2022年六年级英语教学工作总结范文.docx

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1、2022年六年级英语教学工 作总结范文2022年六年级英语教学工作总结范文（通用n篇）2022年六年级英语教学工作总结范文篇1一学期的时光就这样过去啦，回顾一学期的工作想说 的真是太多太多，眼前闪现出这一学期的一幕幕。仿佛开 学典礼才是昨天的事情，今天又要总结工作。教师真是一 个辛苦的职业，但同样收获也颇为感动，下面就让我谈谈 这一期工作的总结与反思。-：成功转变课堂形式，接近课改标准开学初就初步制定计划，将班级英语课由原先的单一 式传统座位模式，变成四人或五人围坐形式。由单一式教 师传统授课方式，变为学生为课堂主人，各种教学手段为 载体，教师为课堂辅助体的全新模式。实行开放式教学课 堂。让学

2、生真正成为课堂的主角，参与到课堂中来。用品 尝成功的甜点方式，让学生体验当小老师”的乐趣。 让积极主动回答下列问题的学生能够组织课堂向大老师”更 靠近;让不敢大胆发言的同学能够主动发言，积极进取;让 本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业, 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期 教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检 验教训I,继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生 的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在 培养兴趣的基础上训练学生

3、认读单词的能力，还让学生试 着模仿教材书写单词;六年级是在保持兴趣的基础上学习 新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用 的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。对每一课都做到有备而来， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教 学后记，并认真按每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分表达学生的主作用，基本做

4、到了让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲 得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜 欢上英语课，尤其是三年级的学生。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与 其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的 课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问 题做出分类总结，进行透彻的评

5、讲，并针对有关情况及时 改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小 组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teaching english through english)o并注意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。教学改 革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实 性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅 把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把 它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是 绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教 师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的 学习语言的环境

6、。我在运用英语进行教学时较能注意所用 英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做 :土日 /ZxTE 1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生， 经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字， 有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文 名字来点名，叫学生回答下列问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部 相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使 学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中 得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚 持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学 生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，

7、这时辅 之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借 助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生 现有水平。4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根 据不同年级的学生我就调整语速的快慢。5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养 和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在 英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等 活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相 关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论 一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课 堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。六、对于六年级的学生，培养他们自学的能

8、力。而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己 找阅读的材料，从而提高阅读能力，为七年级打下良好的 基础。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论 成绩高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这 并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如 何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦, 我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。2022年六年级英语教学工作总结范文篇5一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我顺利地 完成了六年级下册的英语教学工作。在学期刚开始时，我 面临了很多问题，和其他的老师们一样，不断发现新问题, 不断解决新问题，在紧张的工作中，看到学生

9、们取得的进 步而欣喜假设狂，看到他们退步而伤心。他们在成长，我也 在成长。此时，学期即将结束了，教学工作如期完成了， 我将对本学期的教学工作作出总结，总结本学期教学的基 本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。一、本学期教学工作的基本情况在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材， 确定本册教材的教学思路和教材的主要特点：教材的主要 教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英 语的自信心;培养学生的英语语感，为日后的英语学习打好 语音、语调、阅读和书写等方面的基础;具有以下一些特点: 强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣的激发，重 视双向交流，融合学科内容，实现整体设计，提供多媒

10、体 的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在一起， 如培养学生的爰国情感、环保意识等情感。经过这一系列 分析后，拟定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施 教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生 的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法, 如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。 另外，在教学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情 境，让学生在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习， 收到了良好的教学效果。二、六年级教学体会本学期教学工作的完成和取得的成绩给了我很大的 鼓舞。我在本学期的工作中，得益甚大，积累了更多的教 学经验。虽然遇到了很多前所未来的困难与问

