江苏省南京市盐城市2022届高三上学期期末考试试题一模 语文【含答案】.docx
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1、江苏省南京市盐城市2022届高三上学期期末考试试题一模 语文【含答案】一、现代文阅读(35分)(-)现代文阅读I (此题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:近几年,我一边造房子一边教书,我对弟子们常说的有三句话:”在作为一个建筑师之前, 我首先是一个文人。”“不要先想什么是重要的事情,而是先想什么是有情趣的事情,并身体力行地去做。” “造房子,就是造一个小世界。”造园,一向是传统中国文人的事。关于造园,近两年我常从元代画家倪瓒的容膝斋图讲起,那是 一张典型山水画,上段远山,一片寒林,中段池水,倪氏总是留白的,近处几棵老树,树下有亭,极简的 四根柱子,很细,几乎没有什么重量,顶
2、为茅草。这也是典型的中国园林格局,假设视画的边界为围墙,近 处亭榭,居中为池,池前似石似树。但我谈的不是这个,我谈态度。容膝斋图的意思,就是如果人可 以生活在如画界内的场景中,画家宁可让房子小到只能放下自己的膝盖。如果说,造房子,就是造一个小 世界,那么我以为,这张画边界内的全部东西,就是园林这种建筑学的全部内容,而不是像西人的观点那 样,造了房子,再配以所谓景观。换句话,建造一个世界,首先取决于人对这个世界的态度。在那幅画中, 人居的房子占的比例是不大的,在中国传统文人的建筑学里,有比造房子更重要的事情。面对世界的态度比掌握知识的多少更重要。这让我又想起童霭先生,我最记得住的是先生的一段话:
3、 今天的建筑师不堪胜任园林这一诗意的建造,因为与情趣相比,建造技术要次要得多。“情趣”,如此轻飘的一个词,却能造就真正的文化差异。对中国文人而言,“情趣”因师法自然而起, “自然”显现着比人间社会更高的价值。人要以各种方式努力修习才可能接近“自然”的要求,并因程度 差异而分出“人格”。园林作为文人直接参与建造的生活世界,以某种哲学标准表达着中国人面对世界的 态度。而文人在这里起的作用,不仅是参与,更在于批判。在我看来,文征明为拙政园做的那一组图,至 今仍镌刻在园内长廊墙上,与拙政园的壮大宽阔,屋宇错杂精致相比,文征明笔下的拙政园只是些朴野的 竹篱、茅舍,就是对拙政园文雅的批判。事实上,在中国园
4、林的兴造史上,这种文土的批判从来就没有中 断过,正是这种批判,延续着这个传统的健康生命。造园代表了一种和我们今天所热习的建筑学完全不同的一种建筑学,是特别本土,也是特别精神性的 一种建筑活动。在这个文化方向迷失的年代,不确定的东西最难把握,造园的艰难之处就在于它是活的。(二)语言文字运用n (此题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成2122题。在一年中最寒冷的大小寒时节,水会以特殊的形态呈现在世人眼前。民间有“小寒大寒,捏水成团” 之说。在黄河流域一带,1月份平均气温已降至零摄氏度甚至以下,此时水缸里的水常由于温度略高仍未 结冰。这种“过冷水”虽然尚未结冰,但是, 。“捏水成团”指的就是此种现
5、象。与小寒相邻的“腊 八节”,正是北方冬季最冷的时候,腊八粥便成为人们“向暖而生”的标志食品。自宋代起,()大寒 节气,民间忌天晴不雪。古语“一腊见三白,田公笑赫赫”,农谚“大寒见三白,农人衣食足”,“三白” 即下三场大雪。 ?清嘉录腊雪说得好:“腊月雪亦日瑞雪,杀蝗虫子,主来岁丰稔腊雪祛 了虫灾,丰收自然在望。腊雪对于冬麦尤为有利一一 ,还可以来年融为春水保证墙情。难怪农谚有 “腊月大雪半尺厚,麦子还嫌被不够”的说法。21.以下填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项为哪一项(3分)()A.民间每逢腊八都不约而同忙着熬腊八粥,寺庙多设粥济贫,皇宫也煮粥分赐百姓。B.每逢腊八,民间都不约而同忙着
