湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高一下学期期中语文试题.docx

《湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高一下学期期中语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高一下学期期中语文试题.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高一下学期期中语文试题（wd无答案）一、现代文阅读（材料阅读）（）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：我国冰雪运动历史悠久，内涵深厚，为办好北京冬奥会提供了强大的精神力量。我国北方地 区生活的各民族，自古以来就开展了各项与冰雪共生共存的生产劳动和生活方式，在历史发展 和变迁中，创造出了丰富多彩的冰雪运动文化。据考古发现，我国新疆阿勒泰市发现的距今一万年左右的岩画中，出现了 “脚踏滑雪板，手 持单杆滑雪人”图像，并伴有一些动物形象线条，这是人类发现最早的反映滑雪运动的考古资 料，新疆阿勒泰地区被学者认为是现代滑雪运动的发源地。隋唐时期雪上活动在文献中

2、的记录 更为清晰，对“滑雪板”的材质、形制有详细的说明。滑雪板的材质发生了明显变化，有的民 族“以木为马，雪上逐鹿”。宋代以后的滑雪运动更增添了竞技娱乐色彩，出现了拖冰凌（雪 车）、堆雪人雪狮等休闲雪上活动。延续至今，成为极具民族特色的体育非物质文化遗产项目的 重要组成内容，如满族的雪地走、木马滑雪，鄂伦春族滑雪、皮爬犁，朝鲜族坐雪爬犁等项目， 目前都发展成为少数民族传统的雪上竞技运动项目。明代以后，冰上运动发展更为专业化、多 样化，满族的“靶靴滑子”（简易冰刀鞋）大大增加了冰上活动的技术。据记载，清太祖努尔 哈赤于1625年举办了多个冰上比赛项目，当时的贵族、将士争相竞赛，开展了冰上射箭、冰

3、上 武术、冰上舞蹈等活动，成为有文献记载的最早的“冰上运动会”。清朝是冰上运动的黄金时 期，随着满族入关，“冰嬉” “冰床”等活动在中原地区得到了广泛的发展，民间掀起了冰上 活动的大潮，冰上活动的竞技性、娱乐性得到了极大的丰富。我国传统的冰雪文化运动，与社会文化发展息息相关，留下了各类古籍文献、文化遗迹、珍 贵文物等遗产，是中华文化的宝贵财富，是中国智慧、中国精神的具象化表达。伴随着北京冬 奥会的到来，以冰雪运动为代表的中华优秀传统文化将与奥林匹克运动相互促进、互为融合， 在国际文化交流、世界文明互鉴中迸发出新的时代风采。让我们从传统冰雪文化中汲取力量， 讲好中国体育故事，弘扬中华体育精神，向

4、世界交出一份冬季奥运会的中国答卷。（摘编自覃琛从中华传统冰雪文化中汲取力量）材料二:20 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.她既“泼辣”也“泼醋”，小说里被揭示的这位女强人的“心酸”引发同情。B.她既“泼辣”也“泼醋”，小说里所揭示的这位女强人的“心酸”值得同情。C.她既“泼辣”又“泼醋”小说里被揭露的这位女强人的“心酸”值得同情。D.她既“泼辣”又“泼醋”，小说里被揭露的这位女强人的“心酸”引发同情。七、语言文字运用I()阅读下面的文字，完成下面小题。天下棉花看中国，新强长绒棉因产量稀少、纤维柔长、洁白光泽、弹性良好，以及世 界顶级品质等特性，长年供不应求。随着新疆棉花

5、种植面积的不断扩大，种植技术的不断升级， o 20132014年，新疆棉花 的总产量达到450万吨，占全国棉花总产量的60%以上，占世界总产量的18%左右。截至2020 年，新疆棉花总产、单产都连续26年位居全国第一。早在2018年，(3) o 100亩地的棉花，以前需要10个采棉工辛苦两个月，现在采棉机只需三 个小时便可完成采摘。最新资料显示，新疆一台采棉机效率超过500个劳动力，采净率达到 93%O.请用两个比喻句点赞“新疆棉花”，每句不超过20个字。21 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过15个字。八、材料作文() 23.阅读下面的材料