11、题，但是， 在其他教师的指导与帮助下，积极思考解决，在困难与问 题中不断成长。以下是我本学期积累下的一些重要经验：1、六年级学生处于一个身心开展的转折阶段，在心 理上变化特别大。这种情况对学生的学习状态有一定的影 响。我很庆幸能运用在课余所学的知识，了解到对于教师 与学生来讲，这是一个转折期、危险期，同时，对老师来 讲，是一个教育的关键期。因此，要抓住这一时期学生的 特点，给予及时的教育和引导，引导他们认识到学习才是他们的首要任务;继续以学生的需要为出发点，努力整合教 学内容，活化课堂教学，结合学生的兴趣，挖掘教材中学 生感兴趣的局部，真正地做到教学为学生服务。这样，一 步一步引导学生渡过这一

12、时期。2、经过一学期的教学工作，我积累了更多的教学经 验。特别是在考前，关于如何指学生进行系统化复习”， 我总结了一些有效的经验和做法。如，在处理新知识（本册 教材）完成时间与复习时间长短的问题上，我得出这样的结 论：如果盲目地只求尽快把新课结束，因为时间紧迫而拼 命完成教学，忽略了学生的接受水平与学习状态，那是行 不通的。新知识的教学要及时完成，然而，我还是主张在 呈现新知的第一阶段必须求精而不求快。对学生来讲, 首次接触的新知识能否给他们留下深刻的印象，对于他们 能否熟练掌握是个至关重要的因素。因此，在本学期下半 学期，我一开始也是非常迷惑，到底选择尽快完成新知传 授，转入复习阶段，还是按

13、部就班，按学生可接受的水平 逐步进行呢?结果，我还是选择后者。因为我认识到：由 于即将参加毕业考试，各科教师都会投入更多的精力于教 学中，在学生看来，这是一种无形的压力。老师与学生都 处在紧张的状态中，学生更是要面临语、数、英三科的功 课、作业、练习等等。学习生活变得忙碌，游戏活动时间 的减少也会让他们觉得烦躁，情绪波动较大。因此，适当 地放慢脚步，让学生一步一步在自己能够控制的范围内慢 慢提高。虽然我的新课结束时间比别的老师晚，但是效果 却是令人满意的。在这个过程中，我在不断地思考，如何 灵活地整合新旧知识，才更易于让学生在复习中做到事半 功倍。无形中，我处理教学内容的能力也有所提高了。在本

14、学期的教学工作中，体会到：六年级教学任务虽 是繁重，但却在其中收获良多。三、存在的问题本学期工作过程中，取得了一定的成绩，积累了不少 工作经验，然而，在其中，仍然存在着一些缺乏。在复习阶段，大局部学生在课堂上的学习状态是积极 的，但是，我们往往会忽略班上那小局部后进生。在我们 进行紧张而繁重的复习工作时，最容易忽略他们。缺乏的 是，没有更多地关注到后进生的课堂学习情况，也没有尽 最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让 他们取得进步，我们的做法却是进行课后辅导，增加 师生的负担。因此，在往后的教学中，我要更积极地思考 转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运 用竞争机制，在

15、后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他 们上进的积极性。以上是本学期教学中存在的缺乏与缺点，在日后的教 学中，我会继续努力，不断地思考和实施改进的方法。本 学期六年级的教学工作圆满结束，总的来说，在其中，我 积累了不少经验，也获得了一定的成绩。但这远远不够， 教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结 经验和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心谨慎，继续前行!2022年六年级英语教学工作总结范文篇6本学期我继续担任小学六年级(1)(2)英语教学工作。 在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之不容易， 尤其是最后冲刺的一个月，每天考试-改卷-讲评，学生 累了，老师也烦了。但为了学生的全面开展，

16、一学期来， 我自始至终以认真、严谨的治学态度，在教育理论指导下 勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。努力激发学生学 习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立 学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语 音、语调基础，为进一步学习打下基础。现将本学期教学 工作总结如下：一、思想政治工作我坚持认真学习理论知识，提高自 身的政治素养和法律意识。关爱每一个学生。二、认真备课，认真钻研教材，在备课中，注重面向 全体，因材施教。三、认真上课。在课堂上，认真授课，运用多媒体， 巧设情景教学，巧用手势语言等方法来启发教育学生，教 学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励 学生大胆发