6、熬腊八粥,寺庙多设粥济贫,皇宫也煮粥分赐百姓。C.每逢腊八,皇宫也煮粥分赐百姓,寺庙多设粥济贫,民间都不约而同忙着熬腊八粥。D.皇宫每逢腊八也煮粥分赐百姓,寺庙多设粥济贫,民间都不约而同忙着熬腊八粥。22 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个字。(6分)四、写作(60分)23 .阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)典籍里的中国以主持人穿越千古时空和先贤对话的新颖方式,拉近观众和民族经典的距离,使观 众产生了心灵共鸣;河南卫视“中国节日”系列节目端午奇妙游七夕奇妙游中秋奇妙游等一路 开挂,惊艳全网,其中刺绣、剪纸、皮影等非遗元素亮点纷
7、呈;北京故宫博物院文创品开发风生水起,朝 服布包、彩绘陶人俑晴雨伞、故宫建筑微雕等很多“爆款”潮品早已名声在外中国风搭配时尚感的“潮” 式表现,让中国故事融入各种当代元素,在年轻人中获得越来越多的认同,也成为年轻人借以表达自我的 方式。学校校刊举行“中国传统文化的当下认同”主题征文活动,请结合上述材料写一篇文章,表达你的认 识与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于800字。答案1. A 2. C 3. B4 .首先,从自己常讲的三句话谈起,引出造园中的文人情趣;接着,以容膝斋图为例,指出文 人园能反映文人对世界的态度;然后,以文征明
8、为例,点明文人情趣能延续园林的精神生命;最后,总结 提升,指明造园与造人的关系:造园依靠人的情趣,同时也在打造人的精神家园。(每点1分。共4分)5 .改建园林随地势变化,就势取景; 园子建成后随百姓出入,与百姓共享; 园居生活随自 己心意,不惧物议; 园子的命运随自然变迁,不刻意强求。(6分)6 . C 7. D8 .劳拉漂亮的帽子与吊唁的场合格格不入,她为自己的唐突抱歉。 劳拉华丽的帽子象征着与斯 各特家截然不同的社会阶层,她为自己家人的傲慢抱歉。(4分)9 .不同人物之间的比照,如希恩太太与劳拉之间的比照,以希恩太太的冷漠与虚荣衬托劳拉的善 良;劳拉前后状态的比照,从对生活的懵懂混沌到对人
9、生的觉醒思考,表达了劳拉的成长;环境氛 围的比照,热闹快乐的花园和寂静狭窄的胡同的比照,表现了不同阶级之间生活境遇的悬殊;生与死 的比照,青春美丽的劳拉和死亡沉唾的斯各特形成比照,深化主题,引发人们对生与死的深刻思考。(每 点2分,答对三点即可。共6分)10 . C 11. B 12. C13. (1)等到吉安失守,士兵不再听从命令,万元吉神情迷糊地坐在城墙上面,跟将吏一句话也不说。 (每句1分。共4分)(2)替我向赣州人谢罪(1分),导致全城生灵涂炭的是我(2分),我怎么能单独活下去呢?(1分)(共 4分)14. 请发万金犒赏高杰,亲赴将营晓谕诸将,修书得功化解嫌隙。(每点1分。共3分)15
10、. B16. 羡杨朱能沿逵路而行,表达自己身处凶险水路的担忧; 羡杨朱虽然身处歧途,毕竟尚有选 择,表达自己只能沿此险路前行而无法选择的无奈。(每点3分。共6分)17. (1) 土不可以不弘毅 任重而道远(2)万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟(3)登东皋以舒啸 临清流而赋诗/啸傲东轩下聊复得此生18. D 19. B20 .原文的表达效果更好。原文的内涵更加全面,“流言止于智者”仅强调了受众的识别力,而原文 那么包括了 “重要性”“模糊性”“识别力”等多个要素;原文与下文正向引导舆论的策略形成对应,能更好 地统领整个语段;原文用公式的形式,更加直观新颖,能清晰表达各要素之间的逻辑关系。(答对1点
11、得2分,答对2点得4分,答对3点得5分。共5分)21 . B22 .只要抓起它就会生成冰 为何期盼腊月下雪呢 既可以为麦苗保温(每句2分。共6分)23 .参照高考作文阅卷标准童需先生1937年写道,他去访园,所绘平面图,并非精确测量,不过约略尺寸,盖园林排挡,不拘法式, 全重主观。而富有生机弹性,非必衡以绳墨。造园所代表的这种不拘泥绳墨的活的文化,是要靠人,靠学 养、实验和识悟来传的。某种意义上,人在园在,人亡园废。园在我心里,不只是指文人园,更是指今日 中国人的家园景象。主张讨论造园,就是在寻找返回家园之路,重建文化自信与本土的价值判断,以我们 这代人的学养,多少有点勉力为之,但这种安静而需
