2020年公务员考试申论事务文书写作讲解ppt课件 (精华版).ppt

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1、申论事务公文写作梳理申论事务公文写作梳理第四章 事务文书写作第一节 计划第二节 总结第三节 调查报告第四节 工作研究第五节 简报第六节 讲话稿第七节 述职报告第八节 大事记第九节 传真与备忘录第一节 计 划【学习要求】学习计划的概念、作用、特点和种类；掌握计划的结构和写作方法。第一节第一节 计计 划划一、计划的概念与范例一、计划的概念与范例 计划是划是对未来一定未来一定时期的全面工作或某期的全面工作或某项工作提出工作提出预想的目想的目标，并制定出，并制定出实现这个目个目标的具体步的具体步骤、方法、措施期限的文体。是未来、方法、措施期限的文体。是未来一定一定阶段的具体行段的具体行动纲领。设想、想

2、、规划、打算、安排、意划、打算、安排、意见、要点、要点、方案等，都属于方案等，都属于计划划这一一类。第一节第一节 计计 划划【范例范例】第一节第一节 计计 划划第一节第一节 计计 划划第一节第一节 计计 划划【评析评析】这是一份某省机是一份某省机电公司下半年的工作安排。公司下半年的工作安排。前言交待了制定前言交待了制定计划的目的：划的目的：“走出走出经营困境，困境，提高提高经济效益。效益。”概括了当前面概括了当前面临的的实际情况。情况。主体采用条文式，主体采用条文式，紧紧围绕制定制定计划的目的，划的目的，安排了八安排了八项工作，内容具体，切工作，内容具体，切实可行性。可行性。第一节第一节 计计

3、 划划二、计划的基本知识二、计划的基本知识（一）（一）计划的作用划的作用 1对工作的总体目标明确，工作有序进行，增强对工作的总体目标明确，工作有序进行，增强自觉性，减少盲目性、被动性。自觉性，减少盲目性、被动性。2合理地安排人力、物力、财力、时间等，使实合理地安排人力、物力、财力、时间等，使实现目标的步骤有条不紊。现目标的步骤有条不紊。3对可能出现的情况和问题有充分的准备，并预对可能出现的情况和问题有充分的准备，并预订措施，做好安排，获得应变的主动权。订措施，做好安排，获得应变的主动权。第一节第一节 计计 划划（二）（二）计划的种划的种类 按不同的按不同的标准，准，对计划可作不同的分划可作不同

4、的分类。1按性质分：有工作计划、学习计划、生产计划、营销计按性质分：有工作计划、学习计划、生产计划、营销计划、科研计划、施工计划等。划、科研计划、施工计划等。2按时限分：有长期性计划、中期性计划、短期性计划、按时限分：有长期性计划、中期性计划、短期性计划、年度计划、季度计划、月度计划等。年度计划、季度计划、月度计划等。3按内容分：有综合性（全面）计划和专题性（专项）计按内容分：有综合性（全面）计划和专题性（专项）计划。划。4按作用分：有指令性计划和指导性计划。按作用分：有指令性计划和指导性计划。5按功能分：有规划性计划和实施性计划。按功能分：有规划性计划和实施性计划。6按范围分：有国家计划、系

5、统计划、地区计划、单位计按范围分：有国家计划、系统计划、地区计划、单位计划、部门计划、个人计划等。划、部门计划、个人计划等。7按形式分：有条文式计划和表格式计划。按形式分：有条文式计划和表格式计划。第一节第一节 计计 划划（三）（三）计划的特点划的特点 1预见性预见性 2指导性指导性 3目的性目的性 计划是针对未来工作的顺利完成而制定的，制计划是针对未来工作的顺利完成而制定的，制定计划必须以目标为中心进行安排和部署，因此计定计划必须以目标为中心进行安排和部署，因此计划有很强的目的性。划有很强的目的性。4约束性约束性 计划的制定体现着上级的要求、意图，尤其是指计划的制定体现着上级的要求、意图，尤

6、其是指令性计划，必须严格遵守，保证完成；同时，计划令性计划，必须严格遵守，保证完成；同时，计划又是上级主管部门检查工作的依据。因此，计划一又是上级主管部门检查工作的依据。因此，计划一旦成文，便对下一步的实践起着约束作用。旦成文，便对下一步的实践起着约束作用。第一节第一节 计计 划划三、计划的结构与写法三、计划的结构与写法 计划的写作形式有条文式和表格式两种，有划的写作形式有条文式和表格式两种，有时两两种方式可配合使用。一个完整的种方式可配合使用。一个完整的计划划应包括包括标题、正、正文和落款三部分。文和落款三部分。（一）（一）标题 一般一般标题有三种写法。有三种写法。1由计划单位名称、期限、内

