2023年新高考等级考历史一轮复习第05讲 辽宋夏金元的统治含详解.docx

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1、第05讲 辽宋夏金元的统治核心考点01北宋的统治国练基和1 . （2022 湖北省武汉市青山区高二上期末 8）曲宴是古代帝王赐宴的一种，其特别之 处就在于无事而宴，参加的人员主要是宗室成员、外国使臣以及近密臣僚。下表为北宋初期官员出席 曲宴的局部记载。这反映了宋朝（）时期太祖朝太宗朝曲 宴 记 载建隆二年，“宴刺史、统军、军指挥 使以上及诸道进奉使于广政殿”太平兴国九年，太宗“诏宰相、近臣赏花 于后苑”乾德二年，“宴大将王全斌于崇德 殿”雍熙二年，“诏辅臣、翰林、枢密直学士 喜于后苑”开宝九年，侍卫马军都指挥使党进 辞行前宴于长春股”淳化三年，太宗申近臣和馆阁学士登秘 阁“观书”，“赐从臣及直

2、馆阁官饮”A.边患问题得以解决B.中央集权不断强化C.科举制度日益完善D.崇文抑武局面形成2. （2022 河北省定州市高二上期末 1）熙宁元年（1068年）四月，王安石提出全面改革的想法；第 二年，他在宋神宗支持下成为众望所归的改革领袖。熙宁八年（1075年），王安石却面临变法派内部 分裂以及宋神宗态度动摇的情形。这一变化主要是缘于（）A.宋代“重文轻武”的传统B.王安石用人不当C.改革触犯了地主的利益D.宋神宗性格软弱3. （2022 湖南省名校联考联合体高二下3月联考 5）如表是宋代的几那么史料。据此可知，宋代)时间史料宋太祖时期有大臣上言：“近廷臣承诏各举所知，或有因行贿获荐者，请自今

3、许近 亲、奴婢、邻里告诉，加以重赏。”太祖批准实行宋仁宗时期宰相陈执中本家笞女奴迎儿致死，引起轩然大波，开封“道路沸腾”，陈 执中被“罢免相位”宋神宗时期朝廷广开言路，微至于庶人皂隶，苟有可言，皆得上闻A.国家立法保护奴婢B.雇佣关系普遍确立C.奴婢获得平等地位D.底层民众地位提高4. （2022 北京学业水平 6）下面“笔记卡片”记录的是中国古代某王朝加强中央集权的措施。据此 可知，该王朝是（）中央：枢密院掌军政，三司掌财政，增设参知政事为副相地方：文官任知州，增设通判；转运司统管地方财政；地方精锐部队编入禁军A.秦朝B,唐朝C.宋朝D.明朝（2021 山西省太原市高二第一学期期中考试 13

4、）宋代把遥远地区的少数民族区分为“生番”和 “熟番”，“生番”仅要求保持臣属关系，朝廷不干涉其内政；“熟番”那么按部落为单位进行编组， 要听从朝廷的节制，甚至要服兵役。这种做法（）A.实现了边疆与内地统一B.继承了传统的羁縻政策C.消除了民族间隔阂分歧D.维持了边疆的长期安定有大臣上言：“近廷臣承诏各举所知，或有因行贿获荐者，请自今许近 亲、奴婢、邻里告诉，加以重赏。”太祖批准实行宋仁宗时期宰相陈执中本家笞女奴迎儿致死，引起轩然大波，开封“道路沸腾”，陈 执中被“罢免相位”宋神宗时期朝廷广开言路，微至于庶人皂隶，苟有可言，皆得上闻A.国家立法保护奴婢B.雇佣关系普遍确立C.奴婢获得平等地位D.

5、底层民众地位提高【答案】D【解析】据材料可知，宋代奴婢可以告发主人罪行、宰相陈执中本家笞女奴迎儿致死被“罢免相 位”，“庶人皂隶”可以给皇帝上言，说明宋代底层民众地位提高，应选D项；材料强调底层民众地 位提高，既未表达国家立法，也不是保护奴婢，排除A项；雇佣关系是指受雇人向雇用人提供劳务， 雇用人支付相应报酬，形成权利义务关系，与材料无关，排除B项；“平等”说法错误，排除C项。 4. （2022 北京学业水平 6）下面“笔记卡片”记录的是中国古代某王朝加强中央集权的措施。据此 可知，该王朝是（）中央：枢密院掌军政，三司掌财政，增设参知政事为副相地方：文官任知州，增设通判；转运司统管地方财政；地

6、方精锐部队编入禁军A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝【答案】C 【解析】略5. （2021 山西省太原市高二第一学期期中考试 13）宋代把遥远地区的少数民族区分为“生番”和 “熟番”，“生番”仅要求保持臣属关系，朝廷不干涉其内政；“熟番”那么按部落为单位进行编组， 要听从朝廷的节制，甚至要服兵役。这种做法（）A.实现了边疆与内地统一B.继承了传统的羁縻政策C.消除了民族间隔阂分歧D.维持了边疆的长期安定【答案】B【解析】材料说明中央政府在少数民族地区采取不同的管理政策，分为“生番”和“熟番”分别对其 进行间接管理和直接管理，而结合所学知识可知早在秦汉时期就出现了专门梳理少数民族问题的羁縻 政策，

