《刷子李》ppt课件 (部编版小学语文五年级下册).pptx

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1、部编版五年级下册部编版五年级下册1414.刷子李刷子李学习目标：学习目标：1 1、我能学会本课生字。、我能学会本课生字。2 2、学了课文、学了课文,我能说出刷子李这个人物我能说出刷子李这个人物的特点。的特点。3 3、我能结合课文描写刷子李和曹小三、我能结合课文描写刷子李和曹小三的语句的语句,体会作者刻画人物的方法。体会作者刻画人物的方法。冯骥才：冯骥才：浙江宁波人，浙江宁波人，19421942年生于天津。现任中年生于天津。现任中国文学艺术届联合会执行国文学艺术届联合会执行副主席，中国小说学会会副主席，中国小说学会会长等职。长等职。主要作品：主要作品：雕花烟雕花烟斗斗、神鞭神鞭、俗世俗世奇人奇人

2、等。等。俗世奇人俗世奇人是冯骥才创作的短篇是冯骥才创作的短篇小说集小说集。本课选自这本书。本课选自这本书。书书中所讲之事，多以清末民国初天中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异流传在津门的民间传说、奇人异事。事。俗世奇人俗世奇人获第七届鲁迅文学奖获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。短篇小说奖。学习生字学习生字蘸zhn学习生字学习生字浆 傅 袱 桶 障 芝 圣 犯 馅 轰 堪 诈 傻 捏 怔fjingftngzhngshngzhfnxinhngzhk

3、nshnizhng规矩：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。本文指刷子李刷墙有自己的一套准则。造句：红灯停，绿灯行，造句：红灯停，绿灯行，这是人人必须遵守的这是人人必须遵守的规矩规矩。词语解释词语解释造句：对造句：对这件事他有点这件事他有点半信半疑半信半疑。半信半疑半信半疑：有点儿相有点儿相信又有点儿怀疑。信又有点儿怀疑。本文指曹小三对刷子李的高超技艺没有完全相信。造句造句：这真是个：这真是个天衣无天衣无缝缝的计划啊的计划啊！天衣无缝天衣无缝：比喻事物比喻事物没有一点儿破绽。没有一点儿破绽。本本文指刷子李刷墙时，文指刷子李刷墙时，每一道浆都衔接得没每一道浆都衔接得没有一点儿破绽

4、。有一点儿破绽。1 1、默读课文，作者笔下的刷、默读课文，作者笔下的刷子李给你留下了怎样的印象？子李给你留下了怎样的印象？2 2、刷子李有什么绝活、刷子李有什么绝活?用课用课文中的一句话回答。文中的一句话回答。自主学习自主学习技艺高超技艺高超 刷子李的绝活是刷子李的绝活是刷墙刷墙。“他他刷浆时必穿一身黑刷浆时必穿一身黑,干完活干完活,身上身上绝没有一个白点。绝没有一个白点。”技艺高超技艺高超合作学习一合作学习一 小组内读课文，思考：课文是怎样小组内读课文，思考：课文是怎样表现他这一绝活的表现他这一绝活的?从课文中找出相关从课文中找出相关语句语句,用用“”画出来画出来,并说说体会。并说说体会。刷

5、墙的衣服刷墙的衣服:他刷浆时必穿一身黑他刷浆时必穿一身黑,干完活干完活,身上绝身上绝没有一个白点。没有一个白点。果然一身黑衣黑裤果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上一双黑布鞋。穿上这身黑这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。就好像跟地上一桶白浆较上了劲。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可侵犯的威严。刷墙的动作刷墙的动作:只见师傅的手臂悠然摆来只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去悠然摆去,如如同伴着鼓点同伴着鼓点,和着琴音和着琴音,每一摆刷每一摆刷,那长长的带那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。极是好听。刷墙的规矩

