2021学年重庆市巴渝学校七年级语文上学期期中学业评价卷附答案解析.docx

《2021学年重庆市巴渝学校七年级语文上学期期中学业评价卷附答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年重庆市巴渝学校七年级语文上学期期中学业评价卷附答案解析.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021学年重庆市巴渝学校七年级语文上学期期中学业评价卷（全卷总分值150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）1.以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项）（3 分）A.着落(zhao)B.粗暴(kudng)C.棱镜(leng)D.鼓斜(qi)匿笑(ni)澄清(cheng)酝酿(niang)淋漓(ling) 黄晕（ytin） 贮蓄（chu） 静谧（mi） 窜出（cuan） 徘徊(pai)姊妹(zi)倜傥(tang) 确凿(zao)2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项（）（3 分）A.嚓亮喉咙阴蔽呼朋引伴B.云宵镶嵌分歧泼泼洒洒C.憔悴决别干燥人声鼎沸D.吝啬和谒莅临 絮絮叨叨3

2、.以下加点成语使用有误的一项为哪一项（）（3 分）我们一家玩得很宇宙之大，此时,1928年A.废弃的工厂，锈迹斑斑，长满了荒草，昔日繁华之处成了人迹罕至之所。 B.周末休闲日，爸爸想去看电影，妈妈想逛街，最后我劝说他们陪我去游乐园,开心，真是各得其所。 C.爸爸一把揪住我的衣领，咄咄逼人地质问我为什么做这种事。 D.我的生日会，她的到来让我喜出望外。 4 .填入下面横线处的句子，最恰当的一组排序是（）（3分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得；忽略了世界之广, 却仿佛只有我和我的书友存在。，O玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光。连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了。

3、窗外碧水粼粼，垂柳依依。这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了。A.B.C.D.5 .仿照画波浪线的句子，在横线上续写，使之构成排比。（4分）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天百花齐放，万物复苏，是生命的萌发；夏天, , ;秋天明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。6 .名著阅读（6分）（1）朝花夕拾是鲁迅于1926年写的一本回忆性散文集。原题目为结集出版，改为现名。（1分）（2）在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫,黑无常又叫人们喜爱的是白无常。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说。（2分）（3）阅读书

4、籍，要善于“取其精华，去其糟粕”，鲁迅在读二十四孝图时，对古时所谓的“孝”持哪些态度？请举例说明。（3分）7 .综合性学习（8分）论语学而中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？ ”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺 的心灵旅伴，巴渝学校七年级某班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。（2 分）（1）请你仿照例如，再拟写一个活动形式。例：活动一：交友之道名家说活动二：历史好友故事会活动三：（2）活动过程中，为有关交友的资料，老师将全班同学分为几个小组，恰好你被分到了 “成语 典故”组，请你代表你们小组写一个关于交友的成语典故，并简单向大家介绍这个故事。（3分）（3）与朋友交往的

5、第一步是要展示自己，让朋友认识你。请你写一段自我介绍，展示自己的风采吧。（注意：人名用XXX来代替，不能出现班级等信息）（3分）二、古诗文默写与阅读（25分）（-）古诗文积累（10分，每空1分）8 .根据积累，填写句子。（1）夜发清溪向三峡， o （峨眉山月歌）9 2） ,应傍战场开。（行军九日思长安故园）（3）夕阳西下，o （天净沙秋思）（4）正是江南好风景，o （江南逢李龟年）（5）水何澹澹，o （观沧海）（6） ,一夜征人尽望乡。（夜上受降城闻笛）（7）古人善于借助某种意象表达自己的情感。如李白, ”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）借明月表达自己对友人无限的关切和同情;王湾次北固山下中的“?

6、那么借北归的大雁表达了作者强烈的思乡之情。（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。“兄女日：“未假设柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？ ”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日： “君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。9.解释以下加点的字词。（

7、4分）（1）俄而雪骤（2）未假设柳絮因风起 （3）元方入门不顾（4）下车引之 10 .请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）（1）撒盐空中差可拟。（2）与人期行，相委而去。11 .下面将谢道镉的话和谢朗的话进行比照，陈述有误的一项为哪一项（）（3分） A. “柳絮” 一句较“撒盐” 一句更有画面美，写出了大雪漫天的气氛。B. “柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。C. “柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。D. “柳絮” 一句较“撒盐” 一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。E. .对于元方父亲朋友的粗野语言，元方针锋相对地指出他的“无信”

8、“无礼”，这说明元方是个怎样的人？如果父母不在，家中来了父母的朋友，你该如何接待？ （4分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的课内文章，完成13-17题。（20分）莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走 走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里 的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。我和

9、母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后 面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取 决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲； 妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想 找一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因 为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的

10、 菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子 也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然 也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。F. .对“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样这句话的意思理解最正确的一项为哪一项（） （3分）A.母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。B.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C.生活的担子

11、已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D.母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。14.分析以下各句中加点词的表达效果。（6分）（1）我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头。 （2）春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。15 . “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。”这段是什么描写？有什么作用？ （4分）16 .文中“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。”有什么内涵？请说说你的理解。（3分）17 . 一个家

12、庭里，每一个人要做好自己职责和分内的事情，整个家庭才会朝着更好的方向开展，学 了散步后，请思考：作为家里的一员，你怎么做才能为家庭做出贡献，让整个家庭变得更好？（至 少谈两点）（4分） （二）阅读下面的课外文章，完成18-22题。（20分）奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得 好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢 ”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么?”我愣愣地听, 不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者