7、容和文种组成，如由计划单位名称、期限、内容和文种组成，如汽车汽车配件厂配件厂2006年第一季度工作计划年第一季度工作计划。2由计划期限、内容和文种组成，如由计划期限、内容和文种组成，如2006年税收工作计年税收工作计划划。3由计划内容和文种组成，如由计划内容和文种组成，如招生工作计划招生工作计划、生产生产计划计划、营销计划营销计划。第一节第一节 计计 划划（二）正文（二）正文 计划的正文一般有前言、主体和划的正文一般有前言、主体和结尾三个尾三个部分。部分。1条文式计划条文式计划1）前言）前言 又称导言、序言，是计划的开头部分。说明制定又称导言、序言，是计划的开头部分。说明制定计划的指导思想、政

8、策依据，概括制定计划单位的基计划的指导思想、政策依据，概括制定计划单位的基本情况；或交待制定计划的目的、缘由；或分析前段本情况；或交待制定计划的目的、缘由；或分析前段时间的实际情况、工作经验和存在的问题，宏观地提时间的实际情况、工作经验和存在的问题，宏观地提出今后的工作总体任务和目标。出今后的工作总体任务和目标。第一节第一节 计计 划划2）主体）主体 交待任务和指标、时间和步骤、措施和方法。一交待任务和指标、时间和步骤、措施和方法。一般都分条来写，所以又称作条文式计划。写作时，可般都分条来写，所以又称作条文式计划。写作时，可按开展工作的时间顺序，把内容分成几个部分，再分按开展工作的时间顺序，把

9、内容分成几个部分，再分条列项写。每一条都分别写明目的、任务、要求、方条列项写。每一条都分别写明目的、任务、要求、方法措施和完成期限，同时又要分清主次缓急。法措施和完成期限，同时又要分清主次缓急。3）结尾）结尾 结尾是正文的收束部分。可提出执行计划的要结尾是正文的收束部分。可提出执行计划的要求；可提出希望和号召；可作补充说明；或表示完成求；可提出希望和号召；可作补充说明；或表示完成任务的决心；或提出监督、检查事项；等等。有的计任务的决心；或提出监督、检查事项；等等。有的计划也可不写结尾，主体完成后即结束正文。划也可不写结尾，主体完成后即结束正文。第一节第一节 计计 划划 2表格式计划表格式计划

10、常见的形式是把正文的内容全部用表格的形式常见的形式是把正文的内容全部用表格的形式表达。表达。“时间序列式时间序列式”，即一月、二月，即一月、二月各列出任各列出任务、措施，步骤则体现在时间序列中，有时要辅以简务、措施，步骤则体现在时间序列中，有时要辅以简要的文字说明。也有的表格式计划只用表格形式表述要的文字说明。也有的表格式计划只用表格形式表述主体的内容，前言和结尾语用语言说明。企业的生产主体的内容，前言和结尾语用语言说明。企业的生产计划多用表格式。计划多用表格式。第一节第一节 计计 划划（三）落款（三）落款 落款是落款是计划的文尾部分。一般注明制定划的文尾部分。一般注明制定单位名称和制定日期。

11、位名称和制定日期。如在如在标题中已中已标明了制定明了制定单位名称，或位名称，或标题下已署名，在此便无下已署名，在此便无须重复，重复，仅注明制定日期注明制定日期即可。上即可。上报或下达的或下达的计划，划，还要在落款要在落款处加盖加盖公章。公章。第一节第一节 计计 划划四、计划的写作注意事项与病例评析四、计划的写作注意事项与病例评析（一）写作注意事（一）写作注意事项 1体现政策性体现政策性 2注重科学性注重科学性 3表述具体明确表述具体明确（二）病例（二）病例评析析第一节第一节 计计 划划【病例病例】第一节第一节 计计 划划【评析评析】这是一份是一份专项工作工作计划，主体共分两部分，划，主体共分两

12、部分，层次次清楚，格式清楚，格式较规范。存在的主要范。存在的主要问题是：是：前言前言对制制定定计划的依据交待不明，划的依据交待不明，应把上把上级相关的文件写清楚。相关的文件写清楚。主体的主体的“任任务与要求与要求”过于于笼统，难以以发挥指指导作作用。用。主体的主体的“措施措施”中的第一条缺少了中的第一条缺少了对参会人参会人员的的说明。明。落款落款处制定制定单位名称位名称应写全称。写全称。第二节第二节 总总 结结【学学习要求要求】学学习总结的概念、作用、特点和种的概念、作用、特点和种类；理解理解总结与与计划的关系；划的关系；掌握掌握总结的的结构和写作方法。构和写作方法。第二节第二节 总总 结结

13、一、总结的概念与范例一、总结的概念与范例 总结是回是回顾和和检查一个一个阶段或某个方面的段或某个方面的工作、生工作、生产、学、学习任任务的完成情况，并加以分的完成情况，并加以分析研究，找出析研究，找出经验教教训，得出一些，得出一些规律性的律性的认识，以便指，以便指导今后工作而形成的今后工作而形成的书面材料，是面材料，是一种一种应用文体。用文体。总结是是总结类文文书常用的名称，常用的名称，它有它有时还称称为“小小结”、“回回顾”、“体会体会”、“经验”、“做法做法”等。等。第二节第二节 总总 结结【范例范例】第二节第二节 总总 结结 第二节第二节 总总 结结 第二节第二节 总总 结结 第二节第二