7、“羁”就是用军事和政治的压力加以控制，“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰，即在少数 民族地区设立特殊的行政单位，因此可知材料中的政策是羁縻政策在宋代的延续，应选B项；宋代少 数民族政权与汉政权并列，并未实现统一，排除A项；“消除” 了民族隔阂的说法不准确，只能说是 有利于加强对少数民族地区的管理，排除C项；“长期安定”不能保证且不符合史实，宋代和周边少 数民族经常爆发冲突，排除D项。固练提升1. （2022 山东省滨州市二模 4）唐后期至五代时，枢密使一职先是以宦官充任，曾一 度左右宰相任免，插手皇帝废立，后多为武将，权倾将相。宋初，枢密使多以文臣出任，专掌军 政，与宰相分权。宋初统治者此举意

8、在（）A.削弱宰相权力B.结束藩镇割据 C.防止权臣乱政D.提高行政效率【答案】C【解析】根据题干内容可知，枢密使一职在唐后期至五代时权力非常大，“权倾将相”，到宋初，枢 密使“多以文臣出任”，并且“专掌军政”，大大缩小了其权力范围，防止其专权乱政，加强了皇 权，应选C项；题干内容述及的是枢密使权力范围的缩小，与“宰相权力”无关，排除A项；藩镇割 据涉及的是中央与地方的关系，而枢密使属于中央权臣，与“地方”无关，排除B项；枢密使权力的缩小，使得其不能够“权倾将相”，“与宰相分权”，这与“行政效率”无关，排除D项。2. （2022 山东省济南市高三4月高考模拟 4）宋史等官方资料显示，无论是北宋

9、还是南宋，每户 家庭的平均人口数都低的出奇。其中数字最高的是天圣元年（1023年），每户平均人口数是2.57； 最低的是元丰三年（1080年），竟然只有1.42o对此合理的解释是宋代（）A.人口出生率偏低B.社会矛盾异常尖锐C.主要统计赋役人口D.对户籍管理的松弛【答案】C【解析】根据题干内容可知，在宋朝时期，每户家庭的平均人口数最高是2.57,最低是1.42,者没有 到达3个人，这不符合常理（一般而言，一个家庭至少应该有三人），这种情况只能按照以下角度来 考虑：这个平均数不是家庭全部人口数，而是每个家庭中间承当赋役的人口数，应选C项；在中国古 代社会中，政府并没有实行计划生育，并且一个家庭中

10、至少应该有3个人，也就是说，人口出生率偏 低并不能成为题干所述现象的“合理解释”，排除A项；中国古代社会中的主要矛盾主要表达为地主 阶级和农民阶级的矛盾，而这与“家庭的平均人口数”没有关系，排除B项；在中国古代社会中，政 府为征收赋税的需要，会不断加强对户籍的管理力度，对人身控制呈现出不断松弛态势，排除D项。3. （2022 辽宁省抚顺市普通高中高三3月模拟 4）王安石变法在一定程度上实现了富国的目的，但变 法的内容触犯了大地主大官僚的利益，打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失败。这说明 王安石变法失败的原因是（）A.触及权贵利益忽略了政治之改革B.对宋初加强中央集权未有效调整C.执行

11、过程用人不当加重百姓负担D.没有从根本上摆脱封建统治危机【答案】A【解析】题干“但变法的内容触犯了大地主大官僚的利益，打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终 至变法失败”，可知王安石变法打击了权贵利益，而遭到权贵的反对而失败，应选A项；中央集权不 是王安石变法要解决的弊端，排除B项；题干未提及用人及其带来的后果，排除C项；题干涉及了王 安石变法与权贵利益的具体原因，未涉及到生产关系与生产力间关系的根本原因，排除D项。4. （2022 湖南省高三第二次学业质量联合检测 5） “湖湘学派”创始人胡安国（10741138）,评述 秦灭梁之事日：“按春秋灭梁者，秦也。圣人不书秦灭，而书梁亡者，不能守在四

12、邻而 沟公宫，亡其自致也。今勤王群众不以击敌，而以治城池。金帛用物不以募战士，而以赂敌国。堂堂 大宋，万里幅员，奚至陵藉如此其甚哉！”胡安国意在（）A.痛斥秦灭梁的行径B.纠正历史记载错误C.唤起强国御敌意识D.巩固理学主导地位【答案】C【解析】材料大意是春秋中记载秦灭梁之事，不说是秦灭了梁，而是记载梁的灭亡，因其不能低 于四周邻国而亡，又提到宋代，地域辽阔，金钱不用来修缮城池壮大军事而是去贿赂敌国，认为这会 招致和梁一样被灭亡的结果，旨在唤起国家的御敌意识而不是委屈求和以图暂时的安稳，应选C项； 对秦灭梁只是客观陈述，主要目的是警示宋代，排除A项；历史记载并没出错，胡安国只是想以史为 鉴，排