6、，根据要求写作。易中天教授在闲话中国人中说，人生有三“得”，即：学习时沉得住气，成功后弯得下 腰，失败时抬得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。作为新时代的高中生，对上述“三得”，你有怎样的思考？请选择其中的“一得”，写一篇文早。要求：自选角度，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。冰雪运动，特别是大众冰雪运动在中国的普及开展，当然离不开我们独特的文化传统。但纵 观目前各地冰雪文化活动中的展演形式，一些冰雪体验的建筑、庙会和礼堂等，或是民俗风情、 生活起居等文化内容，大多都停留在表象的展示阶段，同质化现象比较严重，对冰雪文化的深 度发掘和

7、个性化展示还远远不够。对于我国地域传统冰雪文化的建设来说，就是要将地域传统冰雪文化中的文明乡风、良好家 风、淳朴民风等内容做实，活化为涵盖思想文化、哲学价值、历史传承、文创开发、遗产保护 等在内的新内涵。“活化”不是简单的“回归”和“复旧”，而是在传承的基础上对文化进行 创造性转化，增强传统文化基因的反应活力、吸引力和生命力。首先，要唤醒地域传统冰雪文化自觉。费孝通先生曾言，文化自觉是当今时代的要求，是生 活在一定文化中的人对其文化有自知之明，并且对其发展历程和未来有充分的认知。传统冰雪 文化通常是由身体演绎的，很少有单纯性的文字记载，当地民众对传统文化基因的记忆，能够 通过实践还原冰雪场景，

8、以最大限度保持冰雪文化的原始性。同时，要吸纳与其冰雪相关联、 与其文化相融合的多方主体参与，形成治理联盟，站在大国文化自信和民族认同的角度，宣传 传统冰雪文化的时代价值，提升保护地域传统冰雪文化的自觉性。其次，重构地域传统冰雪文化空间。地域冰雪文化是以传统的农耕文化为基础的，以血缘、 地缘、业缘关系为联结的文化形态，是村落乡土文化的优质资源。正如费孝通先生所说，泥土 是乡人的生命，乡愁对中国人来说，是延绵一生的文化记忆。因此，地域传统冰雪文化的开展 能有效勾起村落内居民乡愁追思。传统冰雪项目的开展更多地依附于传统的节庆，对此，可重 构地域传统冰雪文化空间，因地制宜建设乡土冰雪文化平台、冰雪陈列

9、馆、冰雪大讲堂、冰雪 民俗馆等，打造村落居民的精神家园。最后，完善地域传统冰雪文化保护与管理政策，打造冰雪产业。村落的传统冰雪文化与居民 的农业、生产和生活相关联，通常借助庙宇、祠堂、村落、建筑、生产器具等来表达文化生成 的价值理念，我们应把保护、开发结合起来，地方政府要根据文物保护法制定冰雪遗产文物保 护实施方案等细则，既完善地域传统冰雪文化保护政策，又促进当地经济的发展。（摘编自张铁民活化传统，赋予冰雪文化新生命）.根据材料一，下列说法正确的一项是（）A.材料一的主体部分主要以时间为线索对我国冰雪运动文化进行了阐述，印证了我国冰雪运 动的悠久历史。B.我国北方地区生活的汉民族，自古以来就开

10、展了各项与冰雪共生共存的生产劳动和生活方式。C.阿勒泰地区出现了 “脚踏滑雪板，手持单杆滑雪人”图像，因此，该地区被学者认为是现 代滑雪运动发源地。D.我国传统的冰雪文化运动各类遗产十分宝贵，它能够将中国智慧、中国精神更抽象化地展 现于世界面前。1 .下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.各地冰雪文化展演在设计上应力求立足地域传统文化，赋予地域传统冰雪文化新生命，让 大众冰雪运动更为丰富。B.对我国地域传统冰雪文化建设来说，宣扬文明乡风、良好家风、淳朴民风等文化传统最为 重要，而且要领会其内涵精髓。C.我们对于传统冰雪文化要有文化自觉意识，要充分认识到通过当地民众对传统文化基

