15.16物流高技班电子商务概论教案.docx

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1、授课时间:电子商务概论教案2017年9月4日签阅人：张奕婷2017年9月4日（本课程第1次教案）二、授课课题:第一章第一节电子商务的基本概念三、教学目的要求：1、知识要求：掌握电子商务的定义2、能力要求：能举例电子商务的平台3、情感要求：初步感知电子商务四、教学重点难点1、电子商务的基本概念五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：课堂要求（20mins）1. 学习要求：实操性强，要求每个人都必须完成每次的任务课堂要求（含

2、实训室上课要求）：（1）杜绝玩手机、睡觉、随意走动现象，扰乱秩序注意食品安全的好处第二环节：新课讲授(30mins)一、情景导入(1)展示当当网、中国制造网、1688等(2)思考：识别图标，并分别说明它们分别属于电子商务的哪种类别?二、知识点讲授1 .电子商务的分类按参加电子商务活动的交易主体分类(B2C/B2B/C2C-.)2 .电子商务的组成要素(1)信息流(2)资金流(3)物流第三环节：观看视频(15mins)优步的020电商模式运营各小组讨论观后感1. 抽取2 3组上台汇报小组观后感教师分析点评第四环节：课堂小结(lOmins)第五环节：布置作业(20 mins)课堂上完成课后习题授课

3、时间:电子商务概论教案2017年9月15日签阅人：张奕婷2017年9月11日（本课程第6次教案）二、授课课题:第一章第三节技能训练：上网查找不同的网站比照区别与联系 三、教学目的要求：1、知识要求：了解查找不同的电子商务网站2、能力要求：通过实训了解不同电商网站的区别3、 情感要求：初步感知电子商务网站不同四、教学重点难点1、 掌握各类电子商务网站的区别与联系五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 min

4、s）通过教师提问，学生抢答形式检测学生对上次课主要知识点的掌握情况第二环节：实训展开（50 mins）1. 实训说明在德意电子商务实验室软件中，用户需在不同功能模块中注册成为会员 后，才能开始使用这些功能模块，如B 2 C、B 2 B和C 2 c等。2. 实训要求(1)通过德意电子商务实验平台，模拟掌握网上银行如下操作：个人用户服务：申请个人银行账号、使用个人银行账号。企业用户服务：申请企业银行账号、使用企业银行账号。开户审批、储户存款、储户取款、储户资料查询、注销储户等功能。3. 实训内容(1)网上银行服务掌握网上银行如下操作：前台：个人用户服务：申请个人银行帐号、使用个人银行账号。企业用户

5、服务：申请企业银行帐号、使用企业银行账号后台：开户审批、储户存款、储户取款、储户资料查询、注销储户等功能。第三环节：课堂小结(5 mins)由学生提供通过此次实训获得了什么电子商务概论教案授课教师：蓝玉霞签阅人：张奕婷2017年9月18日、授课时间:2017年9月20日（本课程第7次教案）二、授课课题:第一章第一节计算机网络基础知识三、教学目的要求:1、知识要求：掌握计算机网络的组成和分类2、2、能力要求：通过技能训练能举例说明计算机网络的组成和分类3、3、情感要求：初步感知计算机网络教学重点难点1、1、掌握计算机网络的组成和分类2、2、通过技能训练上网查找资料，掌握计算机网络的组成和分类五、

6、五、课型、教学方法:六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等）上课要求.将手机调为静音或关机。3 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 mins）采用抽签的方法抽取几位同学回答教师问题，其他同学也进行思考，提问过后，再 给几分钟学生查看课本，增强记忆。检测学生对上次课主要知识点的掌握情况第二环节：新课讲授一、案例导入（15 mins）信息社会，计算机网络的应用1. 思考：同学A：请列举你所知道的网络应用。同学B：请列举你所知道上网方式。其他同学：补充或疑问？二、知识点讲授（15 mins）.提问：（1）计