13、除B项；理学的相关内容和材料中的表述没有直接联系，排除D项。5. （2022 江西省重点中学协作体高三第一次联考 26）宋代宰相杜范认为：“凡废置予夺，（君主） 一切以宰执熟议其可否，而后见之施行，如有未当，给、舍得以缴驳，台、谏得以论奏。是以天下为 天下，不以一己为天下，虽万世不易可也。”这反映了宋代（）A.君主专制得到加强B.中央集权遭到削弱C.宰相试图限制君权D.君权相权关系紧张【答案】C【解析】据材料“凡废置予夺，（君主）一切以宰执熟议其可否，而后见之施行，如有未当，给、舍 得以缴驳，台、谏得以论奏“可知，宰相杜范认为君主和大臣要共同商议国家大事，如有不当，还有台谏官员可以纠劾补救，说

14、明宰相试图限制君权，应选C项；材料主体是宰相认为天下是天下人的天 下，不是君主一人的天下，其目的是限制君主专制，A项君主专制加强的说法与材料主旨不一致，排 除A项；宋朝时期通过收精兵、削实权、制钱谷等措施，加强了中央集权，B项说法错误，排除B 项；材料主体是宰相杜范反对君主一人治理天下，认为应该君主、宰相等大臣共治天下，其目的是为 了政府更好的运行，D项中君权和相权的关系紧张，一般表现为宰相对皇权的侵蚀或君主为加强君 权，削弱相权，很显然与材料的主旨不符，且根据所学可知，宋代通过一系列措施，加强了君主专 制，削弱了相权，故相权与君权关系紧张的说法错误，排除D项。6. （2022 山东济南三模

15、3）表2是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这 反映了当时（）表2时间用相人数平均任职年限太祖朝62. 8太宗朝92. 3真宗朝122. 1仁宗朝231. 95A.相权逐渐削弱B.政治局势动乱不安C.丞相干预朝政D.选官制度日趋完善【答案】A【解析】根据表格内容可知，从太祖朝到仁宗朝用相人数逐渐增多，且任职年限逐渐缩短，这种频繁 更换宰相、增加宰相数量的做法反映了相权逐渐削弱，应选A项；通过宰相数量的变化不能说明宋朝 的政治局势，排除B项；丞相数量增多说明相权逐渐被削弱，因此干预朝政的说法错误，排除C项； 材料仅表达了丞相数量的变化，未说明这个时期如何选拔官员，排除D项。7

16、. （2022 天津市滨海新区5月模拟 3）辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币；宋夏关系，宋向夏 称臣，每年送给西夏岁赐，宋金关系，每年给金送岁贡，对这种以“钱财换和平的做法”分析正确的 一项为哪一项（）A .宋政府的妥协是政治屈辱B.解决了宋政府的统治危机C.造成宋政府财政濒于崩溃D.有助缓解宋代的边防压力【答案】D【解析】宋代采取钱财换和平的方法处理边防问题，就经济上来说在一定程度上会加重北宋的经济负 4旦，对国家的声誉也会产生一定的负面影响，但是就整体上来说，用和平的手段处理边防问题有助于 减轻边防危机，有助于缓解宋代的边防压力，应选D项；妥协是宋代根据现实情况自己作出的选择， 不算政治

17、屈辱，排除A项；“解决了”的说法夺大了钱财换和平的作用，排除B项；财政压力肯定存 在，但是财政崩溃说法亭大了其产生的影响，且材料描述的内容并未涉及财政崩溃，排除C项。8. （2022 北京市昌平区二模 3）牒是古代的一种公文。以下图为出土于浙江武义县南宋徐渭礼墓的敕 故牒淳祐四年四月 日牒签书枢密院事兼权参知政事刘押 知枢密院事兼参知政事范 押 右丞相永国公 押尚书省牒奉议郎徐 谓礼 牒奉公文示意图。这反映出（）行政文书由多名长官共同签署 参知政事是枢密院的最高长官A.B.行政文书是由尚书省负责下发 皇帝的权力受到了极大地削弱 C. D.【答案】A【解析】据材料中签署的内容可知有参知政事、枢密

18、院、右丞相，说明由多位长官共同签署，故正故错故错确；据材料“尚书省牒”，可知由尚书省负责下发，故正确；枢密院最高长官是枢密使, 误；宋代设置“二府三司”，君主权力加强，故错误；选择A项符合题意。9. （2022 北京市房山区二模 4）读以下图，在处填写对应的内容，正确的选项是（中央中央A.道一府州军监一郡守一转运司 C.路一参知政事一郡守一节度使 【答案】B【解析】宋朝地方行政机构是路、州B.路一府州军监一转运司一通判D.省一参知政事一节度使一巡抚（府、军、监）、县三级制，为路，为府州军监;司在内，先后设立平行的四个路级机构，合称“四监司”，为转运司；州一级增设通判,包括转运与知共同签署文书，

