【精品文档】八年级物理上学期9月质检试题(含解析)苏科版.pdf

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1、推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料2014-2015 学年江苏省扬州市江都市宜陵中学八年级（上）质检物理试卷一、选择题1某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A人体正常体温约为42 B某初中生的身高为168cm C学生书桌高约200mm D人正常步行速度约为5m/s 2图中的光现象及其解释正确的是（）D图 d，太阳光经过三棱镜色散，说明太阳光是由七色光组成的3甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A4公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示）其目的是一旦发生交通事故，防止驾

2、驶员身体由于（）A受到向前的冲击力而撞击车体B受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C受到向前的惯性力而撞击车体D惯性继续向前运动而撞击车体5在观察凸透镜成像实验中，把物体从距凸透镜2 倍焦距之外，逐渐向凸透镜靠拢的过程中，像的大小将（）A变大 B变小 C先变大后变小 D先变小后变大6下列自然现象中，属于液化现象的是（）A冰的熔化 B 霜的形成 C 冰的形成 D露的形成7下列有关声现象的说法正确的是（）A声音是由于物体振动产生的B真空中声音传播速度是3108m/s C敲锣时用力越大，音调越高D减弱噪声唯一方法是不让物体发出噪声8下列事实中，目的是为了增大压强的是（）A在坦克的轮子上安装履带B书包背带

3、做得宽大而厚实C用细线来分割皮蛋 D将铁路轨道铺设在枕木上推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料9有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图中，正确的是（）A B10下列事件中，属于利用大气压的是（）A用吸管把饮料吸入嘴里B打针时，把药液注入肌肉里C瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状D当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动11重力约3N的物体可能是（）A一本书B一枚图钉 C 一个鸡蛋 D一个小孩12甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，把它们投入水中静止后情况如图所示，它们中受到浮力最小的是（）AC丙D丁13猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其

4、倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中二、填空题14测量长度的基本工具是；一个甲型H1N1约为 9108m=nm 15小明的体重是500，若他用20s 的时间登上6m高的楼房，克服自身重力做功为J，登楼的功率是W 16 我国佛文化中的“千手观音”在春节晚会上被一群风华少女用精美绝伦的舞蹈演绎得淋漓尽致：（1）如图所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的的缘故（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗

5、乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其是不同的（填“音调”、“音色”或“响度”）（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳时热，导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果（填物态变化）（4）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化17如图所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为度，折射光线与法线的夹角入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料18体检时，医生让李华同学观察前方平面镜

6、中的视力表来确定视力，视力表在李华的后方，他在镜中看到的是视力表的一个立、等大的虚像李华为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去在他走向平面镜的过程中，他所看到字母的像将，他与字母的像的距离将（选填“变大”、“变小”或“不变”）测试后，医生发现李华眼睛近视，他需配戴透镜矫正视力19月球对它表面附近物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的一个连同随身装备共84kg 宇航员，在月球上质量为kg，重为 N20投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它（不计阻力）21某水上运动项目使用的长方体水上标志物，经测量其质量为100kg、体

7、积为 0.2m3，它的密度为kg/m3它漂浮在平静的水面上受到的浮力为N三、解答题，作图题22如图所示，请在图中画出这束光的入射光线，并在图中标出反射角的度数如图，一束光线垂直射向玻璃棱镜，请在图中画出光通过三棱镜的大致路径24“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图在探究凸透镜成像规律时，小明用 9 个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图 1所示）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目

8、的是（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像（3）光源“F”放在15cm处，其大小如图2 所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则从左向右看，光屏上所成的像是图3 中的：（4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物

9、距和像距推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距26在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码（1）实验中选择小卡片的目的是（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡（3）小明利用弹簧测力计代替图中钩码进行探究，发现两个力大小还有较小差距你认为形成差距的原因是（答出一条即可）27在探究有关浮力的实验中：（）如图所示，小明做了

10、这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是（3）如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中两个步骤测出了浮力（选填代号即可）（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是（选填代号即可）28用天平和量筒测花岗岩的密度，取一小石块样品（1）测小石块的质量 将天平放在水平桌面上，调好天平，将小石块放在天平的

