2020届沪科版九年级数学下册教学ppt课件 ：26.3用频率估计概率.pptx

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1、26.3 26.3 用频率估计概率用频率估计概率课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第第2626章章 概率初步概率初步脱脱贫贫攻攻坚坚和和义务义务教育工作教育工作总结报总结报告告根据共根据共县县县县委宣委宣传传部关于印部关于印发县发县脱脱贫贫攻攻坚坚和和义务义务教育均衡教育均衡发发展展舆论舆论宣宣传传工作工作实实施方案的通知文件的要求施方案的通知文件的要求,我局我局积积极开展脱极开展脱贫贫攻攻坚坚工作及工作及义务义务教育均衡教育均衡发发展展舆论舆论宣宣传传工作工作,现现将开展情况将开展情况汇报汇报如下如下:一、明确工作重点一、明确工作重点2018年是年是县县全面打全面打赢赢脱脱贫贫攻攻坚战坚战的重

2、要一年的重要一年,也是接受国家也是接受国家义务义务教育均衡教育均衡发发展展评评估估验验收的关收的关键键之年之年,这这两两项项工作都是必工作都是必须须完成的政治任完成的政治任务务。县县档案局档案局紧紧围绕紧紧围绕心心,服服务务全区工作大局全区工作大局,聚焦脱聚焦脱贫贫攻攻坚坚和和义务义务教育均衡教育均衡发发展重要展重要问题问题,结结合我局合我局实际实际,积积极开极开展工作展工作,助推脱助推脱贫贫攻攻坚坚工作及工作及义务义务教育均衡工作扎教育均衡工作扎实实高效开展。我局在周五工作会高效开展。我局在周五工作会上明确了脱上明确了脱贫贫攻攻坚坚和和义务义务教育均衡教育均衡发发展工作展工作坚坚持持问题导问

3、题导向、目向、目标导标导向向,压实传递责压实传递责任任,用用“绣绣花花”功夫做深做功夫做深做细细做做实实各各项项工作工作给给予予“点点赞赞”,对对两两项项工作取得成效工作取得成效给给予充分予充分肯定。肯定。对对今后工作提出了建今后工作提出了建设设性的意性的意见见建建议议。二、二、现阶现阶段工作开展情况段工作开展情况目前目前,我局档案已完成展板、宣我局档案已完成展板、宣传传画等的制作等工作画等的制作等工作,预计预计#月月#日日对联对联系村系村进进行走行走访访,开展脱开展脱贫贫攻攻坚坚工作和工作和义务义务教育均衡工作教育均衡工作进进行宣行宣传舆论传舆论,并并对对展板、宣展板、宣传传画等画等进进行粘

4、行粘贴贴。三、今后的工作打算三、今后的工作打算下一步下一步,我局将我局将严严格按照共格按照共县县县县委宣委宣传传部关于印部关于印发县发县脱脱贫贫攻攻坚坚和和义务义务教育均衡教育均衡发发展展舆论舆论宣宣传传工作工作知识要点知识要点1.1.频率与概率的关系频率与概率的关系2.2.用频率估计概率用频率估计概率新知导入新知导入试一试：动手完成下面的实验，并在下面的表格中记录下你的实验结果.抛掷一枚骰子，连续抛掷，多次实验，记录下每种情况出现的次数123456抛掷30次抛掷60次抛掷90次课程讲授课程讲授1 1频率与概率的关系频率与概率的关系实验1：把全班同学分成10组，每组同学抛掷一枚硬币50次，将实

5、验数据记录在下表中：抛掷次数抛掷次数n“正面向上正面向上”的次数的次数m“正面向上正面向上”的频率的频率501001502002503003504004505002246791021231501722052342540.450.460.520.510.490.500.490.510.520.51课程讲授课程讲授1 1频率与概率的关系频率与概率的关系实验2：将实验数据记录在下表标注出，完成统计图：O“正面向上”的频率抛掷次数n10.550150250350450课程讲授课程讲授1 1频率与概率的关系频率与概率的关系实验2：将实验数据统计图中得到的规律和下图中历史上经典的抛掷硬币实验数据进行对比，

