人教版-八年级生物上册-2.3动物的社会行为ppt课件 .ppt

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1、传说公元前传说公元前202202年年,楚霸王项羽在楚汉战争中，楚霸王项羽在楚汉战争中，为刘邦击败为刘邦击败.项羽逃到乌江边项羽逃到乌江边,刘邦生计刘邦生计,派张良派张良用蜜糖写下用蜜糖写下“霸王自刎于乌江霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬在蚂蚁就爬在蜜糖上蜜糖上,项羽逃到乌江边项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字要看到蚂蚁都排成字要他死他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。于是就拔剑在乌江边自刎了。XX村党支部的工作总结【三篇】村党支部的工作总结【三篇】【导语】以下是整理的【导语】以下是整理的3篇最新村党支部工作汇报范文篇最新村党支部工作汇报范文,欢迎参阅欢迎参阅!,全体党员通过全体党员通过先进性教育先进性教育

2、,提高了思想素质提高了思想素质,发挥了共产党员的先锋模范作用发挥了共产党员的先锋模范作用,全体村民代表全体村民代表,带着带着封家峪村民的心愿和党员一道运用科学发展观封家峪村民的心愿和党员一道运用科学发展观,坚持以人为本坚持以人为本,为封家峪村的发展为封家峪村的发展做出了积极的贡献做出了积极的贡献,推动了封家峪又好又快发展。推动了封家峪又好又快发展。随着社会的发展随着社会的发展,结合我村实际结合我村实际,我们在整村南迁时我们在整村南迁时,就考虑到村民日后的生计问题就考虑到村民日后的生计问题,要做到让村民失地不失业要做到让村民失地不失业,于是同时进行了万客隆大市场项目建设于是同时进行了万客隆大市场

3、项目建设,该项目总投资该项目总投资亿元亿元,占地占地90余亩余亩,总建筑面积总建筑面积9万平方米万平方米,商铺总面积商铺总面积8万平方米万平方米,其中万平方米用其中万平方米用于村民于村民,人均安置门市人均安置门市20平方米。市场地下商场及停车场作为村集体收益平方米。市场地下商场及停车场作为村集体收益,来保障来保障村教育、村民福利等村支所需。村教育、村民福利等村支所需。封家峪村支部、村委切实为村民谋福利封家峪村支部、村委切实为村民谋福利:为村民出资办理新型合作医疗为村民出资办理新型合作医疗,农村养老农村养老保险保险,逐步为特困难办理低保逐步为特困难办理低保,逢年过节都给村民发放米、面、油等福利逢

4、年过节都给村民发放米、面、油等福利,对老人倍对老人倍加优惠加优惠,对特困难户给予救济。村民们深有感慨地说对特困难户给予救济。村民们深有感慨地说:共产党真是咱们的衣食父母。共产党真是咱们的衣食父母。今年在今年在“三项整治三项整治”工作中工作中,我们加强力度、加大投资我们加强力度、加大投资,为我市创建全国文明城市做出为我市创建全国文明城市做出积极贡献。积极贡献。近年来近年来,我们做了大量工作我们做了大量工作,付出很大艰辛付出很大艰辛,但获得了一定的荣誉但获得了一定的荣誉:社会行为社会行为 1 1.举例说出动物的社会行为举例说出动物的社会行为 2 2.阐明动物群体中信息交流阐明动物群体中信息交流 的

5、意义的意义 3 3.认同合作与交流的重要性认同合作与交流的重要性知识搜索：知识搜索：你知道动物界中哪些动你知道动物界中哪些动物是群体生活的？物是群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、企鹅、海象、斑马、大象企鹅、海象、斑马、大象浏览课本浏览课本54545555页请思考：页请思考：1.1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？蚂蚁的群体中有哪几种成员？2.2.不同成员的职能分别是什么？不同成员的职能分别是什么？3.3.蚂蚁的社会具有什么特征？蚂蚁的社会具有什么特征？蚁后（雌蚁）蚁后（雌蚁）蚁王蚁王（雄蚁）（雄蚁）工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，庞

6、大的腹，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。强悍擅斗，护巢御敌。白蚁的分工工蚁筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁兵蚁战斗和切割食物雄蚁交配雌蚁（蚁后）“产卵机器”白白蚁蚁群群体

7、体成成员员有有明明显显的的分分工工首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒思考：1、狒狒群体中是否有狒狒群体中是否有狒狒群体中是否有狒狒群体中是否有“首领首领首领首领”2 2 2 2、“首领首领首领首领”享有哪些特权？享有哪些特权？享有哪些特权？享有哪些特权？“首领首领”享有的特权：享有的特权：“首领首领”应尽的义务：应尽的义务：优先享有食物和配偶；优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。攻击不敢反击。负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒

8、狒共同保卫这个群体。狒共同保卫这个群体。社会行为概念：社会行为概念：营群体生活；群体内部不同营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁体生活。如蚂蚁社会行为的特征：社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织；群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。有的群体中还形成等级。由蜂王、雄蜂和工蜂组成由蜂王、雄蜂和工蜂组成蜂王蜂王在一个群体中只有一个，体形细长，在一个群体中只有一个，体形细长，负责产卵。负责产卵。雄蜂雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就少数，身体粗壮，它一生的职责就是是和蜂王交配和蜂王

