人教高中地理必修一3.1自然界的水循环-ppt课件 .ppt
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1、县教育局对民办学校县教育局对民办学校,年检工作报告总结年检工作报告总结篇一篇一:全县民办学校年检整改落实情况汇报全县民办学校年检整改落实情况汇报XX年年5月月5日至日至8日日,县教育局组织相关科室对全县经批准设立的县教育局组织相关科室对全县经批准设立的27个民办学校进行个民办学校进行年检年检,认定年检合格学校认定年检合格学校12所所,基本合格学校基本合格学校4所所,暂不定等次暂不定等次11所所(见附表见附表)。对基本。对基本合格、暂不定等次的学校合格、暂不定等次的学校,逐一下发了整改通知书逐一下发了整改通知书,要求于要求于6月月20前将整改方案报民前将整改方案报民管办管办,于于8月月20前将整
2、改落实情况报民管办。现就各校整改落实情况汇报如下前将整改落实情况报民管办。现就各校整改落实情况汇报如下:一、基本情况一、基本情况1、xx小红帽幼儿园完成了原址重建工作小红帽幼儿园完成了原址重建工作,提供了园舍安全的相关证明提供了园舍安全的相关证明,拟于拟于XX年秋年秋季开学整体搬迁至新园舍。季开学整体搬迁至新园舍。2、xx镇小博士幼儿园经镇小博士幼儿园经xx中心学校确认中心学校确认:XX年秋季幼儿园整体搬至新建教学楼年秋季幼儿园整体搬至新建教学楼,原原杨湾派出所办公楼不再做幼儿活动及生活用房。杨湾派出所办公楼不再做幼儿活动及生活用房。3、童之梦业余音乐培训学校提供了园舍的竣工验收报告、童之梦业
3、余音乐培训学校提供了园舍的竣工验收报告,递交了校长任职资格的递交了校长任职资格的相关证明。相关证明。4、xx镇星星河幼儿园已整体搬迁至新园舍镇星星河幼儿园已整体搬迁至新园舍,但目前竣工验收报告未递交。但目前竣工验收报告未递交。5、xx镇的蓝天、镇的蓝天、xx镇的星星幼儿园已新建园舍主体完工镇的星星幼儿园已新建园舍主体完工,并进行了抗震鉴定并进行了抗震鉴定,预计预计一周后拿到抗震与安全性鉴定报告。一周后拿到抗震与安全性鉴定报告。6、xx镇小太阳幼儿园截止镇小太阳幼儿园截止8月月26日日,园舍主体建至第园舍主体建至第二层二层,预计预计9月月20封顶。封顶。7、xx镇好孩子幼儿园完镇好孩子幼儿园完自
4、主学习:自主学习:齐声朗读课本一、二自然段并思考:齐声朗读课本一、二自然段并思考:1、地球上的水从形态和空间分布上如何划分、地球上的水从形态和空间分布上如何划分?2、地球上可以直接利用的淡水资源多吗?你能、地球上可以直接利用的淡水资源多吗?你能用课本的数据进行说明吗?用课本的数据进行说明吗?(一)相互联系的水体(一)相互联系的水体1.了解水循环过程、环节和类型2.人类对水循环的影响3.理解水循环的意义学习目标学习目标 水在地理环境中以水在地理环境中以固态、液态固态、液态和和气态气态三种形三种形 式相互转化,形成各种式相互转化,形成各种水体水体,共同构成了一个,共同构成了一个连续连续但不规则但不
5、规则的圈层。的圈层。淡水的主体利用的主要淡水浅层地下水 陆地上的各种水体是不是孤立存在的呢?陆地上的各种水体是不是孤立存在的呢?地球上可以直接利用的淡水资源多吗?地球上可以直接利用的淡水资源多吗?河流的补给类型河流的补给类型1、大气降水雨水补给 3、永久性冰川融水补给(高山冰雪融水补给)4、湖泊水补给5、地下水补给2、季节性积雪融水补给陆地水体的水源相互补给关系陆地水体的水源相互补给关系陆地水体的水源相互补给关系陆地水体的水源相互补给关系合作探究 一:读图思考读图思考1 1、河流的补给可能涉及、河流的补给可能涉及哪几种水体?哪几种水体?2 2、河流与哪几种水体可、河流与哪几种水体可能存在相互补
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