11、因的 记忆，以实践来还原冰雪场景的重要意义。D.地方政府要想通过冰雪产业来发展地方经济，就必须认识到村落的传统冰雪文化与居民的 农业、生产和生活相关联的特点。2 .结合材料，下列关于举办2022年北京冬奥会的意义的表述，不恰当的一项是（）A.举办北京冬奥会可以增强国人文化自信和民族认同感，提升保护传统冰雪文化的自觉性。B.北京冬奥会可提升乡民的凝聚力，促进地域性冰雪文化建设，打造村落居民的精神家园。C.北京冬奥会的举办在弘扬我国冰雪运动历史与文化传统的同时，还可以促进经济的发展。D.让我们通过举办冬奥会，讲好中国故事，弘扬中华传统文化精神，向世界交出中国答卷。3 .请简要分析材料二的论证思路。

12、4 .请结合材料一中的相关内容，简要概括我国冰雪运动在发展过程中的显著特点，并作分析。 二、现代文阅读（文学类阅读）（）阅读下面的文字，完成下面小题。暮鼓铁凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天 黑以前，是黄昏。她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青 春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿 着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀 斑呢？她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着 一把平

13、头铁锹，铁锹和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁 锹扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者这老头！她心说。路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提 醒了他的抽烟。他将铁锹把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路 灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表 情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着 痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩、低沉粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆 碾轧着碎石。她闻见一股子花椒油怆锅

14、的白菜汤味儿，网球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人 正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时 候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说, 快点儿！菜汤都凉了！她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她 竟然很像这位施工队成员的妈？这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锹，又叫了一 声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！ “老头”低声嘟嚷了一句什么，不急不火的，由着 儿子接过了铁锹。她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满

15、了白灰和水泥粉末，接近了 老头不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路 以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是妈。年轻人扛着铁锹在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”， 车上有一筐要馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜 汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地 上，两人就并排站在路边吃起晚饭。她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。 路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份

16、菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打 拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿 子一只，另一只留给自己，好比是饭后的奖赏。她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小 一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着 手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格 外显出小火把似的新鲜光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交 通警察手中那发着荧光的指挥棒。会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行

17、山区农民鼓 队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引 进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中 身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的呜锣。她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓 声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响 起，还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这 近切的鼓声充耳不闻。她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止, 她听见的是自己

18、的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。（有删改）.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，及随后的心理描写，都表现了她面对自己的日渐 衰老仍能淡然、乐观。B.对老者拖锹、抽烟、吐痰的描写，表现老者粗犷豪放、不拘小节、不修边幅的特点，为后 文“她”误认做了铺垫。C.年轻人喊“妈”的情节，前后逆转，具有极强的戏剧性效果，既符合人物生存艰辛的生活 实际，又发人深思。D.小说结尾她迎着鼓声回家的情节，写出她从中受到了警醒，感悟到生活应有老而不衰、不 抱怨、不消沉的态度。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说善于运用

19、细节描写塑造人物，如儿子“从地上端起妈那份菜汤递到她手上”这一平常 细节，把儿子对母亲的孝心刻画得淋漓尽致。B.小说运用暮色中坚强有力、催人振奋的鼓声，烘托了母亲虽然已近暮年却仍然不屈服于现 实的坚强品格，同时也使小说韵味无穷。C.母子二人衣着寒磅、饮食粗陋、工作繁重，而她却“穿上薄绒衣和哈伦裤” “要保持整体 的青春感”，对比中批判了她的奢华腐朽。D.小说虽然没有曲折离奇的情节，文字也朴素平实、简约凝练，但字里行间散发着生活的味 道，传递出宝贵的精神，有极强的艺术魅力。8 .小说中多次写到路灯，有什么作用？请简要分析。9 . “她”在小说中有什么作用？请结合文本加以分析。三、文言文阅读()阅

20、读下面的文言文，完成下面小题。萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至 咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具 彳导素图书一也何进言韩信,汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，填抚谕 告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守 关中，侍太子，治标阳。为法令约束，立宗 庙 社稷宫室县邑。辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。关中事 计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。汉五年，既杀项

21、羽，定天下，论 功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为娜侯，所 食邑多。功臣皆日： “臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之 劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝日：“诸君知猎乎？”日：“知 之。” “知猎狗乎？ ”日：“知之。”高帝日：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者 人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多 者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年，陈稀反，高 祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛，使使

22、 拜丞相何为 相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊。召平谓 相国日：“祸自此始矣。愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。”相国从其计，高帝乃 大喜。（节选自史记萧相国世家）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之 处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/B.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王/所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之 处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/C.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之 处