14、节 总总 结结【评析评析】这篇篇总结是一份是一份综合性的工作合性的工作总结，对北京大学北京大学学生服学生服务总队2004年上半年的工作年上半年的工作进行了全面的行了全面的总结。文章的文章的标题为公文式公文式标题，使，使总结眉目清楚。前言眉目清楚。前言仅用一个自然段概括上半年工作的基本情况，寥寥数用一个自然段概括上半年工作的基本情况，寥寥数语，却却给了了读者一个整体者一个整体认识。主体部分采用横式。主体部分采用横式结构，构，以以“分条式分条式”的写法，把内容按性的写法，把内容按性质分分为五部分，每五部分，每一个部分用小一个部分用小标题的形式点明的形式点明观点，把内容点，把内容细分分为若若干点，理

15、干点，理论联系系实际，夹叙叙夹议，把感性体会上升，把感性体会上升为理性理性认识，归纳出出规律性的律性的东西。西。该文文观点点鲜明，材明，材料充料充实，点面，点面结合，重点突出，合，重点突出，夹叙叙夹议，语言言简明，明，格式格式规范，范，结构是构是综合性的工作合性的工作总结常用的常用的结构，构，颇有参考价有参考价值。第二节第二节 总总 结结 二、总结的基本知识二、总结的基本知识（一）（一）总结的作用的作用 1检查工作的必要手段。检查工作的必要手段。2使感性认识上升为理性认识。使感性认识上升为理性认识。3培养理论联系实际的作风。培养理论联系实际的作风。（二）（二）总结的特点的特点 1理论性理论性

16、总结的过程就是用理论分析归纳以往的经验或教训的过总结的过程就是用理论分析归纳以往的经验或教训的过程。总结是归纳，是总鉴定、总结论，具有借鉴作用。只有程。总结是归纳，是总鉴定、总结论，具有借鉴作用。只有上升到理论认识的高度，总结才有指导意义。上升到理论认识的高度，总结才有指导意义。2自述性自述性 总结以第一人称行文，作者是本人或本单位。自述是总总结以第一人称行文，作者是本人或本单位。自述是总结的基础。结的基础。第二节第二节 总总 结结（三）（三）总结的种的种类 总结可有不同的分可有不同的分类。1按性质分：有综合性总结、专题性总结。按性质分：有综合性总结、专题性总结。2按内容分：有工作总结、生产总

17、结、经验总结、按内容分：有工作总结、生产总结、经验总结、学习总结等。学习总结等。3按范围分：有地区总结、部门总结、班组总结、按范围分：有地区总结、部门总结、班组总结、个人总结等。个人总结等。4按时间分：有月份总结、季度总结、年终总结按时间分：有月份总结、季度总结、年终总结及阶段总结等。及阶段总结等。第二节第二节 总总 结结 三、总结的结构与写法三、总结的结构与写法 总结的的结构由构由标题、正文和落款三部分、正文和落款三部分组成。成。（一）（一）标题 总结的的标题一般有以下三种写法。一般有以下三种写法。1公文式标题公文式标题 由单位名称、时限、事由和文种构成，如由单位名称、时限、事由和文种构成，

18、如外贸部外贸部2005 年工作总结年工作总结。2文章式标题文章式标题 用简练的语言提示中心，便于抓住读者，如用简练的语言提示中心，便于抓住读者，如荣茂制药厂荣茂制药厂 走上快速发展之路走上快速发展之路。3双行标题双行标题 由正标题和副标题组成。正标题概括主要内容或中心，副由正标题和副标题组成。正标题概括主要内容或中心，副标题补充说明单位、时限和内容，如标题补充说明单位、时限和内容，如适应新形势，努力做适应新形势，努力做好商业工作好商业工作百货公司百货公司2003年工作总结年工作总结。第二节第二节 总总 结结（二）正文（二）正文 总结的正文因内容种的正文因内容种类不同，写法也不同。不同，写法也不

19、同。下面以工作下面以工作总结为例，例，进行行说明。明。正文从内容上分析，写作安排是：工作回正文从内容上分析，写作安排是：工作回顾找出找出经验或教或教训指指导未来工作。从未来工作。从结构上分析，正文一般包括前言、主体和构上分析，正文一般包括前言、主体和结尾尾三部分。三部分。第二节第二节 总总 结结 1前言，又称引言，是基本情况概述。前言，又称引言，是基本情况概述。2主体，具体地介绍成绩、经验、做法等，并通主体，具体地介绍成绩、经验、做法等，并通过分析、归纳，理论联系实际，把感性认识上升到过分析、归纳，理论联系实际，把感性认识上升到理性认识，从而肯定成绩和经验，找出问题和教训，理性认识，从而肯定成