7、算机网络的优点是什么？（2）计算机网络由哪些局部组成的？1 .知识点：（1）计算机网络的基本概念（2）计算机网络的产生和开展（3）计算机网络的组成：信息流、资金流、物流三、技能训练（30 mins）实训：上网查找资料，掌握计算机网络的组成和分类实训目的，计算机网络的组成和分类1. 实训内容：什么是计算机网络？计算机网络是如何产生的？建立计算机网络的目的何在？计算机网络有几局部组成？为什么从逻辑上对网络进行划分？2. 围绕以上问题，通过上网查找资料并结合本次课学到的知识点，做成实训报告，以PPT/W0RD的形式第三环节：课堂小结（5 mins）、授课时间:电子商务概论教案2017年9月21日签阅

8、人：张奕婷2017年9月18日（本课程第8次教案）二、授课课题:第二章第一节技能训练：上网查阅资料三、教学目的要求：1、知识要求：掌握计算机网络的分类2、能力要求：能举例说明计算机网络的类别3、情感要求：初步感知计算机网络四、教学重点难点1、掌握计算机网络的分类五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：安全教育（3mins）网络电信诈骗形式退税1. 中奖2. 培训家人遭遇意外3. 冒充银行信用卡中心通过让学生了解电信诈骗的

9、类型，提醒学生们生活中要谨防受骗第二环节：复习回顾（10 mins）.通过评讲上次课完成的作业，复习计算机网络的组成和分类1 .在同学们对计算机网络有了初步的认识之后，请同学们思考一个非常重 要的问题计算机网络由哪些部件组成？检测学生对上次课主要知识点的掌握情况第三环节：实训展开（40 mins）计算机网络的分类：局域网、广域网、城域网实训步骤：1、分成三大组，分别负责查找：局域网、广域网、城域网三种 计算机网络类型2、各小组讨论并上网查找3、把讨论结果及查找到的资料制成PPT形式第四环节：成果展示（20 mins）三小组分别上台汇报，台下小组登记评分表第五环节：课堂小结（10 mins）各小

10、组互评，并分析每组完成情况教师总结第六环节：布置作业知识拓展：上网查找一些常见的网络拓朴结构电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年9月18日签阅人：张奕婷2017年9月18日授课时间:授课时间:2017年9月22日（本课程第9次教案）二、授课课题:第二章第二节互联网简介三、教学目的要求：1、知识要求：掌握互联网的应用形式和特点2、能力要求：通过技能训练了解互联网的应用3、情感要求：初步感知互联网网络四、教学重点难点1 .掌握互联网的应用形式和特点.通过技能训练了解互联网的应用五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要

11、求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（5 mins）采用抽签的方法抽取几位同学回答教师问题，其他同学也进行思考，提问过后，再 给2分钟学生查看课本，增强记忆。检测学生对上次课主要知识点的掌握情况第二环节：新课讲授一、 案例导入(lOmins)图片展示：“促进交流与理解，新时代有新方式一一互联网” 思考：互联网改变了我们的哪些生活方式等，举例说明 二、知识点讲授(lOmins) 互联网基础知识(1)互联网的起源和开展(2)互联网的特点(3)互联网在中国的开展状况三、技能训练(50 mins)实训：学生每四人分成一组，进行互联网

12、知识的普及讲座，如何上网浏览信息，如 何保存喜欢的图片或网页，如何收藏好的网站，如何设置网页的浏览方式等，并完 成一份PPT的讲稿.实训目的，计算机网络的组成和分类1 .实训要求及内容：分析思考以下问题：(1)如何使用Internet Explorer (IE)浏览网页(2)如何保存网页(3)收藏夹怎样合理使用(4)收藏夹的整理(5)列表总结IE的几项基本的功能1. 实训成果展示 各小组上台汇报第三环节：课堂小结(5 mins)电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年9月25日一、授课时间：2017年9月27日（本课程第10次教案）二、授课课题：第二章第二节技能训练：用百度或者其他搜索引擎来搜

13、索资料三、教学目的要求：1、知识要求：提高对Internet的运用能力2、能力要求：通过完成任务提高对Internet的运用能力3、 情感要求：初步感知Internet四、教学重点难点1、 提高对Internet的运用能力五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 mins）通过教师提问，学生抢答形式检测学生对上次课主要知识点的掌握情况第二环节：案例导入（lOmins）中国网民规模和互联网普及率思考题目：(2

