人教版八年级生物下册ppt课件 第七单元第一章全套.ppt

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1、首页首页末页末页生物生物第一章第一章第第1节节植物的生殖植物的生殖课前预习课前预习课后练习课后练习随堂检测随堂检测课堂探究课堂探究2017-2018学年人教版八年级生物下册课件第七单元 第一章首页首页末页末页导学目标导学目标【学习目标】1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性繁殖，并能区分有性生殖和无性生殖。3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习重、难点】1.能够区分植物的有性生殖和无性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性繁殖。首页首页末页末页课前预习课前预习一、有性生殖（阅读教材P23）1有性生殖概念：由两性结合成受精卵，再由受精卵发育成新

2、个体的生殖方式。2植物的有性生殖：(1)被子植物花的结构：生殖细胞生殖细胞首页首页末页末页课前预习课前预习(2)种子植物有性生殖的一般过程：成熟植株开花传粉受精卵种子的胚新一代植株。3特点：有性生殖的后代，具有的遗传特性。，二、无性生殖（阅读教材P4）1无性生殖概念：不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体的生殖方式。2实例：(1)竹子用进行生殖。(2)椒草用进行生殖。(3)马铃薯用块茎进行生殖。受精受精双亲双亲母体母体地下茎地下茎叶片叶片首页首页末页末页课前预习课前预习3特点：无性生殖产生的后代，只具有_的遗传特性。三、无性生殖的应用（阅读教材P58）1在生产实践中，常见的无性生殖方式有和

3、等，这样的优点是可以优良植物新品种的繁殖量和保持的一致性。2扦插：(1)概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条的下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个，这就是扦插。母体母体扦插嫁接迅速扩大扦插嫁接迅速扩大遗传特性遗传特性湿润湿润新个体新个体首页首页末页末页课前预习课前预习(2)应用：甘薯、葡萄、菊、月季等常用扦插茎的方式繁育后代。(3)环境条件：、水分、温度、湿度等。3嫁接：(1)概念：把一个植物体的或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。(2)优点：既能保持植株的特性，又能加快。(3)类型：芽接和枝接。(4)接穗成活的关键：

4、接穗与砧木的紧密结合。光照光照芽芽优良开花优良开花结实结实形成层形成层首页首页末页末页课前预习课前预习(5)应用：柿树、苹果、梨、桃等果树的优良品种的繁育。4组织培养：(1)概念：利用的原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。(2)取材：植物的茎尖、叶片、茎段或花药、等外植体。(3)应用：短期内诱导出大量脱去病毒的“试管苗”，如草莓等。无形生殖无形生殖花粉花粉首页首页末页末页课堂探究课堂探究探究点一：有性生殖与无性生殖 有性生殖是指由两性生殖细胞结合成受精卵，有性生殖是指由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。生活中与再由受精卵发育成新个体的生殖方式。生活中与

5、植物的有性生殖有关的例子：利用玉米的种子产植物的有性生殖有关的例子：利用玉米的种子产生新的植株。生新的植株。1.请阅读课本P2-4，回顾七年级上册学过的花的结构及其在生殖中的作用，并完成课本P3的有性生殖框图填空。请认真思考并回答以下问题。（1）你能总结什么是有性生殖吗？请举一个生活中与植物的有性生殖有关的例子。首页首页末页末页课堂探究课堂探究（2）书中列出的椒草、马铃薯、竹子这些植物的生殖方式有什么共性？你知道这种生殖方式叫什么生殖吗？（3）有性生殖和无性生殖的主要区别是什么？这些植物可以不通过生殖细胞的结合，由母这些植物可以不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。这种生殖方式叫无性生殖。

6、体直接产生子代。这种生殖方式叫无性生殖。有性生殖在生殖过程中经过两性生殖细胞有性生殖在生殖过程中经过两性生殖细胞的结合，无性生殖则不经过两性生殖细胞的的结合，无性生殖则不经过两性生殖细胞的结合。结合。首页首页末页末页课堂探究课堂探究（4）植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。和种子度过不良环境，以保证种群的延续。首页首页末