13、，只 是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢,睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶 的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成 和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。” 那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还 不能掌握的语言就是：这话用你说么？奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀？ 我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不

14、过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、 叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到 晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个 劲亭我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长 的。“行了吧？ ”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？” “唉，行了。“我赶快 下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。” “哟，那还不把我踩死？ ”过了一会我又 问：“您干嘛等不到那会儿呀？ ”“老了，还不死？ ”“死了就怎么了？”“那你就再也找不

15、着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了， 去看姨奶奶。我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们 谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。 小时候，奶奶吓唬我的最好方法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而 是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢？ ”“人死了，就变成一个星星。” 干嘛变

16、成星星呀？ ”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，喇叭花都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶 用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，篮蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但 到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那 个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把 火炬，也许只是一支含泪的烛光18 .文中写了我和奶奶的哪四

17、件生活琐事？请用简洁的语言概括。（4分）19 .文章题目能替换为“奶奶”吗？请说说你的理由。（4分）.联系文章语境，谈谈你对以下加点词语的理解。（4分） 她的腰和背可真是够漫长的。 20 .联系上下文，结合括号中的提示，简要分析以下句子表达上的妙处。（4分）也许是一颗巨星，也许是一把火矩，也许只是一支含泪的烛光（从修辞的角度赏析）21 .请说说第段景物描写有什么作用？ （4分）四、作文（55分）.22 .以“那一次，我真为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主 作文。不少于 500 字。提示：这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心” “感动”“后 悔”等。题

18、目中的“真”，说明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。要注意有重点地展开表达，突出事件中触动你情感的局部。重庆市巴渝学校20212022 （）半期学业评价七年级语文试题参考答案1-4 CDBA ll.B 13.C骄阳似火蛙鸣虫唱是生命的张扬5. （1）旧事重提 （2）活无常 死无常（3）有些可以勉力仿效，如“子路负米”“黄香温席”“陆绩怀橘”等；有些该狠狠批判，如“老莱娱亲”“哭竹生笋”“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等十分虚伪残酷。6. （1）朋友互助图片展/感恩朋友提供会（2）割席断交 高山流水 刎颈之交 略（3）略（1）思君不见下渝州（2）遥怜故园菊（3）断肠人在天涯（

19、4）落花时节又逢君（5）山岛竦峙（6）不知何处吹芦管（7）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（8）乡书何处达？归雁洛阳边。7. （1） 一会儿（2）趁、乘（3）回头看（4）拉，牵拉（1）在空中撒盐差不多可以相比。（2）和别人相约同行，却丢下别人先离开。12.从他大胆回答父亲的友人和入门不顾可以看出元方是个聪明机智、正直，大胆，且直率的孩子。如果 父母不在家，家中来了客人，我们该这样接待：让座倒茶，然后直接说父母不在家。联系父母，如果能 赶回来的话叫客人等一下。不能赶回来的话向客人明确表示歉意。14. （1） “信服”是“相信并佩服”的意思。母亲很听我的话，对我不仅信任，而且佩服，更能表达母 亲对

20、我的依赖，也为下文母亲让我决定走大路、小路做了铺垫.（2） “熬”是勉强支撑的意思。“熬”写出了母亲度过这个严冬的不容易，也写出了我对母亲度过 这个严冬的庆幸。15 .环境描写。“初春”这个词交代了时间，写出了初春的活力、美好，烘托了我们一家散步时的愉快心 情。16 . “我”和妻子走的小心、仔细，是因为“我”们认为背上背的代表过去的母亲和代表未来的儿子都 非常重要，“我”和妻子非常爱、珍视他们，他们就是“我”们的整个世界。作为中年人，照顾衰老的 生命、幼小的生命，是责任，是使命；表达了作者对家庭对亲人的珍爱和重视。17 .例如：作为家庭的一员，作为一名学生，我现在能为家庭做的很少，首先就是好

21、好学习，用自己优 异的成绩来带给父母幸福感，带给家庭希望；另一方面，那么要分担一些家务，让工作辛苦的父母能轻松 一些，感到子女的关心。18 .奶奶哄“我”唾觉“我”给奶奶踩背“我”误把奶奶出门当成奶奶离世奶奶给“我”讲关 于人死后变成星星的故事.不能。表层意义：奶奶去世化作了天上的一颗星星。深层意义：点明主题，奶奶给我的鼓励就像天 上的星星，一直照亮、指引我的人生之路。标题新颖独特，激发读者阅读兴趣。19 .“漫长”原指时间长；此处写出了年幼的“我”认为为奶奶踩腰背的时间很长；（认为奶奶的腰 背总是踩不完）表现出了 “我”为奶奶踩背时的不耐烦。20 .例如一：运用了比喻手法，将活过的人比做巨星、火炬或烛光，生动形象地写出了无论价值大小， 每一个活过的人可以为后人奉献自己，指引后人。例如二：运用了排比手法，句式整齐，增强文章气势，生动形象地写出了无论价值大小，每一个活 过的人可以为后人奉献自己，指引后人。21 .渲染了夏日夜晚宁静样和的气氛，烘托了祖孙二人乘凉时的惬意和温馨。深化主题，点明奶奶关于 星星的故事让我消除了对死亡的恐惧。为下文奶奶去世后，我仰望星空怀念、感激奶奶作铺垫。