【精品文档】八年级物理上学期第一次月考试题(含解析)新人教版5.pdf

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1、推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料2015-2016 学年山东省聊城市八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2 分共 24 分）1小宋家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为（）A60m/s B6m/s C 1m/s D1m/min 2李白在望天门山中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是（）A帆船，河岸B 河岸，帆船C青山，太阳D 青山，划船的人3某物体做匀速直线运动，由速度公式V=可知，物体的（）A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比C速度与时间成反比 D以上说法都对4甲乙两物体运动路程

2、之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是（）A1：1 B 9：4 C2：3 D4：9 5如果一个物体做匀速直线运动，4s 内通过 20m的路程，那么它前2s 内的速度是（）A20m/s B10m/s C5m/s D无法确定6某百米短跑运动员，他的成绩为10 秒，如果他在前5 秒内的平均速度为9m/s；冲过终点的时速度达到13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（）A8m/s B 9m/s C10m/s D11m/s 7如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30min，通过的路程为（）A35km C40km D45km 8小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长

3、为25.91cm，宽为 18.35cm 那么他所用的刻度尺的分度值为（）A1mm B 1cm C 1dm D1m 9关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A只有固体振动才能产生声音B气体、液体、固体振动都能产生声音C只要发声体振动我们就能立即听到它发出的声音D声音在真空中的传播速度最大10用大小不同的力按同一琴键发出的声音，不同的是（）A声速 B音调 C响度 D音色11如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）推荐学习 K12 资料A12）ABC声音可以在真空中传播D以上都不对二填空题（每空1 分，共 15 分）13坐在从妹冢到莘县行驶的客车上，乘客以为参照物是运动的，以

4、为参照物是静止的14一架飞机在2h 内飞行了1400km，它的速度是 km/h 15运动员在200 米赛跑中，起跑时的速度是7m/s，中途的速度是8m/s，最后冲刺时的速度是 12m/s，如果他的成绩是25s，则他全程的平均速度是m/s，合km/h16一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用时间是s17“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）大18如图所示是刻度尺测一木块的长度是cm，该刻度尺的分度值是19人说话、唱歌时的发声靠的是的振动，通常我们听到的声音是靠传来的20声音的特性有，21一个同学

5、向着远处的高山大喊一声，经过2 秒听到了回声，那么该同学距高山米三、实验与探究题（每空2 分，共 16 分）22一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s 拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示则小球从A点运动到 D点用时s，平均速度为m/s小球整个运动过程中速度越来越推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料23如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越

6、，发出声音的音调越由此可得出结论：音调的高低与有关题 8 分，共 15 分）用 50s 后，后 200m用 30s，那么小明在400m内的平均速度是多少？25 汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s 的速度行驶100m求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料2015-2016 学年山东省聊城市八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2 分共 24 分）1小宋家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他

7、步行的平均速度为（）A60m/s B6m/s C 1m/s D1m/min【考点】速度的计算【专题】应用题【分析】步行的平均速度=总路程总时间，把10min 变成用秒表示的量后，把相关数值代入，计算即可【解答】解：已知：s=600m，t=10min=600s，那么，v=1m/s故选 C【点评】此题主要考查的是速度的计算方法，在解答过程中，要注意单位的统一2李白在望天门山中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是（）A帆船，河岸B 河岸，帆船C青山，太阳D 青山，划船的人【考点】参照物及其选择【专题】应用题【分析】（1）研究物体运动时，要选择

8、一个物体作为标准，这个标准就是参照物；（2）判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化【解答】解：分析诗句中的含义可知，“青山”和“孤帆”都是运动的A、以“帆船”为参照物，“青山”和“帆船”之间的位置发生了变化，故“青山”是运动的；以“河岸”为参照物，“孤帆”与“河岸”之间的位置发生了变化，说明“孤帆”是运动的，符合实际B、以“河岸”为参照物，“青山”与“河岸”之间的位置没有发生变化，故“青山”是静止的；同样以“帆船”为参照物，“孤帆”与“帆船”之间的位置也没发生变化，“孤帆”也是静止的与题意不符C和 D选项中，在判断“青山”运动情况时，都是以“青山”本身为参照物，则