7、页末页课堂探究课堂探究探究点二：无性生殖的应用 应用了无性生殖原理的技术：嫁接、扦插、应用了无性生殖原理的技术：嫁接、扦插、植物组织培养等。植物组织培养等。2.阅读课文P5-6，认真思考并回答以下问题。（1）在农业生产实践中，你知道哪些应用了无性生殖原理的技术吗？无性生殖的优越性表现在，能保持植物体的无性生殖的优越性表现在，能保持植物体的优良性状，并加快繁殖速度。优良性状，并加快繁殖速度。（2）在农业生产实践中，利用植物的无性生殖来栽培农作物有何优越性？首页首页末页末页课堂探究课堂探究 嫁接应当保证接穗和砧木的形成层紧密嫁接应当保证接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。嫁接后果树最后长结合，

8、以确保成活。嫁接后果树最后长出的果实表现为接穗的性状。出的果实表现为接穗的性状。（3）嫁接成活的关键是什么？嫁接后果树长出的果实表现为谁的性状？首页首页末页末页随堂检测随堂检测知识点一：知识点一：有性生殖1苹果树开花后，完成传粉和结实的过程，这种生殖方式属于（）A孢子生殖B分裂生殖C无性生殖D有性生殖2下列哪些是有性生殖（）A用根繁殖B用茎繁殖C用叶繁殖D用种子繁殖DD首页首页末页末页随堂检测随堂检测知识点二：知识点二：无性生殖3图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（）Aa、b、cBa、b、dCb、c、dDa、c、dB首页首页末页末页随堂检测随堂检测4黑龙潭公园的一株梅树上开有不同颜色的花朵，该

9、梅花的培育方式是（）A播种B扦插C组织培养D嫁接5下列植物常取用扦插繁殖的是（）A菊花B荔枝C苹果D香蕉DA首页首页末页末页课后练习课后练习夯实基础夯实基础6水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过程，因为在这一过程中，水稻（）A开了花B贮存了有机养料C产生了精子和卵细胞D精子和卵细胞结合成了受精卵7某果园的苹果树品质差，产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，你的合理化建议是（）A种子繁殖B果枝嫁接C果枝扦插D幼苗换栽DB首页首页末页末页课后练习课后练习8下列属于由受精卵发育成新个体的是（）A播种花生种子B嫁接繁殖苹果C蕨类的孢子生殖 D玫瑰花的组织培养9绿色开花植物的个体发育起点是（）

10、A种子萌发B受精卵C雌蕊D卵细胞AB首页首页末页末页课后练习课后练习10下列有性生殖优越性的叙述中，不正确的是（）A后代具有两个亲本的遗传性B后代具有更强的生活力C后代具有繁殖速度快的特性D后代具有更大的变异性C首页首页末页末页课后练习课后练习11小明学完“植物的无性生殖”以后，便把两块大马铃薯切成许多小块进行种植结果发现种植的马铃薯小块有的长出了芽有的没有长出芽他将马铃薯小块取出比较后，惊讶地发现了马铃薯小块没有发芽的原因最有可能是（）A死了B没有根C块太小D没有带芽眼12植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是（）A种子繁殖B组织培养C扦插D压条DB首页

11、首页末页末页课后练习课后练习13人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其主要优点是（）A后代具有更强的生活力B后代每年可提前结果C后代能保持亲代性状D增加后代变异性14现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（）A丙品种B乙品种C甲品种D三个品种兼有CC首页首页末页末页课后练习课后练习15嫁接成活的关键是（）A使接穗和砧木的形成层紧密结合B光照强度C水分D湿度16果树栽培广泛应用嫁接技术起到（）作用A快速繁殖B使后代可以提前结果C繁育优良品种D增加后代变异性AC首页首页末页末页课后练习课后练习能力提升

12、能力提升17将无毛桃的枝条嫁接到有毛桃植物体上，若无毛桃体细胞基因组成为AA，有毛桃体细胞基因组成为aa，一般情况下接上去的枝条所结果实果皮细胞的基因组成是（）AAaBAA或AaCAADAA或aa18某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下，成活率最高的一组是（）CA首页首页末页末页课后练习课后练习AABBCCDD组别 土质插条选择土壤湿度A沙质壮枝5085%B沙质壮枝2030%C粘质嫩枝2030%D粘质嫩枝5085%首页首页末页末页课后练习课后练习19下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合B是组织培养过程，能够快速形成新植株C属

