部编人教版小学三年级语文上册练习题.docx

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1、部编人教版小学三年级语文上册练习题 (全册附答案)八、课外阅读。我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持 人热情高昂的话语：“升旗！ ”紧1大青树下的小学同步知识测试题接着就是鼓号队敲锣打 鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜 艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。一、在加点字正确的读音下画“当星期三下午第 二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。扬起(yangyan)汉族(hanhang)站在走廊上俯视，瞧，在那 棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍,摔跤(j语oji水)坪坝(b即衿左手挎腰鼓，右手持鼓捶，

2、只见 他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚 咚”打扮(banpan)凤尾竹(f3nf6ng)那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。2 .走过吹着站.我仿佛闻到花儿连带出来的泥土芳香、绿草的气息。3 .指此时的花儿还没有长出来，还被禁锢在地下，喻指不 自由的读书生活。七、1.四一三.“我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。4 .欢快5 .示例：不辜负爷爷和爸爸的希望，努力学习，长大后做 一个有知识、有文化，能造福社会的人。部编人教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案)3*不懂就要问同步知识测试题一、用T”给加点字选择正确的读音。背诵(beibei)背包侬ibei)

3、圆 (quanjuan)f ffl (quanjuan)二、选择合适的词语填空。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声.他背书总喜欢()。1 .你这样()地背，有什么用呢？(二)LA.骄傲自卑平静2 .过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、 芍药间自卑也是没有道理的。3 .每个人都有自己的缺点和优点，要正确对待。三、我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和他做朋友。四、略17古诗三首同步单元检测题一、看拼音，写词语。buduan gufan yin pan zhiyu()()()()部编人教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案)二、辨字组词。楚()饮0蛋()吹0遥()未()摇()末()三、解释加

4、点词在句中的意思。(选填序号).碧水东流至此回()A.到这里回旋B.回到这里来1 .山色空蒙雨亦奇()A.云雾迷茫的样子8 .空的，没有东西.水光澈涮晴方好()A.非常美丽B.波光闪动的样子9 山色空蒙雨亦奇()A.奇怪10 奇妙四、根据诗意写出相应的诗句。1 .两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小 舟正乘风破浪，从日边驶来。2 .晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时, 在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。3 .洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打 磨的镜子。五、读古诗，填一填。1 .望天门山作者是（朝代）诗人 O诗

5、中描绘的景物有,本诗共四句，前两句侧重于 写天门山的（山川之势行船感受），后两句侧重于写天门山的 O （山川之势行船感受）.饮湖上初晴后雨的作者是（朝代）诗人O诗人对 的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：2 .望洞庭的作者是（朝代）诗人在诗中，诗人采用了 的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句:O参考答案：一、不断孤帆银盘至于清楚二、清楚鸡蛋饮料吹风遥望摇动未来末尾三、四、1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2.水光激瀚晴 方好，山色空蒙雨亦奇。3.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。五、1.唐代李白天门山碧水青山孤帆2.宋代苏轼西湖 欲把西湖比西子，

6、淡妆浓抹总相宜。3.唐代刘禹锡比喻遥望洞庭山 水色，白银盘里一青螺。富饶的西沙群岛同步知识测试题一、给下面词语选择正确读音，画横线。富饶(raolao)瑰丽(guikui)人参(canshen)参加(canshen)二、看拼音，写词语。You xiujiao cudyan shilong xia（秀）（）（）（）shen hou shubuqing（深）（）三、我能补全词语。瑰丽（）（）成群（）0（）奇（）怪物产（）（）（）光（）色风景（）（）（）（）不平祖祖（）（）四、按要求写句子。1 .海地的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花 朵，有的像分枝的鹿角。（用带点词语造句）缩写句子：（1）

7、要认真读懂原句，明白句意。（2）找出句子 的主要部分“谁”（什么），“是什么或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。2 .海地的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩写句子）五、结合课文内容完成练习。1 .课文是围绕哪句话写的？()那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。2 .课文是按什么顺序来写西沙群岛的？()海 面海 鸟海 滩海底海面海底海滩海鸟.读下面的一段话，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平

