【精品】2019高考数学二轮复习每日一题规范练第六周理.pdf
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1、试题、试卷、习题、复习、教案精选资料1每日一题规范练(第六周)题目 1(本小题满分12 分)在ABC中,已知点D在BC边上,ADAC,sin BAC223,AB32,AD3.(1)求BD的长;(2)求ABC的面积解:(1)因为ADAC,所以DAC2,因为 sin BAC223,所以 sinBAD2223,所以 cos BAD223,由余弦定理得,BD2AB2AD2 2ABADcos BAD(32)2322 3232233.所以BD3.(2)在ABD中,由余弦定理得cos ADBBD2AD2AB22BDAD3 91823333,所以 cos ADC33,所以在 RtDAC中,cos ADC3DC
2、33,所以DC33,所以ACDC2AD2(33)23232,所以SABC12ABACsin BAC12 323222362.题目 2(本小题满分12 分)已知各项均不相等的等差数列an的前四项和S414,且试题、试卷、习题、复习、教案精选资料2a1,a3,a7成等比数列(1)求数列 an 的通项公式;(2)设Tn为数列1anan1的前n项和,若Tnan1对一切nN*恒成立,求实数 的最大值解:(1)设数列 an 的公差为d(d0),由已知得,4a16d14,(a12d)2a1(a16d),解得a12,d1.所以ann1.(2)由(1)知1anan11n11n2,所以Tn121313141n 1
3、1n2121n2n2(n2).又 Tnan 1恒成立,所以2(n2)2n2n4n 8,而 2n4n816,当且仅当n2时,等号成立所以 16,即实数 的最大值为16.题目 3(本小题满分12 分)如图 1,在边长为5 的菱形ABCD中,AC6,现沿对角线AC把ADC翻折到APC的位置得到四面体P-ABC,如图 2 所示已知PB42.图 1 图 2(1)求证:平面PAC平面ABC;(2)若Q是线段AP上的点,且AQ13AP,求二面角Q-BC-A的余弦值(1)证明:取AC的中点O,连接PO,BO得到PBO.因为四边形ABCD是菱形,所以PAPC,POAC.因为DC5,AC6,所以OC3,POOB4
4、,试题、试卷、习题、复习、教案精选资料3因为PB42,所以PO2OB2PB2,所以POOB.因为OBACO,所以PO平面ABC.因为PO?平面PAC,所以平面PAC平面ABC.(2)解:因为ABBC,所以BOAC.易知OB,OC,OP两两垂直以O为坐标原点,OB,OC,OP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz.则B(4,0,0),C(0,3,0),P(0,0,4),A(0,3,0)设点Q(x,y,z),由AQ13AP,得Q0,2,43.所以BC(4,3,0),BQ(4,2,43)设n1(x1,y1,z1)为平面BCQ的一个法向量,由n1BC0,nBQ0,得4x1
5、3y10,4x12y143z1 0,解得x134y1,y1415z1,取z115,则n1(3,4,15)取平面ABC的一个法向量为n2(0,0,1)因为 cosn1,n2n1n2|n1|n2|15324215231010,所以二面角Q-BC-A的余弦值为31010.题目 4(本小题满分12 分)某班主任对全班50 名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:试题、试卷、习题、复习、教案精选资料4学习积极性积极参加班级工作不太主动参加班级工作总计学习积极性高18725 学习积极性一般61925 总计242650(1)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作
6、的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?(2)试运用独立性检验的思想方法分析:学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关,并说明理由解:(1)积极参加班级工作的学生有24 名,总人数为50 名,概率为24501225.不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生有19 名,概率为1950.(2)由K2公式得K250(1819 67)22525242611.5.因为K210.828,所以有 99.9%的把握认为学习积极性与对待班级工作的态度有关系 题目 5(本小题满分12 分)已知椭圆C:x2a2y2b21(ab0)的右焦点F(3,0),长半轴长与短半轴长
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