初中科学竞赛讲座精选PPT.ppt

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1、初中科学竞赛讲座第1页，此课件共46页哦一、生物的多样性（一）病毒1.形态结构：由蛋白质和核酸(DNA或RNA)构成,无细胞结构2.寄生生活和增殖3.三种类型：动物病毒、植物病毒和细菌病毒4.举例：第2页，此课件共46页哦例题1：生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 A.由蛋白质和核酸组成 B.能够侵染其他生物 C.能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制 D.能够控制蛋白质的合成第3页，此课件共46页哦 （二）细菌1.形态结构：单细胞生物，由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核2.代谢类型多样，自养（光能、化能）、异养（寄生、腐生、共生），需氧、厌氧等。3.生殖方式：分裂生殖4.举例：绿色

2、硫细菌、硝化细菌、肺结核杆菌、大肠杆菌、根瘤菌第4页，此课件共46页哦（三）真菌 1.形态结构：由真核细胞构成 2.腐生生活 3.孢子生殖、极少数出芽生殖 4.举例：酵母菌、青霉、曲霉第5页，此课件共46页哦例题2：下列各特征中，为细菌所共有的是 原核细胞 坚硬的细胞壁主要成分是肽聚糖真核细胞 分裂生殖 具纤维素的坚硬细胞壁 A.B.C.D.例题3：绝大多数细菌属于 A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.共生细菌 D.自养细菌第6页，此课件共46页哦例题4：下列生物都属于真核生物的是 A.酵母菌和细菌 B.草履虫和青霉 C.蘑菇和噬菌体 D.蓝藻和破伤风杆菌例题5：医学上的许多抗生素，如链霉素、金霉

3、素、庆大霉素都是下列哪类生物的产物 A.细菌 B.真菌 C.放线菌 D.病毒第7页，此课件共46页哦（四）植物1.植物的组成（1）营养器官：根、茎、叶（2）生殖器官：花、果实、种子2.植物的生理（1）光合作用（2）呼吸作用（3）蒸腾作用3.植物的激素（生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯）(1)生长素的发现 (2)生长素的作用 (3)生长素的特点第8页，此课件共46页哦植例题6：植物的茎比叶片坚硬，主要是茎具有 A.发达的营养组织 B.发达的分生组织 C.发达的输导组织 D.发达的机械组织例题7：下列各项功能中，不是一般植物的茎所具备的功能的一项是 A.支持 B.吸收 C.繁殖 D.输导例题8：气

4、孔主要分布于叶上表皮的植物一般适于生存在下列哪一生态环境中 A.旱生 B.水生或湿生 C.阴生 D.阳生第9页，此课件共46页哦例题9：下列哪一项不是风媒花的结构特征（）A.花小而色不鲜 B.花丝细长而柔软C.花粉小而轻，常含较多的脂类物质 D.花粉粒外壁光滑而干燥例题10：被子植物名称的由来，主要是它的胚珠包藏在下列哪一结构内A.子房壁 B.花粉管 C.枝头 D.种子第10页，此课件共46页哦例题11：一个豆荚中种子的粒数决定于 A.花中雌蕊的数目 B.子房中胚珠的数目 C.雌蕊中心皮的数目 D.胚囊中胚的数目例题12：花生种子中贮藏养料的结构是有什么发育而成的 A.受精极核 B.受精卵 C

5、.胚根 D.胚芽第11页，此课件共46页哦例题13:光合作用释放出的氧和光合作用的产物（CH2O）中的氧分别来自（）A.CO2和H2O B.CO2和CO2 C.H2O和CO2 D.H2O和H2O例题14:科学家研究发现,用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长。原因是“汽水”能 A.加强呼吸作用 B.加强光合作用 C.改良酸性土壤,调节pH D.加强蒸腾作用第12页，此课件共46页哦15.如图为北方某夏季晴天棉花叶片的光合作用强度变化曲线图，请椐图回答下列问题：（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而。（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午气温较高，_过强，叶片的气孔关闭，使光合作用原

6、料之一的_供应大量 减少，以致_ 减弱，使_ 的形成大为减少。（3）DE段光合作用强 度下降的原因是_，因而影响_反应的进行。第13页，此课件共46页哦例题16：在生产实践中，贮藏蔬菜和水果的最佳贮藏条件的组合是A.低温、高氧、高二氧化碳B.低温、低氧、高二氧化碳C.高温、高氧、高二氧化碳D.高温、低氧、低二氧化碳例题17：移栽作物时，剪去主根和枝叶的作用分别是A.减少养分消耗和水分蒸发B.抑制向地性和向光性C.解除主根对侧根的抑制作用和减少蒸腾作用D.减少机械刺激作用和减少蒸腾作用第14页，此课件共46页哦18.如图所示，在燕麦胚芽鞘的实验中，实验组用接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚

