【精品文档】八年级数学下册5.2频数分布直方图学案1(无答案)(新版)湘教版.pdf

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1、推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料频数分布直方图学习目标：1、会列频数分布表并绘制频数分布直方图2、了解频数分布的意义，会得出一组数据的频数分布学习过程：新知探究阅读教材 解答问题：P155-156 学校要为同学们订制校服，为此小明调查了他们班50 名同学的身高，结果（单位 cm）如下：141 165 144 171 145 145 158 150 157 150 154 168 168 155 155 169 157 157 157 158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 154 155 157 145 160 160 160 158 1

2、62 155 162 163 155 163 148 163 168 155 145 172 请完成以下频数分布表：（建议分为6 组）身高 x(厘米)画记频数频率合计请绘制以下频数分布直方图：二、归纳整理绘制频数分布直方图的过程中要注意哪些问题？三、新知应用时代中学七年级准备从部分同学中挑选出身高差不多的40 名同学参加校广播体操比赛，这部分同学的身高(单 位：厘米)数据整理之后得到下表：身高 x(厘米)频数频率频数（个）高度（cm）推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料152x 155 6 0.1 155x 158 m 0.2 158x 161 18 n 161x 164 11 164x

3、167 8 167x 170 3 170 x 173 2 合计(1)表中 m _，n_；(2)身高的中位数落在哪个范围内?请说明理由(3)应选择身高在哪个范围内的学生参加比赛?为什么?四、练习、检测1储蓄所太多必将增加银行支出，太少又难以满足顾客的需求为此，银行在某储蓄所抽样调查了50 名顾客，他们的等待时间（进入银行到接受受理的时间间隔，单位 min）如下：15 20 18 3 25 34 6 0 17 24 23 30 35 42 37 24 21 1 14 12 34 22 13 34 8 22 31 24 17 33 4 14 23 32 33 28 42 25 14 22 31 42 34 26 14 25 40 14 24 11（1）将数据适当分组，并绘制相应的频数分布直方图（2）这 50 名顾客的平均等待时间是多少？根据这个数据，你认为应该给银行提什么建议？