9、“青山”是静止的都不符合题意故选 A【点评】该题通过古诗句考查了运动和静止的相对性，以及参照物的选择，属于基础题3某物体做匀速直线运动，由速度公式V=可知，物体的（）A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比C速度与时间成反比 D以上说法都对【考点】速度公式及其应用【专题】定性思想【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关据此分析判断推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度大小不变，不能说成与路程成正比、与时间成反比故选 A【点评】本题考查匀速直线运动的特点，关键知道匀速直线运动的速度大小不变，与路程和时间无关类似公式：=、R=

10、4甲乙两物体运动路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是（）A1：1 B 9：4 C2：3 D4：9【考点】速度公式及其应用【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】已知路程之比与运动时间之比，由速度公式的变形公式可以求出物体的速度之比【解答】解：甲乙两物体的速度之比故选 D【点评】本题考查了甲乙两物体的速度之比，熟练应用速度公式即可正确解题5如果一个物体做匀速直线运动，4s 内通过 20m的路程，那么它前2s 内的速度是（）A20m/s B10m/s C5m/s D无法确定【考点】速度的计算【分析】由于物体做匀速直线运动，那么物体在任何单位时间里的速度都应该相等【解答】解：

11、已知：t=4s，s=20m，那么物体的速度为v=5m/s，由于该物体做匀速直线直线运动，那么它前2s 内的速度与平均速度相等也是5m/s故选：C【点评】本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题6某百米短跑运动员，他的成绩为10 秒，如果他在前5 秒内的平均速度为9m/s；冲过终点的时速度达到13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（）A8m/s B 9m/s C10m/s D11m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】计算题；运动和力【分析】已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出运动员的平均速度【解答】解：百米赛跑的路程s=100m，运动时间t=10s，运动员的平均速度=10m/s；故选 C

12、【点评】本题考查了求运动员的平均速度问题，熟练应用平均速度公式即可正确解题，要注意求平均速度只能用路程比时间，要注意平均速度不是速度的平均7如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30min，通过的路程为（）A35km C40km D45km【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；应用题推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料【分析】根据速度计的量程、分度值和单位可以读出此时的速度大小；根据公式s=vt 可求通过的距离【解答】解：此时速度的大小v=70km/h；汽车用这个速度行驶30min 通过的距离是s=vt=70km/h0.5h=35km故选 B【点评】本题考查速度的计

13、算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要学会认识速度计，解题过程中要注意单位的换算8小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为 18.35cm 那么他所用的刻度尺的分度值为（）A1mm B 1cm C 1dm D1m【考点】长度的测量【专题】长度、时间、速度【分析】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值【解答】解：由记录结果可知，倒数第二位的数字9 和 3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即1mm 故选 A【点评】本题考查了根据记录数据确定刻度尺的分度值，熟练掌握基础知识即可正确解题9关于声音的发生和传

14、播，下列说法正确的是（）A只有固体振动才能产生声音B气体、液体、固体振动都能产生声音C只要发声体振动我们就能立即听到它发出的声音D声音在真空中的传播速度最大【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声；良好的听觉器官；频率在人的听觉范围之内；有足够的响度【解答】解：固体、液体、气态振动都可以发出声音，故A错误，B正确；C、发出的声音的能量随传播距离的增大而减弱，声音传到人耳处时所具有的能量要能引起鼓膜的振动，才能听见声音，

15、故只要物体振动，我们就一定能听到它发出的声音，此选项说法错误；D、声音不能在真空中传播，该选项说法不正确故选：B【点评】本题考查了声音的产生和传播，属于基础知识的考查，比较简单10用大小不同的力按同一琴键发出的声音，不同的是（）A声速 B音调 C响度 D音色【考点】响度与振幅的关系【专题】声现象【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料【解答】解：用大小不同的力按同一琴键时，同一琴键的音色和音调是相同的，琴弦振动的幅度是不同的，故其所发出的声音的强弱不同，即声音的响度是不同的故选：C【点评