11、盘天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图1所示，小石块的质量为g（2）测小石块的体积，将小石块缓缓的放入装有40cm3水的量筒，水面升高到如图2 所示，小石块的体积为 cm3（3）计算花岗岩的密度=g/cm3（4）将步骤（1）（2）顺序对调，则测量结果将（填偏大、不变、偏小）29在“探究平面镜成像的特点”试验中，（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛和两只相同的棋子，应选作为平面镜，且厚度要（厚/薄）小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一位同学，说出他选择的理由（2）如图，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在（A/B/C/D），在该位置放一光屏，屏上（能/不能）

12、承接到像，说明平面镜成的像是像30为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下运动（2）比较图中弹簧测力计的示数可知：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）比较图乙和图丙中弹簧测力计的示数可得到结论：31小刚从家中出发到达鼓楼广场后，其中一半路程步行，一半路程骑自自行车路程与时间图象如图所示则：（1）骑车的是图中哪一段？（2）小刚骑车的速度是多少？（3）小刚从家到鼓楼广场全程的平均速度是多少？32某物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧

13、测力计的示数为20N，当把物体浸没在足够深的水中时，弹簧测力计的示数为（）物体所受浮力的大小为多少N？（3）物体的密度为多少？推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料2014-2015 学年江苏省扬州市江都市宜陵中学八年级（上）质检物理试卷（9 月份）参考答案与试题解析一、选择题1某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A人体正常体温约为42 B某初中生的身高为168cm C学生书桌高约200mm D人正常步行速度约为5m/s【考点】温度；长度的估测；速度与物体运动【专题】估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判

14、断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、正常情况下人体体温在37左右，变化幅度很小不符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在168cm左右符合实际；C、中学生的身高在1.65m 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m=800mm 左右不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右不符合实际故选 B【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的2图中的光现象及其解释正确的是（）D

15、图 d，太阳光经过三棱镜色散，说明太阳光是由七色光组成的【考点】镜面反射；光直线传播的应用；光的色散；远视眼的成因与矫正办法【专题】应用题【分析】（1）光发生反射时要遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的（3）远视患者成像在视网膜后，利用凸透镜汇聚作用可以使成像后移到视网膜上（4）光的色散现象，以及有色的透明体只能透过和它颜色相同的光【解答】解：A、图 a 中虽然发生了漫反射，但每条光线也要遵循光的反射定律所以A错误B、图 b 中木工师傅利用光沿直线传播的原理来检测木板是否光滑平整，人眼不能发出光线所以B错误C、图 c 中是远视眼成像情况，应该配戴凸透

16、镜来矫正，所以C错误D、图 d 中太阳光经过三棱镜散射后，紫光的偏折程度应最大，红光的偏折程度应最小，所以 D正确故选 D【点评】此题主要考查了光现象中的光的反射、色散以及直线传播，考查得很全面，要求学生应熟练掌握推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料3甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A【考点】速度与物体运动【专题】【分析】物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和 B都是错误的；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以

17、在C和 D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象【解答】解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大A、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A选项不符合题意；B、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B选项不符合题意；C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故 C选项不符合题意；D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故D选项符合题意故选：D【点评】此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个

18、难点，需要突破4公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示）其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（）A受到向前的冲击力而撞击车体B受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C受到向前的惯性力而撞击车体D惯性继续向前运动而撞击车体【考点】惯性现象【专题】运动和力【分析】安全带是一个对驾驶员起保护作用的设备，明确其何时起作用，如何起作用是解决此题的关键【解答】解：当汽车遇到紧急情况紧急刹车或遇到交通事故快速停止时，人体由于惯性仍要保持原来的运动状态而向前运动，这样就会导致司机向前运动撞击车体，对人造成伤害此时安全带对人施加一个向后的力，防止人由于惯性而向前运动，从而对人起到保护作用综

19、上分析，故选D【点评】很多同学对惯性有这样的错误认识：是物体受到的一种作用具体表现：在解释惯性现象时，经常出现由于受到惯性或由于惯性作用等错误说法5在观察凸透镜成像实验中，把物体从距凸透镜2 倍焦距之外，逐渐向凸透镜靠拢的过程中，像的大小将（）A变大 B变小 C先变大后变小 D先变小后变大【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】透镜及其应用【分析】光屏上能接到的像是实像推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料凸透镜成实像时，物体在凸透镜的一倍焦距以外，物距减小，像距增大，像增大物体从距凸透镜2 倍焦距之外，逐渐向凸透镜靠拢的过程中，判断光屏上的像的变化，实际上判断凸透镜成实像时，物距减小时，

