高考复习专题之社科文阅读.ppt
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1、高考复习专题之高考复习专题之 社科文社科文阅读阅读 2023/1/91必考内容及相应的能力层级如下:必考内容及相应的能力层级如下:阅读一般论述类文本,主要包括社会科学、自阅读一般论述类文本,主要包括社会科学、自然科学等然科学等议论和说明议论和说明类文章。类文章。1 1理解理解 B B 理解文中重要概念的含义理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意 2 2分析综合分析综合 C C 筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息 分析文章结构,把握文章思路分析文章结构,把握文章思路 归纳内容要点,概括中心意思归纳内容要点,概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者
2、在文中的观点态度 考纲再现考纲再现2023/1/92 高考科学类文章并不注重考并不注重考查考生对科技知识查考生对科技知识的了解或掌握情况,而是从语文阅读理解的角度,考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握快速阅读理解与把握的能力。科学类文章阅读的考查核心考查核心是思维能力是思维能力,主要是分析、判断和推理能力。2023/1/93 命题特点命题特点 1、考词语理解,句子理解,信息筛选和推断;、考词语理解,句子理解,信息筛选和推断;2、考语言理解,文意把握,而不是专业知识;、考语言理解,文意把握,而不是专业知识;3、考思维能力,精读能力,而不是速读能力;、考思维能力,精读能力,而不是速读能力;
3、2023/1/94训练策略训练策略 1、要重视准确,而不是快速;、要重视准确,而不是快速;2、要重视理由,而不是答案;、要重视理由,而不是答案;3、要重视规律,而不是题海;、要重视规律,而不是题海;2023/1/95选文特点选文特点1 1、选文时代感强、选文时代感强(1 1)常关注最新的考古发现,最新出现的社会)常关注最新的考古发现,最新出现的社会现象,文化现象,世界政治形势等。现象,文化现象,世界政治形势等。(2 2)内容基本是人类关于生物、电子通讯、天)内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造,是人类当代文学等方面研究的新发现和发明创造,是人类当代科学技术发展的
4、前沿成果。科学技术发展的前沿成果。2023/1/96选文特点选文特点2 2、文章内容单一,结构相似。、文章内容单一,结构相似。科技类说明文,一般是围绕一个概念展开,科技类说明文,一般是围绕一个概念展开,对这个概念从几个方面加以阐释。弄清:对这个概念从几个方面加以阐释。弄清:文章的概念文章的概念分析概念(导因、困难、用途、功能)分析概念(导因、困难、用途、功能)2023/1/97科技文:通过对一个新概念、新发现、新发明科技文:通过对一个新概念、新发现、新发明在纵向上的分析,进行几个方面的说明,如发现过在纵向上的分析,进行几个方面的说明,如发现过程、目的、所遇困难、其它相关原因等,重在因果程、目的
5、、所遇困难、其它相关原因等,重在因果推理、现象介绍、功能说明等。推理、现象介绍、功能说明等。(1 1)分清文章出现的概念(主概念与次概念)分清文章出现的概念(主概念与次概念及其关系)。及其关系)。(2 2)注意文中的关联词,注意表程度表范)注意文中的关联词,注意表程度表范围的副词。围的副词。3 3、文章思路明晰(说明、文章思路明晰(说明“概念)概念)选文特点选文特点2023/1/98解题方法与技巧解题方法与技巧第一步:划读原文找第一步:划读原文找“概念概念”1 1、重点阐述的名词术语。、重点阐述的名词术语。2 2、重要问题及概念前后的修饰语、限制语、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代
6、意义的词语。以及有指代意义的词语。3 3、关联词、关联词4 4、中心句、要点句及联结句。、中心句、要点句及联结句。5 5、特殊句(判断句或有判断意义的句子;、特殊句(判断句或有判断意义的句子;双重否定句;疑问句等)双重否定句;疑问句等)2023/1/99第二步:划读题干找方向第二步:划读题干找方向(题目要求、提示)(题目要求、提示)1 1、题目要求是什么:、题目要求是什么:正确还是不正确正确还是不正确的项。的项。找正确项,须用排除法;找错误项,运用重点突找正确项,须用排除法;找错误项,运用重点突破法;破法;2 2、提示方面:题干中有些词语经常出现,分为三、提示方面:题干中有些词语经常出现,分为