13、于无性生殖，属于有性生殖D都能保留母体的优良性状C首页首页末页末页课后练习课后练习20如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：（1）图表示的无性生殖方式是。嫁接嫁接首页首页末页末页课后练习课后练习（2）图的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是。（3）图是高等植物有性生殖的过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的。形成层形成层DD受精受精 胚胚首页首页末页末页课后练习课后练习21请将下列植物与最适当的繁殖方式用线连接起来。首页首页末页末页课后练习课后练习22（2014秋安次区校级月考）将下列生

14、物与其生殖方式用线连接起来。首页首页末页末页英语英语首页首页末页末页首页首页末页末页生物生物第二节第二节昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育课前预习课前预习课后练习课后练习随堂检测随堂检测课堂探究课堂探究首页首页末页末页导学目标导学目标【学习目标】1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解完全变态发育的概念和过程。3.通过学习蝗虫的生活史，理解不完全变态发育的概念和过程。【学习重、难点】1.昆虫的生殖和发育过程及其特点。2.完全变态和不完全变态的区别。首页首页末页末页课前预习课前预习一、家蚕的生殖和发育（阅读教材P910）1家蚕的生殖方式：。2家蚕的发育过程：(

15、1)家蚕的一生经过了卵、成虫四个时期。(2)变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。二、其他昆虫的生殖和发育（代表昆虫：蝗虫）（阅读教材P11）1蝗虫的生殖方式：有性生殖。有性生殖有性生殖幼虫幼虫蛹蛹成体成体首页首页末页末页课前预习课前预习2蝗虫的发育过程：生殖器官生殖器官跳蝻跳蝻 过程 形态结构 生活习性受精卵 若虫与成虫相似，身体较小，没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，又称为_ 相似 成虫 身体长大，有翅，能飞，能交配产卵首页首页末页末页课前预习课前预习点拨：蝗虫的若虫经过次蜕皮，发育成有翅能飞的成虫。3完全变态：(1)概念：昆虫的发育经过卵

16、、幼虫、_、成虫四个时期的发育过程。(2)实例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。4不完全变态：(1)概念：昆虫的发育经过卵、成虫三个时期的发育过程。(2)实例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉等。5蛹蛹若虫若虫首页首页末页末页课堂探究课堂探究探究一：家蚕的生殖和发育1结合课文P10中家蚕生殖发育过程各个阶段的形态图，回答下列问题。(1)各图按家蚕的生殖发育过程进行排序（以图的序号排列）是；家蚕的一生要经历、和时期。(2)上网查阅资料，找出家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性的区别，并填写下表。254136受精卵受精卵 幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫身体柔软，具有环节，身体柔软，具有环节，在胸腹部有在胸腹部有

17、8对足对足主要以桑叶为食，有蜕皮现主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧象，化蛹前吐丝结茧首页首页末页末页课堂探究课堂探究(3)你知道哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似吗？有三对足，两对翅，有三对足，两对翅，体被白色鳞毛体被白色鳞毛不取食，几乎不能飞行，雌雄交不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡死亡外表光滑，呈椭圆外表光滑，呈椭圆柱状柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而不食不动，羽化成蛾，破茧而出出蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进

18、行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。异很大。首页首页末页末页课堂探究课堂探究探究点二：了解其他昆虫的生殖和发育2.请结合课文P11中蝗虫生殖发育过程，思考并回答下列问题。（1）你知道蝗虫的生殖和发育经过几阶段吗？这种发育方式叫什么名称？（2）根据日常观察，说说还有哪些动物与蝗虫的生殖和发育方式相似？蝗虫的生殖和发育经过卵，若虫，成虫三蝗虫的生殖和发育经过卵，若虫，成虫三个时期，称为不完全变态发育。个时期，称为不完全变态发育。蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉等昆虫的发育方式与蟋蟀、

19、蝼蛄、螳螂、蝉等昆虫的发育方式与蝗虫相似。蝗虫相似。首页首页末页末页课堂探究课堂探究（3）通过对你所知动物生殖和发育的比较，总结出完全变态发育和不完全变态发育。发育经过卵，幼虫，蛹，和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育有性生殖，变态发育幼虫与成虫一样，具有三对足，一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育，仅有翅芽，为不完全变态发育首页首页末页末页随堂检测随堂检测知识点一：知识点一：完全变态发育1“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展我国是最早养蚕缫丝的国家，如图所示家蚕的生长发育过程，下列叙述不正确的是（）A家蚕是有性生殖方