20、像的变化情况当物体位于一倍焦距以内时成虚像【解答】解：凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大所以物体从距凸透镜2 倍焦距之外，逐渐向凸透镜靠拢的过程中，光屏上的像将变大；当物体位于一倍焦距以内时成虚像，像较之以前减小故把物体从距凸透镜2 倍焦距之外，逐渐向凸透镜靠拢的过程中，像先变大后变小故选 C【点评】本题实质考查了光屏上接到的是实像和凸透镜成实像时，物距，像距、像的变化关系6下列自然现象中，属于液化现象的是（）A冰的熔化 B 霜的形成 C 冰的形成 D露的形成【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化据此分析判断【解答】解：A、冰的熔化，

21、是物质由固态变为液态，属于熔化现象；B、霜的形成，由气态直接变成了固态，属于凝华现象；C、冰的形成，由液态变成固态，属于凝固现象；D、雾的形成，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象故选 D【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点7下列有关声现象的说法正确的是（）A声音是由于物体振动产生的B真空中声音传播速度是3108m/s C敲锣时用力越大，音调越高D减弱噪声唯一方法是不让物体发出噪声【考点】声音的产生；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但

22、不能在真空中传播；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，说法正确，符合题意；B、声音不能在真空中进行传播，说法错误，不符合题意；C、敲锣时用力越大，声音的响度越大，说法错误，不符合题意；D、防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，说法错误，不符合题意故选 A【点评】本题考查了声与电磁波的产生、传播等问题，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题8下列事实中，目的是为了增大压强的是（）A在坦克的轮子上安装履带B书包背带做得宽大而厚实C用细线来

23、分割皮蛋 D将铁路轨道铺设在枕木上推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料【考点】增大压强的方法及其应用【专题】压强、液体的压强【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积【解答】解：A、在坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意；B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；C、用细线来分割皮蛋，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意D、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的

24、压强，不符合题意；故选 C【点评】熟知影响压强大小的两个因素是解决此题用到的基本知识，实际分析时注意看清题意，别把减小当成增大就可以了9有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图中，正确的是（）A B【考点】液体的压强的特点【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大【解答】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔处水的深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知选项 A、B、D不正确故选 C【点评】本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道越向下的小孔处水压越大10下列事件

25、中，属于利用大气压的是（）A用吸管把饮料吸入嘴里B打针时，把药液注入肌肉里C瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状D当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动【考点】大气压的综合应用【专题】应用题【分析】利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少【解答】解：A、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压，B、肌肉注射时，向前推活塞，注射器内压强增大，大于人的体内压强，所以将药液压入人体内，与大气压无关C、瘪了的乒乓球，放入热水中，球内的气体受热膨胀，球内气体压强增加，大于外界大气压，在球内气体压强的作用下使物体恢复原状，利用了

26、物体的热胀冷缩，与大气压无关D、当壶中的水沸腾时，温度升高，内能增加，水蒸气对壶盖做功，把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；故选 A【点评】此题审题一定要仔细利用大气压的共性：无论物体是压还是吸，都是在大气压的作用下移动的分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料11重力约3N的物体可能是（）A一本书B一枚图钉 C 一个鸡蛋 D一个小孩【考点】重力大小的估测【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】根据重力和质量的关系G=mg，求出重力是3N的物体的质量，结合对生活中常见物体的质量，排除有明显不符的选项；从选项中选出与题干质量接近的物体即可【解答】解

27、：重力约为3N的物体质量约为m=0.3kg=300g，300g 是一本书的质量故选 A【点评】此题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，对照选项中物体的重力，找出接近题干质量的选项即可12甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，把它们投入水中静止后情况如图所示，它们中受到浮力最小的是（）AC丙D丁【考点】阿基米德原理【专题】压轴题；推理法【分析】由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系【解答】解：由图知，四个球排开水的体积：V甲V乙=V丙=V丁，因为 F浮=水V排g，四个球