7、三类:类:A A、“解释解释”“”“理解理解”表明命题者在考查学表明命题者在考查学生对文章内容的理解,错因应注意生对文章内容的理解,错因应注意“内容方面内容方面”和和“程度差异程度差异”;B B、“推测推测”“”“分析分析”考查对文考查对文章延伸意义的理解,错因常在章延伸意义的理解,错因常在“程度差异程度差异”与与“逻逻辑错误辑错误”;C C、“原因原因”“”“证据证据”考查对文章逻考查对文章逻辑关系的理解,错因与辑关系的理解,错因与B B类同。类同。解题方法与技巧解题方法与技巧2023/1/910第三步:对读题目,找区位,找差别,找第三步:对读题目,找区位,找差别,找错因,找答案。错因,找答
8、案。1 1、找区位,审题干。即阅读每一选项,并、找区位,审题干。即阅读每一选项,并从原文中找到相对应的区位。从原文中找到相对应的区位。2 2、找差别,包括内查语意与外查关系。、找差别,包括内查语意与外查关系。内查语意。对照原文,精读相应文字,内查语意。对照原文,精读相应文字,查找区位的相关叙述与选项有没有意思上查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别,尤其是一些细微的差别,如程度、的差别,尤其是一些细微的差别,如程度、范围、角度、先后顺序等。范围、角度、先后顺序等。外查关系。查找时,要注意上下文之外查关系。查找时,要注意上下文之间的关系,主要包括:话题关系间的关系,主要包括:话题关系与前与前
9、后文是否属于同一话题;逻辑关系后文是否属于同一话题;逻辑关系在在逻辑上与前后文是否一致。逻辑上与前后文是否一致。解题方法与技巧解题方法与技巧2023/1/911 练习练习:社科文中信息的转述社科文中信息的转述1 1、下列选项中、下列选项中,与例句含义不相同的一项与例句含义不相同的一项是是:():()例句例句:正月十五的夜晚正月十五的夜晚,广场上流光溢彩广场上流光溢彩,火树银火树银花花,十分热闹十分热闹.A A 正月十五的夜晚正月十五的夜晚,广场上流光溢彩广场上流光溢彩,火树银花火树银花,真的很热闹吗真的很热闹吗?B B 正月十五的夜晚正月十五的夜晚,广场上流光溢彩广场上流光溢彩,火树银花火树银
10、花,好不热闹好不热闹.C C 正月十五的夜晚正月十五的夜晚,广场上流光溢彩广场上流光溢彩,火树银花火树银花,不是很热闹吗不是很热闹吗?D D 正月十五的夜晚正月十五的夜晚,广场上流光溢彩广场上流光溢彩,火树银花火树银花,多么热闹啊多么热闹啊!A AA A2023/1/912 2、下面例子的转述是否符合原意、下面例子的转述是否符合原意?例例1:1:大运河涉及黄河与长江这两个古代文大运河涉及黄河与长江这两个古代文化、文明的核心地区,连接着燕文化、齐化、文明的核心地区,连接着燕文化、齐鲁文化、吴越文化等中国历史上重要的文鲁文化、吴越文化等中国历史上重要的文化区域,其沿岸是古代中国人口集中、文化区域,
11、其沿岸是古代中国人口集中、文化遗址密集的地区。各个时代,大运河贯化遗址密集的地区。各个时代,大运河贯穿之地都留下了丰富的文化古迹,被誉为穿之地都留下了丰富的文化古迹,被誉为“古代文化长廊古代文化长廊”,其文物价值与意义非,其文物价值与意义非同寻常。同寻常。(2006(2006年全国卷年全国卷2)2)转述转述:大运河实际上是连接中国古代几个重要大运河实际上是连接中国古代几个重要文化区域的桥梁和纽带文化区域的桥梁和纽带.().()对对对对概括式转述概括式转述概括式转述概括式转述2023/1/913 例例2:圣经圣经旧约全书旧约全书与与新约全书新约全书充充分提到各种各样的民族,其中有犹太人、分提到各
12、种各样的民族,其中有犹太人、埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚人、罗马人,等等。这些民族之间的差异,人、罗马人,等等。这些民族之间的差异,比之他们中任何人与澳大利亚、亚马孙森比之他们中任何人与澳大利亚、亚马孙森林、北极的北美原住民等的差异,就显得林、北极的北美原住民等的差异,就显得逊色了。逊色了。(2006(2006年浙江卷年浙江卷)转述转述:北极的北美原住民与北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著犹太人与埃及人之间的差异要显著.().()对对对对具体式转述具体式转述具体式转述具体式转述2023/1/914 例
