七年级语文上学期期末试题(扫描版)新人教版5.pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学广东省肇庆市第四中学2015-2016 学年七年级语文上学期期末试题小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学2015 2016 学年度第一学期期末水平测验试卷答案（C）七年级语文科参考答案及评

2、分意见题号分值参考答案及评分意见1 8 （1）1 开轩面场圃（2）2 若出其中，星汉灿烂（3）1 学而不思则罔（4）4 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。【本题共4 小题，错、漏、多1字扣 0.5 分，扣完小题分为止。】2 3 （1）训诫（2）水波粼粼（3）精致【一个词1 分，错、漏、多1 字扣 1 分】3 3 A【解析】“信手拈来”是随手拿来是意思；“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实；“汗牛充栋”本义是指用牛运书，牛要累得出汗，用屋子放书，要放满整个屋子，形容藏书很多。4 3 C 5 3 给我一次磨难，让我懂得坚强(给我一次挫败,让我学会反省)【

3、每个句子1.5 分】6 2（1）即使（2）甘美（3）教（4）好处7 4 （1）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。（2）兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。8 2 （言之有理即可）9 2 （1）有的人（2）短处（或不足、缺陷）10 2 人人都有缺点，但不要掩饰缺点。人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。要听取他人的正确意见。（答出其中一点即可）11 3 那枝康乃馨，那枝枯萎的康乃馨，母亲节的礼物等12 3 勤劳、节俭、关爱子女。（朴实也行）13 2 因为我读懂了母亲的心，只要自己有出息，就是给妈妈最好的礼物。（也可从文中找

4、出相应句子：因为从那轻轻的叹息中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。）14 3 （1）赞同，因为母亲期望的是孩子有出息，并不在乎母亲节形式上的表示。（2）部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是对的，但作为儿女，记住母亲的节日，有所表示也是应该的。（3）不赞同，因为无论有没有出息，儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱都是应该的。15 4 丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机丝瓜能控制瓜的生长，似乎有思想。16 3 这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。17 4 把植物当作一个生命去看待，细心观察，用心体味和思

5、考，并从中获得生活的启示。18 2 西游记吴承恩19 2 孙悟空大闹天宫(1 分)，如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下(1 分)20 2 哭”反映了悟空的自尊高傲(1 分)，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点)的性格(1 分)。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学21 40 作文等级评分意见一类卷 1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。（3640 分）2、结构完整，注意照应，详略得当。3、语言得体、流畅。书写工整，没有错别字。二类卷 1、立意明确，中心突出，材料具体。（2835 分）2、结构完整，条理清楚。3、语言规范

6、、通顺。书写工整，很少有错别字。三类卷 1、立意明确，材料能表现中心。（2127 分）2、结构基本完整，有条理。3、语言基本通顺。书写清楚，错别字不多。四类卷 1、立意不明确，材料难以表现中心。（1120 分）2、结构不完整，条理不清楚。3、语言不通顺。书写不够清楚，错别字较多。五类卷 1、无中心，空洞无物，严重离题。（10 分以下）2、结构残缺，不成篇章。3、文理不通。书写模糊，错别字多。说明 （1）加分：具备下列条件之一即可加13 分（加到本题满分为止）：立意深刻；选材新颖；构思独特；语言优美；文面整洁，书写优美。（2）扣分：没有标题扣2 分；不足550 字，每少50 字扣 1 分；错别字每3 个扣 1分（重复不计），最多扣3 分；不能正确使用标点扣1-3 分；文面脏乱，字迹潦草，难以分辨的扣1-3 分；出现暴露身份的真实校名、人名的扣1-3 分。