17、问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动 学生的学习积极性。在传授学生知识的同时，不厌其烦， 耐心地教导学生，尤其是学困生，在传授学生知识的同时, 并对他们进行思想教育，经常组织优生帮助后进生，鼓励 优生课后帮助后进生。四、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并 及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用上课时间 重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法， 地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。在今后的教学工作中，我会更加努力，争取迈上一个 新的台阶，真正实现教师的自身价值，也实现我心目中教 师的定位。2022年六年级英语教学工作总结范文篇从来不举手、不发言的孩子举起手来

18、、大声喊出来。通过 小组比拼、小组讨论、小组代表检测等小组模式的展开， 充分发挥调动学生参与到课堂中来的乐趣。从而成功引导 他们学习英语知识，通过一段时间的施行、观察发现孩子 们进入佳境，正朝着我的目标前进。二:利用珍贵的早读时间强化英语口语、强化记忆除啦有特殊的工作外，每周一、三、五的早晨，我都 会在班级，亲自深入，对早自习的晨读情况进行督察。早 读是学习英语的最好习惯，首先要感谢学校的安排、班任 的配合，才得以让孩子们能够利用早晨最好的时间去朗读 与记忆。在课程安排上，小学英语课的节数少，要想在规 定的时间完成规定的课程，并让学生掌握良好，除啦课上 用功外，利用早读时间也可以很好的进行知识

19、巩固与口语 练习。我所采用的形式是轮读。每学会一个单词和句子， 我都会安排专人领读，谁表现的好谁领读。然后其他学生 跟读。班级每位学生都参与领读，长此以往形成习惯，学 期结束每位学生都能领读3-4句话。这样既让学生参与, 又让他觉得我领读必须注意力集中才能接得上、读的好， 所以学生都注意力集中，大声朗读，此形式还在每节课新 课前三分钟之内进行。三：用变化的游戏吸引孩子们快乐学习英语本学期，我担任五年级和六年级的英语教学工作，在 工作中从各方面严格要求自己，积极向新、老教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢 业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足 现在，放眼未

20、来，为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服缺乏， 总结经验教训I,继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好 教案。对每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具、卡片，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，有 针对性的培养学生的英语写作能力，创设小小展示台 来展示学生的习作，并好的范文、例作，供学生仿写。二、增强上课技能，提高教学质量，使

21、讲解清晰化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次 清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分表达学生的主动作用，基本做到了让学生学得容 易，学得轻松，学得俞快;注意精讲精练，在课堂上我讲得 尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂 课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组的作 用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延伸到课 下，建立起了组长监督检查机制，充分发动小老师”的 传帮带作用。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。同时，多听其他老师的课，特 别是沈老师的课，

22、通过互相听课，从她的课中学到了很多, 比方说课堂设计的各个环节都很流畅，过渡衔接的非常自 然等，做到边听边讲，学习别人的优点、长处，并发现缺 点和缺乏，互相学习、促进、提高。四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问 题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时 改进教学方法，做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teachingenglishthroughenglish),并注意所用语言的 正确性、纯粹性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重 语言的真

23、实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促 使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的 工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由 于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式 和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生 营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较 能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用 性。具体做法是：1 .用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部相 同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学 生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得 到提高。2 .用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持 使用英语。尽

24、量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生 不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之 于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助 板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现 有水平。3 .力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据 不同年级的学生我就调整语速的快慢。4 .努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和 锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英 语课上，除组织各年级学生开展课文表演、课文复述等活 动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关 的用语。并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们 感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，

25、 提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。2022年六年级英语教学工作总结范文篇8本学期，我担任六年级的英语教学工作。几年的教学 工作使我对六年级的教材有了一定的了解，也了解到了一 些教学教法。但在实际的教育教学中，我深深感觉到教小 学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后 的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总 结。一、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下 几点：1、课前备课，做到有备而来。既备教材、教法, 又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识 的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又 要突破难点;既要表达出完整