20、绩和经验，找出问题和教训，得出规律性的东西。通常采用分条列项的方法写作，得出规律性的东西。通常采用分条列项的方法写作，其结构形式有三种。其结构形式有三种。1）纵式结构，也称阶段式结构。）纵式结构，也称阶段式结构。2）横式结构，也称并列式结构。）横式结构，也称并列式结构。3）纵横式结构。）纵横式结构。3结尾，主要指出问题、困难，提出今后的打算，结尾，主要指出问题、困难，提出今后的打算，明确努力的方向，如主体已解决上述问题，也可不明确努力的方向，如主体已解决上述问题，也可不写结尾。写结尾。第二节第二节 总总 结结（三）落款（三）落款 总结的落款包括的落款包括单位（或个人）名称和成位（或个人）名称和

21、成文日期。若文日期。若标题中已有中已有单位名称，或位名称，或标题下已下已署名，在此署名，在此仅写成文日期即可。随公文写成文日期即可。随公文报送的送的总结不写成文日期，需要写的不写成文日期，需要写的则写在正文右下写在正文右下方。方。第二节第二节 总总 结结 四、总结的写作注意事项与病例评析四、总结的写作注意事项与病例评析（一）写作注意事（一）写作注意事项 1指导思想正确，写作态度端正。指导思想正确，写作态度端正。2深入调查研究，掌握第一手材料。深入调查研究，掌握第一手材料。3点面结合，找出规律。点面结合，找出规律。4叙议结合，综述与分说交替。叙议结合，综述与分说交替。（二）病例（二）病例评析析第

22、二节第二节 总总 结结【病例病例】第二节第二节 总总 结结 第二节第二节 总总 结结【评析评析】这是一篇是一篇综合性的年度工作合性的年度工作总结，主要存，主要存在以下毛病：在以下毛病：前言概述了年度工作的概况和成绩，但在主体部前言概述了年度工作的概况和成绩，但在主体部分却没有全面具体的材料支撑。分却没有全面具体的材料支撑。主体部分以概述为主，没有围绕主旨点面结合地主体部分以概述为主，没有围绕主旨点面结合地选取材料，缺乏议论，没有进行观点的提炼。选取材料，缺乏议论，没有进行观点的提炼。没有一分为二地进行全面的总结，只笼统地摆情没有一分为二地进行全面的总结，只笼统地摆情况，没有总结出经验和存在的问

23、题，更没有提炼出况，没有总结出经验和存在的问题，更没有提炼出规律性的东西。规律性的东西。语言的逻辑性不强。语言的逻辑性不强。第三节第三节 调调 查查 报报 告告【学学习要求要求】了解了解调查报告的概念、作用、特点和种告的概念、作用、特点和种类；熟悉熟悉调查报告的告的结构；构；掌握掌握调查报告的写作方法。告的写作方法。第三节第三节 调调 查查 报报 告告一、调查报告的概念和范例一、调查报告的概念和范例 调查报告是告是对某一事物、某某一事物、某项工作或者某工作或者某一一问题进行深入行深入细致的致的调查了解和科学的分析了解和科学的分析研究之后，运用研究之后，运用调查的情况和研究的的情况和研究的结论写

24、成写成的的书面面报告。告。第三节第三节 调调 查查 报报 告告【范例范例】第三节第三节 调调 查查 报报 告告第三节第三节 调调 查查 报报 告告第三节第三节 调调 查查 报报 告告第三节第三节 调调 查查 报报 告告【评析评析】这篇市篇市场情况的情况的调查报告以独特的眼光瞄告以独特的眼光瞄准了大学生消准了大学生消费群体，群体，对济南高校商南高校商业推广活推广活动作了全方位的作了全方位的调查研究，从大学校园内的媒研究，从大学校园内的媒介、商介、商业推广形式及不同效果，到大学生的消推广形式及不同效果，到大学生的消费观、对校园商品推广形式的校园商品推广形式的态度及度及选择，提，提出了前瞻性的出了前

25、瞻性的观点：点：“现在的大学生在不久的在的大学生在不久的将来，就是整个中国社会的中将来，就是整个中国社会的中坚力量和消力量和消费主主体，体，谁抓住了他抓住了他们，谁就抓住了未来的市就抓住了未来的市场。”可以可以说，这是一篇主是一篇主题深刻、材料深刻、材料详实、格、格式式规范、具有范、具有经济价价值的市的市场情况情况调查报告。告。第三节第三节 调调 查查 报报 告告二、调查报告的基本知识二、调查报告的基本知识（一）（一）调查报告与相近文种的比告与相近文种的比较 1反映的范围不同。反映的范围不同。2行文的目的不同。行文的目的不同。3写作的重点不同。写作的重点不同。4使用的人称不同。使用的人称不同。