12、坚持不懈的事,一定要有人去做,人会因造园而被重 新打造的。(摘编自王谕造园与造人,有删改)材料二:清末顾云于同治八年(1869年)所著盔山志说,江宁随园是“天下所称名园者也”。随园 乃清初袁枚所经营。袁枚,字子才,号简斋。袁枚在江宁县任内,购得南京隋织造园,加以改建。他在所 著随园记中说,“康熙时,织造隋公,当小仓山之北巅构堂皇,缭垣牖,号曰隋园,因其姓也。 后三十年,余宰江宁,园倾且颓弛,其室为酒肆问其值,曰三百金。购以月俸随其高为置江楼, 随其下为置溪亭,或扶而起之,或挤而止之,皆随其丰杀繁瘠,就势取景而莫之夭阈者,故仍名曰随 园,同其音,异其义”。随园由乾隆十四年(1749年)开始经营。
13、园居第四年,子才在随园后记中说, “锄除恶草,修剪枝条,顺乎我的心意去做,不会有人阻碍我,哪像我往时仰上级衙门鼻息,等待大官作 决定啊? ”子才绝意仕进,聚书论文,就从此开始。园中四时皆花,益以虫鸟之音、雨雪之景,因之游人不断,盛时年游人量达十余万,以致户限为穿, 每年更易一二次。从来私人园墅,或扃钥为常,或闭门不纳,似子才之与人共之,是极少数开明园主的可 取作风。随园土木建筑工程主要出自梓人龙武台之手。龙死无家,葬于园侧。随园本子才终年所寓,园宅兼具,生产菜蔬,又有水田,鱼米足以自给,合田园庐墓为一整体,总面 积达百亩左右。由于不屑仰承上官鼻息,看破宦场虚伪谄媚,毅然隐退,诗酒宾客中,园居5
14、0年,广收 女弟子多至30余人,破除封建束缚,开风气之先,甘冒流俗非议,可谓为一富有对抗精神的人物。子才自命达观,临终语二子说“身后随园得保三十年,于愿已足”。随园诗话作者伍舒坤嘉庆二十 四年(1819年)访随园,时距子才殁后22年,园已沦为茶肆。道光二十五年(1845年),履园丛话著者 钱泳访游随园,园已荒圮。咸丰三年(1853年),当清军围攻天京时,随园无人照管,日就倾圮,距子才殁 后56年,即建园后104年,殆非子才始料所及。(摘编自童窸随园考,有删改)1 .以下对材料相关内容的理解和分析,正确的一项为哪一项(3分)()A.容膝斋图是一张典型的山水画,画中远山、寒林、池水、亭榭等的布局表
15、达了传统的中国园 林格局。B.在中国传统文人的建筑学里,各种建筑物所占比例不大,与造房子相比,营造山水、布置花草更 为重要。C.清初袁枚在江宁任职时所建造的随园是天下都称道的名园,后来园子日渐倾颓,他又花三百金加 以改建。D.随园在袁枚逝后56年才因清军围攻等原因被毁,袁枚“身后随园得保三十年”的遗愿得以实现, 可谓幸事。2 .根据材料一,以下说法不正确的一项为哪一项(3分)()A.中国的园林建造一定要表达中国自己的文化传承,不能一味地学习模仿西方。B.文征明笔下的拙政园与实际的拙政园风格迥异,却也恰好表达了文雅的批判。C.中国传统园林建造非常灵活,无定法可依,无定式可循,造园结果无法评价。D
16、.在重建文化自信与本土价值判断方面,作者强调了新一代文人的责任与担当。3 .你认为以下诗句不能表达中国园林建造中的文人情趣的一项为哪一项(3分)()A.文杏裁为梁,香茅结为宇。(王维辆川集文杏馆)B.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?(杜牧阿房宫赋)C.常倚曲阑贪看水,不安四壁怕遮山。(陆游巴东令廨白云亭)D.绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香。(曹雪芹红楼梦)4 .请简要分析材料一的行文脉络。(4分)5 .袁枚将园名由“隋”改“随”,其音相同,其义那么别。请结合材料二简要分析,哪些地方表达了 “随”的旨趣。(6分)(二)现代文阅读H (此题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成69题。花园
17、茶会英凯瑟琳曼斯菲尔德这真是个让人满意如意的好天气,晴朗的天空没有一片云朵。清晨,花匠早早地起来修剪草坪,把草 坪清扫干净。就像得到了大天使的帮助,一夜之间,花园里上百朵玫瑰绽开了花苞,压得绿色的花枝弯曲 下来。“我们去花园看看吧,从后门出去,”劳拉对琼斯说,“我想知道凉棚搭好了没有。”但是后门不能通过了,厨子和送蛋糕的人挡在那里。“怎么了? ”“小姐,对面的斜坡下面有一些简陋的小房子,你知道吗?有个赶马车的小伙子住在那儿,他姓斯各 特。今天早晨,牵引车把他的马吓着了,受了惊的马把他摔下来,他的头撞到了地上,没命了。”送蛋糕 的人饶有兴致地讲着。“他死了?”劳拉瞪大了眼睛。“被抬起来的时候就死
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