8、，有山崖，有峡谷, 海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。(1)用“”画出这段话的中心句。(2)海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？六、课外阅读。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物, 它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好像雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另 两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。1.根据意思写词语。(1)形容事物巨大的样子。部编人教版小学三年级语文上册练习题

9、(全册附答案)(2)让人一见就害怕 o2文中画线句子是 句(修辞手法)，说明3短 文 的 中 心 句 是O介绍了雷龙的特 点是;梁龙的特点是;三角龙的特点是 O七、妙笔生花。海底的美景让人陶醉，请你从下面选一幅图，写几句话。参考答案：一、raoguishencan二、优交错岩石龙虾挺立宝贵厚数不清三、无比结对千百丰富五十优美高低辈辈朝天四、1.自习课上，同学们有的看书，有的写字。2.岩石上 长着珊瑚。五、1.2.3.(1)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。 海水的颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。六、1.庞然大物望而

10、生畏2.夸张雷龙脚步声大3.恐龙的种 类很多，形态更是千奇百怪。庞然大物身体长让任何动物都望而生畏七、示例：第一幅图：浅海是一个五彩缤纷的世界，生物 沐浴在光亮温暖的海水中，奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，奇异可爱的贝类、海星、水 母以及各种颜色的海草，在波浪涌动下翩翩起舞，构成一幅美丽的图画。海滨小城同步知识检测题一、给带点的字选择正确的读音。海滨(binbing)海鸥(ounou)理睬(caichai)满载(zaizai)亚热带(yaya)MM (bibei)二、看拼音，写词语。Hai bln yuchuan bian ditang dao(海)0 0 0sanyahulsechule z

11、heng jie()(灰)0 0三、比一比，再组词。渔()除()鱼()余()业()靠()亚()告()四、在括号里填上适合的词语。浩瀚的（）（）的海鸥沥青的（）棕色的（）（）的朝阳整洁的（）银白色的（）O的贝壳粗糙的（）五、句子练习。1 . 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。（仿写比喻句）.沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）缩句，就是把“枝稠叶茂的长句子去枝减叶，缩短为只留 “主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句时要去掉表示“怎么样”的词语， 最后留下的是“谁干什么”。2 .这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点词语造句）六、根据课文内容填空。1.这篇课文分、两部分，第一部

12、分写了、的景色；第二部分描写了 的景色。3.老师刚走进教室，教室里顿时()。三、写出下列加点词的近义词。1 .先生讲得很详细，大家听得很认真。()()2 .孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背 出昨天所学的功课。00四、读句子，用加点的词语造句。1 .至于书里的意思，先生从来不讲。2 .现在你们既然想听，我就讲讲吧!五、课内阅读。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地 背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念 一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不

13、懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生,2.课文在第一部分的描写中突出了 的特点。在第二部分中，小城庭院的特点是：。小城公园和街道的特点是：七、课内阅读。我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头, 就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机 帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。1 .把表示颜色的词语画上横线。(不重复).照样子写词语。来来往往3.本段主要写了广东的一座()。第四句写了 ()和()。第五 句写了天空的()和0。八、阅读短文，按后面的要求回答问题。南湖

14、的晚霞我家住在南湖旁边。每当我晚坂后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着, 滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被 打扮成了 “金人似的。1 .”西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的 南湖，全被霞光染成了红色。从这两句话来看，作者的观

15、察顺序是从 到 O2 .用“”画出文章的总起句。3 .湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。在这句话中，作者把 比作 O4 . 这篇短文作者主要写了 ,表现了作者之情。参考答案：、bmoucaizaiyabei二、滨渔船遍地躺倒三亚色除了整洁三、渔船金鱼除去余下作业亚军靠边告诉四、大海飞翔道路机帆船金黄色地面海鸥各种各样树皮五、1.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天 界。2.沙滩上遍地是贝壳。3.部编人教版小学三年级语文上册练习题（全册附答案）弟弟又聪明又可爱。六、1.海滨小城大海海滩小城2.热闹树多美美七、1.蓝棕色银白色白色灰色2.高高兴兴许许多多开开心 心3.海滨小城