6、刷墙的规矩:只要身上有白点只要身上有白点,白刷不要钱白刷不要钱;一天只刷一间屋子一天只刷一间屋子;每刷完一面墙每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟抽一袋烟,喝一碗茶喝一碗茶,再刷下一面墙。再刷下一面墙。刷完墙的效果刷完墙的效果:刷子划过屋顶刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白立时匀匀实实一道白,白白得透亮得透亮,白得清爽。白得清爽。啪啪声里啪啪声里,一道道浆一道道浆,衔接得天衣无缝衔接得天衣无缝,刷过去的墙面刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白真好比平平整整打开一面雪白的屏障。的屏障。合作学习二合作学习二:再读课文，再读课文，画画出描写刷子出描写刷子李和曹小三的李和

7、曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。说说说说本文描写人物的方法与描写人物一组本文描写人物的方法与描写人物一组有何异同有何异同?他他要是给您刷好一间屋子要是给您刷好一间屋子，屋，屋里里什么都什么都不用放，单坐着，不用放，单坐着，就如同就如同升天一般升天一般美。美。刷子李：效果奇夸张夸张刷刷墙本领高强墙本领高强 最最让人叫绝的是，他刷浆时必让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身穿一身黑，干黑，干完活，完活，身上绝没有一个白点身上绝没有一个白点。别不信。别不信!他还给自他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不

8、要钱。刷子李：规矩奇自信自信 只见只见师傅的手臂师傅的手臂悠然摆来悠然摆来,悠悠然摆去然摆去，如同伴着鼓点，和着琴，如同伴着鼓点，和着琴音音,每一摆刷每一摆刷,那长长的带浆的毛刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好便在墙面啪地清脆一响，极是好听听。啪啪声里，一道道浆，衔接。啪啪声里，一道道浆，衔接得得天衣无缝天衣无缝，刷过去的墙面，真，刷过去的墙面，真好比好比平平整整平平整整打开一面雪白的屏打开一面雪白的屏障。障。刷子李：动作奇刷子李不像粉刷刷子李不像粉刷匠，像音乐家，匠，像音乐家，舞蹈家。舞蹈家。比喻比喻 这时候这时候，刷子李忽然朝，刷子李忽然朝他说话他说话:“:“小三，你瞧见我裤

9、小三，你瞧见我裤子上的子上的白点白点了了吧？你吧？你以为师以为师傅的能耐有假，名气有诈，傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧瞧吧？吧？”刷子刷子李看着曹小三发怔李看着曹小三发怔发傻的模样发傻的模样,笑道笑道:“:“好好学好好学本事吧本事吧!”!”语言描写：有真本事 刷子李的话刷子李的话道破了徒弟的心道破了徒弟的心理，证实自己绝理，证实自己绝非虚名。非虚名。刷子李刷子李技艺高超技艺高超效果奇效果奇规矩奇规矩奇动作奇动作奇描写人物的方法：描写人物的方法：正面描写语言描写：语言描写：有真本事有真本事刷子李刷子李正面描写正面描写 正正面面描描写写就就是是用用生生动

10、动形形象象的的语语言言，把把人人物物或或景物的状态景物的状态 直接具体地描绘出来直接具体地描绘出来。正正面面描描写写人人物物，就就是是指指直直接接描描写写人人物物的的外外貌貌、心理和行动和语言。心理和行动和语言。当当徒弟的开头都是端茶、点烟、徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。跟在屁股后边提东西。曹小三当然曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。心理描写心理描写曹小三对师傅的高超曹小三对师傅的高超技艺半信半疑。技艺半信半疑。描写曹小三描写曹小三的语句有哪的语句有哪些呢？些呢？此刻此刻，曹小三借着给师傅，

11、曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索遍，居然刷完，他搜索遍，居然连个连个芝芝麻大小的粉点也没麻大小的粉点也没发现。他发现。他真真觉得这身黑色的衣服有种神圣觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯不可侵犯的威严。的威严。刷子李凭着高超刷子李凭着高超的技艺在徒弟心中树的技艺在徒弟心中树立了权威。立了权威。动作描写动作描写心理描写心理描写 当当刷子李刷完最后一面墙坐下刷子李刷完最后一面墙坐下来，来，曹小三给他点烟时，曹小三给他点烟时，竟然瞧见竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大