16、】此题考查响度与振幅的关系，难度在于音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小的区别11如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A【考点】【专题】【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性不见其人闻其声音，是因为不同人发出的声音的音色不同【解答】解：兔子和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故小白兔可以通过音色辨别是不是它的外婆；故选 D【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因

17、素12关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在空气和铁棒中的传播速度相同B一切正在发声的物体都在振动C声音可以在真空中传播D以上都不对【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度【专题】声现象【分析】解决此题需掌握：一切正在发声的物体都在振动；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播声音在不同的介质中的传播速度不同【解答】解：A、声音在不同介质中的传播速度不同，在铁棒中比在空气中传播的速度快；故 A错误；B、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止；故B正确；C、声音的传播需要介质，不能在真空中传播；故C错误；D、综上所述，选项D错误故

18、选 B【点评】此题考查了声音的产生原因、传播条件、声音在不同介质中的传播速度不同等物理知识，需要学生牢固识记二填空题（每空1 分，共 15 分）13坐在从妹冢到莘县行驶的客车上，乘客以路面为参照物是运动的，以客车为参照物是静止的【考点】参照物及其选择推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料【专题】长度、时间、速度【分析】首先要明确被研究的物体的运动状态，再选择参照物；如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的【解答】解：乘客坐在行驶的客车上，乘客相对于路面（或相对于路面静止的物体）位置发生改变，所以选择路面（或相对于路面静止的物体

19、）为参照物，乘客是运动的；乘客相对于客车位置保持不变，以客车为参照物，乘客是静止的故答案为：路面；客车【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性14一架飞机在2h 内飞行了1400km，它的速度是700 km/h【考点】速度的计算【专题】长度、时间、速度【分析】已知时间和路程，利用v=可直接计算飞机的速度【解答】解：飞机的速度：v=700km/h故答案为：700【点评】此题考查速度的计算，因为条件已经给出，利用速度公式可直接作答，难度不大，属于基础题15运动员在200 米赛跑中，起跑时的速度是7m/s，中途的速度

20、是8m/s，最后冲刺时的速度是 12m/s，如果他的成绩是25s，则他全程的平均速度是8 m/s，合28.8 km/h【考点】变速运动与平均速度【专题】长度、时间、速度【分析】要解决此题，需要掌握平均速度的计算公式：v=，要理解 s 与 t 的含义，s 指物体在 t 时间内通过的路程，t 指通过 s 所用的时间同时要掌握m/s 与 km/h 之间的换算关系：1m/s=3.6km/h【解答】解：由题意知，运动员跑过的路程s=200m，全程所用的时间t=25s 所以此运动员在全程的平均速度是：v=8m/s=83.6km/h=28.8km/h 故答案为：8；28.8【点评】此题主要考查了有关平均速度

21、的计算，首先要搞清平均速度概念，并掌握其计算公式 v=，并且要注意s 与 t 的相互对应性并且考查了m/s 与 km/h 的换算关系16一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用时间是20 s【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】列车穿过山洞，行驶的路程等于山洞长加上列车长，又知道行驶速度，利用速度公式求火车穿过山洞所用时间代入数值前注意单位统一【解答】解：列车运行速度：v=108km/h=108 m/s=30m/s，列车运行路程：s=s车+s山洞=100m+500m=600m，v=，推荐学习 K12 资料推荐学习 K12

22、资料火车穿过山洞所用时间：t=20s故答案为：20【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，正确求出火车运行路程（s=s车+s山洞）是本题的关键17“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度（填“音调”、“响度”或“音色”）大【考点】响度【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指的声音的响度大；故答案为：响度【点评】解决此类问题要会根据响度的定义区分乐音的特征18如图所示是刻度尺测一木块的长度是2.00 cm，该刻度尺的分度值是1mm【考点】【专题】长度、时间、速度【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；

23、（2）起始端没从0 开始，把 3.00cm 处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为 10 个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端刻度值为5.00cm，物体长度为5.00cm 3.00cm=2.00cm故答案为：2.00；1mm【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位19人说话、唱歌时的发声靠的是声带的振动，通常我们听到的声音是靠空气传来的【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】应用题【分析】