26、的教学过程，又要注意好各环 节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、 实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我 通过游戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我 在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏 及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生 动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新 知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做 手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参 与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性 得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经验。每上完

27、一单元，我都 及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课 成功的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作 打下基础。二、认真上课，表达以人为本。L巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做 游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学 习英语的气氛内。2、图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂”的 特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言 来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、 动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获 取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单 词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他 们学了就懂，懂了会用，培

28、养他们认读的能力。在学习新 知的同时，还适时对他们进行思想教育。3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任 务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互 动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体 差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多 样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、 玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让 学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力， 培养他们的学习兴趣。三、加强自学，不断积累知识。由于本人在英语教学方面经验甚少，自己的知识又有 限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我 们的同事一起学习有关英语方面

29、的教学教法，加强自身的 业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种 游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回 报也不少：领导的信任，使我精力充分;同事的帮助，使我 干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己 在教学中的缺乏，不断改进教学方法，在教学中设计一些 学生喜爰的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极 开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争 在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘 总会有收获！2022年六年级英语教学工作总结范文篇9这学期我担任二、三、六年级的英语教学。一学期来, 我认真学习党的路

30、线、方针、政策，特别是教育教学工作 政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制 定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据 学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下 面是我对这一学期的工作总结：教育是爰心事业，为培养高素质的下T弋，本人时刻 从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拨引导。 对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学 习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向 上,再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学 生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的 观念，树立崇高远大的

31、理想。按照小学英语教学大纲进行 施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现 实生活中的现象多方面、多角度去培养学生良好的品德和 高尚的人格。认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和 教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并 能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提 高自己的教学业务水平。在课堂教学上，课前认真备课、制作课件，多方面去 相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研 究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学， 如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高 课堂的教学质量，按时完成教学

32、任务。能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习 计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后 作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生 的共同努力，班级学生取得了很大的进步。经过一个学期 的努力，期末考试优秀率达45% ,及格率100%。在今后的教育教学工作中，我将以更严格的标准来要 求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为教育事业的开展奉献自己的力量。2022年六年级英语教学工作总结范文篇10一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认 真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况 和向其他教师取得的经验，不断地加

33、以改善修改;在传授学 生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生 复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想 教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画, 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做 游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆 质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的 学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其 烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地 批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲 解、分析。针对个别学

34、生的作业还采取面批方法，一一地 分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学 生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对 话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切 机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学 的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和 语调标准。每节课我们都做游戏，而且每一节课的游戏都不重 复，这也使我绞尽脑汁，设计的每一个游戏必须联系授课 内容，游戏是学习的工具，用它要起到巩固知识、加深记 忆的作用，所以每次备课最难的事情就是这一环节。还有 教学中设计教学卡片，卡片要设计新颖

35、,和课文故事要编 辑在一起，以到达闪亮学生双眸、吸引学生注意，快乐学 习的目的。四：收获好评由于坚持将这些想法克服啦种种困难变成啦一种全 新模式，学生习惯养成逐步完成，出现成果，在五月份的 课堂大赛中，荣幸地得到啦领导的好评。回去后我鼓励学 生，让他们以此为动力，继续学好英语。我也很欣慰，我 明白并不是我优秀，而是孩子们优秀。五：个人成果方面本年度为师德师风建设年，学习优秀教师的110个 好习惯教师标准用语等材料，深刻体会文件内涵， 与优秀教师找缺乏，自我剖析、自我完善，在师德师风 查摆剖析会上演讲责任铸师魂、爱心扬师风获得二等 奖。阅读啦给新教师的建议赢在转折点李嘉诚 智慧活学活用等书籍。给

36、新教师的建议一书给刚刚以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和 经验，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠灵活，多媒体 操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不 够，以致于成绩不理想。总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实 际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的 教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会 不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。六年级英语教学工作总结5一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我顺利地 完成了六年级下册的英语教学工作。在学期刚开始时，我 面临了很多问题，和其他的老师们一样，不断发现新问题, 不断解决新问题，在紧张的工作中