16、机帆船军舰海鸥云朵八、1.天空湖面2.每当我晚代后在湖边散步时，都会看到 夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。3.湖波红绸4.南湖晚霞的美丽。对晚霞、对南湖的喜爱美丽的小兴安岭同步知识检测题 一、看拼音，写词语。1 .春天到了，高大的树木抽出了绿色的枝条，dang zhu O 了 人们的 shixian ()。树下是一层厚厚的落叶，十分r6u ruan (柔)。2 .huatan ()的边上露出一个可爱的小n&o dai (), xiande ()很有趣。二、在括号里填上恰当的词语。()的海洋()的叶子()的野花()的山葡萄()的榛子()的脚掌三、照样子，写词语。1 .

17、又香又脆又 又 又 又 又又.葱葱茏茏(AABB式)四、句子训练营。1 .小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句。）.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）写拟人句的方法：拟人句就是把某件东西付予人的行为， 而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词 语。五、我会按课文内容填空。1 .本文按 顺序写了小兴安岭景色。表达了作者对小兴安岭的O.我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。2 .下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点? 在横线上写下来。(1),落叶

18、在林间飞舞。(2),树上积满了白雪。(3),树木长得葱葱茏茏。(4),树木抽出新的枝条，长出嫩 绿的叶子。六、结合课文内容完成练习。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门 前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1 .这段话写出了小兴安岭(季节)的景色，这时候小兴安岭的特点是2 .用“”画出文中的比喻句，这句话是把 比作O3 .“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让

19、 我们感受到()A.小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。8 .小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。七、课外阅读。天山美景七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上 天山了。进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来 的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几 块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭 壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密 的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝Y,在苍绿的苔葬上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清

20、澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在 马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。虽然这时并不是春天，但是，有哪一个春天的花园能比这 时的天山更美丽呢？1 .在文中找出下面词语的近义词。耸立()特别。酷热()闪烁().找出文中的比喻句，画波浪线。2 .根据文章内容填空。骑马走在花海中，觉得人,马O(2)文中作者具体描写了 、 等景物。3 .读文中划线的句子后，判断对的打错的打“x”。(1)这是一个反问句。0(2)春天的花园比得过天山的美丽。()(3)这句话起到了总结全文的作用。()参

21、考答案：一、1.挡住视线软2.花坛脑袋显得二、广阔绿色盛开酸甜可口又香又脆厚厚三、1.粗高松软肥厚2.开开心心漂漂亮亮大大方方四、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。2.白杨 傲然挺立在边疆。五、1.时间四季的美丽喜爱和赞美2.(1)秋天冬天(3)夏天(4)春天六、1.夏天树木长得葱葱茏茏2.太阳出来了，千万缕像利 剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。阳光利剑3.A七、1.矗立格外炎暑闪耀2.几块白云在雪峰间投下云影， 就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。密密的塔松像无数撑天的巨伞。3.(1)显得格外精神显得格外矫健(2)雪峰原始森林小溪4.(1)2)义(3)4部编本三

22、年级上册语文第六单元测试卷一、基础知识。(46分)部编人教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案).给下面带点的字选择正确的读音，在后面打7。(6分)富饶(raoyao)理睬(caichai)板凳(dengden)嫩绿(nenlen)海鸥(ouuo)瑰丽(guigui)1 .看拼音写词语。(5分)(1)高大的树木dng zhu ( ) 了人们的shixi豆n ()。(2)西沙群岛biAn di ()是b&o gui ()的资源。(3)叔叔划着yuchuan ()出海了。2 .多音字组词。(6分)参 c5n()臂 bi()舍 she()shen()bei() she().词语天地。(14分)(1