12、小。黑中白，比白中黑更扎眼。大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅完了，师傅露馅儿露馅儿了，他不是神仙，了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。敢看，可忍不住还要扫一眼。曹小三发现师傅曹小三发现师傅“露馅儿露馅儿”，心情复，心情复杂。杂。动作描写动作描写心理描写心理描写 他他凑上脸用神再瞧，凑上脸用神再瞧，那白点那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧心烧的的 刷子李看着刷子李看着曹小三发怔发傻曹小三发怔发傻的模样的模样，笑道：，笑道：“好好学本

13、事吧！好好学本事吧！”曹小三发现师傅曹小三发现师傅“露馅儿露馅儿”的真相，的真相，心服口服。心服口服。动作描写动作描写神态描写神态描写 曹小三曹小三第一天当学徒第一天当学徒，他，他的的心情经历心情经历了怎样了怎样的的变化呢？你来用词语概括一下吧！变化呢？你来用词语概括一下吧！半信半疑半信半疑五体投地五体投地轰然倒地轰然倒地发怔发傻发怔发傻一波三折、跌宕起伏一波三折、跌宕起伏刷子李技艺高超刷子李技艺高超刷子李刷子李技艺高超技艺高超描写人物的方法：描写人物的方法：侧面描写心理描写心理描写动作描写动作描写神态描写神态描写曹小三曹小三课文课文明明要表现明明要表现刷子李的技术高刷子李的技术高超超，为什么

14、还要，为什么还要写另外一个人物写另外一个人物曹小三曹小三呢？呢？侧面描写侧面描写 侧侧面面描描写写指指作作者者通通过过对对周周围围人人物物或或环环境境的的描描绘绘来来表表现现所所要要描描写写的的对对象象，以以使使其其鲜鲜明明突突出出，即即间接地对描写对象进行刻画描绘。间接地对描写对象进行刻画描绘。本本文文通通过过描描写写刷刷子子李李的的徒徒弟弟曹曹小小三三的的心心理理变变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。你怎样理解课文最后一句话？你怎样理解课文最后一句话？曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一

15、定能明白呢。怕别人一辈子也不一定能明白呢。1 1、刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲、刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的。眼所见，绝不会相信是真的。2 2、刷子李有此绝活是自我挑战、不断磨炼的结果。、刷子李有此绝活是自我挑战、不断磨炼的结果。3 3、刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益、刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪浅。匪浅。正面描写侧面描写 课文主要通过描写课文主要通过描写“刷子李刷子李”刷墙时刷墙时_细节细节和曹小三对和曹小三对“刷子李刷子李”由由_到到_的态度变化，表现了的态度变化，表现了“刷子李刷子李”技艺的技艺的高超。高超。动作动作

16、半信半疑半信半疑发怔发傻发怔发傻 俗话说：俗话说：“台上一分钟，台下十台上一分钟，台下十年功。年功。”刷子李能有高超的技艺和过刷子李能有高超的技艺和过硬的本领，当然是艰苦磨炼的结果。硬的本领，当然是艰苦磨炼的结果。所以，我们要想有一技之长，就必须所以，我们要想有一技之长，就必须勤学苦练，坚持不懈。勤学苦练，坚持不懈。请同学们观察一个技艺高超（或有某项专长）请同学们观察一个技艺高超（或有某项专长）的人，具体地写出他的技艺高超表现在哪里。的人，具体地写出他的技艺高超表现在哪里。小练笔：小练笔：提示：提示：1 1、先用一句话概括出这个人在哪方面技艺高超。、先用一句话概括出这个人在哪方面技艺高超。2

17、2、运用正面描写、运用正面描写+侧面描写结合的手法。侧面描写结合的手法。刷刷子子李李板书板书传说：刷浆穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点传说：刷浆穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点印证印证刷墙刷墙-无白点无白点-有白点有白点-抽烟烧的抽烟烧的曹小三：半信半疑曹小三：半信半疑-佩服佩服-失望失望-发怔发傻发怔发傻技技艺艺高高超超回顾目标：回顾目标：1 1、我能学会本课生字。、我能学会本课生字。2 2、学了课文、学了课文,我能说出刷子李这个人物我能说出刷子李这个人物的特点。的特点。3 3、我能结合课文描写刷子李和曹小三、我能结合课文描写刷子李和曹小三的语句的语句,体会作者刻画人物的方法。体会作者刻画人物的方法。