14、)食品等不能带进机房，机房禁止给手机充电选出科代表3. 课程考核：考查课平时成绩(考勤、课堂表现、纪律等)40%+期末成绩60%第二环节：自我介绍(20mins)个人简介1. 对于这门课、上课形式等方面，大家有什么想法或者有什么疑问都可以和我沟通，大家可以记一下我的 ，我会根据大家反响的情况做出适当的调 整第三环节：课程介绍(lOmins)课程性质电子商务概论是为非电子商务专业开设的专业基础必修课课程目的(1)初步掌握涉及电商的全面的基础性知识(2)理解现在的热点话题一一电商的概念，认识其开展的趋势(3) 了解开展电商的必要性，了解其涉及到的软硬件及市场等基础环境， 其现有的商务模式等(4)培

15、养学生一定的商务素质第四环节：新课讲授(20mins)电商产生的背景(从技术、商务背景)1. 电商的基本概念(从世界、政府、学者、行业及综合对电商的定义)第五环节：课堂小结(5mins)1 .互联网有什么作用？2 .互联网之所以开展这么快，最主要的原因是什么？第三环节：实训展开实训报告以WORD形式展示实训一上网浏览（25mins）（一）实验目的1、掌握网页浏览的基本技巧，能够收藏站点、设置离线浏览。2、在网上浏览网页时，对有价值的信息需要保存，以备将来使用。通过实训，掌 握网上资源保存 的基本技巧，打印Web页内容并 使用电子邮件发送网页（或链 接）。（二）实验内容1、使用收藏夹2、保存We

16、b页、保存Web页中的文本或图片、用电子邮件发送Web页、打印 Web页实验二电子邮件的使用（30 mins）（一）实验目的1、掌握免费电子邮箱的申请及使用技巧2、掌握Foxmail的基本设置方法（二）实验内容1、申请一个免费邮箱，并用它收发电子邮件2、Foxmail的帐户及属性设置3、使用Foxmail收发邮件第四环节：课堂小结（5 mins）由学生提供通过此次实训获得了什么电子商务概论教案、授课时间:2017年9月28日签阅人：张奕婷2017年9月25日（本课程第11次教案）授课课题:第二章第三节域名与网站三、教学目的要求：1、知识要求：掌握域名的概念和命名规那么能力要求：能举例说明域名的

17、规那么3、情感要求：初步感知网络域名四、教学重点难点1、 掌握域名的概念和命名规那么五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（5 mins）抽取2-3份完成的比拟好的实训报告进行分析点评让学生生重温上次课技能训练的理解程度第二环节：新课讲授一、案例导入（lOmins）百度网站的 :/ baidu. com思考：分析这个网址的组成二、 知识点讲授（lOmins）.域名概念1 .域名命名的一般规那么.域名与网站的关系

18、2 .如何保护域名技能训练（30 mins）实训：请到CNNIC （ cnnic, net）的网站申请一个中文域名和一个英文 域名，注意操作流程实训要求：把操作流程截图并配上简单的文字说明制成WORD文档三、 环节：课堂小结（5 mins）全班一起总结本次课的重要知识点第六环节：布置作业完成课后习题预习下节课内容电子商务概论教案授课时间:2017年9月29日签阅人：张奕婷2017年9月25日（本课程第12次教案）授课课题:第二章第三节技能训练：上网搜索域名三、教学目的要求：1、知识要求：掌握域名的概念和命名规那么2、能力要求：能举例说明域名的规那么3、情感要求：初步感知网络域名四、教学重点难点

19、1、 了解网络域名五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 mins）通过教师提问，学生抢答形式检测学生对上次课主要知识点的掌握情况实训报告以WORD形式展示实训一 IP地址实训(40mins)(一)实验目的1、根据IP地址判断其网络类别、网络地址和主机地址。2、根据网络IP地址和子网掩码，确定该主机所在网络的类别、网络号、子网号 及它的主机号码。3、规划IP地址。(二)实验内容.给出一个IP地址，确定该主