19、彼此制约，为通判，应选B项；道是唐朝的一级行政实体，与材料时间不符，排除A 项；宋代在中书门下设参知政事为副相，分割相权，与地方无关，排除C项；省是元明清地方行政机 构，与材料时间不符，排除D项。10. （2022 山东省蒲泽市二模 3）有学者认为，北宋中期，地主阶级内部剧烈分化，为变法造成了一些条件，但始终没有产生过一股足以不断推动变法前进的强大力量，王安石变法中各股地主政治势力都是朝后退步。这意在说明，当时（ A.经济的开展导致地主阶级的分化 C.王安石变法不符合时代开展要求都是朝后退步。这意在说明，当时（ A.经济的开展导致地主阶级的分化 C.王安石变法不符合时代开展要求）B.过度中央集

20、权的弊端日益显现D.统治阶级缺乏政治自救的能力【答案】D【解析】根据题干内容中“始终没有产生过一股足以不断推动变法前进的强大力量”、“王安石变法 中各股地主政治势力都是朝后退步”，可以看出该学者认为王安石变法最终失败是历史的必然，这说 明宋朝的统治阶级缺乏政治自救能力，应选D项；在题干内容中虽然述及了 “北宋中期，地主阶级内 部剧烈分化，为变法造成了一些条件。”但是题干内容的着重点在于“但是”后面的内容，并且在题 干内容中也没有分析“地主阶级内部剧烈分化”的原因，排除A项；在题干内容中仅是述及“地主阶 级内部”的问题，没有涉及“中央与地方”的关系，排除B项；根据所学知识可知，王安石变法是符 合

21、历史开展潮流的，并且题干内容中着重分析的是其失败的原因，排除C项。核心考点02偏安的南宋国练基础1.（2021 天津滨海新区高-第一学期期末 9）岳飞满江红词有一句“靖康耻，犹未雪”，其中的“靖康”本是（）A.地名B.人名C.年号D.谥号【答案】C【解析】1127年，北宋被金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘，史称“靖康之变”，“靖康”是宋钦 宗的年号，应选C项；“靖康”是宋钦宗的年号，不是她名，排除A项；“靖康”是宋钦宗的年号， 不是人名，排除B项；谥号是人死之后，后人给予评价的文字，排除D项。2. （2021 福建龙岩高一第一学期期末 14）以下示意图能正确反映11世纪中期多民族政权并存局面的

22、 是（）ABCD【答案】d【解析】11世纪中期是我国的北宋时期，当时与北宋政权并立的少数民族政权有西北的西夏和东北的 辽，应选D项；西夏和辽位于北宋政权的北面，而不是南面，排除A项；作为当时并立的政权，北宋 面积要大于辽和西夏，而且辽和西夏分别位于北宋的东北和西北方向，排除B项；北宋政权的西北方 向是西夏，而不是辽，东北方向是辽，而不是西夏，排除C项。3. （2020 统编版历史高中必修中外历史纲要上段检测三 9）诗人张以宁路过辛弃疾墓时赋诗云：“英 雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。”该诗反映的历史事件是（）A.岳飞抗金，收复开封B.庆历新政，触犯既得利益C.绍兴和议，宋廷偏安江南D.北宋灭亡，

23、蒙古统一【答案】C【解析】略（2020 浙江台州五校联盟高一第一学期期中 15）据考证，杭州小笼包源自古代开封灌汤包，而西 湖酷鱼与历史更悠久的开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象的发生很可能在以下哪一事件之后（ ）A.赤壁之战 B.澧渊之盟C.宋夏和议D.靖康之变【答案】D【解析】“杭州小笼包源自古代开封灌汤包”是因为北宋灭亡后，南宋偏安杭州，北宋都城的生活习 惯也传入了杭州，所以与北宋灭亡有关，应选D项；“赤壁之战”发生在三国时期，是三分天下的事 件，与这个两个地点无关，排除A项；“澧渊之盟”宋辽之间的和议，与南方的杭州没有关联，排除 B项；“宋夏和议”是宋夏之间的和议，与南方的杭州没有关联

