【精品】2019高考数学二轮复习专题二立体几何第3讲空间角学案.pdf
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1、1第 3 讲空间角 考情考向分析 以空间几何体为载体考查空间角是高考命题的重点,热点为异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角的求解,向量法作为传统几何法的补充,为考生答题提供新的工具热点一异面直线所成的角(1)几何法:按定义作出异面直线所成的角(即找平行线),解三角形(2)向量法:设直线l,m的方向向量分别为a(a1,b1,c1),b(a2,b2,c2)设l,m的夹角为 0 2,则 cos|ab|a|b|a1a2b1b2c1c2|a21b21c21a22b22c22.例 1(1)(2018 全国)在长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC1,AA13,则异面直线AD1与DB1所成角的余
2、弦值为()A.15 B.56 C.55 D.22答案C 解析方法一如图,在长方体ABCDA1B1C1D1的一侧补上一个相同的长方体ABBAA1B1B1A1.连接B1B,由长方体性质可知,B1BAD1,所以DB1B为异面直线AD1与DB1所成的角或其补角连接DB,由题意,得DB12 1125,BB112322,DB11212325.2在DBB1中,由余弦定理,得DB2BB21DB212BB1DB1cosDB1B,即 545225cosDB1B,cosDB1B55.故选 C.方法二如图,以点D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系Dxyz.由题意,得A(1,0
3、,0),D(0,0,0),D1(0,0,3),B1(1,1,3),AD1(1,0,3),DB1(1,1,3),AD1DB11101(3)22,|AD1|2,|DB1|5,cosAD1,DB1AD1DB1|AD1|DB1|22555.故选 C.(2)(2018 浙江省杭州二中月考)已知异面直线a,b所成的角为50,过空间一定点P最多可作n条直线与直线a,b均成 角,则下列判断不正确的是()A当 65时,n3 B当n1 时,只能为 25C当 30时,n2 D当 75时,n4 答案B 解析将空间直线平移,异面直线的夹角不变,则可将异面直线a,b平移到同一平面 内,使得点P为平移后的直线a,b的交点,
4、则当0 25时,n0;当 25时,n1,此时该直线为直线a,b所成锐角的角平分线所在的直线;当25 65时,n32,此时这两条直线在平面 内的投影为直线a,b所成锐角的角平分线所在的直线;当 65时,n3,此时其中两条直线在平面 内的投影为直线a,b所成锐角的角平分线所在的直线,另一条直线为直线a,b所成钝角的角平分线所在的直线;当65 B 2D|BC|,所以 cos ,故选 A.热点二直线与平面所成的角4(1)几何法:按定义作出直线与平面所成的角(即找到斜线在平面内的投影),解三角形(2)向量法:设直线l的方向向量为a(a1,b1,c1),平面 的法向量为(a2,b2,c2),设直线l与平面
5、 的夹角为 02,则 sin|a|a|cos a,|.例 2(2018浙江省名校协作体联考)在如图所示的几何体中,平面DAE平面ABCD,四边形ABCD为等腰梯形,四边形DCFE为菱形已知ABCD,ABC60,CD12AB 1.(1)线段AC上是否存在一点N,使得AE平面FDN?证明你的结论;(2)若线段FC在平面ABCD上的投影长度为12,求直线AC与平面ADF所成角的正弦值解(1)在线段AC上存在点N,使得AE平面FDN,且N是AC的中点如图,取AC的中点N,连接NF,DN,连接EC交DF于点O,连接ON.四边形CDEF为菱形,O为EC的中点在ACE中,由中位线定理可得ONAE.ON?平面
6、FDN,AE?平面FDN,AE平面FDN,在线段AC上存在点N,使得AE平面FDN,且N是AC的中点(2)方法一DECF,DE在平面ABCD上的投影长度为12,过点E作EOAD于点O,平面DAE平面ABCD,且平面DAE平面ABCDAD,EO?平面DAE,EO平面ABCD,则OD12,在等腰梯形ABCD中,由已知易得ADBC1,点O为线段AD的中点设点C到平面FDA的距离为h,VC FDAVFADC,hS FDAEOSADC,5易知S ADC34,EO32,取AB的中点M,连接CM,取CM的中点P,连接AP,DP,FP,OP.O,P分别为AD,MC的中点,AMDCEF,且AMDCEF,OPEF