28、受到的浮力：F甲F乙=F丙=F丁故选 A【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出四个球排开水的体积关系是本题的关键13猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中【考点】平衡力的辨别【专题】应用题【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上【解答】解：A、树枝对猴子的作用力和金丝猴所受的重力符合二力平衡的条件，所

29、以是一对平衡力，故 A选项正确；B、猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力作用在两个物体上、方向相同，所以不是一对平衡力，故B选项错误；C、猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对相互作用力，所以C选项错误；D、有质量就有重力，所以静止时需要重力的平衡力作用，故D选项错误推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料故选 A【点评】本题考查了学生对二力平衡条件和相互作用力特点的理解掌握难点是正确的区分两者的关系，即相同点是大小相等、方向相反、作用在一条直线上；不同点是二力平衡作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体上二、填空题14测量长度的基本工具是刻度尺；一个甲型H1N1约为 9108m=90

30、nm【考点】长度的测量【分析】测量长度的基本工具是刻度尺，1m=1 103mm=1 106um=1 109nm【解答】解：测量长度的基本工具是刻度尺已知：1m=103mm=106um=109nm，那么分子的直径约为9108m=9 1081109nm=90nm 故答案为：刻度尺，90nm【点评】本题考查的是长度之间的换算进率，弄清米、纳米之间的进率是解题的关键15小明的体重是500 N，若他用 20s 的时间登上6m高的楼房，克服自身重力做功为3000 J，登楼的功率是150 W【考点】重力的计算；功的计算；功率的计算【专题】计算题【分析】小明的质量约在50kg，重力根据G=mg来计算；已知 s

31、=6m，G=500N，用公式W=FS=Gh 计算克服自身重力所做的功；已知时间t=20s，s=6m，用公式P=或 P=Fv求功率【解答】解：小明的质量约50kg，重力为 500N；克服自身重力做功为W=Fs=Gh=500N6m=3000J；小明登楼的功率P=150W（或 v=0.3m/s，功率 P=Fv=Gv=500N 0.3m/s=150W）故答案为：N、3000、150【点评】重力的计算公式：G=mg；功的计算公式：W=FS；功率的计算公式：P=或 P=Fv16 我国佛文化中的“千手观音”在春节晚会上被一群风华少女用精美绝伦的舞蹈演绎得淋漓尽致：（1）如图所示，观众看不见领舞者身后站着的其

32、她舞蹈者，这是因为光的直线传播的缘故（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其音色是不同的（填“音调”、“音色”或“响度”）（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳升华时吸热，导致空气中的水蒸气遇冷液化而产生的效果（填物态变化）（4）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生振动，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化【考点】光在均匀介质中直线传播；升华和凝华的定义和特点；声音的产生；音色【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像；汽化和液化、升华和凝华【分析】

33、）观众看不见领舞者身后站着的其他人，是因为光是沿直线传播的（）不同乐器发出的声音音色是不同的推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料（3）舞台上烟雾缭绕，是因为固态二氧化碳升华时吸热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热凝华成小冰晶或液化而生成的小水珠（4）声音是由物体的振动产生的【解答】解：（1）观众看不见领舞者身后站着的其他人，光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光不能穿过不透明的物体（2）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的品质和特色也就不同因此不同的乐器它们发出的音色也不同（3）舞台上烟雾缭绕是使用干冰，也就是固态的二氧化碳利用干冰的升华吸热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热，液化而形成小水珠飘浮

34、在空中形成雾（4）因为声音是由振动产生的，因此训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生振动，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化故答案为：（1）直线传播；（2）音色；（3）升华；吸；液化；（4）振动【点评】此题是基础知识的综合考查，涉及的知识有光的直线传播、声音的特性和物态变化，要注意辨别其应用17如图所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为120 度，折射光线与法线的夹角小于入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】作光的折射光路图【专题】【分析】根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内反射光线、入射光

35、线分居法线两侧、反射角等于入射角，作出反射光线，求出入射角和反射角的度数，从而求得反射光线和入射光线之间的夹角；根据光由空气斜射进入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，解答第二空【解答】解：根据反射定律和折射定律，图示的入射光线的反射光线和折射光线如图：入射角等于，反射角也等于60，反射光线与入射光线之间的夹角为120；折射角小于入射角，小于故答案为：【点评】在光的反射现象中，入射是因，反射是果，只能说反射角等于入射角；光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，光由水中或其它透明介质中斜射进入空气时，折射光线向法线偏折，折射角大于入射角18体检时，

