2022年广东省深圳市高级中学(北校区)中考二模语文试题(含答案解析).docx
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1、2022年广东省深圳市高级中学(北校区)中考二模语文试题学校:学校:姓名:班级:考号:一、填空题1 .请你根据文段中这几种解释,选择其中一个意思写一个成语并指出“和”的词性。字形字源字源之义选一个意思写成语其中“和”词性和嘟和”字最早出自甲骨文,原义是指古代用竹做 成的乐器“命” (yue)及其所发出的和声;在金 文中又引申为饮食生活之“和”;后世推而广之, 世界一切事物都存在“和工即一切事物的和谐 关系都称之为和经过三千多年演化,“和”字的文化内涵已经十 分丰富。现代汉语对“和”字最常见、常用的解 释有:(1)平和,温和;(2)和谐,和睦;(3) 暖和,和暖;(4)和平;(5)连带;等等。探
2、“和” 之源,可以揭示中国文字深厚的文化底蕴,为 实现中华民族伟大复兴的“中国梦提供丰富的 传统文化资源。成语:词性:二、基础知识综合“什么都有,但什么都已经不只是原来的味道”,这是对深圳讲究“和”、崇尚包 容创新的最好描述、最生动表达。深圳之“容”在于“容人,来了就是深圳人”, 不管身份、财富、地位,每个人都能在深圳找到自己的,在这里埋头苦干,锲而不舍,实现形形色色的“远方”; 深圳之“容”在于“容败”,营造了以失败为 财富的良好社会;深圳之“容”在于“容异”,鼓励“”,不欣赏“沉默是金”, 摒弃“枪打出头鸟”陋习,让独具特色、富有创新力的人群不会显得o面对困难,深圳人不chAngw&ng、
3、不退缩,锻炼出求同存异、包容豁达、洒脱不羁的个性, 不仅为创新提供了低本钱的“湿地生态”系统,更养成了创新开展必备的“遗传变异”24 .同学们针对骆驼祥子中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的 同类驱逐到野兽中去”这句话展开讨论。下面是甲乙两位同学的发言,你支持谁的观点 或有什么新的观点?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。甲:祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。乙:你怎么这么说呢?是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。九、作文25 .作文。出淤泥而不染,这才是君子莲花该有的样子;洋溢着生命的喜悦,这才是盛放的紫 藤萝该有的样子请以“这才是该有的样子”为题目,写一篇“我与自然”题材分
4、类下的记叙文。要求:选准角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;文中不得出现真实的校 名、人名及个人信息;不少于600字。参考答案:1.和颜悦色形容词。【详解】此题考查成语积累。要求写出一个含有“和”字的成语并解释“和”的词性。表格中对 “和”的字义有五种解释,可任选一种,写出相应的成语。如“平和,温和”义,可写“心平气 和”“和颜悦色”等,“和”是形容词;“暖和,和暖”义,可写“和风细雨”“风和日丽”等。2 . qie 怅惘3. A C B 4.深圳之“容”在于“容败”,营造了以失败为财富的 良好社会气氛。【解析】2锲(qi6)而不舍:意思是不停地雕刻。比喻有恒心,有毅力;怅惘(cha
5、ng wang):惆怅迷惘;3 .此题考查词语的理解与运用。在理解词义的基础上结合语境选词填空。A.一席之地:意思是放一个席位的地方,比喻应有的一个位置;B.格格不入:形容彼此思想不协调,想法不相容;C别具匠心:技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思;联系处想要表达的是:“不管身份、财富、地位,每个人都能在深圳找到自己的位置”故 选填A;依据“深圳之溶在于溶异“独具特色、富有创新力”等内容可确定选填C;处想要表达的是让独具特色、富有创新力的人群不会显得不协调、不相容,故填B。4. 成分残缺,“营造”后面缺少宾语,在“社会”后面加上“气氛工A【详解】A.本项的“和”字,字形方扁,笔画有折无转,并有
