足球小游戏控球教学设计.docx

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1、体育与健康教学设计课题游戏名称：控球游戏班级五年级教师教学 目标1 . 了解游戏规则。2 .掌握游戏方法。教学 重难点重点：培养学生的协调能力。难点：掌握游戏方法。第（一）课时教学过程教学流程教师活动学生活动热身准备L跟老师一起绕操场慢跑三圈。2 .热身操。3 .带领学生一起做。4 .引导学生自主复习，并及时发现 问题。一、复习上节课内容二、新游戏学习游戏规则1 .踢球者不准踢射圈内游戏者胸部以 o2 .圈内人不准阻截，只能快速移。游戏名称：控球游戏这个活动有点类似足球版的抢椅子，抢 椅子是大多数孩子们都已经熟知的游 戏，标识一个直径15米的圆圈，使用 10个锥桶设置路径的内外边沿，指定5 个

2、锥桶为空球门，每名运动员有一个足 球.6名运动员，同时朝着任意方向绕着 由5个空球门构成的圆圈运球。在给出 可视信号之后，所有运动员开始抢占5学生活动：1 .集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲 话打闹。L跟老师一起绕操场慢跑三圈。2 .热身操。学生活动：L整体练习游戏。3 .基本掌握上节课所学内容。4 .认真练习。5 .听从老师安排准备游戏。注意安全。身心放松。6 .集体跟老师一起练习学生活动：1 .认真听从老师指挥，准备游戏。2 .参与游戏。个空球门的其中一个，没有抢到的运动 员丢掉一分。3 .分组进行游戏。4 ,带领学生一起散点做放松练习。9.组织学生进行分组，发现问题并及时纠正。三、组织学生进行游戏L认真听从老师指挥，准备游戏。课后按老师要求寻找运动安全隐患，并解 决生活中运动的安全隐患2 .参与游戏。3 .分组进行游戏。4 .带领学生一起散点做放松练习。四、小结1 .做好本课小结。2 .师生一起对本1、2节体育课做小 节体育课小结。解散。四、总结评价教师活动：1 ,对课堂进行整体评价，课中出现 的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。2 .师生互动评价。五、结束部分布置作业：观察小区等公共场所， 寻找运动安全隐患。教研组长审: