【新教材】16.《登泰山记》ppt课件 —2020年秋高一语文统编版.pptx

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1、登泰山记姚 鼐导语设计导语设计 名山大川向来备受文人骚客旅行家冒险家挑战者的欢迎，有“五岳独尊”之誉的泰山也不例外。泰山素以“雄”著称，有拔地通天之势，擎天捧日之姿。历代帝王尊崇它，把它当作江山永固的象征；历代文人礼赞它孔子有“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的感叹，杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的妙悟，这些无不激起人们对泰山的向往，清代文人姚鼐就曾经冒着风雪不远万里赶来登山并给我们留下了一篇脍炙人口的登泰山记。作者介绍作者介绍 姚鼐（17311815），字姬传，一字梦谷，安徽桐城人，著名的散文家，清代桐城派奠基人之一。曾任刑部郎中（记名御史、四库全书馆纂修竺职。辞官后，先后在江宁、扬州等书院

2、讲学四十多年。著有惜抱轩全集、九经说等书。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。他所选编的古文辞类纂，在近代是一部家传户诵的文章总集。他的文笔雅洁、严谨，自成一格。文学派别文学派别 桐城派：清代中叶影响最大的散文流派，创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。重点文言词语 泰山之阳阳：山的南面，水的北面为阳，这里指泰山的南面。其阴阴：山的北面，水的南面，这里指泰山的北面。乘风雪乘：趁，这里有“冒着”的意思。长城之限限：界限，这里指城墙。遂至山巅巅：

3、顶峰，颠峰。半山居雾居：停留。戊申晦晦：阴历每月最后一天。极天云一线极：尽，尽头。绛皓驳色驳：杂，错杂。尽漫失漫失：模糊、缺损。僻不当道者僻：偏僻。明烛天南烛：名词作动词用，照。熟读课文，概括各段内容第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰日观峰的地理位置。第二段：记述登山经过，着力写登山的艰难和到达山顶后所见的景象。第三段：主要描写泰山日出的动人景象。第四段：介绍泰山的人文景观。文章思路交代泰山位置记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然景观 循序渐进，一线贯穿。登山登山观景观景阅读课文，思考本文从登山到观景一共有几天的游程？说出依据。明确：两天。依据一：运用天干地支和书下注解推出

4、丁未和戊申两天的具体日期。依据二：第三段中游者登上山顶后所观之景是“晚日照城郭”，而第四段中写“五鼓与子颖坐日观亭待日出”，由此可推出他们在山顶宿了一晚，而且极有兴致。阅读课文，思考登山路线如何？明确：有两条。一条是作者与友人从泰安南麓登中谷中岭西谷山巅（全程45里）；一条是古人登山路径既从泰安东谷天门（山巅）分析第二段此段泰山给我们留下了哪些深刻的印象？明确：首先，泰山是古老而险峻的。依据是：第一，作者不畏风雪不远万里不放弃机会，可见倾慕泰山已久，足见泰山的魅力；第二，既然泰山上有石级，有郦道元、古人、世人的记述传闻，沿途有名胜就知其古老闻名了；第三，山路上“迷雾冰滑，蹬几不可登”更是令人胆

5、颤心惊；其次，泰山是雄奇高远的。石级“七千有余”已显其高，全程45里，其远不言而喻；山顶上落日、白雪、青山、流水、城郭，尽收眼底，好一幅绚丽壮观的夕照图，怎不神奇？第二段详写登山过程，说出登山路线。先写：京师泰安，点明时间和节令。再写：山麓山顶。路程：四十五里（远）石级：七千有余（高）路线：中谷西谷山巅（险）顶景：苍山负雪，明烛天南（壮阔、上）晚日照城，汶水、徂徕如画（雄浑、下）半山居雾若带然（高峻）（远近）赏读第三段赏读第三段泰山日出有何特点？作者是如何描绘的？明确：泰山日出场面壮阔宏大，景象变化多姿，绚烂多彩；作者是按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色。待日出五鼓，与子颖坐

6、日观亭待日出。（主观心情：满怀逸兴，心情急切盼日出）日出前大风扬积雪击面。自亭东足下皆云漫。（四周迷蒙为日出作铺垫）日将出稍见山峦微露，极天云一线异色，须臾成五彩。（聚焦云色变幻）日正出正赤如丹，下有红光动摇承之。（兼绘日色云状）日已出西峰“降皓驳色”“而皆若偻”（掉转镜头扫描承照阳光的山色山形）分析最后两个自然段分析最后两个自然段（体会泰山冬景特点）最后两段略写泰山的人文景观和自然景观。第四段写人文景观突现了泰山的古老风貌，和悠久的历史文化，而风雪中不在道旁的石刻“皆不及往”，交代了冬季泰山的安静险峻，也给游者留下了一丝遗憾。第五段写自然景观。这一段完美地写出了冬季泰山的特征，多石少土，突出

7、了泰山的阳刚之气；多平方少圜，泰山雄伟之势自出；杂树给人零乱之感，松却傲霜斗雪，令人钦佩，风雪中那生长在石头罅隙里的松树，屹立在泰山之巅更显得庄严肃穆，泰山也因此平添十分魅力。赏读第一段赏读第一段文章开篇介绍“泰山之阳”“其阴”“古长城”“日观峰”的位置由面线点为下文的描写登山所见营造氛围埋下伏笔；也正因为泰山特殊的地理位置和得天独厚的人文自然景观才吸引着四方游客，吸引着作者顶风冒雪而来，作者对祖国河山的感情由此可见一斑。没有此段后面的内容就显得突兀而模糊。找出文中几处使用比喻和拟人的手法，体会特点和作用。（1）“苍山负雪，明烛天南。”这是初登山顶时刹那间的感受，作者不言冰雪覆盖青山，却说青山

8、负白雪，赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象、生动地绘出了积雪的光彩。（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。这是在山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水徂徕好像自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般，使人感到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。（3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。这一比喻写出了西海诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。写作特点1、章法严明，剪裁得当。2、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。3、用笔简洁，词语精当。4、句式多变，用此灵活传神。