20、机所在网络的类别、网络号及其主机号1 .给出一个网络IP地址和子网掩码确定该主机所在网络的类别、网络号及它的 主机号.给网络中心规划IP地址第三环节：实训成果展示(20)各小组上台汇报1. 其他小组台下登记评分表各小组互点评2. 老师分析总结第四环节：课堂小结(5 mins)由学生提供通过此次实训获得了什么授课时间:电子商务概论教案2017年10月11日签阅人：张奕婷2017年10月9日（本课程第13次教案）二、授课课题:第三章第一节B2B电子商务模式三、教学目的要求：1、知识要求：掌握B2B模式的含义、特点和流程2、能力要求：能举例B2B模式的交易流程3、情感要求：初步感知B2B电子商务模式

21、四、教学重点难点1、B2B模式的交易流程五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（15 mins）抽取2-3份完成的比拟好的实训报告进行分析点评让学生生重温上次课技能训练的理解程度第二环节：新课讲授一、案例导入(15mins)中国人自己的神话一一阿里巴巴思考：分析阿里巴巴的电子商务模式二、 知识点讲授(20mins)B2B电子商务的概述提问：根据P59“职业指导”，分析目前中国电子商务市场中B2B模式的 占比，及

22、B2B电子商务交易的优势是什么？1. B2B电子商务的模式(1)在线商店模式(2)内联网模式(我国内联网模式的应用实例)(3)中介模式2. B2B电子商务的交易流程三、技能训练(20 mins)实训：上网查找关于B2B电子商务的三种模式，并举例说明第三环节：课堂小结(5 mins)全班一起总结本次课的重要知识点第六环节：布置作业(5 mins)预习下节课内容电子商务概论教案授课教师：蓝玉霞签阅人：张奕婷2017年10月9日一、授课时间：2017年10月13日（本课程第14次教案）二、授课课题：第三章第一节技能训练：上网查找B2B网站三、教学目的要求：1、知识要求：掌握B2B模式的含义、特点和流

23、程2、能力要求：能举例B2B网站的平台3、情感要求：初步感知B2B电子商务模式四、教学重点难点1、B2B的业务流程五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 mins）通过教师提问，学生抢答形式检测学生对上次课主要知识点的掌握情况第二环节：实训展开(40mins)实训报告以PPT形式展示实训：B2B业务流程实训(一)实验目的1、了解B2B的业务流程。(二)实验内容.访问站点阿里巴巴() , 了解B2B的业务流

24、程。1 .尝试为一家公司申请成为会员，将公司有关供求信息利用阿里巴巴进行发布。第三环节：实训成果展示(20mins)各小组上台汇报1. 其他小组台下登记评分表各小组互点评2. 老师分析总结第四环节：课堂小结(lOmins)由学生提供通过此次实训获得了什么电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年10月16日、授课时间:2017年10月18日（本课程/ 15次教案）二、授课课题：第三章第二节B2c电子商务模式三、教学目的要求：1、知识要求：掌握B2c模式的含义、特点和流程2、能力要求：能举例B2c模式的交易流程3、情感要求：初步感知B2c电子商务模式四、教学重点难点1、B2c模式的交易流程五、课型

25、、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（15 mins）抽取2-3份完成的比拟好的实训报告进行分析点评让学生生重温上次课技能训练的理解程度第二环节：新课讲授电子商务概论教案电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年9月4日授课时间:2017年9月6日（本课程第2次教案）二、授课课题:.第一章第一节技能训练：寻找一些电子商务网站，记下网站区别，了解开展历程 三、教学目的要求：1、知识要求：了解电子商务网站 2、能力要求：能

26、举例电子商务网站3、情感要求：初步感知属于电子商务网站四、教学重点难点1、培养学生自主探索，分析问题的能力五、课型、教学方法:六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等）上课要求.将手机调为静音或关机。1 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（5mins）教师提问，学生举手回答检测学生对上次课主要知识点的掌握情况一、案例导入(15mins)亚马逊中国网的卓越代表一一卓越网思考：分析卓越网的电子商务模式二、知识点讲授(20mins)1. B2c电子商务的概述2. B2c电子商务的模式提问：关于B2c电子商务的三种模