20、式B蚕丝产生于时期C家蚕的发育过程比蝗虫多了时期D家蚕的发育为不完全变态D首页首页末页末页随堂检测随堂检测2美丽的蝴蝶是白毛毛虫变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（）A幼虫、蛹B蛹，幼虫C幼虫，成虫 D若虫、成虫知识点二：知识点二：不完全变态发育3蝗虫不完全变态的发育过程是（）A受精卵幼虫蛹成虫B受精卵若虫成虫C受精卵若虫踊成虫D受精卵幼虫若虫成虫CB首页首页末页末页随堂检测随堂检测4蟋蟀发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（）A不完全变态发育B完全变态发育C胎生哺乳D不变态发育A首页首页末页末页夯实基础夯实基础5下列昆虫的生活史，属于完全变态发育的是（）A蝴蝶、

21、蟋蟀、蟑螂B蝼蛄、蝗虫、菜粉蝶C蚊子、苍蝇、蜜蜂D苍蝇、蚊子、青蛙6昆虫的发育方式中，完全变态比不完全变态多了一个时期，这个时期是（）A卵B幼虫C蛹D成虫CC课后练习课后练习首页首页末页末页7蝗虫的发育要经过卵，若虫，成虫三个时期，下列与蝗虫发育相同的是（）A螳螂B家蚕C菜粉蝶D苍蝇8成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（）A角质层B细胞壁C外套膜D外骨骼AD课后练习课后练习首页首页末页末页9如图分别表示家蚕发育过程的四个时期，其正确的发育的顺序是（）ABCDD课后练习课后练习首页首页末页末页10如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A图是昆虫的发育过程和果蝇相同B此昆虫的幼虫和成虫差

22、别不明显C此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大B课后练习课后练习首页首页末页末页11我市的蚕桑业总产值在全省居第二位，栽桑养蚕成为一些农户的重要经济来源，蚕生殖发育过程要经过的时期是（）A卵蛹成虫B卵幼虫蛹成虫C卵幼虫成虫 D卵蛹幼虫成虫12“蚕吐丝结茧”，这里所说的“蚕”、“茧”分别指（）A蚕蛾、蚕蛹B蚕蛾、蚕卵C蚕蛹、蚕卵 D蚕幼虫、蚕蛹BD课后练习课后练习首页首页末页末页13家蚕发育过程中取食桑叶的时期是（）A卵B幼虫C蛹D成虫14侵入我市的“白袍巫师”美国白蛾，其生活史为：卵幼虫蛹成虫你认为防控美国白蛾的最佳时期是（）A卵期B幼虫期C蛹期D成虫期

23、BB课后练习课后练习首页首页末页末页课后练习课后练习能力提升能力提升15如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图图中为卵期，下列说法不正确的是（）A为蛹期，为幼虫期B为提高蚕丝产量，应延长时期C蝗虫的发育过程是D家蚕的发育过程是A首页首页末页末页课后练习课后练习16图是龙眼、荔枝上生长的害虫椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是（）A该过程为完全态发育B该过程与家蚕的发育相似C若虫与成虫形态结构、生活习性相似D经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段C首页首页末页末页课后练习课后练习17如图是两种昆虫的发育过程，下列叙述错误的是（）A生殖方式都是有性生殖B都是变态发育CB的发育方式为不完全变态D蝗虫的发

24、育经过：受精卵若虫成虫C首页首页末页末页课后练习课后练习18（2017广东）下列关于家蚕的叙述，正确的是（）A身体和附肢都分节B蚕丝产生于蛹期C生殖方式是分裂生殖D不完全变态发育A首页首页末页末页课后练习课后练习19如图是两种昆虫的发育过程示意图，请据图回答。（1）甲图所示昆虫的个体发育属于发育，这种昆虫要经过5次蜕皮才能成为成虫，这种“皮”实际上是它的，其作用是。不完全变态不完全变态外骨骼外骨骼 保护身体且防止体内水分的散失保护身体且防止体内水分的散失 首页首页末页末页课后练习课后练习（2）乙图所示昆虫的个体发育过程与甲有所不同，属于发育，请再举出一种与该昆虫发育过程相似的昆虫：。（3）比较

