部编版二年级语文上学期 第二单元主题阅读（含答案及详细解析）.docx

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1、人教部编版二年级语文上册第二单元主题阅读建议时间：30分钟秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。一、快乐读儿歌，轻松做练习。春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑（hu台）下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。1 .儿歌写了、四个季节的场景，分别描写了这四种景物。2 .照样子，想象词语描写的画面，用一句话写下来吧！例：柳枝长长长长的柳枝在风中轻轻摆动。荷花朵朵落叶纷纷3 .春天还可以怎么来？请仿写一句。春天怎么来？ ,春天从 O二、看树牌，做练习。橡树别称：尖齿白株特征：落叶或常绿乔木，高达25米至30米甚至以上，是世界上 最大的开花植物之

2、一，果实称 橡子，木材泛称橡木。习性：耐干燥（zdo）、高温和水湿，抗 霜冻，喜沙壤（rd ng 土或排水良好的1 微酸性土壤。 弱，L根据形声字的特点，我猜“橡”读 o2 .栋的偏旁是木”，这个字和 有关。用部首查字法，先查部，再查画。通过查字典，我知道“栋”读 O.读左边的橡树树牌，判断下列说法的对错。（对的打，错的打“x”）（1）橡树最高30米。（）（2）橡树只开花不结果。（）（3）橡树不怕干燥和湿润（rCm）,也不怕霜冻。（）（4）橡树最适合在沙壤土或排水良好的微酸性土壤中生长。（）三、阅读提升。（-）小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在

3、树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我 到底有什么本领呢？唉，我真没用！一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的 背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你, 小河马，你的本领真大！ ”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？ ”“当然啦！ ”小兔说。没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站，每天.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“”在文中画出来。（3分）1 .从第1自然段中找出描写小河马不开心的词语。（4分）.小河马帮

4、助 过了河，后来建起了一个“”。（4分）2 .结合短文的内容，在文中横线上补充合适的内容。（4分）（二）小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回 到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？ ”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不 穿鞋子呢？ ”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？ ”“好看！好看！ ”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子 呢？ ”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了。我会从树上摔下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？ ”“好看！好看！ ”大白

5、鹅边说边伸脖子。“那你 怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”小猫咪高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子。啮！啮！啮！ ”猫妈妈笑着说：“傻 孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋子就感觉不出 来了，怎么捉老鼠啊？小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋 子了。1 .小猫咪穿上鞋子后，哪些动物夸他的鞋子好看？（）（2分）A.猫妈妈麻雀公鸡B.公鸡麻雀大白鹅C.麻雀猫妈妈大白鹅D.公鸡猫妈妈大白鹅.小猫咪的脚心好像什么？（）（2分）A.一块厚厚的垫子C.医生的听诊器B.一个尖尖的钩子D.一块柔软的毯子3 .小猫咪为什么再也不想穿鞋子了 ？（3 .

6、小猫咪为什么再也不想穿鞋子了 ？（）（多选，2分）A .因为他要捉老鼠。A .因为他要捉老鼠。B .因为鞋子不好看。C.因为他要感觉地面上的动静。D .因为鞋子不合适。4 .小动物们的脚各有什么作用呢？请你连一连。（2分）公鸡帮助游泳麻雀知道地面上的动静大白鹅刨土找虫子小猫咪抓住树枝仿照短文写一写。（2分） 小猫咪问大黄狗：“你怎么不穿鞋子呢？ ”大黄狗说：6 .你还知道其他动物的脚有什么作用吗？试着写一写。（2分）第二单元主题阅读参考答案一、1.春天夏天秋天冬天柳枝荷花落叶白雪2 .示例：碧绿的荷叶中开出一朵朵粉色的荷花。示例：一片片金黄的叶子纷纷从树上落下来。【解析】本题考查想象画面及运用

7、语言的能力。先想象词语描写的画面，再用一句话 写下来。如，从“荷花朵朵”可以想象到粉红的荷花、碧绿的荷叶，由“朵朵”还可 以想到荷花很多。3 .示例：桃花朵朵桃花里笑出来二、1. xiang2.树木木 5114 . (1) x (2) x (3) V (4) V三、(一)1.大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上2 .垂头丧气 没精打采3.小兔 河马摆渡站.示例：把不会游泳的小动物们送过河(二)、1 . B 2 . C 3 . A C4-公鸡、/帮助游泳麻雀知道地面上的动静大白刨土找虫子小猫咪/抓住树枝4 .示例：我穿上鞋子，就跑不快啦!5 .示例：啄木鸟的趾端有尖锐的爪，能牢牢地抓住树干。