23、)在括号内填上恰当的词。(6分)五()十()有()有()()成结()千O 百()各()各()四()朝()把近义词、反义词分别连起来。(8分)近义词反义词苍翠漂亮松软丑陋诱人汇集严严实实渺小美丽青翠美丽坚硬汇成迷人巨大松松散散.句子训练营。(8分)您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”1 .孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样 做的？2 .你认为孙中山是个怎样的人？参考答案：一、beibeiquanjuan二、1.摇头晃脑2.糊里糊涂3.鸦雀无声三、1.细致仔细2.照样流畅四、1.他从来不写作业。2.你既然知道做错了，就应当赶 快纠正。五、1.孙中山这样想的：糊里糊涂地背显

24、然无用。他是这 样做的：问老师背书的意义。3 .我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。语文园地一同步知识测试题一、词语综合运用。摇（）晃（）披O散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤O 忙（）乱（）疾（）快（）干（）燥鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）（2）西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改 为反问句）（3）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园, 也是一座巨大的宝库。（用带点的词语造句）6.把古诗补充完整。（6分）（1）“两岸青山相对出，。”这句话选自，作者是 O（2）“

25、,淡妆浓抹总相宜。”这句话选自，作者是 O（3）湖光秋月两相和，o二、阅读理解（20分）（一）课内阅读。（9分）美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整 个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花 坛。1 .本段中“宿舍”一词中的“舍”读作（）。在“舍得”一词中 “舍”读作（）。（2分）.我能写一写。（3分）蓝蓝的 乳白色的 美丽的2 .“密密层层的枝叶把森林封得

26、严严实实的”，一个“封” 字表现了 （）（2分）A.树木太多，挡住了人们的道路。B.树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。3 .“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让 我们感受到（）（2分）A.小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。8 .小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。（二）课外阅读。（11分）美丽富饶的大兴安岭在大兴安岭的峰峦沟壑（h6）中，到处是由高大的落叶松构 成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栋、杨、水曲柳、红柳 等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬, 耐腐，可以用于建筑、桥（梁粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区

27、众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造 板的好原料。黄芭、柴胡、沙参都是极好的药（才材）。各种野花遍布山岭。大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、 棕熊、驼鹿、梅花鹿，珍贵的毛皮动物有水獭、紫貂、雪兔，鸟类有一百多种，其中 飞龙是珍禽中的佼佼者。大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有黄金、铅、 锌、镀等。茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自 （豪毫）啊!9 .用划掉括号里不恰当的字。（3分）短文写出了大兴安岭的哪几类动物？（2分）10 人造板的好原料有:o （2 分）短文通过介绍大兴安岭的植物、和说明大兴安岭 , 表达 了作者o （4 分）三、

28、口语交际（5分）“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色 的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇 摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的 有的 有的 ”介绍一种事物吗？四、习作（30分）美丽的景物能够陶冶情操，愉悦心情。我们的祖国有许多 风景优美的地方，你到过哪里呢？那里什么地方最吸引你，让你流连忘返，快来给大家介绍一下吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。参考答案：、1 .raocaidengnenougui部编人教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案)2

29、 .(1)挡住视线(2)遍地宝贵(3)渔船.参加海参臂膀胳臂宿舍舍不得3 .(1)光色深浅群队奇怪种样脚天(2)苍翠一青翠诱人一迷人美丽一漂亮汇成一汇集松软一 坚硬严严实实一松松散散美丽一丑陋巨大一渺小4 .(1)鱼穿来穿去。(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地 方吗？(3)蟋蟀在青草上弹琴。(4)学习是为了父母的期待，也是为了自己的未来.(1)孤帆一片日边来望天门山李白(2)欲把西湖比西子饮湖上初晴后雨苏轼(3) 潭面无风镜未磨 二、()l.sheshe2.天空浓雾小兴安岭3.B4.A(二)1.粱才毫.大型珍贵动物珍贵的毛皮动物鸟类2 .杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原

