【精品文档】八年级物理上学期期中试题(含解析)新人教版16.pdf

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1、推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料2015-2016 学年广东省揭阳市揭西县张武帮中学八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空2 分，满分32 分）1坐在行驶的汽车里，以车为标准，坐着的人是的，若是以路边的树为标准，车内的人是的2王亮正在教室内做作业时听到教室外有位同学叫他，他听到叫声是通过传播，并通过声音的分辨出叫他的同学是谁3我们搬动课桌时，桌腿与地面相碰，使桌子产生声音；楼下教室里的同学即使关闭好门窗，也会被这些声音所干扰，说明声音还能在体中传播4要能区别自己发出的声音和高墙反射回来的回声，回声和原声的相差时间至少是秒，也就是人距障碍物不得小于米5一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶

2、，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是7 时整；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是 7时 48分，则小汽车从A处到 B处所用的时间是min，在 A、B之间的平均速度是km/h的，以所站立的台阶为参照物，她是的在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的7暑假小波参加学校举办的生存夏令营，学到了一些野外生存知识和技能，如要在山上获取饮用水，方法之一是清晨在树上收集叶片上的小水珠是由于空气中遇冷经过而形成的二、选择题：把正确的答案填写在下面方框里（共 13 小题，满分39 分，每小题3 分）8中国长江科学考察探险队

3、乘坐的中华勇士号橡皮艇在长江上游顺流而下，下面几种说法中正确的是（）A以橡皮艇为参照物，江水是静止的B以江水为参照物，探险队员是运动的C以岸边的树为参照物，探险队员是静止的D以探险队员为参照物，橡皮艇是运动的9一只钢笔的高度最接近于（）A1m B 1dm C 1cm D1mm 推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料10小沈阳在2009 年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（）A音速 B音调 C响度 D音色11下列说法正确的是（）A一切发声物体都在振动B固体能传声，液体、气体不能传播声音C航天员们在月球上也可以直接面对面相互交谈

4、D音叉停止振动，仍有声音发出12以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A大象的“声音”交流B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮13由于冷空气突然袭来，小明同学不小心感冒了，在吃药时感觉热水不冷不热，你认为是小明喝的热水最有可能的温度是（）A35 B55 C75 D1514一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20 分钟内的平均速度是30km/h，后 40 分钟内的速度是60km/h，则该汽车在这1 小时内的平均速度是（）A35km/h B40km/h C45km/h D50km/h 15下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需

5、要介质的是（）A发声的音叉激起水花B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小16用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（）A壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D这两种“白气”都是水蒸气液化形成的17下列现象不可能出现的是（）A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠推荐学习 K12 资料C有风的天气

6、，游泳后从水中出来会感觉特别冷D从冰箱中取出的冰块立即熔化成水18使用液体温度计时，为防止温度计内液体将玻璃泡胀破，必须注意（）A不要测量超出液体温度计最大刻度值的温度B不要测量低于液体温度计最小刻度值的温度C不要使液体温度计的玻璃泡接触到容器的底部或侧壁D温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并要稍侯一会儿再读数19关于声现象，下列说法正确的是（）A我们听到的声音是由物体振动产生的B声音在真空中传播速度比在固体中快C用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声20关于声音，下列说法正确的是（）A声音可以传递信息，也可以传递能量B声音在空气中传播的速度是3108m/s

7、 C物体的振幅越大，发出声音的音调越高D超声波比次声波传播的快得多三实验题（共3 小题，满分23 分）21为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声（2）小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是22如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象（）图甲所示温度计的示数是

8、（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）冰的熔点是，第 7 分钟处于态小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1 所示）小丽实验中的错误是：；推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2 所示图是水在沸腾时的情况实验中还需要的仪器是（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是（4）当水温接近90时，小丽每隔1min 记录一次温度，如表是记录的数据，时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/85 87 89 92 94 96 97 98 98 98

9、98 从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是，水在沸腾的过程中温度水沸腾后移走酒精灯，水沸腾，所以水沸腾时需要热四解答题（共1 小题，满分6 分）24某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物 司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m 汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下（1）汽车制动前的速度是多少？（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4 倍请通过计算判断汽车是否撞上障碍物推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料2015-2016 学年广东省揭阳市揭西县张武帮中学八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空2 分，满分3

10、2 分）1坐在行驶的汽车里，以车为标准，坐着的人是静止的，若是以路边的树为标准，车内的人是运动的【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：坐在行驶的汽车里的人，以车为参照物，人相对车的位置没有发生变化，所以坐着的人是静止的；以路边的树为参照物，其相对位置发生了变化，所以车内的人是运动的故答案为：静止；运动【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论