7、芽鞘切面的一侧，而对照组用没接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧的作用是：A琼脂块会产生生长素B排除琼脂对胚芽鞘生长的影响C琼脂会促进细胞产生生长素D利用琼脂凝固的原理第15页，此课件共46页哦例题19:将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25的不同浓度的生长素溶液中2天，右下表显示实验结果。回答下列问题：（1）此实验的目的是研究_(2)切去胚根及胚芽尖端部分的目的是_(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素的溶液中进行实验？_（4）胚根、胚芽生长的最适生长素浓度分别是_（5）实验可得出的结论有_（至少两点）

8、。第16页，此课件共46页哦例题20:在一箱带绿色不够成熟的香蕉中，放入成熟的梨子，香蕉很快转黄成熟，这是因为 A.香蕉产生了赤霉素 B.梨放出了赤霉素 C.香蕉产生了乙烯 D.梨放出了乙烯例题21：农业上常用带芽的马铃薯块茎来繁殖马铃薯，这种方式属于 A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.营养生殖第17页，此课件共46页哦22.右图表示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项是正确的 A.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率第18页，此课件

9、共46页哦23.荷兰学者Frits.Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约12小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是 A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B.影响生长的物质自顶端向下运输 C.该物质能促进胚芽鞘的生长D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 第19页，此课件共46页哦(五)动物1.细胞生物学（1）显微镜 （2）细胞2.动物的主要类群（1）原生动物 （2）节肢动物 （3）脊椎动物3.动物的行为（1）攻击行为 （2）防御行为（3）贮食行为（4）繁殖行为

10、（5）节律行为（6）社群行为第20页，此课件共46页哦24.生物学实验中常用普通光学显微镜观察小物体,若物体被放大50倍,这里“被放大50倍”是指细小物体的 A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度25.下列结构中必须用电子显微镜才能看到的是 A.细胞核和叶绿体 B.细菌和细胞 C.病毒和核孔 D.细胞壁和细胞膜26.下列哪一种细胞能完成一切生理活动 A.草履虫 B.白细胞 C.洋葱表皮细胞 D.病毒27.当用低倍镜观察时，需下降镜筒，操作者目光注视的部位是 A.镜筒 B.物镜 C.目镜 D.物镜和装片之间 第21页，此课件共46页哦28.在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始

11、终把寻找水作为最关键的一环。这是因为水在生命活动中的意义是 A.水可以降温 B.水在生物体内可以流动 C.水能与蛋白质结合 D.细胞内的许多化学反应必须在水中进行29.下列不属于昆虫纲动物特点的是 A.身体分为头、胸、腹三部分 B.头部有触角一对，复眼一对，口器一个 C.身体分为头胸部和腹部 D.胸部有三对步足，一般有两对翅第22页，此课件共46页哦30.在鱼类养殖业中，下列属于混合放养所依据的原理是 A.不同的鱼洄游规律是不同的 B.不同的鱼栖息水层和食性的不同 C.不同的鱼生殖季节不同 D.不同的鱼对氧气的需要量不同31.从蝌蚪发育成蛙，呼吸器官的变化是 A.鳔鳃 肺 B.羽状外鳃 肺 C

12、.内鳃肺 D.羽状外鳃 内鳃肺第23页，此课件共46页哦32.从生殖看，哪类动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖 A.大鲵 B.蟾蜍 C.蜥蜴 D.鲨鱼33.下列哪类动物具有不完全的双循环 A.鲤鱼 B.青蛙 C.家鸽 D.家鼠34.下列不是家鸽气囊的作用的是 A.减轻身体的比重 B.进行气体交换 C.减少内脏之间的摩擦 D.散放体内的热量35.下列哪一种动物的盲肠比较发达 A.兔子 B.老虎 C.海狮 D.猴子第24页，此课件共46页哦36.攻击行为和防御行为的本质区别是A.行为过程是否引起死亡B.行为双方是否同种C.行为双方是否同性D.行为双方是否得利37.下列行为属于节律行为的是A.母

13、鸡孵卵 B.公鸡报晓C.蛇追捕青蛙 D.公鸡争斗第25页，此课件共46页哦六、生物与环境1.生物种群、群落和生态系统2.能量流动和物质循环（1）食物网（2）能量流动（3）碳循环（4）氮循环3.生物与环境的相互作用（1）光对动植物的影响（2）生物对环境的适应（保护色、警戒色、拟态）第26页，此课件共46页哦38.下列叙述中,属于种群的是A.一片森林中昆虫 B.一片荒地里的狗尾草C.一棵树上的寄生虫 D.一座山峰上的树39.在一个小池塘中生活着藻类、水蚤、虾、鲫鱼和菌类等，这些生物可以看作是一个（）40.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于A.现有人口数量的密度B.不同年龄组的比例

14、C.男女之间的性别比例D.出生率、死亡率和迁移率第27页，此课件共46页哦41.生态系统的主要成分是:A.生产者 B.非生物因素 C.分解者 D.消费者.42.当美洲的灰松鼠引入英国后,当地原有的普通松鼠几乎全部被灰松鼠所替代,这种现象在生物学上称为：A.种内斗争 B.竞争 C.捕食 D.寄生第28页，此课件共46页哦43.下图为生态系统中碳循环示意图,图中甲、乙、丙含义都正确的一项是:A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者B.甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者C.甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者D.甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者第29页，此课件共46页哦44.农民经常在稻田中除去稗草，