25、两图所示昆虫的发育阶段，其主要区别是。（4）在甲、乙两图所示昆虫的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期分别是图中的期和期。完全变态完全变态家蚕家蚕甲无蛹期，乙有蛹期甲无蛹期，乙有蛹期Ac首页首页末页末页课后练习课后练习20“悠悠文明史、漫漫丝绸路”，小小的家蚕促进了中外经济和文化的交流。下图是家蚕发育的各个阶段。（1）请在序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称。A.B.C.D.。成虫成虫蛹蛹受精卵受精卵幼虫幼虫 首页首页末页末页课后练习课后练习CDBA（2）将序号按发育顺序排列，这种发育过程称为。（3）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么毛毛虫处于发育的阶段是。（4）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型

26、是发育，发育过程与图中家蚕相比，没有这个阶段。完全变态发育完全变态发育幼虫幼虫不完全变态不完全变态蛹蛹 首页首页末页末页英语英语首页首页末页末页首页首页末页末页生物生物第三节两栖动物的生殖和发育课前预习课前预习课后练习课后练习随堂检测随堂检测课堂探究课堂探究首页首页末页末页导学目标导学目标【学习目标】1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。【学习重、难点】1.两栖动物在发育过程中生活环境及形态结构的变化。2.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。首页首页末页末页课前预习课前预习一、青蛙的生殖和发育（阅读教材P1415）1青蛙

27、的繁殖：(1)繁殖过程：雄蛙鸣叫排卵或排精体外受精受精卵。(2)繁殖特点：雄蛙呜叫：招引雌蛙进行抱对。雌雄蛙抱对：促进排出卵细胞和，提高受精率。2青蛙的发育：(1)发育过程：受精卵有鳃的蝌蚪长出后肢的蝌蚪长出前肢的蝌蚪尾和鳃逐渐萎缩消失，形成肺的幼蛙成蛙。雌雄蛙抱对雌雄蛙抱对精子精子首页首页末页末页课前预习课前预习(2)发育特点：青蛙的发育是发育。蝌蚪生活在水中，用呼吸；成体（青蛙）生活在陆地上，用呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。二、两栖动物的生殖发育与环境条件（阅读教材P1517）1常见的两栖动物：除青蛙以外，还包括蟾蜍、蝾螈等。2两栖动物生殖和发育的特点：变态变态鳃鳃肺肺大鲵大鲵首页首页末页末

28、页课前预习课前预习(1)两栖动物的生殖和幼体的发育必须在中进行。(2)成体大多数在生活。3危及两栖动物生殖和发育的主要原因：水域环境的和_。4影响两栖动物分布的主要因素：水源（是否充沛），水质（是否良好）。水水陆地陆地减少减少污染污染首页首页末页末页课堂探究课堂探究探究点一：青蛙的生殖和发育1.复习回顾八年级上册有关两栖动物的知识，并阅读教材P13的内容，回答下列问题。（1）写出两栖动物的定义是什么？两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物。用肺呼吸，皮

29、肤可辅助呼吸的动物。首页首页末页末页课堂探究课堂探究（2）青蛙受精过程发生在什么地方？青蛙的发育方式是怎样的？青蛙的发育过程要经历几个阶段？（3）蝌蚪和成蛙的呼吸器官有何区别？青蛙的受精是在水中进行的，其发育方式属于青蛙的受精是在水中进行的，其发育方式属于变态发育，发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼变态发育，发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。蛙、成蛙四个阶段。蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。首页首页末页末页课堂探究课堂探究探究点二：探究两栖动物的生殖发育与环境条件2.阅读课本P16中的资料分析，思考并回答下列问题。（1）现在两栖动物

30、走向衰退、种类减少的环境因素是什么？（2）环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？气候干燥，部分地区出现了干旱和沙漠。气候干燥，部分地区出现了干旱和沙漠。环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境。使两栖动物不能正常地进行生殖活动，环境。使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降。种群最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降。种群的数量和种类减少。的数量和种类减少。首页首页末页末页课堂探究课堂探究（3）某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于

31、水环境污染而造成的，畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物的数量增加。者其他生物的数量增加。首页首页末页末页随堂检测随堂检测知识点一：知识点一：青蛙的生殖和发育1青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（）A青蛙有抱对行为，体内受精B青蛙的发育起点是蝌蚪C青蛙的鸣叫是雄蛙在报警D青蛙的发育过程是变态发育D首页首页末页末页随堂检测随堂检测2青蛙幼体区别于成体的显著特征是（）A陆生、用鳃呼吸、无尾、有四肢B水生、用肺呼吸、无尾、有四肢C水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢D陆生、用肺呼吸、有尾、无