6、波挑,蚕头雁尾,一波三折,属 于隶书;B.本项的“和”字,结构简省,笔画连绵,不拘章法,属于草书;C.本项的“和”字,笔画横平竖直,结构舒展,均匀端庄,属于楷书;应选Ao5. C【详解】此题考查对联。对联的基本要求:一、要字数相等,断句一致;二、要平仄相合, 即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声;三、要词性相对,就是名词对名词,动词对 动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上; 四、要内容相关,上下衔接。A.“邻里和谐千般好”中的“好(暄。)”,不符合对联仄起平收的规那么,因此不对;B.因为本次的对联是要为小区宣传家庭、邻里和谐,但是B项的内容是“老
7、少和谐。与本次 的主题不符合,因此不对;D.“老少团结”与本次的主题“家庭、邻里和谐”也不相符合,因此不对;应选C。6. C【详解】C.本诗通过写西湖早春明媚的风光,抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜 爱之情。并无“叹春、惜春”之情,因此C项表述不正确;应选C。7. 例如:日本将未达标的核废水排放入海,其对环境的危害不仅局限在日本本国海域,整 个太平洋的生态系统都会深受影响。中国是礼仪之邦,素来崇尚谦恭退让,但,绝不对这种 丧尽天良污染环境的行为漠不关心。我们要严厉谴责日本这种不负责任的行为,中国对本国 国民负责,关注人类的生存环境地球母亲,这是一种大爱。【详解】此题考查观点的表达能力。
8、作答时,要求针对日本公然决定将核废水排放入海现象、 问题说出自己的看法,表达自己的观点。例如:日本将未达标的核废水排放入海,后果不堪设想,我们将看到很多其他国家也会这样 做,而且没有切实的方法来监测这些核污染水的质量。我认为日本的这一行为既违背道德, 又污染环境,它不仅会给太平洋地区带来损害,还会污染全部海洋。我们要严厉谴责这种不 负责任的行为。8. 好之者不如乐之者(以)中有足乐者年少万兜装坐断东南战未休落红不 是无情物化作春泥更护花长风破浪会有时直挂云帆济沧海采菊东篱下悠然 见南山。【详解】此题中的“兜婺、坐断、化作、济、篱、悠然”等字词容易写错。9. D 11. (1)(莲的柄)内部贯通
9、,外部笔直。不横生藤蔓,不旁生枝茎。(2)敲击它,它的声音清越(或“清亮、清脆”)悠扬,远远就能听到。12.A 13. (1) 都有正直的品性。甲文提至广外直”“亭亭净植”,乙文提至IJ“坚刚”“廉”。(2)都有美好的声名。甲文“香远益清”,乙文其声清扬而远闻”。【解析】10. A.名词作动词,长枝蔓名词,枝蔓;B.副词,更加动词,增加;C.副词,一起、同时、副词,全、都;D.两项都是“思考、考虑”之意。应选D。11 .此题考查文言文翻译,注意以下重点词语的意思:(1)中通外直:内部贯通,外部笔直;蔓:名词作动词,长藤蔓;枝:名词作动词,生枝 茎。(2)扣之:敲打它;清扬:清越;远闻:远远能听
10、到。12 . A.“对,菊花,和,牡丹,的批判”表述错误。文章以爱菊为正面映衬,爱牡丹为反面衬托来 烘托莲的形象,批判的是“牡丹”没有批判“菊花”。应选Ao.此题考查理解分析能力。从甲文“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭 净植”可知,莲”出淤泥而不染”“外直”“亭亭净植”,也即君子有着正直的品性;从乙文“坚刚 而不屈,义也;廉而不刿,行也”中的“坚刚”“廉”可知,君子有着如玉般的品行和节操正直、 清廉。故两者都有正直的品性。从甲文“香远益清”莲的香气远播更加清香,如君子声名美好远播;从乙文“其声清扬而远闻” 可知,玉的声音清越远扬,如君子美名远传。故两者
11、又都有美好的声名。【点睛】参考译文:甲:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐 朝以来,世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的 洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远播更加清香,笔直洁净地立在 水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中品德高尚的君子。唉! 对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 对于牡丹的喜爱,当然就很多人了!乙:孔子说:“宝玉,君子用来比较人的德操。玉温润而有光泽,好比君子的仁;它