26、第三节第三节 调调 查查 报报 告告（二）（二）调查报告的特点告的特点 1客观性客观性 2针对性针对性 3典型性典型性（三）（三）调查报告的种告的种类 1总结典型经验的调查报告。总结典型经验的调查报告。2反映情况的调查报告。反映情况的调查报告。3揭露问题的调查报告。揭露问题的调查报告。第三节第三节 调调 查查 报报 告告三、调查报告的结构与写法三、调查报告的结构与写法 调查报告一般由告一般由标题和正文两部分构成。和正文两部分构成。正文又由正文又由导语、主体和、主体和结语三部分三部分组成。成。（一）（一）标题 调查报告的告的标题可分可分为单标题和双和双标题两两种形式。种形式。第三节第三节 调调

27、查查 报报 告告 1单标题单标题 单标题有多种写法，常见的有以下几种：单标题有多种写法，常见的有以下几种：1）公文式标题。即）公文式标题。即“事由事由+文种文种”式的标题，如式的标题，如关于农村信用社业绩的调查报告关于农村信用社业绩的调查报告，有时也可不，有时也可不用用“关于关于”二字，直接由调查对象、调查内容范围二字，直接由调查对象、调查内容范围和文种组成。和文种组成。2）直陈式标题。即直接陈述调查报告的中心内容或）直陈式标题。即直接陈述调查报告的中心内容或基本观点，如基本观点，如兴兴“母亲水窖母亲水窖”工程摆脱缺水窘境工程摆脱缺水窘境。3）提问式标题。通常是以一个暗示调查报告主要内）提问式

28、标题。通常是以一个暗示调查报告主要内容的设问或反问作标题，如容的设问或反问作标题，如为什么大学毕业生择为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区业倾向沿海和京津地区。第三节第三节 调调 查查 报报 告告2双标题双标题 双标题由正、副两个标题组成。通常以正标题揭示全文的双标题由正、副两个标题组成。通常以正标题揭示全文的主题、表明作者的主要观点、基本印象或主要感受等；副标主题、表明作者的主要观点、基本印象或主要感受等；副标题表明调查对象、调查内容和文体名称。题表明调查对象、调查内容和文体名称。（二）正文（二）正文 调查报告的正文一般可分告的正文一般可分为导语、主体和、主体和结语三三部分。部分。1导语导

29、语 导语也称导语也称“前言前言”、“引语引语”、“总述总述”，即调查报告的，即调查报告的开头。开头。导语部分要求紧扣文章的中心或主题，为主体内容的展开做导语部分要求紧扣文章的中心或主题，为主体内容的展开做好准备，具有提示、概括全文的作用。好准备，具有提示、概括全文的作用。第三节第三节 调调 查查 报报 告告2主体主体 主体部分的基本内容使用典型的事例和确凿的数主体部分的基本内容使用典型的事例和确凿的数据具体介绍被调查事物的实际情况，反映出事物的实据具体介绍被调查事物的实际情况，反映出事物的实质，揭示出事物发展的规律，包括介绍事物的前因后质，揭示出事物发展的规律，包括介绍事物的前因后果、成绩经验

30、或者问题教训、意见与建议等。这一部果、成绩经验或者问题教训、意见与建议等。这一部分要写得内容充实，观点明确，结构清晰，表现灵分要写得内容充实，观点明确，结构清晰，表现灵活，有叙有议，叙议结合。各层次的划分多用小标题活，有叙有议，叙议结合。各层次的划分多用小标题或序号加以表示。或序号加以表示。3结语结语 结语是调查报告的结尾。它是正文部分内容发展结语是调查报告的结尾。它是正文部分内容发展的必然终结，其写作的基本要求是简洁明快、意尽言的必然终结，其写作的基本要求是简洁明快、意尽言止。止。第三节第三节 调调 查查 报报 告告四、调查报告的写作注意事项与病例评析四、调查报告的写作注意事项与病例评析（一

31、）写作注意事（一）写作注意事项 1深入调查，充分占有材料。深入调查，充分占有材料。2认真分析、综合，找出事物的规律。认真分析、综合，找出事物的规律。3以叙为主，叙议结合，观点和材料相统一。以叙为主，叙议结合，观点和材料相统一。（二）病例（二）病例评析析第三节第三节 调调 查查 报报 告告【病例病例】第三节第三节 调调 查查 报报 告告第三节第三节 调调 查查 报报 告告【评析评析】这篇情况篇情况报告存在的主要毛病是：引述的告存在的主要毛病是：引述的材料不材料不够充分，充分，对大学生大学生阅读结构不合理的原构不合理的原因缺乏深因缺乏深层的剖析，的剖析，导致致“目前，大学生的目前，大学生的阅读结构