37、，看到学生们取得的进 步而欣喜假设狂，看到他们退步而伤心。他们在成长，我也 在成长。此时，学期即将结束了，教学工作如期完成了， 我将对本学期的教学工作作出总结，总结本学期教学的基 本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。一、本学期教学工作的基本情况在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材， 确定本册教材的教学思路和教材的主要特点：教材的主要 教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英 语的自信心;培养学生的英语语感，为日后的英语学习打好 语音、语调、阅读和书写等方面的基础;具有以下一些特点: 强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣的激发，重 视双向交流，融合学科内容，实现整体设计

38、，提供多媒体 的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在一起， 如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列 分析后，拟定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施 教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生 的年龄特征，学习风格与兴趣爰好，选择了一些教学方法, 如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。 另外，在教学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情 境，让学生在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习， 收到了良好的教学效果。二、六年级教学体会本学期教学工作的完成和取得的成绩给了我很大的 鼓舞。我在本学期的工作中，得益甚大，积累了更多的教 学经验。虽然遇到了很多前所未来

39、的困难与问题，但是， 在其他教师的指导与帮助下，积极思考解决，在困难与问 题中不断成长。以下是我本学期积累下的一些重要经验：L六年级学生处于一个身心开展的转折阶段，在心理上变化特别大。这种情况对学生的学习状态有一定的影 响。我很庆幸能运用在课余所学的知识，了解到对于教师 与学生来讲，这是一个转折期、危险期，同时，对老师来 讲，是一个教育的关键期。因此,要抓住这一时期学生的 特点，给予及时的教育和引导，引导他们认识到学习才是 他们的首要任务;继续以学生的需要为出发点，努力整合教 学内容，活化课堂教学，结合学生的兴趣，挖掘教材中学 生感兴趣的局部，真正地做到教学为学生服务。这样，一 步一步引导学生

40、渡过这一时期。2、经过一学期的教学工作，我积累了更多的教学经 验。特别是在考前，关于如何指学生进行系统化复习， 我总结了一些有效的经验和做法。如，在处理新知识（本册 教材）完成时间与复习时间长短的问题上我得出这样的结 论：如果盲目地只求尽快把新课结束，因为时间紧迫而拼 命完成教学，忽略了学生的接受水平与学习状态，那是行 不通的。新知识的教学要及时完成，然而，我还是主张在 呈现新知的第一阶段必须求精而不求快。对学生来讲, 首次接触的新知识能否给他们留下深刻的印象，对于他们 能否熟练掌握是个至关重要的因素。因此，在本学期下半 学期，我一开始也是非常迷惑，到底选择尽快完成新知传 授，转入复习阶段，还

41、是按部就班，按学生可接受的水平 逐步进行呢?结果，我还是选择后者。因为我认识到：由 于即将参加毕业考试，各科教师都会投入更多的精力于教 学中，在学生看来，这是一种无形的压力。老师与学生都 处在紧张的状态中，学生更是要面临语、数、英三科的功 课、作业、练习等等。学习生活变得忙碌，游戏活动时间 的减少也会让他们觉得烦躁，情绪波动较大。因此，适当 地放慢脚步，让学生一步一步在自己能够控制的范围内慢 慢提高。虽然我的新课结束时间比别的老师晚，但是效果 却是令人满意的。在这个过程中，我在不断地思考，如何 灵活地整合新旧知识，才更易于让学生在复习中做到事半 功倍。无形中，我处理教学内容的能力也有所提高了。

42、在本学期的教学工作中，体会到：六年级教学任务虽 是繁重，但却在其中收获良多。三、存在的问题本学期工作过程中，取得了一定的成绩，积累了不少 工作经验，然而，在其中，仍然存在着一些缺乏。在复习阶段，大局部学生在课堂上的学习状态是积极 的，但是，我们往往会忽略班上那小局部后进生。在我们 进行紧张而繁重的复习工作时，最容易忽略他们。缺乏的 是，没有更多地关注到后进生的课堂学习情况，也没有尽 最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让 他们取得进步，我们的做法却是进行课后辅导，增加 师生的负担。因此，在往后的教学中，我要更积极地思考 转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运 用竞争机制