23、/民所疾苦者以何/具得秦图书也/D.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王/所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之 处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.关中是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末秦故地。B.社稷是谷神与土神的总称。社，谷神；稷，土地神。社稷，也代指国家。C.食邑是古代君王赐予臣下作为世禄的封地，又称作采邑、采地、封地。D.相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后，丞相萧何被刘邦拜为相国。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.萧何在刘邦做亭长时就常帮他。楚汉战争中，

24、萧何以丞相身份留收巴蜀，镇守关中，使刘 邦有稳固的后方。B.沛公军攻入咸阳，将士们忙着哄抢财宝，萧何却收藏秦律令图籍档案，使刘邦能了解天下 地形、户口等情况。C.刘邦领兵打仗，萧何镇守关中，制定法令，安抚百姓，并且能够为刘邦及时补充兵员，供 应粮草。D.楚汉战争中，萧何为帮助刘邦战胜项羽，举荐了韩信；称帝后，刘邦又采用萧何的计谋杀 死了谋反的韩信。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。(2)愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。14 .在论功行封时，刘邦是如何评定萧何功劳的？他用哪些理由说服了功臣？四、诗歌鉴赏()阅读下面这首唐诗，完成下

25、面小题。夜坐韩窿天似空江星似波，时时珠露滴圆荷。平生踪迹慕真隐，此夕襟怀深自多。格是2厌厌饶酒病，终须的的学渔歌。无名无位堪体去，犹拟朝衣换钓蓑。注韩健(842年923年)，晚唐五代诗人，唐时曾在朝中为官，深受皇帝器重，后触怒 权臣朱全忠而被贬。格是：己是。15 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.首联先仰视写远景，后俯视写近景，通过运用星、露、荷等意象描绘出一幅静谧优美的夜 景。B.颈联使用叠词技法精巧，“厌厌” “的的”两处叠词的运用强调了诗人的情感，增强了诗 歌的韵律。C.尾联运用了借喻的手法表明两种不同的生活，以表明作者的心志。D.诗中表达方式多样：首联景中含情；颔联叙事与抒怀

26、相结合；后两联融入身世之感，用语 较为直白。16 .本诗表达了诗人哪些复杂的感情？请结合诗句简要分析。五、情景默写() 17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子笑子路是因为“ ，（2）杜甫登高一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是（3）赤壁赋中描写曹操吟其短歌行情态的句子是“ , o六、语言文字运用I（）阅读下面的文字，完成下面小题。王国维认为红楼梦是一部 的悲剧。其不仅有 般的悲惨，还有如花如诗般的凄美。红楼十二钗评传看待红楼女子，在悲剧艺术的层面考虑得更多一些。元、迎、探、惜四 位公府千金，（），四类女子富有典型意义，成为家族

27、末世各类小姐命运之悲的集中写照。十 二正册中的三位贾府媳妇，凤姐、李纨、可卿，可以说是才、德、貌,可谓封建世家少 奶奶的艺术画廊。曾经大权在握的王熙凤，虽然可以、谋财害命，但在当时的现实中， 她没有去违背夫妻纲常，对“国舅老爷”的奉承、对平儿的拉拢与欺凌，足见其面对丈夫和侍 妾时的角色意识。她既“泼辣”也“泼醋”，小说里被揭示的这位女强人的“辛酸”值得同情。 李纨是唯一居住在大观园里的少奶奶，从居所来看，与豆蔻年华的怡红快绿不同的是，稻香村 颇为另类。大观园中的“稻香老农”，是牧歌式的贞节牌坊，李纨应是物欲横流之贾府中的一 件清雅的装饰。18 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.彻头彻尾如泣如诉各有所长恃强怙宠B.痛彻心扉如歌如泣各有千秋恃强逞能C.彻头彻尾如泣如诉各有千秋恃强逞能D.痛彻心扉如歌如泣各有所长恃强怙宠19 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.有进宫墙者的闺怨，包办婚姻之下的哭诉，庶出者的身世叹惋，入空门者的绝情。B.有进宫墙者的闺怨，包办婚姻之下的哭诉，入空门者的绝情，庶出者的身世叹惋。C.有进宫墙者的闺怨，包办婚姻之下的哭诉,身世叹惋的庶出者，绝情的入空门者。D.进宫墙者有闺怨，包办婚姻之下的哭诉，庶出者叹惋身世，入空门者的绝情。