部编人教版小学二年级语文上册第二单元提升精练检测试卷（含答案）.docx

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1、最新部编人教版小学二年级语文上册第二单元提升精练检测试卷（含答案）学校:时间：90分钟姓名：班级满分:100分考号：一、选择题1.1.下列书写正确的是（）A.手掌B.奈寒C.风树2.“梧桐树叶像手掌运用的修辞手法（）A.比喻B.拟人C.夸张3.杨树（），榕树（）A.B.低壮C.Sa4.“绿”总共有多少画（）A.10B. 11C.125.“掌”总共有多少画（）A.12B. 11C.136.下列关于树木的谚语或诗句的补充正确的一项是（,百年树人。，叶落归根。树无根不长,绕树三匝,A.十月树木 树长百尺人有志不立何树可依B.十月树木树长百丈人无志不立何枝可依C.十年树木树高百尺人无志不立何枝可依D.

2、十年树木树高千尺人无志不改何枝可走二、填空题.给句子加上正确的标点。（1）窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）（2）明天你能带我去小刚家吗（）（3）天空的云朵一会儿像小马（）一会儿像羊群（3）天空的云朵一会儿像小马（）一会儿像羊群（）多么好看啊（7 .给下列加点的字注音。雄鹰世界大雁猛虎百灵不休8 .根据注音在括号里写上合适的汉字。tong daiyou）学爱（)朋(）树领（)没(）号布（）情10.把下列生字的音节补充完整QC军翠稻OL，艘H.我给句子加标点。1.明天我去超市买东西2 .你已经长大了能听老师的话吗3.泰山的景色真美啊12 .写出带有下面部首的字。)()()()(13 .照样子，给下

3、面的字加偏旁，组成新字再组词。例：京+ (7 )二凉(凉爽)月+(尸()口+(尸().写出带有下列偏旁的生字。三、语言表达14 .读一读，想一想，填一填。例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏叶儿像松树树叶 O石榴花开梅花 开在冬。四、现代文阅读阅读儿歌，回答问题拍手歌你拍一，我拍一，早早起床练身体。你拍二，我拍二 你拍三，我拍三 你拍四，我拍四 你拍五，我拍五 你拍六，我拍六 你拍七，我拍七 你拍八，我拍八 你拍九，我拍九 你拍十，我拍十 天天都要带手绢。 洗澡以后换衬衫。 消灭苍蝇和蚊子。 有痰不要随地吐。 瓜皮果核不乱丢。 吃饭细嚼别着急。 勤剪指甲常

4、刷牙。 吃饭之前要洗手。 脏的东西不要吃。16 .仿写偏旁相同的词语。例：洗澡 .下面哪些是坏习惯，把序号写出来：。晚睡晚起 把废纸偷偷地扔到车窗外 吃饭狼吞虎咽 饭前便后洗手经常洗澡、换衣服.判断对错，对的画错的画“X”。我们在公共场合不要随地吐痰。（）不干不净，吃了没病，吃东西不用太讲究，有些东西脏点儿也可以吃。（）苍蝇和蚊子到了冬天自然就没有了，不用可以消灭。（）.我们要养成良好的作息习惯，说一说良好的作息习惯是什么？17 .你在生活中还有哪些良好的习惯呢？试着说说吧。阅读，完成练习。弟子规（节选）【清】李毓秀朝起早，夜眠迟；老易至，惜此日寸。晨必盥，兼漱口 ；便溺回，辄净手。冠必正，纽

5、必结；袜与履，俱紧切。置冠服，有定位;勿乱顿,致污秽。衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。18 .与“老易至，惜此时“表达的意思不同的是（）A.一年之计在于春，一日之计在于晨19 寸金难买寸光阴C.事匆忙，忙多错22 .“弟子规”中的“规”的意思是（）A.规律B.规矩C.规定23 .八岁的小明要求父母给他买名牌衣服，这种做法违背了文中的（）A.冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切B.衣贵洁，不贵华；上循分，下称家C.置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽24.小朋友，你将来最想做的事情是什么？为了能够实现理想，现在该怎么做呢？五、书面表达25.表达与交流。25.表达与交流。提示：仔细观察，想想图上都有谁？他们在

6、干什么？把你看到的和想到的写出来。（不会写的字用拼音参考答案参考答案代替）A【详解】本题考查的是字形易错字的识记，本题中书写正确的是A项。B项：奈寒耐寒：承受得了寒冷。C项：风树枫树：落叶乔木，叶子通常三裂，边缘锯齿形，秋季变成红色，花黄褐色。叶、树皮、 树脂、果实、根可入药。1. A【详解】本题考查对句子的修辞手法的理解。“梧桐树叶像手掌”中把“梧桐树叶比作手掌”，本体是梧桐树叶，喻体是手掌，比喻词是像。是比喻句。故答案为：AoA【详解】考查根据课文内容填空。出自树之歌，原文“杨树高，榕树壮:树之歌课文内容如下：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，