36、医生让李华同学观察前方平面镜中的视力表来确定视力，视力表在李华的后方，他在镜中看到的是视力表的一个正立、等大的虚像李华为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去在他走向平面镜的过程中，他所看到字母的像将不变，他与字母的像的距离将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）测试后，医生发现李华眼睛近视，他需配戴凹透镜矫正视力【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；近视眼的成因与矫正办法【专题】应用题【分析】（1）平面镜成像特点：物像大小相等、到平面镜等距、连线与平面镜垂直、是正立的虚像 李华看到镜中的视力表的像，是正立、等大的虚像（2）近视眼的晶状体太厚，对光线的会聚能力增强，

37、使像会聚在视网膜的前方，需要带凹透镜，把光线发散一些，使像错后会聚在视网膜上推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料【解答】解：视力表的前方有平面镜，视力表在平面镜成正立、等大的虚像李华看到的视力表的像看到是正立、等大的像由平面镜成像特点物像大小相等可知，李华走向平面镜的过程中，他与字母的像的距离将变小，他所看到字母的像将不变，近视眼的晶状体太厚，对光线的会聚能力增强，使像成在视网膜前方，凹透镜对光线有发散作用，使光线会聚推迟，从而成在视网膜上故答案为：正；不变；变小；凹【点评】检测视力的房间比较小，利用平面镜成像来增大观察距离生活中这样的实例很多，例如服装店利用平面镜增大视觉空间19月球对它

38、表面附近物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的一个连同随身装备共84kg 宇航员，在月球上质量为84 kg，重为140 N【考点】质量及其特性；重力的计算【专题】应用题；质量及其测量；重力、弹力、摩擦力【分析】物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关【解答】解：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，仍为84kg；月球上物体的重力为G=G=mg=84kg9.8N/kg=140N故答案为：84；140【点评】本题考查了质量的概念及其

39、特性，以及物体在月球上重力的计算，相对比较简单，属于基础题20投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有惯性，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它受重力的作用（不计阻力）【考点】惯性；力与运动的关系【专题】运动和力【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身具有的一种属性，一切物体在任何状态下都具有惯性，力是改变物体运动状态的原因【解答】解：铅球被投掷出去，由于推力的作用从静止获得了一个速度，开始运动，当铅球离开人手后就不再受力的作用，但由于铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以铅球在空中会继续运动由于受重力的作用，所以铅球在飞行中方向不断改变故答案为：惯性；受重力

40、的作用【点评】知道物体由于惯性会保持原来的运动状态，知道重力的方向总是竖直向下的，是解答此题的关键，此题难度不大，属于基础题21某水上运动项目使用的长方体水上标志物，经测量其质量为100kg、体积为 0.2m3，它的密度为0.5 103kg/m3它漂浮在平静的水面上受到的浮力为980 N【考点】密度的计算；浮力大小的计算【专题】密度及其应用；浮力【分析】已知物体的质量和体积，可根据密度公式来求解；漂浮时，浮力等于重力，所以算浮力可通过算重力来求解【解答】解：该长方体的密度：=103kg/m3；因为该长方体漂浮在水面上，所以F=G=mg=100kg 9.8N/kg=980N推荐学习K12 资料故

41、答案为：0.5 103；980N【点评】本题考查了密度的计算和浮力大小的计算，比较简单要注意的是，计算浮力的方法有多个，所以在算浮力大小时一定要根据题意选择合适的公式去计算，不能一味盲目地都用阿基米德原理去计算三、解答题，作图题22如图所示，请在图中画出这束光的入射光线，并在图中标出反射角的度数作光的反射光路图【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”【解答】解：先过入射点垂直平面镜作出法线，再根据反射角等于入射角在法线的右侧画出入射光线 OA，因为反射光线

42、与平面镜的夹角为60，所以反射角为9060=30，故反射角为30如图所示：此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角23如图，一束光线垂直射向玻璃棱镜，请在图中画出光通过三棱镜的大致路径【考点】作光的折射光路图【专题】作图题；压轴题【分析】当光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向发生偏折，且当光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角，当从其他透明介质斜射入空气时，折射角大于入射角；当光从一种透明介质垂直射入另一种透明介质时，传播方向不变【解答】解：光线从空气进入玻璃时，