24、，排除C项。4. （2020 广东顺德高一第一学期期中 25）南宋时，人们题诗挖苦好养鹑鸽的赵构：“鹑鸽飞腾绕 帝都，暮收朝放费功夫。何如养个南来雁，沙漠能传二帝书。”以下事件与这首诗相关联的是（ ） A. “靖康之变” B. “宋夏和议” C. “辽宋和议” D. “绍兴和议”【答案】A【解析】根据材料可知，诗歌挖苦了赵构不理国事、偏安享乐的态度，“沙漠能传二帝书”意指养雁 能带回在“靖康之变”中被金人囚禁的徽、钦二帝的音讯，应选A项；宋夏和议是北宋与西夏签订的 协议，与材料不符，排除B项；辽宋和议是北宋与辽签订的协议，与材料不符，排除C项；绍兴和议 是南宋与金签订的协议，与材料的时间不符，

25、排除D项。国练提升（2022 山东省枣庄市三模16） （15分）阅读材料，回答以下问题。神化岳飞还是神话岳飞？公元1140年，金朝以金兀术为统帅，兵分四路大举进犯。岳飞奉命坐镇邸城，指挥抗金。因金史 和宋史对这场持续三个月的大战记述不同，岳飞的战绩也饱受争议。以下材料均是关于这场大战的记载。 材料一出处史料宋史岳飞传飞时出视战地，望见黄尘蔽天，自以四十骑突战，败之。邸城 再捷。飞进军朱仙镇，距汴京四十五里，与兀术对垒而阵，遣 骁将以背嵬骑五百奋击，大破之，兀术遁还汴京。宋史杨再兴传飞败金人于邸城，兀术怒，合龙虎大王、盖天大王及韩常兵逼 之。飞遣子云当敌，屡战数十合，敌不支。再兴以单骑入其军，

26、擒兀术不获，手杀数百人而还。材料二注：宋史金史均为元朝修撰。金史的史料，多源于金朝官修的实录，编者以金国遗民为主。宋 史多源于原宋代国史、实录、岳飞后人编撰的鄂国金佗粹编及续编等，编者以南宋遗民为主。出处史料金史宗弼列传（兀术）自率取亳州及顺昌府、嵩、汝等州，相次皆下，时著， 还军于汴。岳飞等军皆退去。河南平。金史熙宗本纪秋七月癸卯朔，日有食之。乙卯，宗弼遣使奏河南、陕西捷。材料三敕岳飞：自羯胡入寇，今十五年，我师临阵，何啻百战，曾未闻远以孤军，当兹巨孽，抗犬羊并集之众如今 日之用命者也。盖卿忠义贯于神明廛斗屡合，丑类败奔载想忠勤，弥深嘉叹。降关子钱二十万贯， 犒赏战士。故兹奖谕。宋高宗奖谕武

27、胜定国军节度使湖北京西宣抚使岳飞邸城胜捷犒赏诏 材料四金章宗在诱降南宋将领吴曦的书信中写到：“且卿自视翼赞（辅佐）之功孰与岳飞？飞之威名战功暴于 南北，一旦见忌，遂被叁夷之诛，可不畏哉。”金史完颜纲传 材料五金天眷三年（1140年）宗弼再取河南地，金史本纪但书：五月河南平，六月陕西平。宗弼传亦 不书战败之事。然岳飞有邸城、朱仙镇之捷，韩世忠有淮阳之捷等，金史皆不书。或疑宋史各传特 自为夸大之词而非实事，然金史宗弼传谓是时宋将岳飞、韩世忠等分据河南州郡，复出兵涉河东，驻 岚、石、保德之境，以相牵制；又金史阿鲁补传谓宋将岳飞、刘光世等果乘间袭取许、颖、陈三州， 旁郡皆响应，那么宋史岳飞传所云克复京

28、西州郡、累战皆捷者，必非虚语。摘编自清赵翼二十二史札记之宋金用兵需参观二史（1）对于这场战争的胜负，为何材料一、二会有不同的记载？ （2分）（2）材料三、材料四对于主题的研究有何价值？（4分）（3）依据赵翼的考证可能得出何种结论，试说明理由。（6分）（4）综合上述材料，历史研究选择史料时，应注意哪些问题？（3分）【答案】（15分）（1）史料来源不同，著史者的立场不同。（2分）（2）高宗对岳飞的犒赏诏，记载了对岳飞邮城大捷的高度赞赏，可直接证明岳飞的战绩；金章宗的书信 中对岳飞“战功暴于南北”的评价，那么以来自敌方阵营的高度评价侧面验证了岳飞的卓著战功，二 者相互印证、支撑。（4分）（3）金史本

29、纪对宗弼取胜一事轻描淡写，只字不提金军与岳家军三个月之间发生的一系列重要战 役，可能是对其败绩的隐瞒；其宗弼传阿鲁补传关于岳飞和韩世忠占据州郡要害地区、岳 飞袭取三州之后得到其他地区响应等细节记载能够侧面佐证岳飞大捷。故而得出结论：宋金对战中，岳飞屡次取得大捷，战功卓著，创造神话。（6分）（4）选择史料要有典型性、代表性；注重史料的多元性；史料之间相互参证等。（3分）【解析】（1）据材料二“金史的史料编者以南宋遗民为主”结合所学得出史料来源不同，著史者的立场 不同。（2）据材料三“宋高宗奖谕武胜定国军节度使湖北京西宣抚使岳飞邮城胜捷犒赏诏”得出高宗对岳 飞的犒赏诏，记载了对岳飞邸城大捷的高度赘

