【精品文档】八年级物理上册第一章声现象学案(无答案)苏科版.pdf

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1、推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料声音产生：声音是。利用传递信息举例：。传递能量举例：。种类乐音噪声危害控制特征音调与有关。响度与有关。音色反映了声音的。传播条件：声音传播需要，在不能传播速度：声现象提前自学：（建议时间：20 分钟）一、自学目标：回忆简单的声现象知识，并形成初步的知识网络；结合已有经验并运用简单声现象知识解决一些具体的问题；通过自主复习进一步感受物理知识的生活意义和价值。二、学习过程：回忆声现象的知识，阅读课本P25 知识梳理，尝试形成本章知识网络（完成填空）。基础练习：1、气球破裂时会听到“啪”的一声，是由于_ _ 振动产生的,而我们听到这个声音是靠_传播的。2、声音

2、在金属中比在液体中传播得_ _，在液体中比在空气中传播得_ _。声音在15 摄氏度空气中传播的速度为_ _米/秒。3、贝多芬晚年失聪，将一根硬棒的一段抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明_。4、在月球上的宇航员只能通过无线电交谈，这是因为_。5、小区门口有禁鸣标志这是为了在_减弱噪声;排气管中有消声器，这是为了在_减弱噪声;城市的道路两旁常常有一些透明的塑料板,这是为了在 _减弱噪声;织布厂的女工在工作时要带耳罩是在_减弱噪声。6、下列说法中不正确的是（）A、声音是由声源向四处传播 B、物体振动一定能发出声音，但不一定听见C、声音借助物质以波动形式传播 D、用录音

3、机放音乐磁带不会产生噪声7、要想改变音叉的音调，可以 ()A、相同的音叉用不同的劲敲 B、改用不同的音叉敲C、改变敲音叉的锤子 D、以上办法都不行8、关于声音传播时，下列说法正确的是()A、音色会改变 B、音调会改变C、响度会改变 D、音调、响度和音色都会改变9、医生用的听诊器的作用是()推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料A、使振幅增加、响度增加 B、改变发声体的频率，使音调变高C、缩短听者距发声体的距离 D、减少声音的分散，增大响度10、同学们也许已经注意到：许多大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了 ()A、增加声波的反射 B、减弱声波的反射C、增强声音的响度 D、为了

4、装饰豪华、美观11、人耳能分清两个声音的时间间隔应大于1/10 秒,要想听到回声,人离物体的距离应A、大于 17 米 B、大于 34 米 C、小于 17 米 D、等于 34 米（）12、春游时,同学们在公园的大古钟旁,用力敲击大古钟,大古钟发出浑厚洪亮的声音。但有的同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原是（）A、钟声的回音 B、钟还在振动C、钟停止振动,空气还在振 D、人的听觉发生“延长”13、下列什么材料不适宜做防噪声的充填物 ()A、塑料 B、软木 C、棉花 D、海绵14、科学家发明了一种声波弹，可以穿透许多物质，现在的防御手段都不能有效地对抗，但是在物质中夹一层就很容易挡

5、住，这是()A、棉花 B、铁块 C、海绵 D、真空15、声音从声源发出，在空气中传播的过程中(设空气是均匀的)（）A、声波波速不断减小 B、声波频率不断减小C、声波振幅不断减小 D、声波的波速、频率、振幅均保持不变16、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短他在研究声音的A、响度与吸管长短的关系 B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管长短的关系 D、音色与吸管材料的关系17、超声波有两个特点，一是能量大，一个是沿直线传播，它的应用就是按照这两个特点展开的。各举两个超声波的应用实例。超声波能量大：、超声波沿直线传播：、。18、某人在看见闪电以后8 秒后听到雷声，那么发生雷击处与人之间的距离是

6、多少米？（空气中的声速为340 米/秒）19、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。课堂教学目标：通过小组合作学习，基于课堂交流、互动，使学生能够深入认识声音产生和传播条件，了解乐音的特性及现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径；进一步熟练运用声现象知识解决一些具体的问题。课堂教学过程：一、结合生活实例温顾旧知二、自学知识网络交流交流本章知识网络，明确知识框架，为对知识点的展深入认识奠定基础。推荐学习K12 资料

7、推荐学习K12 资料三、对“声现象”重点知识点的深入认识（一）声音的产生和传播1、下列说法正确的是（）A、只要物体振动，就一定听到声音B、固体、液体、气体都能传播声音C、宇航员们在月球上也可以直接用语言进行交流D、声音在固体、液体中比空气中传播慢些2、将正在发声的音叉紧贴于悬挂在线上的小球，会发现什么现象？如果放到月球上去做，又会发现什么现象？3、如图所示，敲响左边的音叉，会有什么现象发生？如果放到月球上去做，又会发现什么现象？4、下列说法正确的是（）A、声音在真空中的传播的速度最大B、在房间里说话听不到回声，因为房间太小，声音没有反射C、声音只能在空气中传播 D、一切发声体都在振动5、如图实

