(精品)实施科教兴国战略.ppt

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1、 北京时间北京时间20062006年年4 4月月2525日晚日晚9 9时许，刚刚结束的美国科学院外时许，刚刚结束的美国科学院外籍院士评选揭晓，世界著名杂交籍院士评选揭晓，世界著名杂交水稻专家、中国工程院院士袁隆水稻专家、中国工程院院士袁隆平当选，成为我国农业科学界首平当选，成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。位入选美国科学院的外籍院士。袁隆平提出水稻杂交理论，实现袁隆平提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，多年来，杂交了水稻育种的新突破，多年来，杂交水稻累计增产水稻累计增产3500亿公斤，每年增产亿公斤，每年增产的稻谷可养活的稻谷可养活6000万人，他的研究成万人，他的研究成果

2、在国际上处于领先地位。果在国际上处于领先地位。1.现代科学技术对人类的影响现代科学技术对人类的影响实施科教兴国战略实施科教兴国战略(1)对生产力发展对生产力发展影响影响 现代科学技术已成为推动现代科学技术已成为推动生产力发展的生产力发展的决定性因素决定性因素。家庭生活三大件的变化家庭生活三大件的变化8080年代年代彩电、冰箱、洗衣机彩电、冰箱、洗衣机7070年代年代手表、自行车、缝纫机手表、自行车、缝纫机新世纪的三大件新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）房子、汽车、教育（或保险）1.现代科学技术对人类的影响现代科学技术对人类的影响实施科教兴国战略实施科教兴国战略(1)对生产力发展对生产力

3、发展影响影响 现代科学技术已成为推动现代科学技术已成为推动生产力发展的生产力发展的决定性因素决定性因素。(2)对人类生活的影响对人类生活的影响 高新技术的迅猛发展，极大地高新技术的迅猛发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。改变了世界的面貌和人类的生活。国家国家美国美国日本日本中国中国分值分值1008930 5857三国科技实力对照表三国科技实力对照表 目前，欧美国家在基础研究、应用研究、实验性发展的投入经目前，欧美国家在基础研究、应用研究、实验性发展的投入经费比例为费比例为1：2：5，新兴工业化国家为，新兴工业化国家为1：2：4，而我国则为，而我国则为1：5：9。我国基础性研究经费占。我国

4、基础性研究经费占R&D支出支出6.4%，低于美国，低于美国17.3%、韩国韩国16.5%、日本、日本14.5%的比例。从事科技工作的人员数量相对欠的比例。从事科技工作的人员数量相对欠缺，每万人中从事科研活动的人数只有发达国家的缺，每万人中从事科研活动的人数只有发达国家的1/10。目前，我国的科技成果专利技术实施率仅有目前，我国的科技成果专利技术实施率仅有10%左右，科技成果转左右，科技成果转化为商品并取得规模效益的比例为化为商品并取得规模效益的比例为10%15%，远远低于发达国家，远远低于发达国家60%80%的水平的水平 我我国对科技的关注和重视还有待于改善。科学家还属于公众视国对科技的关注和

5、重视还有待于改善。科学家还属于公众视角的边绝缘人。角的边绝缘人。2007年年2月月28日，农历春节后的北京，日，农历春节后的北京，2006年度年度国家科学技术奖励大会会后第二天，一位名叫彭桓武的科学家孤独国家科学技术奖励大会会后第二天，一位名叫彭桓武的科学家孤独地走完了他地走完了他92年的生命历程。彭桓武先生离世的消息，与那些天年的生命历程。彭桓武先生离世的消息，与那些天充斥各大网站头条的章子怡恋情猜测的消息相比显得微不足道。而充斥各大网站头条的章子怡恋情猜测的消息相比显得微不足道。而他终其一生奋斗的事业：中国的核反应堆、原子弹、氢弹、核潜艇他终其一生奋斗的事业：中国的核反应堆、原子弹、氢弹、

6、核潜艇和基础物理等事物，已经成为了一个遥远而陌生的概念。而我国的和基础物理等事物，已经成为了一个遥远而陌生的概念。而我国的新闻媒体对娱乐艺人的宣传，其社会影响力都凌驾于新闻媒体对娱乐艺人的宣传，其社会影响力都凌驾于“中国氢弹之中国氢弹之父父”之上之上。“中国只有卖出八亿件衬衫中国只有卖出八亿件衬衫才能进口一架空客才能进口一架空客A380。”2005年年5月月3日，身在巴黎的中国商务日，身在巴黎的中国商务部长薄熙来算了这样一笔账。部长薄熙来算了这样一笔账。1.现代科学技术的重大作用现代科学技术的重大作用实施科教兴国战略实施科教兴国战略(3)我国我国的科技现状的科技现状 我国的科技事业虽然取得了很