32、构对大学生正确世界大学生正确世界观、人生、人生观的形成非的形成非常不利，急常不利，急须加以正确引加以正确引导”的的结论显得偏得偏颇，没有信服力，也就起不到没有信服力，也就起不到“引起社会和有关人引起社会和有关人士的注意和重士的注意和重视，使反映的内容具有普遍的社，使反映的内容具有普遍的社会意会意义和广泛的指和广泛的指导作用作用”了。了。第四节第四节 工工 作作 研研 究究【学学习要求要求】了解工作研究的概念、特点和种了解工作研究的概念、特点和种类；掌握工作研究的掌握工作研究的选题、立、立论、结构和写法。构和写法。第四节第四节 工工 作作 研研 究究一、工作研究的概念与范例一、工作研究的概念与范

33、例 工作研究是工作研究是对工作中工作中带有普遍意有普遍意义的的实际问题进行研究探行研究探讨，并提出独到，并提出独到见解的一种文解的一种文章章样式，是通式，是通过事事实材料和材料和逻辑推理来推理来阐述作述作者的者的见解和主解和主张。它不是。它不是纯理理论文章，也不是文章，也不是工作工作经验总结，是介于二者之，是介于二者之间的、以的、以议论为主要表达方式，分析、探主要表达方式，分析、探讨、研究某、研究某项工作理工作理论和和实践的一种文体。践的一种文体。第四节第四节 工工 作作 研研 究究它以工作它以工作为研究研究对象，象，针对工作中存在的工作中存在的问题，进行分析研究，或探索其行分析研究，或探索其

34、产生的原因，或提出生的原因，或提出解决解决问题的意的意见、措施和、措施和办法，从而推法，从而推动工作工作的的顺利利进行，有行，有时也也对工作的某些方面作探索工作的某些方面作探索性或性或总结性研究。性研究。第四节第四节 工工 作作 研研 究究【范例范例】第四节第四节 工工 作作 研研 究究第四节第四节 工工 作作 研研 究究【评析评析】这是一篇就是一篇就“农村民主法制建村民主法制建设”工作的工作的专 题性工作研究。正文的引言用性工作研究。正文的引言用简洁的文字提出的文字提出研究的研究的问题。正文的主体。正文的主体类似似调查报告的写法，告的写法，有情况，有分析，有建有情况，有分析，有建议。作者首先

35、在充分。作者首先在充分调查的基的基础之上，之上，对近年来近年来农村民主法制建村民主法制建设工工作的作的“主要成效主要成效”和和“存在的主要存在的主要问题”进行行了了缜密的分析，密的分析，继而提出解决而提出解决问题的思考与的思考与对策，并策，并进行了行了严密的密的论证，说服力服力强。第四节第四节 工工 作作 研研 究究二、工作研究的基本知识二、工作研究的基本知识（一）工作研究的特点（一）工作研究的特点 1针对性针对性 2理论性理论性 3灵活性灵活性第四节第四节 工工 作作 研研 究究（二）工作研究的种（二）工作研究的种类 1按范围分：有综合性工作研究和专题性工作研究。按范围分：有综合性工作研究和

36、专题性工作研究。2按用途分：有内部使用的工作研究和在报刊上发按用途分：有内部使用的工作研究和在报刊上发表的工作研究。表的工作研究。3按内容分：有政策性工作研究、可行性工作研究、按内容分：有政策性工作研究、可行性工作研究、经验性工作研究和技术性工作研究。经验性工作研究和技术性工作研究。第四节第四节 工工 作作 研研 究究（三）工作研究的（三）工作研究的选题 党、政、党、政、军、民、工、民、工、农、学、学、经、财、文、体、医等各文、体、医等各类各各项工作理工作理论和和实践的内容践的内容都是工作研究的都是工作研究的选题范范围。选题时，可考，可考虑以以下几个方面。下几个方面。1是否是现实工作中急需解决

37、的问题；是否是现实工作中急需解决的问题；2是否是方向性和倾向性的问题；是否是方向性和倾向性的问题；3是否是普遍性的问题；是否是普遍性的问题；4是否是别人没有研究过或研究得不深的问题；是否是别人没有研究过或研究得不深的问题；5自己对这个问题是否有体会或有新的看法。自己对这个问题是否有体会或有新的看法。第四节第四节 工工 作作 研研 究究三、工作研究的结构与写法三、工作研究的结构与写法 工作研究的工作研究的结构一般包括构一般包括标题、署名和正文三部、署名和正文三部分。正文又由前言、主体和分。正文又由前言、主体和结语组成。成。（一）（一）标题 工作研究工作研究标题的写作形式比的写作形式比较灵活。有的

38、灵活。有的标明研明研究的究的问题，有的，有的标明基本明基本观点（揭示主点（揭示主题），也有的），也有的在研究在研究问题后加上后加上“思考思考”、“探探讨”、“设想想”、“对策策”、“办法法”等等词语。可用提。可用提问句式，也可用句式，也可用陈述句式。工作研究的述句式。工作研究的标题要求明确、具体、醒目。要求明确、具体、醒目。第四节第四节 工工 作作 研研 究究（二）署名（二）署名 在在标题下方或右下方，写上作者姓名。下方或右下方，写上作者姓名。（三）正文（三）正文 工作研究的正文由前言、主体和工作研究的正文由前言、主体和结语组成。成。1前言前言 前言一般包括：分析形势，提出研究的课题，介绍课题