27、式，并各举出实际例子并比拟不同模式 的特点B2C电子商务的交易流程(1)教师讲解知识点(2)学生以“卓越网的购物流程”为实例，进入“ :www/joyo. com，实际操作了解电子商务企业购物的一般过程三、技能训练(20 mins)实训：上网查找关于B2c电子商务的交易流程，并比拟B2c电子商务交易 流程与B2B电子商务交易流程的异同点第三环节：课堂小结(5 mins)全班一起总结本次课的重要知识点第六环节：布置作业(5 mins)预习下节课内容电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年10月16日一、授课时间：2017年10月19日（本课程第16次教案）二、授课课题：第三章第二节技能训练：上网

28、查找B2c网站三、教学目的要求：1、知识要求：掌握B2c模式的含义、特点和流程2、能力要求：能举例B2c网站的平台3、情感要求：初步感知B2c电子商务模式四、教学重点难点1、电子商务的基本概念五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 mins）通过教师提问，学生抢答形式检测学生对上次课主要知识点的掌握情况第二环节：实训展开(40mins)实训报告以PPT形式展示实训：B2c业务流程实训(一)实验目的1、了解

29、B2c的业务流程。(二)实验内容.访问站点卓越网( : joyo. com) , 了解B2c的业务流程。1 .在卓越网上买一本新结婚时代的图书，进行实际操作，并把操作流程截图 配上简要的文字说明，制成PPT。第三环节：实训成果展示(20mins)各小组上台汇报1. 其他小组台下登记评分表各小组互点评2. 老师分析总结第四环节：课堂小结(lOmins)由学生提供通过此次实训获得了什么电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年10月16日授课时间:2017年10月20日（本课程第17次教案）二、授课课题:第三章第三节C2c电子商务模式三、教学目的要求：1、知识要求：掌握C2c模式的含义、特点和流程2

30、、能力要求：能举例C2c模式的交易流程3、情感要求：初步感知C2c电子商务模式四、教学重点难点1、C2c模式的交易流程五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（15 mins）抽取2-3份完成的比拟好的实训报告进行分析点评让学生生重温上次课技能训练的理解程度第二环节：新课讲授一、案例导入(15mins)历史悠久的网上大百货一一易趣网思考：分析易趣网的电子商务模式二、知识点讲授(20mins)C2c电子商务的概述1

31、. C2c电子商务的模式案例:在原始的物物相换中找寻购物的快乐一一易物网提问：关于C2c电子商务的三种模式，并各举出实际例子并比拟不同模式 的特点B2C电子商务的交易流程(1)教师讲解知识点(2)学生以“卓越网的购物流程”为实例，进入“ :www/joyo. com，实际操作了解电子商务企业购物的一般过程三、技能训练(20 mins)实训：上网查找关于B2c电子商务的交易流程，并比拟B2c电子商务交易 流程与B2B电子商务交易流程的异同点第三环节：课堂小结(5 mins)全班一起总结本次课的重要知识点第六环节：布置作业(5 mins)预习下节课内容电子商务概论教案授课时间:授课时间:2017年

32、11月22日第三章签阅人：张奕婷2017年11月20日（本课程第18次教案）第三节 技能训练：上网创立CTC店三、教学目的要求：1、知识要求：掌握C2c模式的含义、特点和流程2、能力要求：能举例C2c模式的交易流程3、情感要求：初步感知C2C电子商务模式四、教学重点难点1、C2c模式的经营方式五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容 第一环节：复习回顾（8 mins）通过教师提问，学生抢答形式让学生生重温上次课重要知识点的理解程度

33、 第二环节：实训展开(40mins)实训报告以WORD形式展示实训：C2c的经营方式(一)实验目的1、通过访问淘宝网、易趣网和其他的C2C网站，了解这些网站的经营方式、保障 消费者的交易安全采用的方法，以及广告策略，写出一份分析报告。(二)实验内容.分析三个不同的C2c网站经营方式。1 .掌握三个网站怎样保障交易安全，分析它们的异同点，如果你进入三个网站购 买物品会采取哪一种方式保障交易安全。2 .分析三个网站的促销策略，如果你是消费者会去哪个网站购物，网站的促销是否 会吸引你去购买第三环节：实训成果展示(20mins)1. 各小组上台汇报其他小组台下登记评分表2. 各小组互点评老师分析总结第