7、大发我国的科技事业虽然取得了很大发展，科技实力得到了较大幅度的提高，展，科技实力得到了较大幅度的提高，但我国的科技事业同发达国家相比仍有但我国的科技事业同发达国家相比仍有很大差距很大差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须与发达国家的差距，就必须加快发展科加快发展科学技术学技术的步伐。的步伐。2.教育的作用及我国教育事业的现状教育的作用及我国教育事业的现状实施科教兴国战略实施科教兴国战略(1)教育的作用教育的作用 教育是发展科学技术和培养人才的教育是发展科学技术和培养人才的基础基础，同时也是一个国家发展创新能力的同时也是一个国家发展创新能力的基

8、础基础，是开拓、，是开拓、带动、创新先进生产力的带动、创新先进生产力的重要动力重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有建设中具有先导性、基础性、全局性先导性、基础性、全局性的作用。的作用。1992199219921992年中外万人中的在校大学生人数对比年中外万人中的在校大学生人数对比年中外万人中的在校大学生人数对比年中外万人中的在校大学生人数对比(单位单位单位单位:人人人人)中美从业人员受教育情况对比中美从业人员受教育情况对比2.教育的作用及我国教育的现状教育的作用及我国教育的现状实施科教兴国战略实施科教兴国战略(2)我国我国教育的教育的

9、现状现状 改革开放以来，我国的教育事业改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作蓬勃发展，为促进经济和社会发展作出了突出贡献。但我国的教育与发达出了突出贡献。但我国的教育与发达国家国家相比差距明显相比差距明显，全民族科学文化，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。教育事业仍然任重道远。教育教育关系子孙后代关系子孙后代,涉及千家万户涉及千家万户,和广大和广大人民的生活息息相关。人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识

10、竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良经济的挑战，接受良好的教育，已经逐渐好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的成为人们生存发展的第一需要和终身受益第一需要和终身受益的财富，甚至决定其的财富，甚至决定其一生的命运。一生的命运。你如何看待这件事？你如何看待这件事？漫画：儿子会写字就行漫画：儿子会写字就行向科学进军科学技术是第一生产力科教兴国人才强国 19951995年年5 5月月6 6日，日，党中央、国务院站在时代的党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所对各国经济发展、社会进步和综合国力的

11、增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，审时度势，颁布颁布关于加速科学技术进步的决定关于加速科学技术进步的决定，1.1.提出了实施科教兴国的重大战略决策提出了实施科教兴国的重大战略决策。三三.中共中央、国务院于中共中央、国务院于2003年年12月发布了月发布了关于进一步加强人才工作的决定关于进一步加强人才工作的决定，提出提出“人才强国人才强国”的战略的战略。2005年年10月月中共中央关中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设的建设强调，树立强调，树立人才资源是第一资源人才资源是

12、第一资源的观的观念，加快推进人才强国战略。念，加快推进人才强国战略。3.科教兴国战略的含义、关键、意义科教兴国战略的含义、关键、意义实施科教兴国战略实施科教兴国战略(1)含义含义 科教兴国就是全面落实科学技术是第科教兴国就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的技和教育摆在经济、社会发展的重要地重要地位位，增强国家的科技实力和科学技术向，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳

13、动者素质的轨道上来。科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。3.科教兴国战略的含义、关键、意义科教兴国战略的含义、关键、意义实施科教兴国战略实施科教兴国战略(2)关键关键:为什么创新是关键为什么创新是关键?只有大力推进科技创新和教育创只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。中华民族的创新能力。落实科技创新和教育创新。落实科技创新和教育创新。3.科教兴国战略的含义、关键、意义科教兴国战略的含义、关键

14、、意义实施科教兴国战略实施科教兴国战略 变人口大国为人才强国，化人口压变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。族的创新能力。(3)意义意义:人口教育人口教育=丰富的资源丰富的资源人口教育人口教育=沉重的包袱沉重的包袱 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。家。要把加速要把加速科技进步科技进步放在经济社会发展的放在经济社会发展的关关键地位键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育教育摆在摆

15、在优先发展优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。道德素质和科学文化水平。实施科教兴国战略，国家应该怎么做？实施科教兴国战略，国家应该怎么做？实施科教兴国战略，关键是落实科技创实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。一、现代科学技术对人类的影响1、科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。2、极大改变了世界面貌和人类生活二、我国科技的现状三、教育的作用及我国教育的现状阅读下例材料，请问答：2003年“神舟”五号发射升空，圆了中国人的飞天梦；2004年成功发射“8箭10星”，并创四项历史之最；2008年“神舟”七号发射成功。1、这些科技成果是我国实施 战略的成果。2、我国当前实施这一战略有什么重要意义？3、你认为应该怎样实施这一战略？4、作为未来的建设者和接班人，在实施这一战略过程中，你准备做些什么？