11、可以不同，但都是正确的结论2王亮正在教室内做作业时听到教室外有位同学叫他，他听到叫声是通过空气传播，并通过声音的音色分辨出叫他的同学是谁【考点】声音的传播条件；音色【专题】声现象【分析】声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；音色反映了声音的品质与特色【解答】解：王亮听到的叫声是通过空气传入他的耳中；他通过声音的音色分辨出叫他的同学是谁，这主要是因为每个人发出声音的音色不同故答案为：空气；音色【点评】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；音色反映了声音的品质与特色3我们搬动课桌时，桌腿与地面相碰，使桌子振动产生

12、声音；楼下教室里的同学即使关闭好门窗，也会被这些声音所干扰，说明声音还能在固体中传播【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，声音能够在固体、液体和气体中传播【解答】解：搬动课桌时，桌腿与地面相碰，桌子振动发出声音楼下教室里的同学即使关闭好门窗，也会被这些声音所干扰，这是由于声音能够在固体（楼板）中传播造成的故答案为：振动；固【点评】本题考查了声音的产生和传播，属于声学基础知识的考查，比较简单4要能区别自己发出的声音和高墙反射回来的回声，回声和原声的相差时间至少是0.1 秒，也就是人距障碍物不得小于17 米【考点】回声测距离的应用【专题】声现象推荐学习

13、K12 资料推荐学习 K12 资料【分析】知道人耳区分回声和原声的最短时间差为0.1s，再根据速度公式v=的变形，就可求出人应距高墙的最短距离【解答】解：人耳能把原声与回声区别开的最短时间差为0.1s，则人发出的声音传到高墙的时间为t=0.1s=0.05s，声音在空气中的传播速度为v=340m/s，那么距离高墙的最短距离为s=vt=0.05s 340m/s=17m 故答案为：0.1；17【点评】本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清声音传到高墙的时间是解题的关键5一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是7 时整；当车经过B处时，

14、他又看了一下手表，时间是 7 时 48 分，则小汽车从A处到 B处所用的时间是48 min，在A、B之间的平均速度是100 km/h的路程，利用速度公式v=计算小汽由题知，汽车在A处时，时间是7h；到达 B处时，时间是7h48min则，小汽车从A处到 B处所用的时间：t=7h48min 7h=48min=0.8h，由图可知，从A处到 B处的路程：s=120km40km=80km，则从 A处到 B处的平均速度：v=100km/h故答案为：48，100【点评】本题考查了速度公式的应用，在解答过程中，要注意单位的统一能从图中得出相关信息是本题的关键6如图，兰兰在商场乘电梯上楼以电梯的扶手为参照物，她

15、是静止的，以所站立的台阶为参照物，她是静止的在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的音调【考点】参照物及其选择；声音的产生；频率及音调的关系【专题】应用题；参照思想【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，图中问题所选择的参照物不同，所以会有不同的状态；声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关：频率越大，音调越高【解答】解：以电梯的扶手为参照物，兰兰与扶手之间的距离没有发生变化，所以是静止的；以所站立的台阶为参照物，兰兰台阶之间的距离没有发生变化，所以她是静止

16、的推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声；琴弦的长度不同，振动的频率不同，发出的音调也不同，表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调故答案为：静止；静止；振动；音调【点评】判断运动或或静止时要看小华与参照物之间的距离是否发生变化；此题还考查的是声音产生的条件和音调的影响因素，属于基础题分析声音的物理特征时，注意音调与响度的区别7暑假小波参加学校举办的生存夏令营，学到了一些野外生存知识和技能，如要在山上获取饮用水，方法之一是清晨在树上收集叶片上的小水珠是由于空气中水蒸气遇冷经过液化而形成的【考点】液化及液化现象【专题】应用题

17、【分析】水蒸气是气态，露珠是液态，空气中的水蒸气遇冷会变为液态小水滴，发生的是液化现象【解答】解：叶片上的露珠是液态，是水蒸气遇冷液化形成的；故答案为：水蒸气，液化【点评】解决此类题目首先要弄清液化的特点，知道液化是由物体气态变为液态的相变过程，根据选项所给物理现象的特点进行判断分析二、选择题：把正确的答案填写在下面方框里（共 13 小题，满分39 分，每小题3 分）8中国长江科学考察探险队乘坐的中华勇士号橡皮艇在长江上游顺流而下，下面几种说法中正确的是（）A以橡皮艇为参照物，江水是静止的B以江水为参照物，探险队员是运动的C以岸边的树为参照物，探险队员是静止的D以探险队员为参照物，橡皮艇是运动