8、验中，当把钟罩内的空气逐渐抽去的过程中，我们听到铃声会怎样变化？如果把钟罩内的空气全部抽去，又会怎样呢？在具体的是实验中，无论怎样抽气，声音会完全消失吗？这又是什么情况造成的？在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出罩内的空气，听到铃声逐渐变小，实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出声音不能在真空中传播，这种方法称为“理想化实验”，也可以称为 实验推理法。6、两位同学欲测一段铁路的长，但没有合适的尺。他们查阅了有关资料，得知：声音在空气中传播的速度为340m/s，在钢铁中传播的速度是5000m/s。于是他们采用如下的方法进行了实验测量：一位同学站在欲

9、测铁路的一端，用锤子敲击一下铁轨，另一位听到了两次声音，间隔为 2s，通过计算，他们得出了这段铁路的长度。、根据以上数据，你计算一下这段铁路的长为多少米？、人耳能区分两次声音时间间隔至少在0.1s 左右。用这两位同学的方法测量某段铁路的长度，至少要在多长的铁路上进行？、测量某段铁路的长度，我们还可以采用哪些方法？推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料（二）声音的特征1、弦乐器、打击乐器、管乐器的音调和响度与什么因素有关？2、医生用听诊器诊病是因为（）A、听诊器能使振动的振幅增加，使响度增加B、听诊器能改变发声体的频率，使音调增加C、听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度大些D、听诊器能缩短听

10、者距发声体的距离，使传入人耳的响度大些3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音描述正确的是（）A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大4、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据是（）A、声音的响度 B、声音的音色 C、声音的音调 D、音乐的节奏5、声音在传播的过程中，下列说法正确的是（）A、音色会逐渐改变 B、音调会逐渐改变C、响度会逐渐降低 D、声音的音色、音调、响度都不会改变四、小结及布置作业。声现象复习学案拓展练习：（建议时间：20 分钟）一、填空题：1 女高音与男低音中的“高”“低”是指声音

11、的_不一样,低声细语与引吭高歌中的“高”“低”是指声音的_不一样。楼道里常常挂着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的 _,“声音刺耳”反映声音的_特征。2“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。3声音在介质中以_ 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生_，超声波能粉碎人体内的结石，说明声音具有_。4科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是1530 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？

12、5百米赛跑中，甲、乙记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员成绩，则记录的较准确；若甲记录成绩为113s，则乙记录成绩约为 s。6某汽车以10m s 的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s 钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m。7频率为 Hz 以下的声音为次声波；频率为 H z 以上的声音为超声波。8 噪声强度如果在 dB 以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害。9春节晚会上，聋哑人表演“千手观音”震撼了所有观众。她们听不见声音，将身体紧贴在音箱上，通过传声感受音乐节奏，也说明声音是由于产生的。二、选择题：推荐

13、学习K12 资料推荐学习K12 资料10人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）A岸-空气-水-鱼 B空气-水-鱼 C岸-空气-鱼 D岸-水-鱼11下列说法中正确的是（）A 只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈 C 不论是固体、液体还是气体都能够传播声音 D以上说法都不对12下列说法正确的是（）A“引吭高歌”中的高是指音调高B“细声细语”指的是音调C“尖声细嗓”中的尖指音调 D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度13要使小提琴发出的声音的音调变低，可采取的方法是 ()A、拉紧弦线 B、缩短发声部分弦的长度C、增加发声部分的弦的长

14、度 D、用更大的力弹拨弦线14老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短他在研究声音的()A、响度与吸管长短的关系 B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管长短的关系 D、音色与吸管材料的关系15点燃蜡烛放在正在发声的扬声器的纸盆前，可观察到蜡烛焰火在摇曳，这是因为A、肯定被风吹动 B、人的一种错觉（）C、扬声器的纸盆振动,带动空气振动 D、其作用原理目前尚未学到16噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草D规定建筑工地上不允许使

15、用大型机械17有些地方，可以看到图1-1 所示的标志牌，它表示的意思是（）A该地有乐队，可以出租 B道路弯曲，注意行车安全C禁止鸣笛，保持安静D以上选项均不正确18在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）三、实验与探究题19小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放 入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到

16、的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱20阅读 下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。B 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的与水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。C许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。（1）请你将上面短文A、B中和两处补上恰当的文字。（2）文中的“亚声”是指我们学过的。（3）从短文C中可看出，人体内脏固有频率大致在左右，声具有。（4）短文 B中所填的物理量和音调之间的关系是。