30、料。3 .动物矿藏美丽富饶对大兴安岭的赞美之情。三、例：天上的云儿真美啊！有的似奔驰着的骏马，有的 像活泼可爱的兔子，还有的如顽皮好动的小狗真是姿态各异、形态万千！四、略大自然的声音同步知识检测题一、读拼音，写词语。Yan zou qmg rou jidong yueqi()()()()二、比一比，组词语。受()滴()击()鸣(爱()商()出()鸡()三、在括号里填上恰当的词语。()的音乐会()的山中小曲()的乐曲()的声音()的呢喃细语O的鸟叫四、按要求改写句子。1 .那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反 问句)2 .小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写 一个拟人句)

31、五、课内阅读。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的,有不一 样的; 不一样,有不一样的 O当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐 曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1 .把选文内容补充完整。2 .选文介绍的是大自然 的声音。3 .选文向我们介绍了两种声音，当 拂过，发出的声音是轻柔的，当 吹起，合奏出雄壮的乐曲。4 .选文的中心句是：选文的中心句就是文段中总结性的语句，一般在段落的开 头或结尾，仔细阅读文段，分析一下，看看开头是总结

32、性的语句，还是结尾是总结性的语句。六、课外阅读。大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章， 陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的 歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。 溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵 吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林 里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一 只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉

33、，此起彼伏，相互应和，似 纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱“几声叫，那又是什 么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地 唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行 渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美 妙乐章。1 .文中画波浪线的句子是一个 句,把2 .将词语补充完整。我发现这些词语都是带有 的词语。与第一行特点一样的词语还有、;与第二行特点一样的词语还有、O3 .选择合适的词语填入下面的句

34、子中。(1)他们总是为一些小事争辩得 O(2)李林打球,灵活机动，教练认为他是个很有 发展前途的排球运动员。二、本单元课文里常常有一些有新鲜感的词语和句子，选 择你最喜欢的写在下列横线上。1 .词语：2 句子：三、补全古诗。所见牧童骑, 振林横。捕鸣蝉，忽然 O四、阅读能力我最棒。骄傲的蚊子和 o3 .文中作者写到的大自然的声音包括()。(多选)A.流水声B.风吹树叶声C.猿猴鸣叫声D.水鸟戏水声.找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。七、妙笔生花。大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！,是大自然的,参考答案：一、演奏轻柔激动乐器二、示例：感受友爱水滴商

35、人击鼓出来鸣叫公鸡三、热闹轻快雄伟美妙轻轻柔柔叽叽喳喳四、1.那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？4 .示例：春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。部编入教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案)五、1.树叶声音季节音乐5 .风.微风狂风6 .风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 六、1.比喻溪水的流动声一首奇妙的歌谣一首婉转的古曲.ABCD2 .真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的 美妙乐章。七、示例：雨演奏家淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦 哗啦，是大雨的强烈击打。22父亲、树林和鸟同步知识检测题一、读拼音，写词语。chao shibizi lieren c

36、hibang()()()()二、照样子，写词语。1 .雾蒙蒙(ABB式).闻了又闻(x 了又x)三、用“小选出括号里正确的字，组成词语。浓博务）发（科抖）（猎借）人（汲吸）收四、按要求改写句子。1 .我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句）2 .我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用 加点的词语仿写句子。）五、课内阅读。“这是树林和鸟最快活的时刻。父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的 那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？ ”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。我真高兴，父亲不是猎人。1. “我知道父亲此时也最快活“此

37、时”指的是什么?用“”画出来。3.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？4从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟5.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”?参考答案：一、潮湿鼻子猎人翅膀二、1.示例：白茫茫绿油油亮晶晶2.看了又看说了又说想 了又想三、雾4抖猎q吸q四、1.我闻到气息。2.示例：秋雨像圆圆的珍珠，敲敲打打落在地上。五、1 .群鸟齐鸣的时候。2 .我知道父亲此时也最快活。3 .黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。4 .非常熟悉和喜爱。5 .因为父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。带刺的朋友教学设计一、读拼音，写词语。Zao shuhuran cong ming shuigo