30、赏，可直接证明岳飞的战绩；据材料四“飞之威名战 功暴于南北”得出金章宗的书信中对岳飞“战功暴于南北”的评价，那么以来自敌方阵营的高度评价 侧面验证了岳飞的卓著战功，二者相互印证、支撑。（3）据材料五“金天眷三年（1140年）宗弼再取河南地，金史本纪但书：五月河南平，六月陕西 平”结合所学得出金史本纪对宗弼取胜一事轻描淡写，只字不提金军与岳家军三个月之间发生 的一系列重要战役，可能是对其败绩的隐瞒；据材料五“然金史宗弼传金史阿鲁补 传谓宋将岳飞、刘光世等果乘间袭取许、颖、陈三州必非虚语”结合所学得出其宗弼传 阿鲁补传关于岳飞和韩世忠占据州郡要害地区、岳飞袭取三州之后得到其他地区响应等细节记 载能

31、够侧面佐证岳飞大捷。故而得出结论：宋金对战中，岳飞屡次取得大捷，战功卓著，创造神话。（4）据材料二“金史的史料编者以南宋遗民为主”结合所学得出选择史料要有典型性、代表性；注重史料的多元性；据材料三“宋高宗奖谕武胜定国军节度使湖北京西宣抚使岳飞邸城胜捷犒赏诏”材料四“飞之威名战功暴于南北”结合所学得出史料之间相互参证等。核心考点03辽、西夏和金固练基础1. （2021.7 云南学业水平4） 916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，后改为辽， 实行南北面官制度。南面官负责汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这反映 出辽朝的（）A.民族歧视政策B.兵农合一政策 C.重农抑商政策

32、D.因俗而治政策【答案】D【解析】略（2022 北京学业水平 7）金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，这套管理 系统被称为（）A.三省六部制B.南、北面官 C.猛安谋克D.行省制度【答案】C【解析】略（2021 海南学业水平 6）这是一个在草的世界中导入禾的系统的创举。北面官负责管理草原游牧地 区的部落事务，而南面官主要仿制唐朝制度设立，负责处理定居人口特别是汉族人的事务。这一创举 出现于（）A.宋B.辽C.元D.明【答案】B【解析】略（2021 北京市延庆区高二第二学期期末考试 13）金史写道：“章宗在位二十年，承世宗治平 日久，宇内小康，乃正礼乐，修刑法，定官制，典章文

33、物粲然成一代治规亦可谓有志于治者 矣。”这说明金章宗（）A.延续了金世宗的功业B.建立了猛安谋克制度C.实行了南北面官制度D.造就了 “大定之治”【答案】A【解析】据材料“宗在位二十年，承世宗治平日久”可知金章宗延续了金世宗的功业，应选A项；猛 安谋克制度早在金朝建立初就已然存在，“建立”一词有误，排除B项；辽国实行南北面官制度，排 除C项；金世宗造就“大定之治”，排除D项。2. （2022 辽宁沈阳三模 4）据统计，金代六部尚书共227人，女真族97人、汉族108人、契丹族13 人、渤海族9人。据此可知，金代政权（）A.中央始终为三省六部制B.北方汉族占据主导地位C.促进了北方民族的交融D.

34、实现了各民族一律平等【答案】C【解析】据题干信息可知，金代六部尚书除了本民族的女真人，还有汉族、契丹族、渤海族的尚书， 可知金代统治者注意任用各民族的人才，推动民族交融，应选C项；“始终”不合史实，海陵王完颜 亮改革后，中央为一省六部制，排除A项；“占据主导地位”不合史实，金代政权占主导的还是女真 族，排除B项；“实现了 ”不合史实，虽然金代主张各民族平等，但实际上汉族遭到金代统治者的防 范和猜忌，排除D项。固练提升1. （2022 山东省青岛市一模-4）辽史记载，“方夏，长养、鸟兽孳育之时，不得纵 火于郊”。该思想（）A.有利于生物资源的保护B.加速了少数民族封建化C.推动了北方农业的开展D

35、.促进了边疆地区的开发【答案】A【解析】题干内容中“方夏，长养、鸟兽孳育之时，不得纵火于郊。”的意思是说夏天是各种动植物 生长繁衍的季节，不能够在郊外“纵火”，这种做法有利于保护各种动植物资源，应选A项；少数民 族封建化指处于封建社会以前落后状态的少数民族在政治、经济、文化等方面向封建的政治、经济、 文化的过渡，而在题干内容中述及的却是有关“生物保护”的内容，这与“少数民族封建化”无关， 排除B项；题干内容述及的是有关动植物保护的相关内容，与“农业开展”无关，排除C项；题干内 容中的“郊”是指城市周围的地区，而不是“边疆地区”，排除D项。2. （2022 山东省潍坊市高三4月高考模拟 3）神册