39、前言一般包括：分析形势，提出研究的课题，介绍课题原有研究情况；简述研究的必要性和意义，提出全篇的基本原有研究情况；简述研究的必要性和意义，提出全篇的基本观点；等等。观点；等等。2主体主体 主体是工作研究报告的核心部分。大体按摆出问题主体是工作研究报告的核心部分。大体按摆出问题分析研究分析研究提出解决问题的方法和设想的提出解决问题的方法和设想的“三段式三段式”步骤步骤展开思路，组织安排材料。展开思路，组织安排材料。第四节第四节 工工 作作 研研 究究3结语结语 结语一般用简洁的语言强化主题，概括总结全结语一般用简洁的语言强化主题，概括总结全文，或者点明主旨。文章的主体如已自然结束，也可文，或者点

40、明主旨。文章的主体如已自然结束，也可无结语。无结语。工作研究的正文常用的结构式有以下几种：工作研究的正文常用的结构式有以下几种：1“问题问题建议建议”式。式。2“情况情况经验经验”式。式。3“问题问题原因原因建议建议”式。式。第四节第四节 工工 作作 研研 究究四、工作研究的写作注意事四、工作研究的写作注意事项与病例与病例评析析 （一）写作注意事项（一）写作注意事项 1认真学习理论、政策，提高分析能力。认真学习理论、政策，提高分析能力。2深入调查研究，掌握实际情况。深入调查研究，掌握实际情况。3善于独立思考，富于创新精神。善于独立思考，富于创新精神。4注意文章的可读性。注意文章的可读性。（二）

41、病例评析（二）病例评析第四节第四节 工工 作作 研研 究究【病例病例】第四节第四节 工工 作作 研研 究究第四节第四节 工工 作作 研研 究究第四节第四节 工工 作作 研研 究究【评析评析】这篇工作研究是篇工作研究是对某某项工作的工作的“现状及状及问题的分析的分析”，但是文章的正文部分，但是文章的正文部分仅对现状及状及问题进行了概括性的行了概括性的陈述，缺乏述，缺乏现状情况的状情况的调查分析，分析，显得内容空洞、得内容空洞、论述乏力；工作研究述乏力；工作研究的价的价值在于通在于通过对问题的分析，提出解决的分析，提出解决问题的方法和建的方法和建议，但本文只提出了，但本文只提出了问题，未能提，未能

42、提出解决出解决问题的方法，大大降低了文章的价的方法，大大降低了文章的价值。第五节第五节 简简 报报【学学习要求要求】了解了解简报的概念、特点、种的概念、特点、种类和格式；和格式；掌握掌握简报的的结构和写法；能写出合乎要求的构和写法；能写出合乎要求的简 报。第五节第五节 简简 报报一、简报的概念与范例一、简报的概念与范例 简报是党政机关、群众是党政机关、群众团体、企事体、企事业单位位编发的的内部使用的一种内部使用的一种简要工作要工作报告或情况交流。常告或情况交流。常见的工的工作作动态、情况反映、通、情况反映、通讯、简讯、情况交流、内部参、情况交流、内部参考考简报、快、快报、信息摘、信息摘编等，都

43、属等，都属简报范畴。随着范畴。随着简报的广泛使用以及的广泛使用以及报道内容的日益丰富，道内容的日益丰富，简报的范的范围不断不断扩大，由一事一大，由一事一报变为一一报多事，逐多事，逐渐演演变为内内部小部小报。报送方向也由向上送方向也由向上报告的告的单向向报道，道，变为多多向向报道，即上道，即上传下达，左右互下达，左右互报。简报有固定的有固定的报名，名，有固定的有固定的发送送对象，定期或不定期象，定期或不定期编发。第五节第五节 简简 报报【范例范例】第五节第五节 简简 报报【评析评析】这份商份商务工作工作简报材料比材料比较充充实，不，不仅将将商品房存在商品房存在“水分水分”的几个重要方面的情况作的

44、几个重要方面的情况作了概括，而且了概括，而且较为详细地列地列举了若干了若干统计数字，数字，还比比较注意注意“面面”的材料与的材料与“点点”的材料相的材料相结合，事合，事实材料与材料与资料相料相结合，相得益彰，用事合，相得益彰，用事实说话，这比空泛比空泛笼统地叙地叙说更有更有说服力。服力。另外，另外，这份份简报的格式也比的格式也比较规范，所范，所应具具备的的结构构项目没有短缺，目没有短缺，书写和写和标示的位置也符示的位置也符合合简报的要求。的要求。第五节第五节 简简 报报二、简报的基本知识二、简报的基本知识（一）（一）简报的作用的作用 简报就其内容来就其内容来说，主要是，主要是报道本道本单位的位