38、u()()()()二、比一比，组词语。颗()乎()伸()偷()课()平()神()愉0三、写出下列词语的近义词。缓慢_注视_高明_猜测_四、按要求改写句子。1 .挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句).这不是刺猬吗？(改为肯定句)五、课内阅读。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚 儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子长大了一圈。也许 是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟

39、眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1 .选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺 猬偷枣动作的词语，写在下面。2 .选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？3 .试着用简洁的语言概括选文的内容。参考答案:、枣树忽然聪明水沟二、颗粒课文在乎水平伸手神气小偷愉快三、慢慢注意高超猜想四、1.树杈弯下来。2 .这是刺猬。五、1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。部编人教版小学三年级语文上册练习题（全册附答案）.选文具体写了刺猬偷枣的过程。语文园地七同步练习一、照样子在田字格里

40、写一写生字。及雾煤翅英奏二、照样子，写句子。例：王老师急得直跺脚。1 .小明跑得 O.小家伙摔得 o2 . 得例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。3 .遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，4 .胡杨生下来千年不死，死后千年不倒,O三、把下列句子补充完整。 一色裁，芙蓉向脸 O,闻歌始觉有人来。四、阅读下文，回答问题。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙, 沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春 雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们

41、瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落 在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它 好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给 春天的大地带来了万紫千红。”.小鸟们在争论一个什么问题？1 .小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜 色的？3描写春雨落下时的动作的词语有参考答案：一、略二、1.像兔子一样快2 .很严重.我热得直冒

42、汗。3 .弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船。4 .倒下去千年不朽三、荷叶罗裙两边开乱入池中看不见四、1.春雨到底是什么颜色的？2 .（1）小白鸽说春雨是无色的。（2）小燕子说春雨是绿色的。（3）麻雀说春雨是红色的。（4）小黄莺说春雨是黄色的。3 .落淋洒滴部编本三年级上册语文第七单元测试卷一、基础知识。（44分）.读拼音，写词语。（8分）Yan zou gan shou guang chang qiao daChao shlhuran chibang cong ming从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后 它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？

43、用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们来比 试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wEng)嗡地吹嘘(xii)接着 紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子 不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(遂0)投降(xiRng) 了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿 午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐 赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉！实在是太惨了！”1 .照样子，写词语。嗡嗡.蚊子戏弄

44、狮子时说了些什么？请用“ ”画出来。2.比一比,组词语。(8分)鸣()伸()猎()沟()鸡()神()惜()钩().给画线词语选择正确的解释。(4分)沉重：分量大；(心情)忧郁，不愉快(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”()(2)听到这样的消息，我的心情很沉重。()清楚：对事物了解得很透彻。明白，有条理。(3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉 了下来。()(4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。()3 .写出下列各句使用的修辞手法。(4分)(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之 症；书是乳汁，能滋养人们心田。0()(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着

45、歌。()(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。().按要求改写句子。(12分)（1）我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句） （2）刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为被字句） （3）动物是大自然的歌手。（改为反问句）（4）那个东西一定没有发明我在监视它。（修改病句）4 .我会填一填。（8分）（1）是大自然的歌手，走到 里，听听树上叽叽喳喳的；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蛔蛔的 o （4分）部编人教版小学三年级语文上册练习题（全册附答案）（2）,闻歌始觉有人来。（4分）二、阅读理解（21分）（一）课内阅读（8分）大自然的声音（节选）水，也是大自然的音乐家

46、。下雨的时候，他喜欢玩打击乐 器。（）,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林， 树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来， 他们便一起唱着歌：（）,河流潺潺地流向大海，（）。从一首轻快的山中小曲，（）。1 .按课文内容填空，在文中括号里写序号。（4分）大海哗啦啦地汹涌澎湃小雨滴敲敲打打小溪淙淙地流向河流唱到波澜壮阔的海洋大合唱.文中画横线的词语是写 的声音的词。（2分）2 .本段中心句是第 句。（2分）（二）课外阅读（13分）森林里的“音乐大师”每当夜莺嚓亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉 的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力 量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出 场的音乐厅。“唧唧唧”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立