36、六年（921年），耶律阿保机对大臣道；”凡国家）B.基于辽境内政治经济不平衡D.旨在完善辽朝法律制度建设汉人那么断以律令”可知，契丹建国后，既有从事畜牧业B. B处C. C处D.D处庶务，银细各殊，假设宪度不明，那么何以为治？群下亦何由知禁”，于是命大臣”定治契丹及诸夷之法，汉人那么断以律令”。这一举措A.打破了农耕和游牧文明的隔阂C.反映了儒家成为治国指导思想【答案】B【解析】据材料“定治契丹及诸夷之法,的游牧民族，也有从事农耕业的汉人和渤海人，辽朝统治者在考虑自身情况和借鉴中原汉制的基础 上，建立了基于地缘关系的因俗而治的双轨制，用不同的法律去治理，应选B项；蕃汉分治说明农耕 和游牧文明的

37、隔阂仍然存在，排除A项；儒家成为治国指导思想与“定治契丹及诸夷之法”不符，排 除C项；这一举措根本目的是巩固辽朝统治，而不是完善辽朝法律制度建设，排除D项。3. （2019 上海黄埔区高三第一学期期终调研考试 4）历史上西夏政权，位于以下图中的（【答案】C【解析】根据所学可知，历史上的西夏政权位于关中地区，北边有辽，南边有北宋，应选C项；A处 为宋政权，排除A项；B处为辽政权，排除B项；D处为吐蕃，排除D项。4. （2022 安徽“江淮十校”高三第一次联考 7）辽朝职官设置分南、北面官，南面官负责以汉人为主 的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转

38、换 定期迁徙。辽朝此举（）A.意在推行民族歧视政策B.减轻了北宋政权的边境压力C.导致民族关系日趋紧张D.表达了 “因俗而治”的智慧【答案】D【解析】据材料“南面官负责北面官负责”可知，辽朝对不同的地区采取不同的统治措施，表达 了 “因俗而治”的智慧，应选D项；此举表达了温和的民族政策，而非民族歧视，排除A项；辽朝 此举有利于笼络民心，巩固自身政权和开展，加重了北宋政权的边境压力而非减轻，排除B项；此举 有利于缓和民族关系，而非日趋紧张，排除C项。5. （2022 北京市丰台区高三上期末练习 4）下 表是关于西夏铸币的局部信息。从中可以看出（）名称年号年代文字和书体人庆宝钱人庆11441148

39、西夏文天盛元宝天盛11491169汉文（楷书）乾祐元宝乾祐11701193汉文（楷书、篆书、隶书）乾祐宝钱乾祐11701193西夏文是契丹族历史开展的反映排斥宋朝钱币的流通使用 A.B.【答案】D保存了西夏的民族文化是民族文化交融的产物C.D.【解析】根据图表信息可知，西夏属于党项民族开创的王朝，与契丹族无关，故错误；在西夏铸币 中出现了西夏文撰写的年号，表达了党项的文化的民族特色，故正确；宋夏之间存在非常密切的政 治、经济贸易往来，西夏很难完全排斥宋朝钱币的流通，故错误；西夏铸币中的年号大多都是仿照 汉族字体和年号，表达了汉族与党项族之间的文化交融，故正确；选择D项符合题意。6. （2022

40、 山东济宁三模 4） 1042年，辽兴宗在给宋仁宗的信中写道：“封圻（疆土）殊两国之名，方 册（典籍）纪一家之美。”第二年，他又写道：“两朝事同一家。”其意在表达辽和宋（）A.政治上亲如一家B.经济上有互补性C.文化上有认同感D.关系上相互依赖【答案】C【解析】材料中的“两国”、“一家”都旨在表现辽这个少数民族政权和宋史具备一致性的，即民族 虽有差异，但文化系统是一体的，都是以儒学为核心的中华文化圈，因此材料中辽兴宗强调的是辽和 宋之间在文化上的认同感是一致的，应选C项；辽宋作为并列的政权，始终存在纷争和差异，政治上 亲如一家用来形容两个政权的关系不够准确，排除A项；材料中没有表现任何和经济类

41、型相关的内 容，排除B项；宋辽之间不是相互依赖，是在综合考虑实际情况的前提下两个政权之间的相互妥协， 排除D项。7. （2022 辽宁省普通高等学校招生选考模拟 5）辽政权在其统治区域内，契丹以及其他草原民族居住 地实行部族制，设节度使管理。汉人和渤海人居住地设置州县。这是因为（）A.草原民族居住地区不适合设立州县 B.吸取了唐代设立节度使的经验教训 C.因俗而治更有利于维护辽的统治D.辽政权统治下民族问题较为严重【答案】C【解析】A项与史实不符，排除。辽在草原民族居住地区设立了节度使，排除Bo D是原因之一，但 不是最主要的原因。对经济开展水平不同的民族采用不同的治理方式，使得各民族分布的地