32、四肢3青蛙的个体发育过程正确的是（）A受精卵一蝌蚪一成蛙B受精卵一胚胎一幼蛙一成蛙C受精卵一胚胎一蝌蚪一成蛙D受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙CD首页首页末页末页随堂检测随堂检测知识点二：知识点二：两栖动物的生殖发育与环境条件4两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程（见表），其主要的自身原因是（）A两栖动物的繁殖能力差B两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中C两栖动物产生了巨大变异D两栖动物的神经系统不发达B距今大概的年数 两栖动物发展情况环境条件3.4 52.2 5亿年种类多，两栖动物繁盛气候温暖潮湿，水域密布2.2 5亿年至今种类减少，两栖动物走向衰退气候干燥，水域减少首页首页末页末页随堂检测随堂

33、检测5某些地区出现畸形蛙，原因很可能是该地（）A食物短缺B环境干旱C土壤污染D水质污染D首页首页末页末页夯实基础夯实基础6如图表示蛙的发育过程，正确的发育顺序是（）ABCDC课后练习课后练习首页首页末页末页7青蛙的生殖方式是：（）A体外受精、胎生 B体外受精、卵生C体内受精、胎生 D体内受精、卵生8动物个体发育过程要经过“蝌蚪”这一阶段的是（）A家蚕B蜜蜂C家鸽D青蛙9青蛙生殖过程中，不具有的是（）A雄蛙鸣叫B雌蛙抱对C水中受精D雌蛙孵卵BDD课后练习课后练习首页首页末页末页10雌雄蛙抱对的作用是（）A使精子和卵结合的可能性增大B进行体内受精C雄蛙保护雌蛙D保证精子和卵一定结合11青蛙不能成为

34、真正的陆生动物的原因是（）A体温不恒定B生殖离不开水C皮肤辅助呼吸D变态发育12下列哪种动物的生殖发育过程，受水环境污染影响最大（）A家蚕B青蛙C蜂鸟D家兔ABB课后练习课后练习首页首页末页末页13青蛙必须生活在水边，以下各项与此生活习性无关的是（）A把卵产在水中，但在陆上捕食B水边地形复杂，有利于隐蔽自己C皮肤裸露，需经常保持湿润D幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸14青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（）A皮肤B肺C皮肤和肺D皮肤或肺BA课后练习课后练习首页首页末页末页15两栖动物是（）A幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B既能生活水中，又能生活在

35、陆上的动物C幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物16下列动物都属于两栖类的一组是（）A大壁虎、蛙、眼镜蛇 B青蛙、大鲵、蟒蛇C蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼D娃娃鱼、蟾蜍、大壁虎DC课后练习课后练习首页首页末页末页课后练习课后练习能力提升能力提升17下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点（）发育过程在水中进行发育的起点是受精卵发育过程有蛹期幼体和成体有很大差异A B C D18（2017广东）有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A雄蛙鸣叫是求偶行为B青蛙产下的卵块中含有受精卵C小蝌蚪的发

36、育在水中进行D成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸DD首页首页末页末页课后练习课后练习19如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：（1）蛙的发育经历了，和四个时期。受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙首页首页末页末页课后练习课后练习（2）这种发育方式叫做。（3）时期的青蛙幼体用呼吸，生活在水中。（4）青蛙的身体近似流线型，趾间有蹼，这与它的中生活环境相适应，由此形成的生物学观点是：生物体的、与其相适应。变态发育变态发育鳃鳃水水形态形态结构结构生活环境生活环境 首页首页末页末页课后练习课后练习20某中学生物学科兴趣小组采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察，探

37、究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率他们的具体做法是：将3个鱼缸中加入等量的清水，编号为、；在、号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂；把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。请分析回答：首页首页末页末页课后练习课后练习卵生卵生蝌蚪蝌蚪（1）青蛙的有性生殖方式为（卵生、胎生）；其发育过程包括受精卵幼蛙成蛙等阶段。（2）该实验方案中对照组的编号是。（3）实验时需要定时观察记录的内容是。（4）支持上述假设的实验结果是。被孵化的蛙卵的数量被孵化的蛙卵的数量号缸中蛙卵的孵化率最高（或号缸中蛙卵的孵化率最