12、坚硬而有条 纹,好比君子的智慧;它刚强而不屈,好比君子的义;它有棱角而不伤人,好比君子的行为; 它即使被折断也不弯曲,好比君子的勇;它的美丽与瑕疵表露在外面,好比君子的老实;敲 答案第3页,共12页击它,声音清越远扬,戛然而止,好比君子的言辞。诗经上说:我真想念君子,性情温 和得就像宝玉。,说的就是这道理。”13 .文创魅力,更在于文化底蕴。15. 理由:材料二介绍了茶颜悦色走红网络的原因,从品牌名到产品到视觉设计都蕴含着浓浓中国风情韵味,表达了文创最硬核的魅力, 绝不仅仅是视觉的冲击,设计的美感,更在于蕴含其中的文化力量,同时引出下文。16. C 17.第种产品更容易成为爆款。第种桌游套餐,
13、通过桌游来了解南头的 文化和历史,形式新颖,提高了用户参与度和体验的趣味性,同时也使用户获得了关于南头 文化和历史的知识。【解析】14.此题考查对材料内容的理解与提炼标题。要提炼材料的观点,作为文章标题。材料一第段春意盎然,正是出游好时节”引出文化创意的话题,第段“文化创意产品屡 屡成为热门,受到欢迎,折射出人们不断提升的文化消费需求”说明文化创意产品受欢迎现 象折射出人们的需要。第段指出“蓬勃生机,依靠创意的大量涌现“,第段阐述“随着文 创产业各种经营主体和产品形式越来越丰富,文创的呈现方式也越来越多”,第段进一步 指出“不仅新产品、新模式不断出现,用户参与度还不断提升“,第段文创最硬核的魅
14、力, 绝不仅仅是视觉的冲击、设计的美感,抑或是实用的价值,更在于蕴含其中的文化力量”点 明文创魅力,更在于文化底蕴。第段进行总结。综合而言,材料一的观点是第段的首句 “文创最硬核的魅力,绝不仅仅是视觉的冲击、设计的美感,抑或是实用的价值,更在于蕴 含其中的文化力量”。压缩概括此句即可作为本文标题,如:文创魅力,更在于文化底蕴。 15.此题考查对材料内容的理解与分析。材料二属于具体的事例,可作为论据用在材料一中。由材料二“近期迅速刷屏各社交平台的 奶茶茶颜悦色,从品牌名到产品再到视觉设计,无一不是散发着浓浓的中国风情韵味”可 知,材料二主要介绍茶颜悦色走红网络的原因,点明其成功主要是具有浓浓的中
15、国风情韵味, 说明文化底蕴的重要作用。这与材料一第段“文创最硬核的魅力,绝不仅仅是视觉的冲击、 设计的美感,抑或是实用的价值,更在于蕴含其中的文化力量”的观点相吻合,且引出下文 第段“所谓爆款,绝不单纯靠吸引眼球取胜,而是基于文化厚度与情感温度的创新表达” 的内容表述。故放在处合适。16 .此题考查对材料内容的理解与分析。C.原文材料一第段为“文创最硬核的魅力,绝不仅仅是视觉的冲击、设计的美感,抑或是 答案第4页,共12页实用的价值”,说明”视觉的冲击、设计的美感和使用价值”也是很重要的,并非“不能看”。 应选C。17 .此题考查对材料内容的理解与拓展运用。作答时,可结合几那么材料分析,选择其
16、中一款并说明理由。例如:第种产品更容易成为爆款。第种明星网络带货“拓荒牛红包”与其他形式的红包没 有差异,表达不出独特的文化价值。第种桌游套餐,通过桌游来了解南头的文化和历史, 很有创意,更能够吸引广大消费者,同时也使用户获得了相关文化知识,游戏与知识两不误, 何乐而不为?第种博物馆在官网上推出“把你的名字嵌入深圳历史”活动也表达不出独特 的文化创意。因此最可能成为爆款。18 .大学和研究生时期 提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案 担任“中国天眼”FAST科学委员会主任19.A.运用环境描写,写出环境的恶劣,烘托武向平为追寻宇宙 中第一缕光的不畏艰险、踏实笃定的情怀,赞扬了武向平献身科学的
17、精神。B.通过动作描写和语言描写,形象生动地刻画出孩子们求知假设渴地热情和丰富地想象力, 同时也从侧面表现出武向平对祖国下一代的关心。20.引用武向平的话,增强了文章的 真实性,揭示阵列射电望远镜(SKA)的意义和中国在其中的价值;交代他投身青少年 科普的原因;凸显他的科学眼光,突出人物的形象。(写出其中任意3点即可。)21. “光” 指武向平追寻的宇宙中的第一缕光,也指孩子的眼睛里求知假设渴的热情之光;指武向平对天 文研究的执着坚韧的精神之光:探索奥秘的科学之光;为大国重器的铸就拼尽心力的信念之 光;培养国家未来科技人才的希望之光。22.例如一:在简爱身上,我看到了武向平的“影 子”。她跟他
18、一样拥有自强的人格,有顽强的生命力。简爱出身卑微,相貌平凡,但她并不 以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她 对罗切斯特的财富不屑一顾,她之所以钟情于他,就是因为他能平等待人,把她视作朋友, 与她坦诚相见。她最终获得幸福,是与她的个性分不开的。例如二:在保尔身上,我看到了武向平的“影子”。他跟他一样总是把祖国的利益放在第一位。 在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权而努力同外国武装 干涉者和白匪军浴血奋战。在那医治战争创伤恢复国民经济的艰难岁月中,他又以全部热情 投入到和平劳动之中。党叫他修铁路,他去了;党调他当团干部,他去了
