人教部编版九年级上册第15课《我的叔叔于勒》ppt课件 .pptx
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1、20XX支部工作支部工作实实践践总结总结篇一篇一:20XX年党支部工作年党支部工作总结总结20XX年宝麟年宝麟铁铁路路项项目部党支部在公司党委的目部党支部在公司党委的领导领导下下,在在项项目党目党员职员职工的共同努力下工的共同努力下,紧紧围绕紧紧围绕中心、搞好配合、服中心、搞好配合、服务务群众、促群众、促进进和和谐谐。充分。充分发挥发挥党支部的党支部的战战斗堡斗堡垒垒作作用和党用和党员员的先的先锋锋模范作用模范作用,不断提高不断提高职职工的政治素工的政治素质质和思想水平和思想水平,扎扎实实有效的开展党有效的开展党建和思想政治工作建和思想政治工作,为为广大广大职职工干部工干部营营造良好的工作氛造
2、良好的工作氛围围,在此支部将在此支部将20XX年全年的年全年的工作情况工作情况总结总结如下如下:党支部基本情况党支部基本情况:党支部党支部现现有党有党员员5人人,下下设设1个党小个党小组组。目前有。目前有1人向党支部上交入人向党支部上交入党申党申请书请书,为为党党输输送新送新鲜鲜血液提供了保障。血液提供了保障。党支部的工作开展情况党支部的工作开展情况:党支部党支部严严格按照集格按照集团团公司的要求公司的要求,着重加着重加强强项项目班子建目班子建设设,保保证证了公司党委决了公司党委决议议能能够够在基在基层项层项目部目部贯彻执贯彻执行行,重点放在重点放在稳稳定推定推进进党党团团建建设设,切切实实开
3、展党开展党员员思想建思想建设设,落落实实党的群众路党的群众路线线教育教育实实践活践活动动几个方面开展几个方面开展,具体工作如下具体工作如下:一、一、围绕项围绕项目目经营积经营积极开展思想政治工作极开展思想政治工作党支部党支部坚坚持以人持以人为为本本,发挥发挥党党员员和干部在和干部在经营经营管理管理,安全生安全生产产和市和市场场开拓中的模范作开拓中的模范作用用,经经常开展思想政治工作常开展思想政治工作,激激发发了了职职工工作的工工作的积积极性和极性和创创造性造性,赢赢得了得了职职工群众的工群众的信信任任,密切了党群、干群关系密切了党群、干群关系,保持了保持了职职工工队队伍的整体伍的整体稳稳定定,
4、促促进进了了经营经营管理工作的开管理工作的开展。展。二、加二、加强强领导领导我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法法)莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒学习目标1、鲜明的人物形象塑造 2、文中环境描写的作用3、小说社会主题多角度挖掘品析人物的性格品析人物的性格菲利普菲利普克拉丽丝克拉丽丝爱慕虚荣爱慕虚荣冷酷自私冷酷自私唯利是图唯利是图 虚荣冲动虚荣冲动没有主见没有主见 小气精明小气精明临乱不慌临乱不慌 人物形象分析人物形象分析1.分析于勒的形象分析于勒的形象 于勒是一个什么样的人?作者是怎样刻画的?于勒是一个什么样的人?作者是怎样刻画的?2.分析分析“我我”的形象的形象“我我”是一个什么样的小孩?用第
5、一人称叙述有什么好处?是一个什么样的小孩?用第一人称叙述有什么好处?我看了看他的手,我看了看他的手,那是一只满是皱纹的那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了水手的手。我又看了看他的脸,那是一张看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道我心里默念道:“这这是我的叔叔,父亲的是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。弟弟,我的亲叔叔。”我我在心里默念道:在心里默念道:“这是这是我的我的叔叔,叔叔,父亲父亲的的弟弟,弟弟,我的亲我的亲叔叔。叔叔。”含义理解:含义理解:这句话强调了于勒和菲利普之间这句话强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系,表现出
6、若瑟夫对于勒叔叔是亲兄弟的血缘关系,表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同情的深切同情,对父母六亲不认的困惑、苦闷和不,对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。满。“我”故事的见证人,叙述者。“我”从头到尾出现,整个故事由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成。讨论主人公讨论主人公 小说的标题是小说的标题是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”,于勒是文章的主人公吗?文,于勒是文章的主人公吗?文章以章以“我我”的口吻来叙述整个故事,的口吻来叙述整个故事,”我我“是主人公吗?菲利普是主人公吗?菲利普夫妇在我们面前做了尽情的展现,他们是文章的主人公吗?你认夫妇在我们面前做了尽情的展现,他们是文章的主人公吗?你认为文章的主人
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