38、高（或“、号缸号缸中蛙卵的孵化率远低于中蛙卵的孵化率远低于号缸号缸”）首页首页末页末页英语英语首页首页末页末页首页首页末页末页生物生物第四节鸟的生殖和发育课前预习课前预习课后练习课后练习随堂检测随堂检测课堂探究课堂探究首页首页末页末页【导学目标导学目标】【学习目标】首页首页末页末页课前预习课前预习一、观察鸡卵的结构1鸡卵的结构图：（阅读教材P1819）首页首页末页末页课前预习课前预习2鸡卵主要结构的相关功能：(1)卵壳和：保护胚胎，防止水分蒸发。(2)卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。(3)卵黄：鸡卵的主要部分，外面包裹着。(4)胚盘：卵黄表面中央一盘状的小白点，里面含有，将来可以发

39、育为雏鸡。(5)卵细胞包括：、和。注：卵壳上有许多气孔，可以透气，以确保卵能进行气体交换。卵壳膜卵壳膜营养营养卵黄膜卵黄膜细胞核细胞核卵黄膜卵黄膜卵黄卵黄胚盘胚盘首页首页末页末页课前预习课前预习3鸟卵既可以贮存丰富的供胚胎发育的需要；又有、的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。二、鸟的生殖和发育过程（阅读教材P2021）1生殖特点：体内受精，卵生。2鸟类的生殖和发育过程：求偶交配产卵育雏营养物质营养物质卵壳卵壳卵壳膜卵壳膜筑巢筑巢孵卵孵卵首页首页末页末页课堂探究课堂探究探究点一：观察鸡卵的结构1.对照书本P1819的观察与思考，拿出准备好的鸡卵进行实验，并思考以下问题。（1

40、）把一个鸡蛋叫做鸡卵合适吗？为什么？卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？不合适，因为鸡蛋的卵细胞只是由其中的卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成。受精卵的胚盘将发育成雏鸡。首页首页末页末页课堂探究课堂探究（2）养鸡场笼养的母鸡下的蛋能孵出小鸡吗？为什么？生活中你知道怎样区分受精卵与未受精卵吗？不能，养鸡场笼养的母鸡产下的鸡卵没有受不能，养鸡场笼养的母鸡产下的鸡卵没有受精，所以不能孵化成雏鸡。受精后鸡卵的胚盘精，所以不能孵化成雏鸡。受精后鸡卵的胚盘较大，色深，在照蛋灯的照射下，鸡卵中有不较大，色深，在照蛋灯的照射下，鸡卵中有不透光的黑色斑点，就表明是受精的鸡卵，胚盘透光的黑色斑点，就表明是受精的鸡卵，胚盘色

41、浅而小，则为未受精卵。色浅而小，则为未受精卵。首页首页末页末页课堂探究课堂探究（3）鸟卵结构的哪些结构特点有利于其在陆地环境中繁衍后代？鸟卵既可以贮存丰富的营养物质供胚胎发鸟卵既可以贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少育需要，又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，这些有利于鸟类的陆地繁殖后水分的丢失，这些有利于鸟类的陆地繁殖后代。代。首页首页末页末页课堂探究课堂探究探究点二：鸟的生殖和发育过程2.请你通过阅读P20-21的图示和文字并结合日常生活经验，认真完成以下几个问题。（1）想一想，是不是所有的鸟类的繁殖行为包含的阶段都相同？请举例说明。有的鸟不筑巢，不孵卵

42、，不育雏，如杜鹃。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其它鸟类（如画眉、鸦雀、寿带杜鹃将卵产在其它鸟类（如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺）的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵、育鸟和柳莺）的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，都具有求偶，交配，产卵殖和发育的过程中，都具有求偶，交配，产卵等行为。等行为。首页首页末页末页课堂探究课堂探究请写出上表中各序号的内容：。体内受精体内受精（2）完成下表，比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式。完全变态完全变态有性生殖有性生殖变态发育变态发育水水体内受精体内受精首页首