7、桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。树之歌是一首介绍树木特 征的识字儿歌，表达了作者对大自然的热爱之情，该文章的树木是：杨树、梧桐树、枫树、松柏、木 棉树、桦树、银杏树、水杉树和桂花树。2. B【详解】本题考查书写笔画。“绿”字共有11画，笔顺如下：26接窄【详解】这道题考查学生数汉字笔画的能力。学生在解答此类题时，要注意先认清所给的汉字的结构。“掌”为上中下结构，要按照平常所学汉字的笔画来数。掌的笔顺：竖，点，撇，点，横撇/横钩，竖，横折，横，撇，横，横，竖钩。由此可知“掌”总共有12画。6. C【详解】本题考查的是谚语俗语的识记和积累。本题考查的是“十年树木，百年树人”树：种植

8、，栽培。树人：培养人。比喻培养人才是长久之计。 也形容培养人才很不容易。本题考查的是“树高百尺，叶落归根”意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时 间再长，最终还是要回归故土。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。本题考查的是“树无根不长，人无志不立意思是树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有 大的作为，得到的启示是人一定要有远大的志向才能取得大的成就，立足于世。本题考查的是“绕树三匝，何枝可依意思是绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？出自 曹操的短歌行?I【详解】本题考查标点符号。（1）这是一句陈述句，陈述句的末尾用句号。（2）“吗”是疑问词，所

9、以这是一句疑问句，句末用问号。（3）分句之间是并列关系，所以两个分句后面用逗号。后面啊是感叹词，所以句末用感叹号。7. que xiong jie xiangyan meng ling xiu【详解】本题考查给字注音。孔雀quB；鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。雄鹰xiong ；强有力的。世界jie ； 一定的范围。飞翔xiang ；盘旋地飞。*大雁yan ；鸟，外形略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛淡紫褐色。善于游泳和飞行。猛虎meng ；凶猛。*百灵ling ；灵活；灵巧。不休xiu ；歇息。8. 同 戴友 桐 带 有 铜 袋 友【详解】本题考查看拼音写同音字。同音字，音同形

10、不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。读音为“t6ng ”的字有：同、童、铜、桐、彤等；组成同学、桐树、铜号；读音为“dQ ”的字有：带、戴、戴、待、袋、贷等；组成：爱戴、领带、布袋；读音为“y6u”的字有：有、又、酉、莠等；组成：朋友、没有、友情。9. an un uiao s【详解】本题考查字音识记。同学们先回忆生字的读音，在根据题目的提示填写相应的内容。帆：读音：齿n ；声母：f ；韵母：an ；声调：，军：读音：jun ；声母：j ；韵母：un ；声调：-0翠：读音：cui ；声母：c ；韵母：ui ；声调：。稻：读音：dao ；声母：d ；韵母：ao

11、 ；声调：。艘：读音：sou ；声母：s ；韵母：ou ；声调：，O7【详解】略扫 打 扭 江 河 海【详解】本题考查根据偏旁写生字。平时注意积累。叶”的字有:撒、扎、打、捣、折、掘等；7 ”的字有：沂、澄、泊、汤、汉、沈、池等。10. 日 明 明月 口 回 回家【详解】本题考查的是给汉字加偏旁组成新字。“月可以加偏旁组成的字有：明、用、前、服、朋、有、脑、脚组词可以有：明天、使用、前面、服从、朋友、组词可以有：明天、使用、前面、服从、朋友、有用、脑子、脚趾口可以加偏旁组成的字有：中、叶、古、右、占、号、叮、可组词可以有：中国、叶子、古代、右边、占有、号码、叮咬、可以11. 季秋 和树梧桐 他

12、 作 做扫 打 擦 唱 吗 呀针【详解】本题考查汉字偏旁部首，注意平时积累。“禾”的字有:和、禾、秋、种、程、秧、积、称、稻、稳等。“木”的字有：林、树、森、杏、本、桥、校、桃、棋、杆等。“仆的字有:作、什、们、住、侯、你、候、他、借、像等。“七的字有:找、挂、把、打、摆、摔、披、抄、拖、擦等。“口”的字有：后、只、吧、呀、听、吗、可、叶、右、向等。“车”的字有:钦、错、铭、钱、铜、银、锣、镜、铺、铁等。12. 小扇细如针 红艳艳 耐寒【解析】略4 x x 19.按时睡觉不熬夜，早早起床不睡4 x x 19.按时睡觉不熬夜，早早起床不睡13. 海浪杨树 衬衫17.18.懒觉，以饱满的精神迎接新的一天。20.讲卫生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。吃饭不 挑食，不吃垃圾食品。21. C 22. B 23. B 24.我将来想当一名人民教师。为了能够实现理想，我现在要珍惜时光，好好学习。25.星期一到了，轮到小花、小红和小明做值日。他们来到一棵梧桐树下，看见地上有很多的落叶， 他们把它扫成一堆，厚厚的落叶踩上去软绵绵的。不时还有许多落叶掉下来，风一吹，一片片落叶像 一只只飞舞的黄蝴蝶。这时小红听见“咿咿呀呀”的声音，抬头一看，原来是大雁向南方飞去，它们排 成一个大大的“人”字。他们干得满头大汗，终于把落叶扫干净了。放眼一看，秋天的校园多美啊！我 爱秋天！【解析】略