红红美美眉眉（妹妹妹妹），只只要要她她发发言言，总总有有很很多多人人跟跟他他帖帖鼓鼓励励她她。在在网网上上被被人人欣欣赏赏的的感感觉觉真真好好。因因此此，她她每每天天都都要要上上网网。渐渐渐渐地地，她她发发现现自自己己与与天天马马很很谈谈得得来来，现现实实中中的的苦苦恼恼和和心心事事都都找找他他倾倾

2、诉诉。不不久久，梅梅平平产产生生了了强强烈烈的的好好奇奇心心：他他长长什什么么样样？多多大大年年龄龄？帅帅不不帅帅？她她特特别别想想一一睹睹真真实实天天马马的的风风采采。这这时时，天天马马也也正正好好提提出了见面的要求。出了见面的要求。梅平在现实生活中遇到问题，还可以向梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？谁求助？探究题目探究题目梅平能与天马见面吗？为什么？梅平能与天马见面吗？为什么？梅平会见天马吗，可能有哪几种结果？梅平会见天马吗，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？p网络的负面作用可能给我们带来伤害网络的负面作用可能给我们带来伤害

3、p网上有违法犯罪现象和不良诱惑网上有违法犯罪现象和不良诱惑学会自我保护原因分析学会自我保护原因分析小小齐齐经经常常利利用用上上课课余余时时间间在在网网上上查查找找资资料料。一一天天，屏屏幕幕上上突突然然跨跨出出一一个个陌陌生生网网页页的的界界面面。他他带带着着好好奇奇心心，打打开开网网页，屏幕上的画面页，屏幕上的画面令令他他面面红红耳耳赤赤吓吓得得他他立立刻刻关关掉掉。当当他他再再次次上上网网时时，又又忍忍不不住住打打开开那那个个网网页页，从从此此，便一发不可收拾。便一发不可收拾。小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？小小齐齐如如果果想想了了解解科科学学的的性性知

4、知识识，有有哪哪此此政治渠道？政治渠道？小小齐齐看看过过黄黄色色网网页页后后，应应该该如如何何控控制制自自己的冲动？己的冲动？探究题目探究题目二、遵守网络规则二、遵守网络规则网上不能为所欲为网上不能为所欲为 网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德上网要遵守法律上网要遵守法律 网上不能为所欲为网上不能为所欲为 网网络络世世界界宛宛如如戴戴着着面面具具的的舞舞会会，你你看看不不到到我我，我我见见不不着着你你。在在虚虚拟拟世世界界，我我们们的的思思想想纵纵横横驰驰骋骋，甚甚至至可可以以在在网网上上自自封封将将军军，指指挥挥千千军军万万。然然而而，我我们们是是否否可可以以摆摆脱任何约束，为所欲为呢？脱任

5、何约束，为所欲为呢？小小齐齐经经常常利利用用上上课课余余时时间间在在网网上上查查找找资资料料。一一天天，屏屏幕幕上上突突然然跨跨出出一一个个陌陌生生网网页页的的界界面面。他他带带着着好好奇奇心心，打打开开网网页，屏幕上的画面页，屏幕上的画面令令他他面面红红耳耳赤赤吓吓得得他他立立刻刻关关掉掉。当当他他再再次次上上网网时时，又又忍忍不不住住打打开开那那个个网网页页，从从此此，便一发不可收拾。便一发不可收拾。探究题目探究题目p你你如如何何看看待待网网络络交交往往的的“自自由由”？这这种自由有没有限度？种自由有没有限度？p网网络络交交往往与与现现实实生生活活中中的的交交往往有有没没有有需要共同遵守的

6、规则需要共同遵守的规则?网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序；

7、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。上网要遵守法律上网要遵守法律 上网要遵守法律上网要遵守法律 小小堂堂喜喜欢欢钻钻研研电电脑脑技技术术，听听说说制制造造病病毒毒的的黑黑客客都都很很聪聪明明，他他想想验验证证一一下下自自己己的的技技术术实实力力。他他先先攻攻击击同同学学的的信信箱箱，后后又又攻攻击击一一些些知知名名的的公公司司网网站站，竟竟连连连连得得手手。正正当当他他在在电电脑脑屏屏幕幕前前洋洋洋洋得得意意的的时时候候，冰冰冷冷的手铐送上门来，他受到了法律的制裁。的手铐送上门来，他受到了法律的制裁。小小堂堂是是抱抱着着什什么么心心态态去去尝尝试试制制造造电电脑脑病

8、病毒的？毒的？探究题目探究题目l 为为了了验验证证一一下下自自己己的的电电脑脑技技术术，可可能能是是由由于于好好奇奇，但但他他不不大大可可能能直直接接为为了了以以身身试试法法。在在单单纯纯的的动动机机背背后后反反映映了了小小堂堂的的法法律律意意识识淡淡薄薄，也也反反映映他他不不尊尊重重别别人人，拿别人的利益开玩笑。拿别人的利益开玩笑。探究题目探究题目小小堂堂攻攻击击同同学学信信箱箱、公公司司网网络络，他他获获得得了了什什么么满满足足？给给同同学学和和公公司司造造成成了了什什么么危危害害？l 可可能能满满足足了了自自己己的的好好奇奇心心、成成就就感感，满满足足了了自自己己当当时时的的欲欲望望，并

9、并使使自自己己的的这这些些暂暂时时欲欲望望得得逞逞，甚甚至至因因证证明明了了自自己己的的实实力力而而洋洋洋洋得得意意。但但他他高高兴兴的的同同时时，给给他他人人造造成成了了极极大大的的不不便便，会会耽耽误误别别人人的的重重要要事事情情，甚甚至至造造成成巨巨大大的的损损失失。从从另另一一侧侧面面看看，破破坏坏了了网网络络形形象象，造造成成人人与与人人之之间间的的不不信信任任与与戒戒备备心心理理，影影响响社社会会稳稳定定，造造成成极极坏坏影影响。响。小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？l 这这种种行行为为已已经经构构成成违违法法，当当然然会会受受到到法法律律的的

10、制制裁裁。在在公公共共生生活活领领域域，一一个个法法盲盲的的好好奇奇心心注注定定要要受受到到制制裁裁。他他的的行行为为严严重重妨妨碍碍他他人人正正常常生生活活，破破坏坏社社会会安安定定。当当然然，好好奇奇心心本本身身并并不不一一定定是是坏坏事事，法法律律不不会会制制裁裁好好奇奇心心；但但由由于于好好奇奇心心导导致致的的事事实实恶恶果果，即违法行为，必定要受制裁。即违法行为，必定要受制裁。大大家家在在日日常常生生活活中中要要加加强强公公德德意意识识的的培培养养，加加强强法法律律意意识识的的养养成成，明明确确人人不不能能随随心心所所欲欲，人人的的行行为为是是要要受受一一定定条条件件制制约约的，至少要不妨碍他人的正常生活。的，至少要不妨碍他人的正常生活。探究结论探究结论l 把把你你所所知知道道的的网网上上污污辱辱人人格格、诈诈骗骗等等违违法犯罪的事例说给同学听，并分析其危害。法犯罪的事例说给同学听，并分析其危害。想定作业想定作业