45、的有关情况，向上有关情况，向上级报告本告本单位某一工作的位某一工作的进展展情况，工作中遇到的情况，工作中遇到的问题，向下属，向下属单位通位通报有有关事关事项，反映，反映对有关有关问题的研究、探的研究、探讨情况，情况，反映有关反映有关动态，摘，摘编有关文件、有关文件、资料，等等。料，等等。可以可以说，简报是以是以传递信息信息为主要内容的一种主要内容的一种方式，其主要作用是反映情况、指方式，其主要作用是反映情况、指导工作和互工作和互通情通情报。第五节第五节 简简 报报（二）（二）简报的特点的特点 1内部性内部性 2实效性实效性 3简明性简明性 4新颖性新颖性（三）（三）简报的种的种类 1按其内容和

46、性质来划分，可分为工作简报、动按其内容和性质来划分，可分为工作简报、动态简报和会议简报三类。态简报和会议简报三类。2以时间来划分，则有定期简报、不定期简报之以时间来划分，则有定期简报、不定期简报之分。分。第五节第五节 简简 报报三、简报的结构与写法三、简报的结构与写法（一）（一）简报的的结构构 简报的式的式样像小像小报，由，由报头、报核和核和报尾尾三部分三部分组成。成。1报头部分报头部分 报头又称版头，一般占首页报头又称版头，一般占首页1/3的上方版面，用的上方版面，用间隔红线与正文部分分隔开。报头的内容包括以下几间隔红线与正文部分分隔开。报头的内容包括以下几个方面：个方面：简报名称；简报名称

47、；期数；期数；编发单位；编发单位；印发日期。印发日期。第五节第五节 简简 报报2报核部分 刊登简报文稿的部分称为“报核”，是简报的核心部分。一般由按语、标题、正文和作者四项组成。3报尾部分 报尾在简报最后一页的末尾，用横线隔开，写上发送单位名称和印刷份数。（二）简报的样式第五节第五节 简简 报报第五节第五节 简简 报报四、简报的写作注意事项与病例评析四、简报的写作注意事项与病例评析（一）写作注意事（一）写作注意事项 1注意政策。注意政策。2紧扣主题。紧扣主题。3用事实说话。用事实说话。4转发材料前面要加编者按语。转发材料前面要加编者按语。5反映的问题应有代表性。反映的问题应有代表性。（二）病例

48、（二）病例评析析第五节第五节 简简 报报【病例病例】第五节第五节 简简 报报【评析评析】顾名思名思义，简报要求内容要求内容简明、扼要，但明、扼要，但上文内容太上文内容太简单，有骨无肉，只有，有骨无肉，只有标题，缺乏，缺乏具体内容，不能起到沟通交流的作用。具体内容，不能起到沟通交流的作用。简报主主要是要是传递信息、通信息、通报事事实，作，作为主体部分，主体部分，应当以当以陈述事述事实为主要内容。主要内容。第六节第六节 讲讲 话话 稿稿【学学习要求要求】了解了解讲话稿的概念、特点和种稿的概念、特点和种类；掌握掌握讲话稿的稿的结构、写法；构、写法；能写出能写出较为精彩的精彩的讲话稿。稿。第六节第六节

49、 讲讲 话话 稿稿一、讲话稿的概念与范例一、讲话稿的概念与范例讲话稿是稿是讲演者在大众面前，就某个演者在大众面前，就某个问题叙述叙述事件，事件，发表表见解，抒解，抒发情感而写的情感而写的讲话文稿。文稿。讲话稿包括演稿包括演说词、开幕、开幕词、闭幕幕词、欢迎迎词、欢送送词、贺词等等。内容涉及等等。内容涉及现实生活中的方生活中的方方面面，如政治方面面，如政治类讲话稿、稿、经济类讲话稿、学稿、学术类讲话稿、社会稿、社会问题类讲话稿等等。稿等等。第六节第六节 讲讲 话话 稿稿【范例范例】第六节第六节 讲讲 话话 稿稿第六节第六节 讲讲 话话 稿稿第六节第六节 讲讲 话话 稿稿【评析评析】本文以本文以“

50、新年祝福新年祝福”美好意愿美好意愿为贺词的开端，的开端，营造了造了喜喜庆祥和的祥和的节日气氛；第二段回日气氛；第二段回顾了我国了我国过去一年各去一年各方面建方面建设中所取得的成就和在国中所取得的成就和在国际事事务中所作出的中所作出的贡献；第三、四段分献；第三、四段分别就我国在国内就我国在国内发展、和平展、和平统一大一大业以及国以及国际合作、世界和平等重大合作、世界和平等重大问题上的方上的方针政策政策作了精确的作了精确的阐述和述和简明的重申，表达了我国构建和明的重申，表达了我国构建和谐社会和和社会和和谐世界的真世界的真诚愿望；第六段表达了我国愿望；第六段表达了我国对世世界苦界苦难大众的深切同情和