6、试着总结出规律.试验者抛掷次数n“正面向上”次数m“正面向上”频率()棣莫弗204810610.518布丰404020480.5069费勒1000049790.4979皮尔逊1200060190.5016皮尔逊24000120120.5005课程讲授课程讲授1 1频率与概率的关系频率与概率的关系 归纳归纳：通过大量重复试验，可以用随机事件发生的频率来估计该事件发生的概率.课程讲授课程讲授1 1频率与概率的关系频率与概率的关系频率与概率的关系事件发生的概率O“正面向上”的概率抛掷次数n10.550150250350450频率逐渐稳定在实际问题中，若事件的概率未知，常用频率作为它的估计值.课程讲授

7、课程讲授1 1频率与概率的关系频率与概率的关系 频率与概率的区别频率与概率的区别：频率本身是_，在试验前不能确定，做同样次数或不同次数的重复试验得到的事件的频率都可能不同，而概率是一个_，是客观 存在的，与每次试验无关.随机的确定数课程讲授课程讲授1 1频率与概率的关系频率与概率的关系练一练：关于频率和概率的关系，下列说法正确的是（）A.概率等于频率B.当试验次数很大时，频率稳定在概率附近C.当试验次数很大时，概率稳定在频率附近D.试验得到的频率与概率不可能相同B课程讲授课程讲授2 2用频率估计概率用频率估计概率例 某瓷砖厂在相同条件下抽取部分瓷砖做耐磨试验，结果如下表所示：则这个厂生产的瓷砖

8、是合格品的概率估计值是_.（精确到0.01）提示：运用频率和概率之提示：运用频率和概率之间的关系，根据频率的波间的关系，根据频率的波动情况估算概率动情况估算概率.0.95课程讲授课程讲授2 2用频率估计概率用频率估计概率 频率估计概率的一般步骤频率估计概率的一般步骤：大量重复试验；检验频率是否已表现出_；频率的_即为概率稳定性稳定值课程讲授课程讲授2 2用频率估计概率用频率估计概率练一练：在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的乒乓球共有20个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，小明通过多次摸球试验后，发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在5%和15%，则口袋中白色球的个数很可能是_个.16

9、随堂练习随堂练习1.下列说法正确的是（）A.任意掷一枚质地均匀的硬币10次，一定有5次正面向上B.天气预报说“明天的降水概率为40%”，表示明天有40%的时间都在降雨C.“篮球队员在罚球线上投篮一次，投中”为随机事件D.“a是实数，|a|0”是不可能事件C随堂练习随堂练习2.某人在做掷硬币试验时，投掷m次，正面朝上有n次即正面朝上的频率是P=，则下列说法中正确的是（）A.P一定等于 B.P一定不等于C.多投一次，P更接近D.投掷次数逐渐增加，P稳定在 附近D随堂练习随堂练习3.在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球有若干个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，小新从布袋中随机摸出一个球，记下

10、颜色后放回布袋中，摇匀后再随机摸出一个球，记下颜色如此大量摸球试验后，小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%，对此试验，他总结出下列结论：若进行大量摸球试验，摸出白球的频率稳定于30%；若从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的概率最大；若再摸球100次，必有20次摸出的是红球.其中说法正确的是（）A.B.C.D.B随堂练习随堂练习5.在一个不透明的盒子中装有n个球，它们除了颜色之外其他都没有区别，其中含有3个红球，每次摸球前，将盒中所有的球摇匀，然后随机摸出一个球，记下颜色后再放回盒中.通过大量重复试验，发现摸到红球的频率稳定在0.03，那么可以推算出n的值大约是_.

11、100随堂练习随堂练习6.某地区林业局要考察一种树苗移植的成活率，对该地区这种树苗移植成活情况进行调查统计，并绘制了如图所示的统计表，根据统计图提供的信息解决下列问题：（1）这种树苗成活的频率稳定在_，成活的概率估计值为_；0.90.9随堂练习随堂练习（2）该地区已经移植这种树苗5万棵.估计这种树苗成活万棵；如果该地区计划成活18万棵这种树苗，那么还需移植这种树苗约多少万棵？还需移植这种树苗约15万棵.解 估计这种树苗成活4.5万棵设还需植x万棵，依题意得x=15，(x+5)0.9=18，课堂小结课堂小结用频率估计概率频率和概率的关系步骤频率是概率的近似值，概率是频率的稳定值大量重复试验；检验频率是否已表现出稳定性；频率的稳定值即为概率