7、且OPEF,四边形OPFE为平行四边形,OEFP,OEFP,FP平面ABCD.易求得AP72,DPFP32,AF102,DF62,DF2AD2AF2,ADF为直角三角形,SFDA64.hEOS ADCSFDA32346464.设直线AC与平面FDA所成的角为,在ADC中,易得AC3,则 sin hAC24.方法二DECF,DE在平面ABCD上的投影长度为12,过点E作EOAD于点O,平面DAE平面ABCD,且平面DAE平面ABCDAD,EO?平面DAE.EO平面ABCD,则OD12,在等腰梯形ABCD中,由已知易得ADBC1.点O为线段AD的中点以O为原点,OE所在直线为z轴,过O且平行于DC
8、的直线为y轴,过O且垂直于yOz平面的直线为x轴建立空间直角坐标系,易得x轴在平面ABCD内6可得A34,14,0,C34,54,0,D34,14,0,E0,0,32,AC 32,32,0,DA32,12,0,DFDEEFDEDC34,14,32(0,1,0)34,34,32.设平面ADF的法向量为n(x,y,z),则nDA0,nDF0,得32x12y 0,34x34y32z0.令x1,得平面ADF的一个法向量为n(1,3,2)若直线AC与平面ADF所成的角为,则 sin|cos n,AC|322324.思维升华(1)运用几何法求直线与平面所成的角一般是按找证求的步骤进行(2)直线和平面所成角
9、的正弦值等于平面法向量与直线方向向量夹角的余弦值的绝对值,注意所求角和两向量夹角间的关系跟踪演练2(2018杭州质检)如图,在等腰三角形ABC中,ABAC,A120,M为线段BC的中点,D为线段BC上一点,且BDBA,沿直线AD将ADC翻折至ADC,使ACBD.(1)证明:平面AMC平面ABD;(2)求直线CD与平面ABD所成的角的正弦值(1)证明因为ABC为等腰三角形,M为BC的中点,所以AMBD,又因为ACBD,AMACA,AM,AC?平面AMC,所以BD平面AMC,7因为BD?平面ABD,所以平面AMC平面ABD.(2)解在平面ACM中,过C作CFAM交直线AM于点F,连接FD.由(1)
10、知,平面AMC平面ABD,又平面AMC平面ABDAM,CF?平面AMC,所以CF平面ABD.所以CDF为直线CD与平面ABD所成的角设AM1,则ABACAC 2,BC23,MD23,DCDC 232,AD62.在 RtCMD中,MC2DC2MD2(232)2(2 3)2943.设AFx,在 RtCFA和 RtCFM中,AC2AF2MC2MF2,即 4x2943(x1)2,解得x23 2,即AF232.所以CF2233.故直线CD与平面ABD所成的角的正弦值等于CFDC23331.热点三二面角二面角有两种求法:几何法:利用定义作出二面角的平面角,然后计算向量法:利用两平面的法向量设平面,的法向量
11、分别为(a3,b3,c3),v(a4,b4,c4),设二面角a 的平面角为(0 ),则|cos|v|v|cos,v|.例 3 如图,在矩形ABCD中,AB 2,AD 4,点E在线段AD上且AE3,现分别沿BE,CE所在的直线将ABE,DCE翻折,使得点D落在线段AE上,则此时二面角DECB的余弦值为()A.45 B.56 C.67 D.788答案D 解析如图 1 所示,连接BD,设其与CE的交点为H,由题意易知BDCE.翻折后如图2 所示,连接BD,图 1 图 2 则在图 2 中,BHD即为二面角DECB的平面角,易求得BD22,DH255,BH855,所以 cosDHBBH2DH2BD22B
12、HDH78,故选 D.思维升华(1)构造二面角的平面角的方法(几何法):根据定义;利用二面角的棱的垂面;利用两同底等腰三角形底边上的两条中线等(2)向量法:根据两平面的法向量跟踪演练3(2018绍兴质检)已知四面体SABC中,二面角BSAC,ASBC,ASCB的平面角的大小分别为,则()A.2 B.32 2C 3D2 3答案C 解析设三棱锥的顶点S距离底面ABC无穷远,则三棱锥SABC近似为以ABC为底面的三棱柱,此时二面角的平面角,等于三角形ABC的三个内角;若顶点S与底面ABC的距离趋向于0,则三棱锥SABC近似压缩为四顶点共面,则当S为ABC内一点时,二面角的平面角,的大小都为,因此 (
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