列一元一次不等式解决实际问题课件.ppt
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1、9.2列一元一次不等式解决实际问题列一元一次不等式解决实际问题学习学习目标目标:(1)进一步巩固解一元一次不等式(2)会列一元一次不等式解决实际问题学习学习重点重点、难点、难点:利用一元一次不等式解决实际问题1 1问题引入问题引入在实际问题中,你能找出在实际问题中,你能找出哪些与不等式有关哪些与不等式有关的关键词?的关键词?符号符号名称名称实际意义实际意义读法读法大于号大于号大于、超过大于、超过大于大于小于号小于号小于、不足、分不到小于、不足、分不到小于小于大于等于号大于等于号不小于、不低于、至少不小于、不低于、至少大于或等于大于或等于小于等于号小于等于号不大于、不超过、至多不大于、不超过、至
2、多小于或等于小于或等于不等号不等号不相等不相等不等于不等于问题问题12011年年9月月1日北京最低气温是日北京最低气温是 ,最高气温是最高气温是 ,请用不等式表示出来,请用不等式表示出来.解:设北京气温为解:设北京气温为 ,则:,则:2探索新知探索新知2探索新知探索新知问题问题2某长方形状的容器长某长方形状的容器长5 cm,宽,宽3 cm,高,高10 cm容器内原有容器内原有水的高度为水的高度为3cm3cm,现准备向它继续,现准备向它继续注水注水.用用V(单位:(单位:cm)表示新注)表示新注入水的体积,写出入水的体积,写出V的取值范围的取值范围.分析:题目中的不等关系是:分析:题目中的不等关
3、系是:V+353 3510 容器中水的体积不能超过容器的体积容器中水的体积不能超过容器的体积.于是有于是有V 105 2探索新知探索新知新注入水的体积新注入水的体积 能是负数吗?能是负数吗?1051050 0在表示在表示0和和105的的点上画实心圆点点上画实心圆点,表示取值范围,表示取值范围包括这两个数包括这两个数V 1050 V 105例例1 1去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365365)之比达到)之比达到60%60%,如果明年(,如果明年(365365天)这样的比值要超过天)这样的比值要超过70%70%,那么明年空气质量良
4、好的天数要比去年至少增加多少?,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少?问题问题1 1你是如何理解题意的呢?你是如何理解题意的呢?3.3.问题探究问题探究(1 1)问题问题2 2此实际问题中的不等关系是什么?此实际问题中的不等关系是什么?问题问题3设设x x表示明年增加的空气质量良好的天数,则明年空表示明年增加的空气质量良好的天数,则明年空气质量是良好的天数是多少?气质量是良好的天数是多少?问题问题4 4 你能列出不等式并解决这个问题吗?你能列出不等式并解决这个问题吗?解:设明年比去年空气质量良好的天数增加了解:设明年比去年空气质量良好的天数增加了x天天.x应为正整数应为正整数x37答
5、:明年比去年空气质量良好的天数增加了答:明年比去年空气质量良好的天数增加了37天天.甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品,并且又甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购买各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购买100100元元后,超出后,超出100100元的部分按元的部分按90%90%收费;在乙商场累计购买收费;在乙商场累计购买超过超过5050元后,超过元后,超过5050元的部分按元的部分按95%95%收费收费顾客到哪顾客到哪家商场购物花费少家商场购物花费少?问题问题1你是如何理解题意的呢?你是如何理解题意的呢?3.3.问题探究问题探究(2)(2)
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