去年的树(3)999.ppt

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2、给你唱歌。请等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！”饱含请求、期盼信誓旦旦、坚决、肯定 小鸟：小鸟：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根：树根：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”小鸟：小鸟：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门：大门：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。”小鸟：小鸟：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩：小女孩：

3、“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。”伐伐 伐木人伐木人 细条条儿细条条儿 小鸟：小鸟：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根：树根：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”小鸟：小鸟：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门：大门：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。”小鸟：小鸟：“小姑娘，请告诉我，你知道

4、火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩：小女孩：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。”“立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”（小鸟（小鸟_地问树根）地问树根）“门先生，我的好朋友在哪儿，门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？您知道吗？”（小鸟小鸟_地问）地问）“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”（小鸟小鸟_地问）地问）“立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，伐木人

5、用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。拉到山谷里去了。”“树么，在厂子里给切成细条条儿，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“门先生，我的好朋友在哪儿，门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火 了一会儿，了一会儿，就飞走了。就飞走了。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的

6、歌给灯火听。鸟儿鸟儿 眼睛，眼睛，灯火灯火 了一会儿。了一会儿。鸟儿鸟儿 眼睛，眼睛，灯火灯火 了一会儿。了一会儿。睁大睁大盯着盯着看看看看 鸟儿鸟儿睁大睁大眼睛，眼睛，盯着盯着灯火灯火看看了一会儿。接着，她就唱起去了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火鸟儿又对着灯火看看了一会儿，就了一会儿，就飞走了。飞走了。你盯着灯火你盯着灯火看看时，你在想时，你在想 。唱完歌，你又对着灯火唱完歌，你又对着灯火看看时，时，你在想你在想 。我想对我想对说：说：小鸟小鸟对大门对大门对伐木工人对伐木工人对作者说对作者说写一写、说一说写一写、说一说作业超市作业超市（选做一项）（选做一项）我会演：我会演：课后与家人、同学、朋友等一起表演课后与家人、同学、朋友等一起表演这则童话故事。这则童话故事。我会编：我会编：发挥想象，续编这则童话故事。发挥想象，续编这则童话故事。