9、交配，以至最后死亡。，以至最后死亡。工蜂工蜂体型较小，负责体型较小，负责采花粉、喂养采花粉、喂养蜂王、蜂王、雄蜂和幼蜂，雄蜂和幼蜂，筑巢筑巢、清理蜂巢、清理蜂巢、守卫守卫等工作。等工作。蜜蜂群体蜜蜂群体 无等级制度无等级制度动物为什么要结群生活呢动物为什么要结群生活呢 有些动物，他们的本领不足以使自己与其他动有些动物，他们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量，狼就是这样一种动物。量，狼就是这样一种动物。集集群群也也有有其其他他作作用用，如如极极地地生生活活的的企企鹅鹅，常常常常是是成成千千上上万万的的聚聚集集在在一一起起，

10、可可以以相相互互取取暖暖，又如，猴子们也不得不联合起来以防不测。又如，猴子们也不得不联合起来以防不测。集群生活是动物长期以来形成的对食物、集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应敌害以及生存条件的适应。俗话说：俗话说：“人有人言，人有人言，兽有兽语兽有兽语”，你知道动物群，你知道动物群体中的成员之间是如何交流体中的成员之间是如何交流信息的吗？信息的吗？动物的动物的动作动作、声音声音和和气气味味等都可以起传递信息等都可以起传递信息的作用的作用动物的信息交流动物的信息交流舞蹈舞蹈动作动作声音、动作声音、动作气气味味提出问题：?作出假设：。制定计划：实施计划：得出结论：。表达交流：

11、探究蚂蚁的通讯探究蚂蚁的通讯蚂蚁是怎样进行通讯的侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？可见的？可嗅的？制定计划：1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？多数蚂蚁通过气味传递信息。2.通信在社会行为中有什么意义？没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。讨论雌蛾性外激素人工合成的性外激素雄 蛾人工合成性外激素诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯农业上的应用农业上的应用小结：一、社会行为的特征：一、社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的组织；群体内部往往形成一定的组织；2.成员之间有明确的分工成员之间有明确的

12、分工3.有的群体还形成等级制度有的群体还形成等级制度二、信息交流二、信息交流动物的语言动物的语言如动物的动作、声音和气味如动物的动作、声音和气味一、选择题一、选择题1 1、白蚁是营群体生活的昆虫，其中哪项不、白蚁是营群体生活的昆虫，其中哪项不是工蚁的职能（是工蚁的职能（）A.A.喂养幼蚁喂养幼蚁 B.B.建筑蚁巢建筑蚁巢 C.C.保卫蚁穴保卫蚁穴 D.D.喂养雌蚁喂养雌蚁2 2、在一群阿尔卑斯狒狒组成的在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述错误的中，下列关于首领狒狒的叙述错误的是是 （）A.A.优先享有食物和配偶优先享有食物和配偶 B.B.是雌性是雌性C.C.优

13、先选择筑巢场地优先选择筑巢场地 D.D.负责指挥整个负责指挥整个社群的行动社群的行动C CB B3、蚂蚁的通讯方式是（）、蚂蚁的通讯方式是（）嗅觉嗅觉 视觉视觉 听觉听觉 味觉味觉4、在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。、在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（）职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（）、雌蚁、雄蚁、雌蚁、雄蚁 、工蚁、兵蚁、工蚁、兵蚁5 5、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（）下面情

14、况，其中不正确的一项是（）下面情况，其中不正确的一项是（）下面情况，其中不正确的一项是（）、动物的个体间无法取得联系、动物的个体间无法取得联系、动物的个体间无法取得联系、动物的个体间无法取得联系、觅食和御敌比较困难、觅食和御敌比较困难、觅食和御敌比较困难、觅食和御敌比较困难、不同性别个体交配繁殖受到影响、不同性别个体交配繁殖受到影响、不同性别个体交配繁殖受到影响、不同性别个体交配繁殖受到影响、立即死亡、立即死亡、立即死亡、立即死亡DAC秋日的一天，一片临河的草丛突然起火。秋日的一天，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的火焰形成了一个火圈，向草丛呼呼直窜的火焰形成了一个火圈，向草丛中央的小丘陵包围

15、。丘陵上的无数蚂蚁被中央的小丘陵包围。丘陵上的无数蚂蚁被熊熊的火势逼得节节后退，包围圈越来越熊熊的火势逼得节节后退，包围圈越来越小，此时的蚂蚁已经走投无路。就在这个小，此时的蚂蚁已经走投无路。就在这个时候奇迹发生了时候奇迹发生了-蚂蚁们迅速聚拢起蚂蚁们迅速聚拢起来，你拉我，我拉你，紧紧抱成一团，很来，你拉我，我拉你，紧紧抱成一团，很快滚成一个黑乎乎的大蚁球。蚁球越滚越快滚成一个黑乎乎的大蚁球。蚁球越滚越快，冲向火海、冲下丘陵，冲进重获新生快，冲向火海、冲下丘陵，冲进重获新生的小河。的小河。蚂蚁群体成员之间的互相合作为我们创造了足以震蚂蚁群体成员之间的互相合作为我们创造了足以震撼心灵的人生感悟。作为社会的一员，班集体中的一撼心灵的人生感悟。作为社会的一员，班集体中的一员。每一个人有何感触呢？将团结协作的精神融入科员。每一个人有何感触呢？将团结协作的精神融入科学课。学课。集集体体的的力力量量是是无无穷穷大大的的，为为什什么么呢呢？