18、的【考点】参照物及其选择【专题】应用题【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：A、若以橡皮艇为参照物，由于顺流而下，即橡皮艇与水的速度相同，江水处于相对静止状态，故该选项正确；B、由于探险队员静止的坐在橡皮艇上，所以探险队员与江水及橡皮艇的速度相同，所以若以江水为参照物，探险队员也是静止的，故该选项是错误的；C、由于探险队员随着橡皮艇是顺流而下的运动，故以岸边不动的树木为参照物，探险队员是运动的，故该选项是错误的；D、由于探险队员与橡皮艇的运动速度相同，所以以探险队员为参照

19、物，橡皮艇是静止的，故该选项是错误的故选 A【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论9一只钢笔的高度最接近于（）A1m B 1dm C 1cm D1mm 推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料【考点】长度的估测【专题】长度、时间、速度【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：根据日常经验和观察可知，一支钢笔的高度约为10cm，A、1m=100cm，不符合要求；B、1dm=10c

20、m，符合要求；C、1cm，不符合要求；D、1mm=0.1cm，不符合要求故选 B【点评】此题主要考查学生对长度的估测的理解和掌握，学习中要主动对身边物体的长度进行估测练习，积累估测的经验，同时加深学生对长度单位实际意义的理解10小沈阳在2009 年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（）A音速 B音调 C响度 D音色【考点】音色【分析】要解答本题需掌握：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色【解答】解：我们辨别声音是根据音色；模仿声音主要是模仿音色，只有音色一样，才感觉相同故ABC

21、错误故选 D【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素11下列说法正确的是（）A一切发声物体都在振动B固体能传声，液体、气体不能传播声音C航天员们在月球上也可以直接面对面相互交谈D音叉停止振动，仍有声音发出【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止声音的传播需要介质，真空不能传播声音 声音在固体、液体和气体中的传播速度并不一样，一般是在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢【解答】解：A、声音是发声体振动产生的，一切发声体都在振动；故A正确；B、声音的传播需要介质，固体、液体和气体可以充当传播介质，故B错误；

22、C、声音的传播需要介质，真空中没有传声的介质，所以声音不能在真空中传播，宇航员在月球上不可以直接面对面交谈；故C错误；D、音叉振动停止，发声停止，但发出的声音继续向外传播；故D错误故选 A【点评】此题考查的知识点有两个：一是声音的产生和传播，物体的振动产生声音，二是声音的传播需要介质12以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料A大象的“声音”交流B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮【考点】超声波与次声波；回声；声与能量【专题】应用题；学科综合题【分析】（1）人能听到的声音频率范围是20Hz200

23、00Hz，频率低于20Hz 的声音叫次声波 大象发出的“声音”是一种次声波（2）某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位（3）声波能传递信息和能量（4）回声是声音被障碍物反射而形成的【解答】解：A、因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流此选项不合题意B、蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向此选项符合题意C、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量此选项不合题意D、站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又

24、反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮；人的说话声不属于超声波此选项不合题意故选 B【点评】此题考查了超声波与次声波、回声及声波传递能量的应用，属于一道声学综合题，难度不大13由于冷空气突然袭来，小明同学不小心感冒了，在吃药时感觉热水不冷不热，你认为是小明喝的热水最有可能的温度是（）A35 B55 C75 D15【考点】温度【专题】温度计、熔化和凝固【分析】物体的冷热程度叫温度，温度相同的物体冷热程度相同【解答】解：人的正常体温在37左右，水温为35，与人的体温非常接近，也就是冷热程度基本相同，所以人接触水的感觉是不冷不热；55、75都明显高于人的正常体温，喝这样的热水

25、，人会有明显热的感觉；15远远低于人的正常体温，喝这样的冷水，人会有明显凉的感觉故选 A【点评】具有一定的估测能力和实践知识是解答本题的关键，多观察、多思考是学习物理学的基本方法14一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20 分钟内的平均速度是30km/h，后 40 分钟内的速度是60km/h，则该汽车在这1 小时内的平均速度是（）A35km/h B40km/h C45km/h D50km/h【考点】变速运动与平均速度；速度公式及其应用【专题】应用题；压轴题【分析】利用速度公式求出前20min 和后 40min 走的总路程，知道总时间，利用总路程除以总时间得平均速度推荐学习 K12 资