43、，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他 们上进的积极性。以上是本学期教学中存在的缺乏与缺点，在日后的教 学中，我会继续努力，不断地思考和实施改进的方法。本 学期六年级的教学工作圆满结束，总的来说，在其中，我 积累了不少经验，也获得了一定的成绩。但这远远不够， 教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结 经验和教训I ,发挥优势，改善缺乏，虚心谨慎，继续前行!2022年六年级英语教学工作总结范文篇11本学期，我担任六年级的英语教学工作。作为刚从事 小学英语教学的我，可以说对英语教学毫无经验，通过自 己事先对小学英语教材的学习，对六年级的教材有了一定 的了解，也了解到了一些教学教法。但在

44、实际的教育教学 中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是”苦在其身, 乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学 期的教学工作做一总结。一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和教师法、教育法，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教,信洁从教。二、教学工作本学期我担任了六年级五六班的英语教学工作。六 年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简 单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课 标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生 在自己身边找典范，结对子。在平时的学习中，相互帮助, 相互合作，以优带

45、后，共同进步。使其增强了竞争意识与 合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我 管理能力，本学期我取消了 英语天天读中的签字制度, 改为课文录音。让学生通过大量的练习后，把自己觉 得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了 其对英语学习的自信心和兴趣。大局部学生能够坚持每天 读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提 高。但也有一局部学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。3、当然也还存在一些缺乏之处：对学生估计缺乏，或考虑不周。我在平时的训练中, 只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲 目的认为已经是六年级的学生了，有

46、能力自己解决问题， 而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的 优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的 教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养， 对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的学习 情况和效果做出及时准确的验证和审查。由于本学期我所担任的少先队内的工作较繁杂，经 常是该找学生补差的时候因没有时间而错过，致使学生们 认为英语老师不厉害不用管，导致其对英语学习不够重 视，自己在学生中的威信也有所降低，对学生所犯的错误 也不能及时地给予纠正。对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素， 我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实

47、处。一个是 我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时 间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做， 错过了最正确帮教时机。总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课 改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开 展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄戒 躁，扬长避短，争取更上一层楼。参加工作的我以真诚的建议，做一个反思型教师。赢在 转折点让我学会低调做人、高调做事，成功源于自身的 努力，阅读后让我重新进行啦目标定位，人生定位，明白 理想与努力实践的新辩证关系。前面即使荆棘密布，也要 笑对人生，不怨天不尤人，坚持过后，才能看见美丽的彩 虹，才能收获属于自己的成

48、功。六：潜能生转化、任重而道远在潜能生转化方面得到啦班主任的帮助，每天放学后 班主任都会将学生留在班级、耐心辅导功课，我们一起研 究学生心理、讨论转化方案。在自己的课堂上给与特殊照 顾，多提问、多鼓励、多关爱。让他们体会成功的喜悦， 加快赶上大队的步伐。但这是一个长期工作，他们知识点 疏漏太多，记忆力较差，还需要下学期继续努力。七：努力方向在今后的工作中，还应多加强自身基本功的训练。课 堂改革要大胆创新，注重学生能力的培养，对潜能生转化 要做到用心、用情。多参加各种实践活动、各种教研活动。 多向名师、师父学习，更加完美自己、完善教学。教育是一个永恒的话题。因为喜爱，所以选择，我深 信通过我的努力一定可以给与孩子们最快乐的课堂，收获更多知识的课堂。我会常反思、常总结，将最先进的模式、 最轻松的方式、最快乐的形式展现给我最爰的学生，让他 们在我的课堂收获知识、收获快乐、收获灵感、收获人生。2022年六年级英语教学工作总结范文篇2一、主要成绩本学期我担任了六年级的英语教学工作。六年级英语 要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语 表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。学生考试 取得了优异的成绩。二、存在问题L对学生估计缺乏，或考虑不周。我在平时的训练 中，只注意了大方面的