13、例3:使人类学缓慢成长的另一个重要因素使人类学缓慢成长的另一个重要因素是,欧洲人只是逐渐认识到,在所有这些差是,欧洲人只是逐渐认识到,在所有这些差异的掩饰下,他们可能与任何地方的人共享异的掩饰下,他们可能与任何地方的人共享基本的基本的“人性人性”。不与欧洲人共享基本文化。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上价值的社会被贴上“未开化的未开化的”或或“野蛮的野蛮的”标签。直到标签。直到1818世纪中叶,相当多的欧洲人世纪中叶,相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。解是完全相关的。(2006(2006年浙江卷年浙江卷)转述转述:长
14、期以来欧洲人没有意识到长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人野蛮人”的的行为与对他们自身的理解密切相关行为与对他们自身的理解密切相关.().()对对对对同义变式转述同义变式转述同义变式转述同义变式转述2023/1/915 例例4:人们之所以不遗余力去追求财富人们之所以不遗余力去追求财富,是因为个人行为的基本动机是追求自是因为个人行为的基本动机是追求自己的生存与发展己的生存与发展.(2006年广东卷年广东卷)转述转述:个人行为的基本动机是追求生存与发展个人行为的基本动机是追求生存与发展,所所以人们才不遗余力地追求财富以人们才不遗余力地追求财富.()例例5:与其认为干栏居是巢居的演化与其认为干栏居是巢居
15、的演化,倒不如说干倒不如说干栏居就是巢居的一种较高形式栏居就是巢居的一种较高形式.(2006年山东卷年山东卷)转述转述:干栏居是巢居的一种较高级形式干栏居是巢居的一种较高级形式.()对对对对对对对对同义变式转述同义变式转述同义变式转述同义变式转述2023/1/916 小结小结:在选择题的解答中在选择题的解答中,我们既我们既要选出与原文不符的选项要选出与原文不符的选项,也要选也要选出与原文相符的选项出与原文相符的选项.与原文相符与原文相符的选项的表述的选项的表述,常常不是照抄原文常常不是照抄原文,而往往会采用以下的几种设题方而往往会采用以下的几种设题方式式:将散于各处的相关信息加以整将散于各处的
16、相关信息加以整合合,转换原文的表述方式转换原文的表述方式,对原文相对原文相关信息作概括性的表述关信息作概括性的表述(概括式转概括式转述述,具体式转述具体式转述,同义变式转述同义变式转述)2023/1/917 1、概括式转述、概括式转述:将原文具体的表将原文具体的表述加以抽象述加以抽象,提炼其本质提炼其本质,上升到一上升到一般认识的转述方式般认识的转述方式.2、具体式转述、具体式转述:将原文抽象概括将原文抽象概括的内容用具体的事例加以表述的的内容用具体的事例加以表述的转述转述.3、同义变式转述、同义变式转述:采用不同的语采用不同的语言形式言形式,对原文语句内容的转述对原文语句内容的转述.2023
17、/1/918 巩固练习巩固练习:1、尽管艺术采用的是形象的表达方式、尽管艺术采用的是形象的表达方式,但它的但它的表达也有一个基本的技巧适中问题表达也有一个基本的技巧适中问题,也要符合客也要符合客观的规律即科学问题观的规律即科学问题.无科学性无科学性,艺术表达就不艺术表达就不会有美感会有美感,也就难以为人所理解也就难以为人所理解.这些事例这些事例意味着意味着,科学发现并不只是理性思维的产物科学发现并不只是理性思维的产物,它它还依赖于艺术的想象力、创造力还依赖于艺术的想象力、创造力,依赖于人们的依赖于人们的灵感和顿悟灵感和顿悟.根据文意根据文意,以下说法是否正确以下说法是否正确?A 有了科学性有了
18、科学性,艺术表达就会有美感艺术表达就会有美感.()B 科技创新主要是形象思维的产物科技创新主要是形象思维的产物,但也离不开但也离不开理性思维的辅助理性思维的辅助.()否否否否否否否否2023/1/919 2、下面句子的转述是否符合原意、下面句子的转述是否符合原意?对于转基因这种技术对于转基因这种技术,尽管还有些问题需尽管还有些问题需 要要继续研究继续研究,但这确是人类但这确是人类9000年作物栽培史上一场年作物栽培史上一场空前的革命空前的革命.转述转述:转基因是一种新的生物工程技术转基因是一种新的生物工程技术,它给作物它给作物栽培带来了从未有过的根本改革栽培带来了从未有过的根本改革.()3、对
19、下文相关信息作概括性的表述、对下文相关信息作概括性的表述:研究人员认为研究人员认为,真正的生物降解物质在需氧条真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水件下可以分解成二氧化碳和水,在厌氧条件下它们在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳则可以分解成甲烷和二氧化碳.对对对对生物降解物质在不同的条件下会出现氧化现象生物降解物质在不同的条件下会出现氧化现象生物降解物质在不同的条件下会出现氧化现象生物降解物质在不同的条件下会出现氧化现象.2023/1/920 社科文考查设题技巧(常见误区)社科文考查设题技巧(常见误区)2023/1/921 一一、强加因果、强加因果:原文中没有提到因果关系原