42、区都能获 得开展和更好的治理，这有利于维护其统治，应选Co（2021 北京市第二次普通高中学业水平合格性考试 8）我国古代某一少数民族政权实行“官分南 北，以国制治契丹，以汉制待汉人”的制度。这一政权是（）A.辽B.西夏C.金D.元【答案】A【解析】据材料“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”可知，这是辽朝的南北面官制，南面官 负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务，应选A项；材料是辽朝的南北面 官制，而不是西夏、金、元，排除B、C、D项。8. （2022 广东省2022届高三综合能力测试 4）金世宗（11231189年）视贞观政要为治国的镜 鉴。其在位时期，金国出现繁荣

43、鼎盛景象，因其年号为“大定”，史称“大定之治”。这说明（ ）A.虚怀纳谏是国家治理的根本B.民族交融推动社会进步C.儒家思想利于缓和社会矛盾D.仁政是儒家思想的核心【答案】B【解析】材料中金世宗对唐朝贞观政要的借鉴，是少数民族政权向汉族学习先进的治国方法的体 现，促进了民族交融，且据材料“出现繁荣鼎盛景象”可知，这种交融推动了少数民族社会的进步， 应选B项；国家治理的根本是完善国家制度，虚怀纳谏只是国家治理的一种方式，不可能成为根本， 排除A项；贞观政要是唐代史学家所著的一部政论性史书，总结了唐太宗时代的政治得失，并非 单纯宣传儒家思想，C项不符合题意，排除C项；从不同的角度看，儒家思想的核心

44、是不一样的，不 能单纯说仁政就是其核心，且儒家思想不是材料主旨，排除D项。核心考点04元朝的统治固练提升1. （2022 山东省滨州市二模 4）唐后期至五代时，枢密使一职先是以宦官充任，曾一 度左右宰相任免，插手皇帝废立，后多为武将，权倾将相。宋初，枢密使多以文臣出任，专掌军 政，与宰相分权。宋初统治者此举意在（）A.削弱宰相权力B.结束藩镇割据 C.防止权臣乱政D.提高行政效率（2022 山东省济南市高三4月高考模拟 4）宋史等官方资料显示，无论是北宋还是南宋，每户 家庭的平均人口数都低的出奇。其中数字最高的是天圣元年（1023年），每户平均人口数是2.57； 最低的是元丰三年（1080年）

45、,竟然只有1. 42o对此合理的解释是宋代（）A.人口出生率偏低B.社会矛盾异常尖锐C.主要统计赋役人口D.对户籍管理的松弛（2022 辽宁省抚顺市普通高中高三3月模拟 4）王安石变法在一定程度上实现了富国的目的，但变 法的内容触犯了大地主大官僚的利益，打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失败。这说明 王安石变法失败的原因是（）A.触及权贵利益忽略了政治之改革B.对宋初加强中央集权未有效调整C.执行过程用人不当加重百姓负担D.没有从根本上摆脱封建统治危机（2022 湖南省高三第二次学业质量联合检测 5） “湖湘学派”创始人胡安国（10741138）,评述 秦灭梁之事日：“按春秋灭梁者，秦

46、也。圣人不书秦灭，而书梁亡者，不能守在四邻而 沟公宫，亡其自致也。今勤王群众不以击敌，而以治城池。金帛用物不以募战士，而以赂敌国。堂堂 大宋，万里幅员，奚至陵藉如此其甚哉！”胡安国意在（）A.痛斥秦灭梁的行径B.纠正历史记载错误C.唤起强国御敌意识D.巩固理学主导地位（2022 江西省重点中学协作体高三第一次联考 26）宋代宰相杜范认为：“凡废置予夺，（君主） 一切以宰执熟议其可否，而后见之施行，如有未当，给、舍得以缴驳，台、谏得以论奏。是以天下为 天下，不以一己为天下，虽万世不易可也。”这反映了宋代（）A.君主专制得到加强B.中央集权遭到削弱C.宰相试图限制君权D.君权相权关系紧张（2022 山东济南三模 3）表2是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这 反映了当时（）表2A.相权逐渐削弱B.政治局势动乱不安时间用相人数平均任职年限太祖朝62. 8太宗朝92. 3真宗朝122. 1仁宗朝231. 95C.丞相干预朝政D.选官制度日趋完善（2022 天津市滨海新区5月模拟 3）辽宋皇帝以兄弟相称，北宋给辽送岁币；宋夏关系，宋向夏 称臣，每年送给西夏岁赐，宋金关系，每年给金送岁贡，对这种以“钱财换和平的做法”分析正确的 一项为哪一项（）A.宋政府的妥协是政治屈辱B.解决了宋政府的统治危机C.造成宋政府财政濒于崩溃D.有助缓解宋代