34、四环节：课堂小结(lOmins)由学生提供通过此次实训获得了什么第五环节：布置作业(2 mins)预习下节课内容电子商务概论教案、授课时间:2017年11月23日签阅人：张奕婷2017年11月20日（本课程第19次教案）二、授课课题：第三章第四节其他电子商务模式简介三、教学目的要求：1、知识要求：掌握020模式的含义、特点和其他电子商务模式2、能力要求：能掌握020的概念并了解团购类网站的特点3、情感要求：初步感知020及及其电子商务模式四、教学重点难点1、掌握020的概念五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1

35、 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（15 mins）1 .通过分组形式来回忆之前学过的内容，同时进行复习型教授.回答内容分为必答题、抢答题，穿插游戏在其中让学生生重温此次课之前的内容第二环节：新课讲授一、案例导入(20mins)介绍我国著名团购网站L通过数据导入团购开展后，由学生分组讨论团购火爆的原因，不许重复 回答。2.模仿“一站到底”的模式，每人答一题，嬴的挑选挑战者，回答下列问题来 自团购知识。二、知识点讲授(15mins).简单讲述02。电子商务的概述、特点及开展1 .其他电子商务的模式：B2G、C2G案例1：易行天下

36、B2G系统案例2：英国的一站式网站三、技能训练(20 mins)实训：上网查找关于020电子商务的典型代表网站，并比拟。20电子商务 与其他电子商务不同。第三环节：课堂小结(5 mins)全班一起总结本次课的重要知识点第六环节：布置作业(5 mins)预习下节课内容电子商务概论教案、授课时间:2017年11月24日签阅人：张奕婷2017年11月20日（本课程第20次教案）二、授课课题：第三章第二节 技能训练：上网查找020模式网站三、教学目的要求：1、知识要求：了解020电子商务模式平台2、能力要求：能举例020网站的平台3、情感要求：初步感知020电子商务模式四、教学重点难点1、020电子商

37、务模式平台的优势五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 mins）1 .学生列举身边电子商务的例子，属于020的有哪些？2 .重温电子商务的概念第二环节：情景导入(15mins)展示京东、当当网、中国制造等的图标1. 学生思考：识别图标教师分析并解答第三环节：任务开展(40mins)步骤一，寻找一些电子商务网站，记下其中2 3个的区别，并了解其开展 历程步骤二，根据搜索的资料再整理成自己的成品，以word

38、/ppt形式展示步骤三，提交作业，完成任务第四环节：课堂小结(5mins)选出1 2位学生向全班人进行简单汇报任务的完成情况教师再分析总结开展任务过程中应该注意并改进的问题第五环节：布置作业(5mins)1.温习上一学年的课程计算机应用基础，熟悉如何使用、制作2.2.ppt,要求下次实训任务用ppt展示预习下一节知识，电子商务的功能与特点第五环节：课堂小结(5mins)第二环节：新课导入(15mins)一、【思考】图“背后的卖家是谁”中所列这些电子商务背后的卖家是谁呢？这些 卖家在电子商务领域属于哪个分类呢？二、【连连看】采用抢答加分的形式将图中左边的电子商务与右边的类别对应连起 来。第三环节

39、：实训展开(35mins)实训报告以PPT形式展示实训：结合案例“2009 2013年淘宝天猫双H一销售情况”.小组【讨论】后结合经历说说网上购物相比于实体店购物有什么优势？1 .查找相关020平台，谈谈现今020的开展形式第四环节：实训成果展示(15mins)1. 各小组上台汇报其他小组台下登记评分表2. 各小组互点评老师分析总结第五环节：课堂小结(5mins)由学生提供通过此次实训获得了什么电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年11月27日2017年11月29日2017年11月29日、授课时间:（本课程第21次教案）二、授课课题：第四章第一节 电子货币与电子支付三、教学目的要求：1、知识