43、因是垂直照射，所以方向不变；当从玻璃中斜射入空气时，折射光线远离法线，其大致路径如下图：此题主要考查光从一种透明介质射入另一种透明介质时的特征，注意垂直射入传播路径不变，斜射时会发生偏折“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图物体的浮沉条件及其应用；力的示意图潜水艇受重力与浮力，由题意可知潜水艇为加速上升过程则浮力应大于重力【解答】解：重力和浮力的作用点都在潜水艇上，故作用点要画在潜水艇上；重力竖直向下，浮力竖直向上；并且浮力应大于重力答案如图：推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料【点评】本题要求画出力的示意图，故只需正确找

44、出力的作用点和方向，体现出力的大小即可25在探究凸透镜成像规律时，小明用 9 个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图 1所示其目的是使（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的实（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的正立（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像（3）光源“F”放在15cm处，其大小如图2 所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则从左向右看，光屏上所成的像是图3

45、 中的：C（4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距【考点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用【专题】应用题；实验题；简答题【分析】（1）在做凸透镜成像实验时，光源若在凸透镜的主光轴上，所成的像会在主光轴上；（2）考查凸透镜的成像规律：u2f，成倒立缩小的实像；uf，成正立放大的虚像；（3）凸透镜成像时，像与物上下左右是互换的

46、，f u2f 时，成倒立放大的实像（4）对本实验的评价，要从小明的实验操作：用9 个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，用同样的白色方格板做成光屏分析；还要从光具座上的刻度尺来分析；【解答】解：（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，是为了使像成在光屏中央；故答案为：使像成在光屏中央（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，u=40cm2f=20cm，成倒立缩小的实像；小明将光源移至8cm刻度时，u=8cm f=10cm，成正立放大的虚像；故答案为：实、正立（3）光源“F”放在15cm处，物距处于一倍和二

47、倍焦距之间，成倒立放大的实像，用手捂住凸透镜的一部分，只能影响像的亮暗，无法影响像的性质，而像与物是上下左右相对的，故选项C符合题意故选：C（4）小明在实验中：用9 个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，光源比较稳定；用同样的白色方格板做成光屏便于比较像与物的大小；零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距；可以根据像与物大小相等时测出像距和物距，此时u=v=2f 算出焦距故选：D推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料【点评】在做凸透镜成像实验时，首先要调节光源、透镜、光屏的中心在同一高度上，成像规律为：u2f，成倒立缩小的实像；u=2f，成倒立等大的

48、实像；f u2f，成倒立放大的实像；u=f，不成像；uf，成正立放大的虚像26在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码（1）实验中选择小卡片的目的是不考虑（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码个数（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：旋转（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡（3）小明利用弹簧测力计代替图中钩码进行探究，发现两个力大小还有较小差距你认为形成差距的原因是测力计未校零（或两个滑轮的摩擦不同、读数误差）（答出一条即可）【考点】二力平衡条件的

49、应用【专题】探究型实验综合题【分析】）在弹簧二力平衡条件实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；实验中通过改变两边钩码的个数使小卡片平衡，在实验中应该观察细线两端钩码的个数来判断两边力的大小关系；（2）若要探究平衡力是否在同一直线上，应使拉力相等，且不在一条直线上，所以首先让卡片转过一定的角度，使受力不在一条直线上，并观察小卡片的运动情况；（3）利用弹簧测力计代替图中的钩码时，由于测量工具、或测量的人或所用器材，都会造成误差的存在【解答】解：（1）小卡片的重力很小，选择小卡片是为了不考虑小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码

50、的个数（2）旋转小卡片，使细线作用在它上面的力不在同一直线上，看其是否平衡，来探究两个平衡力是否在同一条直线上（3）利用弹簧测力计代替图中的钩码时，由于测量工具、或测量的人或所用器材，都会造成误差的存在故答案为：（1）不考虑；个数；（2）旋转；（3）测力计未校零（或两个滑轮的摩擦不同、读数误差）【点评】此题是“探究二力平衡的条件”实验，利用小卡片代替小车可减少摩擦力对实验结果的影响，并注意控制变量法在实验中的应用，同时学习探究拉力相等、在一条直线上的方法27在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，