26、料推荐学习 K12 资料【解答】解：t1=20min=h=h，s1=v1t1=30km/h h=10km，t2=40min=h=h，s2=v2t2=60km/h h=40km，v=50km/h故选【点评】平均速度是指物体在一段时间内运动的平均快慢程度，要用总路程除以总时间，不是速度的平均值15下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A发声的音叉激起水花B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小【考点】声音的传播条件；声音的产生；响度与振幅的关系【专题】【分析】、声音是由物体振动产生的B、响度和

27、振幅有关，振幅越大，响度越大C、音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高D、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声【解答】解：A、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A选项不符合题意B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故B选项不符合题意C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C选项不符合题意D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D选项符合题意故选：D【点评】此题考查了声音的产生、传播及基本性质，是一道基础题在平

28、时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累16用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（）A壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D这两种“白气”都是水蒸气液化形成的【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态

29、的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华【解答】解：（1）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；（2）夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象因此二者都属于液化现象，液化放热故选 D【点评】本题通过生活中的热现象考查学生对物态变化的理解，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称17下列现象不可能出现的是（）A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C有风的天气，游泳后从水中出来会感觉特别冷D从冰箱中取出的冰块立即熔化成水

30、【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象【专题】应用题【分析】此题考查的是物态的几种变化，液态气态；气态液态；固态气态晶体熔化的条件：温度到达熔点和继续吸热【解答】解：A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干，是因为冰可以直接变成水蒸气，属于升华现象，可能发生，不符合题意；B、从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到冷的啤酒瓶会发生液化现象，在酒瓶上形成小水珠，可能发生，不符合题意；C、有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷，是因为身上的水会发生蒸发现象，蒸发时需要从身上吸收热量，所以会感觉比较冷，可能发生，不符合题意；D、从冰箱里取出的冰块其温度是低于0的，所以需要先通过热传递

31、吸收空气中的热量，温度到达熔点后才能继续从空气中吸收热量从而熔化故选 D【点评】把课本上的理论知识应用于解释生活中的常见现象，体现了物理学的学以致用18使用液体温度计时，为防止温度计内液体将玻璃泡胀破，必须注意（）A不要测量超出液体温度计最大刻度值的温度B不要测量低于液体温度计最小刻度值的温度C不要使液体温度计的玻璃泡接触到容器的底部或侧壁D温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并要稍侯一会儿再读数【考点】温度计的使用及其读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】液体温度计中的液体一般为酒精、水银或煤油，而它们都有热胀冷缩的特点为保证温度计不被胀破，所以待测物体温度不能大于温度计的最大测量值【解答】解

32、：推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料密封在温度计中的液体受热时，体积会膨胀，液柱上升，如果外界温度太高，液柱充满温度计中空部分继续膨胀，可能胀破温度计所以使用温度计测量物体温度之前，要估计被测物体温度，不能超过温度计的最大刻度值故选 A【点评】温度计是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具，需要熟练掌握其使用和读数方法19关于声现象，下列说法正确的是（）A我们听到的声音是由物体振动产生的B声音在真空中传播速度比在固体中快C用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【专题】声

33、现象【分析】解决此题要知道：（1）一切正在发声的物体都在振动（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播（3）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关（4）减弱噪声的途径：在声源处减弱消声；在传播过程中减弱吸声；在耳朵处减弱隔声【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，选项说法正确；B、声音不能在真空中传播，选项说法错误；C、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，选项说法错误；D、城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，选项说法错误；故选 A【点评】本题考查声音的产生、声音的传播条件、响度的决定因素以及减弱噪声的途径的记忆情况，本

34、题考查学生对基本知识的记忆情况，熟记相关知识是解答本题的关键所在20关于声音，下列说法正确的是（）A声音可以传递信息，也可以传递能量B声音在空气中传播的速度是3108m/s C物体的振幅越大，发出声音的音调越高D超声波比次声波传播的快得多【考点】声与信息；声速；响度与振幅的关系；声与能量【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音即可以传递信息，也可以传递能量；（2）声音在15的空气中的传播速度是340m/s；（3）响度与振幅有关，音调和物体振动的频率有关；（4）超声波和次声波，都是声波，在同温度的同种介质中，传播速度是相同的【解答】解：A、声音即可以传递信息，也可以传递能量，故A正确；B、声音在

35、15的空气中的传播速度是340m/s，故 B错误；C、物体的振幅越大，发出声音的响度越大，故C错误；D、超声波和次声波，都是声波，在同温度的同种介质中，传播速度是相同的，故D错误；推荐学习 K12 资料故选 A【点评】本题考查了有关声学的综合知识，是一道声学综合题三实验题（共3 小题，满分23 分）21为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他能（选填“能”或“不能”）听见手机铃声（2）小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，他不