40、要求：掌握电子货币、电子支付的含义2、能力要求：能区分电子支付和传统支付3、情感要求：初步感知电子货币与电子支付四、教学重点难点1、区分电子支付和传统支付的区别五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（15 mins）1 .通过分组形式来回忆之前学过的内容，同时进行复习型教授2 .回答内容分为必答题、抢答题，穿插游戏在其中让学生重温上一章的内容第二环节：新课讲授一、案例导入（15mins）招行信用卡，网上交易“推

41、动力”总结：招商银行网络银行的尝试启动，给招行未来品牌推广到达的效益二、知识点讲授（15mins）1 .简单讲述电子支付的概述知识拓展：教师介绍电子商务师2.电子货币的概述及分类三、课堂训练（20 mins）实训：对电子货币有所了解后，阅读课本P100材料“虚拟货币”，分小组讨论如今 电子货币的应用及电子支付和传统支付的区别。第三环节：课堂小结（10 mins）全班一起总结本次课的重要知识点第六环节：布置作业（5 mins）预习下节课内容电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017 411 月 27 日、授课时间:2017年11月30日（本课程第22次教案）二、授课课题:第四章第一节 技能训练：上网

42、查找电子货币网站三、教学目的要求：1、知识要求：掌握电子货币、电子支付的含义2、能力要求：了解电子货币网站3、情感要求：初步感知电子货币与电子支付、教学重点难点1、020电子商务模式平台的优势五、课型、教学方法: 六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求.将手机调为静音或关机。1 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（8 mins）通过教师提问，学生抢答形式让学生生重温上次课重要知识点的理解程度第二环节：实训展开(40mins)实训报告以PPT形式展示实训：不同电子货币网站实验内容登录易宝支付( y

43、eepay. com )、快钱( 99bill. com )、贝宝 ( paypal. com)网站。试分析厂家网站，了解它们的服务有什么共同点与不同 点。第三环节：实训成果展示(20mins)各小组上台汇报1. 其他小组台下登记评分表各小组互点评2. 老师分析总结第四环节:第四环节:课堂小结(lOmins)由学生提供通过此次实训获得了什么第五环节：布置作业(2 mins)预习下节课内容电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年11月27日2017年12月1日2017年12月1日、授课时间:（本课程第23次教案）二、授课课题：第四章第二节网上支付技能训练：上网查找网上银行，开通网银三、教学目的要

44、求：1、知识要求：掌握网上支付的定义、分类2、能力要求：能模拟网上银行系统的操作3、情感要求：初步感知网上支付的操作四、教学重点难点1、模拟网上银行系统的操作五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手机调为静音或关机。2 .上课不能玩手机、睡觉或聊天，需遵守课堂纪律。教学内容第一环节：复习回顾（10 mins）通过教师提问，学生抢答形式让学生生重温上次课重要知识点的理解程度第二环节：新课讲授一、案例导入（15mins）支付宝的开展史.以抽取局部学生介绍“自己对支付宝的认识”形式导入1 .教师总结并提问：思考

45、支付宝的支付方式有哪些知识点讲授（15mins）1 .网上支付的方式的分类结合实例讲解：（1）电子现金支付系统实例（2）电子支票支付系统实例（3）信用卡网上支付系统实例技能训练（25 mins）实训：开通网上银行。并比拟网上银行和传统银行的区别?二、 环节：课堂小结（10 mins）全班一起总结本次课的重要知识点第六环节：布置作业（5 mins）预习下节课内容电子商务概论教案签阅人：张奕婷2017年12月4日2017年12月6日2017年12月6日、授课时间:（本课程第24次教案）二、授课课题：第四章第三节第三方支付；技能训练：上网查找第三方支付网站三、教学目的要求：1、知识要求：掌握第三方支付的含义及分类2、能力要求：能区分第三方支付的各种类型3、情感要求：初步感知第三方支付四、教学重点难点1、掌握第三方支付的含义及分类五、课型、教学方法：六、教学用具：常规七、教学过程：（含知识回顾、教学内容要点板书提纲、课外作业、课堂小结等） 上课要求1 .将手