15、这样做的目的是 （）A.保持物种的纯度 B.调整生态系统中的能量流动方向 C.保持生态系统的稳定性 D.维持生态系统的物质循环第30页，此课件共46页哦二、人与自然（一）人体概述1、组成人体的基本组织 （1）上皮组织（2）结缔组织 （3）肌肉组织（4）神经组织2、人体的系统 （1）被覆系统(皮肤)（2）运动系统（3）循环系统（4）呼吸系统（5）消化系统（6）泌尿系统（7）内分泌系统（8）神经系统(感官)（9）生殖系统(发育)第31页，此课件共46页哦（二）传染病（三）非传染病（四）免疫第32页，此课件共46页哦45.人体组织是指A.形态和机能完全相同的细胞群B.形态相似机能一致的细胞群C.形态

16、相同、机能不同的细胞群D.形态和机能完全不同的细胞群46.下面的各种结构属于组织的是A.肾小体 B.淋巴结 C.听小骨 D.腱47.下列关于感受器的叙述中,不正确的是A.感受器是感受刺激的结构B.感受器是直接产生感觉的结构D.感受器是转换能量形式的结构C.感受器参与反射和形成感觉第33页，此课件共46页哦48.人体处于寒冷环境时,保持体温的正常方式是A.增加产热,散热不变 B.增加散热,产热不变C.增加产热,增加散热 D.增加产热,减少散热49.可以由人体皮肤内合成的维生素是A.维生素B B.维生素A C.维生素D D.维生素C50.母体血液中的氧和养料是通过哪一结构输往胎儿体内的A.上腔静脉

17、 B.下腔静脉 C.脐动脉 D.脐静脉51.血清和血浆的主要区别是血清中A.没有血小板 B.没有红细胞C.没有白细胞 D.没有纤维蛋白原第34页，此课件共46页哦52.血液的凝固过程是一种A.免疫反应 B.物理反应 C.酶促反应 D.凝集反应53.新生儿注射卡介苗能预防结核病,其原因是卡介苗能A.消灭体内的病菌 B.能增强人的体质C.使体内产生抗体,对结核病具有免疫力D.进行自然免疫,增强抵抗力54.第35页，此课件共46页哦54.在决定鲸的捕捞量时，研究了下图。该图表示生殖数量、死亡数量，和种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么？A曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量B

18、曲线2代表生殖数量，P代表各种群的最大数量C曲线1代表生殖数量，P代表负载能力D曲线2代表生殖数量，P代表负载能力第36页，此课件共46页哦例题分析例题分析“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象通常是由于生长素分布不均造成的。引起生长素分布不均的主要原因是（）A.阳光 B.温度 C.湿度 D.空气 A第37页，此课件共46页哦如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25的地方，那么红墨水柱的移动方向是()A、向左移 B向右 C不移动 D、不一定A第38页，此课件共46页哦第39页，此课件共46页哦下图表示的是四个不同种群中不

19、同年龄的个 体所占比例，其中种群密度最有可能会越来越小的是（）A第40页，此课件共46页哦下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线。对曲线的下列解释，正确的是（）A.M以N为食 B.N以M为食C.M与N无任何关 系 D.M和N的数量改变相同B第41页，此课件共46页哦原产北美的加拿大一枝黄花，作为观赏性植物被引入我国部分地区后，在这些地区开始迅速蔓延，它在生长过程中，会争夺其它植物的水分、养料和阳光。研究表明，在同一片生态林中，没有被加拿大一枝黄花入侵的区域，植物种类非常丰富；而在加拿大一枝黄花生长密集的区域，其它植物都消失了。根据以上事实，下列叙述中错误的是（）A.外来物种

20、的入侵可能引起生态结构的改变B.完全可以根据人为需要引进外来物种，以丰富生物的多样性C.应建立一套完整的外来入侵物种控制体系，保护我国的生态环境和生物多样性D.对外来生物的引种，需结合本地的生态系统进行综合考虑，并严格加以监控B第42页，此课件共46页哦喜欢在阴湿环境中生长的植物种类，叶片一般大而薄，这主要是为了 （）A充分利用阳光照射 B减少阳光C适应低温 D适应潮湿的环境 A第43页，此课件共46页哦如图装置甲是用来验证绿色植物在有光条件下释放氧气的装置，装置乙和丙是另外两个装置，通常可作为本实验的对照实验的是()A.乙和丙 B.乙 C.丙 D.乙和丙都不是 B第44页，此课件共46页哦在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO 3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是()A.叶片吸水膨胀，密度减小的缘故 B.溶液内产生的CO2 大量附着在叶面上的缘故 C.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上的缘故 D.NaHCO3溶液因放出CO2 而密度增大的缘故C第45页，此课件共46页哦再见第46页，此课件共46页哦