20、文中没有提到因果关系,但选但选项里却强硬施加因果关系项里却强硬施加因果关系2023/1/922 比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有 分子都能分泌出一些微量的分子都能分泌出一些微量的“杀虫药杀虫药”,一种像任何,一种像任何一一 种农药一样能选择杀死某些害虫的种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂雾剂”。对文中画线处的意思理解正确的一项是(对文中画线处的意思理解正确的一项是()A A。新虫害的出现与能抗虫害作物分泌的。新虫害的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂雾剂
21、”污染污染 环境有关。环境有关。强加因果强加因果强加因果强加因果2023/1/923例六 2006四川卷 原文:“由于溴甲烷无色无味,为了保证使用者的安全,常常在这种熏蒸剂中加入约2%的催泪剂作为警报剂。”从上下文看,下列对从上下文看,下列对溴溴甲烷甲烷“不光不光彩彩的一面的一面”的理解,不的理解,不正确的一项是正确的一项是 A.A.溴溴甲烷在使用过程中,会甲烷在使用过程中,会挥挥发到大气中,破坏大气发到大气中,破坏大气臭臭氧层,氧层,恶恶化大气环境。化大气环境。B.B.溴溴甲烷无色无甲烷无色无味味,作为,作为熏蒸熏蒸剂使用时,容剂使用时,容易易使人使人放松警惕放松警惕,从,从而存在而存在安安
22、全全隐患隐患。C.C.溴溴甲烷虽然能甲烷虽然能杀灭杀灭病原菌,但同时也病原菌,但同时也杀灭杀灭了土了土壤壤中一些对中一些对农农作作物生长有益的生物。物生长有益的生物。D.D.溴溴甲烷可使有的中毒者出现心甲烷可使有的中毒者出现心脏脏衰衰竭竭、休克休克、双目失明等、双目失明等症症状。状。解析解析 B B 这道题主要是考查句子含意的理解。这道题主要是考查句子含意的理解。强加因果强加因果。“无色无色无无味味”是是溴溴甲烷的一种特性,并非它的甲烷的一种特性,并非它的危危害,所以不是导致害,所以不是导致“不不光光彩彩的一面的一面”的原因。的原因。2023/1/924 二二、张冠李戴、张冠李戴:这种干扰项常
23、常把甲的说成是乙的这种干扰项常常把甲的说成是乙的,或者或者把把A的特征说成是的特征说成是B的特征的特征.例如例如2002年全年全国卷第国卷第8题题干为题题干为“下列对下列对沙尘也是决定沙尘也是决定全球生态平衡的因子全球生态平衡的因子这句话的理解,错误这句话的理解,错误的一项是的一项是”,其中选项,其中选项B为为“沙尘逐渐积聚沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用。衡的作用。”从选文来看,第从选文来看,第3段是讲沙尘段是讲沙尘在土壤和水循环方面的积极作用,是决定全在土壤和水循环方面的积极作用,是决定全球生态平衡的因素之一。而第球生态平衡的
24、因素之一。而第8题题B项将这种项将这种作用说成是沙尘在形成沙尘暴这一过程中的作用说成是沙尘在形成沙尘暴这一过程中的作用,显然出了张冠李戴的毛病。作用,显然出了张冠李戴的毛病。2023/1/925例例五五 20062006山东卷山东卷 原文:原文:“中国古代木构中国古代木构建筑建筑的的结构件结合部位,是一种结构件结合部位,是一种榫卯榫卯的的结点构造结点构造。梁与柱的交梁与柱的交接接,是在梁是在梁端端和柱和柱端端做出做出榫榫头,有燕尾头,有燕尾榫榫和和销钉榫销钉榫等,较之集等,较之集居居的的绑扎绑扎技术迈进了一大步。技术迈进了一大步。板板之间的之间的连接连接已用已用企口企口技术技术。这种这种榫卯榫
25、卯构造构造在在蕲春蕲春毛家毛家嘴嘴干干栏居栏居遗遗址址中用得更为中用得更为娴熟娴熟”C中国古代木构建筑的榫卯的结点构造,在蕲春毛家嘴干栏居遗构中用得更为娴熟。解析解析原文看原文看“用得更为用得更为娴熟娴熟”的技术应该是的技术应该是“企口企口技术技术”,关键是对关键是对“这种这种榫卯榫卯构造构造”“这种这种”的理解,应的理解,应该是使用了该是使用了“企口企口技术技术”的的”)2023/1/926特别提示:看句子前后的陈述对象是不是一致。2023/1/927 三三、偷换概念、偷换概念:这种选项乍看与原文的说法一这种选项乍看与原文的说法一样样,但仔细推敲就会发现实际上二者但仔细推敲就会发现实际上二者
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