19、,而且都是豁出命 来干。例如三:在许云峰身上,我看到了武向平的“影子”。他跟他一样拥有坚定的信念和执着的品 质。许云峰在戒备森严的“白公馆”监狱中,面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱,始 答案第5页,共12页终大义凛然,坚强不屈。他用秘密方法和党员相互联系,成立了狱中临时党支部,并任党支 部书记,组织和领导狱中的地下斗争。例如四:在孙少平身上,我看到了武向平的“影子”。他跟他一样对实现人生价值的充满渴求。 苦难的农村家庭铸就了孙少平的坚强意志,哪怕再苦再累也无法熄灭他对生活的热情。在县 城揽小工时他可以以“一块五”的低价贱卖”自己却依然诚恳的为人工作。命运不仅夺取了他 的挚爱,还在他脸上留
20、下一道永远抹不去的伤疤。经过苦难锤炼与爱情洗礼的孙少平最终成 为一块“黑金、在平凡中实现了自己最崇高的人生价值。【解析】18.此题考查信息筛选和概括。(1)根据题干图标中的“学着物理却心系星体”的提示,找到段“大学和研究生”,可知, 时间是大学和研究生时期;(2)根据题干图标中的“2003年”的提示,找到段“他提出建设一套探索宇宙最早发光天 体的方案”,可概括为:提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案;(3)根据题干图标中的“现在”的提示,找到段“武向平又担任,中国天眼下AST科学委员 会主任,负责科学目标的遴选。今年4月.,可概括为:担任“中国天眼”FAST科学委员 会主任。19 .此题考查
21、语句赏析。A是环境描写,B是人物描写,题干要求选择一个角度,可从描写 角度赏析做批注。例如1:我选Ao根据段画线句A中哪片荒野”“高寒缺氧,不见树木”“星辰为伴”等可知, 运用了环境描写的方法;突出了自然环境的恶劣,结合段“高原上,四野荒芜,每年只有 七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷,在冷冽中驻扎,直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦 中建成”可知,烘托了武向平对追寻“来自宇宙深处的第一缕光”的“痴迷”和不畏艰险、为科 学献身的精神。例如2:我选B。根据段画线句B中“坐得笔直竖得高高。可知通过动作描写,写出了 孩子们听讲座的神态和样子,表现了孩子们对科学的向往;根据“星星为什么不是三角形 的”“比
22、宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外层空间有没有硅基生命”等均是孩 子们的提问,可知,运用了语言描写,表现了孩子们对科学的疑问和丰富的想象力;结合 段“他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座,让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。 大江南北、千沟万壑,他以双脚丈量,践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺”可知,侧 面表现了武向平对科普的重视和对祖国下一代未来的关心。20 .此题考查引用的作用。本文多处引用武向平的话,段“这个遥望宇宙的巨眼,将带来 全新的宇宙信息。它的重大科学发现中,必有中国的贡献”、段“FAST和SKA, 一个完全 自主研发,一个深度参与国际合作,全面展现了我国科研能力
23、”、颁科技实力,特别是创 新能力,决定着未来中国的命运和世界的格局”,每一处引用的目的均不一样,要结合语境 进行分析。例如:段引用“这个遥望宇宙的巨眼,将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中,必 有中国的贡献: 结合”作为SKA主要发起国和成员国,中国SKA清晰的科学目标和开展路 线图已经确立”和“武向平坚信,人们在不久的将来可以拨开重重迷雾,追寻到宇宙的第一缕 曙光”可知,证明了我国科技的开展成就和水平;段引用“FAST和SKA, 一个完全自主研发,一个深度参与国际合作,全面展现了我国科 研能力”,结合“中国射电天文的国际地位正在迅速上升,未来10年中国将迎来射电天文发 展的黄金时期”可知
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