36、能（选填“能”或“不能”）听见手机铃声（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是真空不能传声【考点】声音的传播条件【专题】声现象【分析】声音靠介质传播，固体、液体、气体都可以作为传声的介质真空不能传声【解答】解：（1）当没有抽气时，有传声的介质，所以能听见手机铃声；（2）当把空气抽净以后，由于没有传声介质，所以听不到声音；（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是真空不能传声故答案为：（1）能；（2）不能；（3）真空不能传声【点评】本题考查了声音靠介质传播，真空不能传声，本实验中采用了实验加推理的方法22如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画

37、出的图象（1）图甲所示温度计的示数是3（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度不变（选填“升高”“不变”或“降低”）冰的熔点是0，第 7 分钟处于固液共存态熔化和凝固的温度时间图象应用题；图析法；温度计、熔化和凝固）确定分度值，读出数据；）晶体的熔化特点：不断吸热，温度保持不变，该温度为熔点，此时为固液共存态，结温度计的分度值为1，在 0上面三个小格处，所以示数为3；（2）由图乙知，冰在熔化过程中保持0不变，熔点为0；第 7min 在熔化过程，为固液共存态故答案为：（1）3；（2）不变；0；固液共存【点评】掌握晶体熔化特点：不断吸收热量，温度保持不变，并且要学会分析图象23小丽做“探究水的沸

38、腾”实验，实验装置如图1 所示）小丽实验中的错误是：温度计的玻璃泡碰到容器底；读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2 所示图甲是水在沸腾时的情况实验中还需要的仪器是秒表（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是适当减少水量（4）当水温接近90时，小丽每隔1min 记录一次温度，如表是记录的数据，时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98 从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点

39、是98，水在沸腾的过程中温度不变水沸腾后移走酒精灯，水停止沸腾，所以水沸腾时需要吸热【考点】探究水的沸腾实验【专题】实验题；探究题；探究型实验综合题【分析】（1）要解决此题需要掌握温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底读数时，视线要与液柱的上表面相平（2）水沸腾前和沸腾时的特点：水沸腾前气泡在上升过程中体积减小，最后消失；水沸腾时，大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，最后破裂实验中要观察水的温度随时间的变化情况，所以要用到温度计和秒表；（3）在探究水的沸腾实验中，要缩短实验所用的时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初

40、温；由于酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰加热，也可以缩短加热时间（4）水沸腾过程中吸热但温度保持不变，此时的温度便是其沸点；水沸腾的条件：达到沸点、继续吸热【解答】解：（1）图中，视线未与温度计液柱的上表面相平；温度计的玻璃泡碰到容器底了（2）甲中出现大量气泡，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以甲是沸腾时的图象乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的图象；此实验要探究水的温度随时间的变化，所以还需要用到秒表；（3）要缩短实验所用的时间，可以适当减少水量；或适当提高水的初温等；（4）由图象知，水在沸腾过程中温度保持98不变，所以水的沸点为98；移走酒精灯，水将停止沸腾，说明水沸腾时需

41、要继续吸热故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到容器底；读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平；（2）甲；秒表；（3）适当减少水量；（4）98；不变；停止；吸【点评】此题是探究水的沸腾实验，在实验过程中要用到温度计测量温度，所以实验中考查了对温度计的使用及读数并且考查了水沸腾前和沸腾时的现象，这也是此实验中的一个重点四解答题（共1 小题，满分6 分）24某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物 司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m 汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下（1）汽车制动前的速度是多少？（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4

42、 倍请通过计算判断汽车是否撞上障碍物【考点】速度的计算；速度公式及其应用【专题】计算题；应用题；压轴题【分析】（1）已知反应的时间和在这段时间内行驶的距离，根据公式v=可求汽车制动前的速度；推荐学习 K12 资料推荐学习 K12 资料（2）已知酒后驾车的反应时间，根据公式 S=Vt 可求反应距离，加上滑行的距离再与距离障碍物的距离相比较，即可得出结论【解答】解：（1）汽车制动前的速度v=20m/s；答：汽车制动前的速度为20m/s；（2）由于反应时间t=4t，所以匀速运动阶段有：s=vt=4vt=4s=415m=60m；s总=s+s减=60m+30m=90m；所以 s总80m，汽车将撞上障碍物【点评】本题考查速度、路程的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，相对比较简单，本题还告诉我们一定不能酒后驾车，因为酒后的反应时间要加长，容易发生危险