24、解决此题的关键是要知道任何声音都是由物体的振动产生的，且传播声音需要介质【解答】解：人们唱歌、说话的声音是声带的振动产生的，任何声音都是由振动产生的；我们听到声音是一般是通过空气传到我们耳朵的；故答案为：声带；空气【点评】本题主要考查学生对声音产生和传播条件的了解和掌握，是一道基础题20声音的特性有响度，音调，音色【考点】音调、响度与音色的区分【专题】应用题；声现象【分析】解决此题要知道乐音有三个特性：音调、响度和音色，利用声音的三个特性的定义及其取决因素分析即可解决【解答】解：乐音的三种特性：响度、音调和音色；通常我们把声音的高低叫音调，音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高；频率越小

25、，音调越低同时我们把人耳能感觉推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料到的声音的强弱称为响度，其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；同时响度还和距离声源的距离有关，即距离声源越近，响度越大；距离声源越远，响度越小故答案是：响度；音调；音色【点评】解决此题要结合声音的特征进行分析判断，牢记影响声音三特性的因素21 一个同学向着远处的高山大喊一声，经过 2 秒听到了回声，那么该同学距高山340 米【考点】回声测距离的应用【专题】声现象【分析】人发出的声音经高山反射后再传到人耳（回声），知道整个过程用的时间，可以求出人发出的声音传到高山的时间，再利用速度公式求人离高山的距

26、离【解答】解：人发出的声音传到高山的时间：t=2s=1s，由 v=得：s=vt=340m/s1s=340m 故答案为：340【点评】本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人所在地方传到高山的时间（单趟用时）是解题的关键三、实验与探究题（每空2 分，共 16 分）22一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s 拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示则小球从A点运动到 D点用时0.3 s，平均速度为1 m/s小球整个运动过程中速度越来越大变速运动与平均速度0.1s 拍摄一次，求出小球在两位置照片间隔数，可求出时间t 间的距离s，第一问已经求出时间t，由平均速度公式可求出小球的平均速度（3）图上每相邻

27、两幅照片的时间间隔相等，由相邻照片间的距离大小可分析小球运动的快慢【解答】解：（1）由图知A与 D间有 3 个间隔，则小球从A点运动到D点的时间 t=30.1s=0.3s（2）由图可知，A与 D间的距离s=30cm=0.3m，则平均速度=1m/s（3）图上每相邻两幅照片的时间间隔t 相等，由图可知，在整个运动过程中，相邻两幅照片间的距离s 越来越大，由v=知小球的速度越来越大故答案为：0.3；1；大【点评】本题考查了速度公式，解题的关键是由图求出小球的运动时间t、路程 s，然后由速度公式分析解答23如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振

28、动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料尺子伸出桌面的长度越短振动越快，发出声音的音调越高由此可得出结论：音调的高低与频率有关解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高

29、；故答案为：慢；低快；高；频率【点评】抓住实验中，发生变化的因素，进而分析声音的哪个特征发生变化，此题要结合声音的音调与频率关系去分析解答四、计算题（23 题 7 分、24 题 8 分，共 15 分）24小明骑车上学，前200m用 50s 后，后 200m用 30s，那么小明在400m内的平均速度是多少？【考点】变速运动与平均速度【专题】长度、时间、速度【分析】确定总路程和总时间，根据v=计算出平均速度【解答】解：s=400m，t=50s+30s=80s，则：v=5m/s答：小明在400m内的平均速度是5m/s【点评】本题考查了平均速度的计算，关键注意路程和时间的对应25 汽车在出厂前要进行测

30、试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s 的速度行驶100m求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度【考点】速度公式及其应用；变速运动与平均速度【专题】长度、时间、速度【分析】（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度【解答】解：已知：v1=8m/s，t1=500s，v2=20m/s，s2=100m，（1）根据速度公式得s1=v1tl=8m/s500s=4000m，（2）汽车在这次整个测试中的平均速度：=答：（1）汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m（2）汽车在这次整个测试中的平均速度8.12m/s【点评】本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题