43、页末页末页随堂检测随堂检测知识点一：知识点一：观察鸡卵的结构1在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）A胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜B胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜D胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜A首页首页末页末页随堂检测随堂检测2繁殖成功，促进了朱鹮数量的增长朱鹮的卵（如图所示）能发育成雏鸟的重要结构是（）A1B2 C3 D4D首页首页末页末页随堂检测随堂检测3将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎，倒在培养皿内观察，对卵黄上小白点的解释错误的是（）A小白点位于卵黄表面B小白点称为胚盘，里面含有卵细胞C是进行胚胎发育的部位D是鉴定卵是否受精的依据B首页首页末页末页随堂检测随堂检测知识点二

44、：知识点二：鸟的生殖和发育过程4和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（）体内受精卵生体外受精卵外有卵壳保护亲鸟有孵卵育雏行为胎生A BCDB首页首页末页末页随堂检测随堂检测5鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为属于繁殖行为都是（）A金鸡报晓B雷鸟换羽C鹰击长空D丹顶鹤跳舞6“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的哪种繁殖行为（）A筑巢B孵卵C求偶D育雏DA首页首页末页末页课后练习课后练习夯实基础夯实基础7在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（）卵壳卵黄卵白胚盘系带气室卵壳膜A B C D8在鸡卵结构中，为胚胎发育提供营养物质的主要是（）A卵黄

45、B胚盘C卵壳D气室AA首页首页末页末页9观察如图鸡卵结构，若该卵已受精，则为（）A胚盘，色浅而小B胚盘，色浓而略大C胎盘，色浅而小D胎盘，色浓而略大10孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A向人们展示它的美丽B雄性吸引雌性，利于繁殖C吓走敌害D寻找食物BB课后练习课后练习首页首页末页末页11下列关于鸟的生殖与发育的说法中正确的是（）A鸟类都有孵卵和育雏的行为B鸟卵大小不一，结构也不相同C母鸡产的卵都可以孵化出小鸡D鸟卵的卵壳具有保护作用12秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）A保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死B招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C保护鸟类免受敌害D捕捉鸟类DB课后练习课后

46、练习首页首页末页末页13“梁上有双燕，翩翩雄与雌青虫不易捕，黄口无饱期须臾十来往，犹恐巢中饥”描述的是鸟类生殖发育过程中的哪一个阶段（）A求偶B筑巢C孵卵D育雏14鸟的生殖发育过程一般包括（）A迁徙、筑巢、产卵、育雏B交配、筑巢、产卵、育雏C求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏D求偶、筑巢、育雏DC课后练习课后练习首页首页末页末页15鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎发育继续进行，必须提供的环境条件是（）A充足的营养物质B充足的水分C适宜的温度D充足的阳光C课后练习课后练习首页首页末页末页能力提升能力提升16灰雁栖息在沼泽地，它们的巢比较简陋，孵化前有些卵会滚出巢，但灰雁总能设法将卵滚回去请

47、根据如下实验记录，分析灰雁依据什么识别自己的卵（）A形状大小B形状大小和颜色C形状大小、颜色和褐色斑点D褐色斑点D编号模型卵的特点灰雁的反应1形状大小与灰雁卵相同不弄回巢中2形状大小、颜色与灰雁卵相同不弄回巢中3形状大小、颜色、褐色斑点与灰雁卵相同弄回巢中4带褐色斑点的方块弄回巢中课后练习课后练习首页首页末页末页课后练习课后练习17如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（）A鸟的胚胎发育是从开始的B能为胚胎发育提供氧气C不能与外界进行气体交换D鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低C首页首页末页末页课后练习课后练习18（2017广东）将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个

48、小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是（）A细胞核、卵白B卵细胞、卵白C胚盘、系带D卵细胞、系带C首页首页末页末页课后练习课后练习19下图为鸽卵的结构图，请据图回答：（“横线”填文字，“”填序号）（1）一个鸟卵相当于一个卵细胞，其中的细胞膜是7，细胞质是6。卵黄膜卵黄膜卵黄卵黄首页首页末页末页课后练习课后练习（2）4具有保护卵细胞的作用；1里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；和能为胚胎发育提供所需的养料和水分；气室内有空气。（3）鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受的影响比较大。卵壳卵壳胚盘胚盘68温度温度首页首页末页末页课后练习课后练习20把左右两边的内容正确连线：首页首页末页末页英语英语首页首页末页末页