高考语文备考之史家之绝唱：《史记》精练·春秋战国时期.docx

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1、【史传文学】中国史传文学是中国历史文学的一局部，它具有历史文学的一般特性，兼有历史 科学与文学艺术二种成分。从文学的角度看，它是以历史事件为题材，重在描写 历史人物形象的文学作品；从史学的角度看，它是通过运用文学艺术的手段，借 历史事件与历史人物的描述，表达一定历史观的历史著作。如：春秋、左 传、战国策、二十四史等。【史记】史记：西汉著名史学家司马迁撰写，是中国历史上第一部纪传体通史，被列 为二十四史之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间 共3000多年的历史。其与后来的汉书、后汉书、三国志合称前四 史。作者编纂此书目的：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。史记 被鲁迅誉

2、为史家之绝唱，无韵之离骚、 作者简介史记的出世，来自于史学世家司马氏家族,这个家族拥有着优秀的历史传统。 司马迁（前145年或前135年不可考），字子长，生于龙门（西汉夏阳、即今 陕西省韩城市，另说今山西省河津市），西汉史学家、散文家。司马谈之子，任 太史令，因替李陵败降之事辩白而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍， 被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中， 奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其究天 人之际，通古今之变，成一家之言的史识创作了中国第一部纪传体通史史记（原名太史公书）。被公认为

3、是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中 的黄帝时期，到汉武帝太初四年，长达3000多年的历史，是二十四史之首， 被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚。史记的体例史记全书包括十二本纪（记历代帝王的事迹）、三十世家（记诸侯王国事迹）、 七十列传（用以记述天子、诸侯以外的人的事迹）、十表（大事年表，是全书叙 事的脉络和补充）、八书（记各种典章制度，记礼、乐、音律、历法、天文、封 禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。史记分本纪、表、书、世家、列传五局部。其中本纪和列传是主体。本纪是全书提纲，以王朝的更替为体，按年月时间记述帝王的言行政绩；其中 记载先秦历史的五篇，依次是五帝，夏，殷，周

4、，秦；记载秦汉历史的七篇，依 次是秦始皇，楚霸王项羽，汉高祖刘邦，高后吕雉，汉文帝刘恒，汉景帝刘启和 汉武帝刘彻。参考译文：十三年后，魏国和赵国攻打韩国，韩国向齐国告急。齐国派田忌率兵前往，直奔大梁。魏将 庞涓听到消息，离开韩国赶回魏，但齐军已经越过齐境而西进。孙子对田忌说：“他们三晋 的军队素来愫悍勇武而看不起齐国，齐国有怯懦的名声；善于作战的人只能因势利导。兵法 上说：行军百里与敌争利会损失上将军，行军五十里而与敌争利只有一半人能赶到。（为了 让魏军以为齐军大量落伍，）应使齐军进入魏国境内后先设十万个灶，过一天设五万个灶， 再过一天设三万个灶。”庞涓行军三天，（见到齐军所留灶迹，）非常高兴

5、，说：“我本来 就知道齐军怯懦，入我境内三天，士兵已经逃跑了一大半。”所以丢下步兵，只率轻兵锐卒， 用加倍的速度追赶齐军。孙子估计魏军的行军速度，天黑应当赶到马陵。马陵道路狭窄，旁多险阻，可以埋伏兵马， 于是把一棵大树削去树皮，露出白木，在上面写上“庞涓死于此树之下”。然后命齐军善射 者持上万张弩，埋伏在道路两旁，约定好“天黑见到点着的火就一起放箭”。庞涓果然于夜 晚来到削去树皮的大树下，看见树上写着字，便钻木取火来照明。字还没有读完，齐军万弩 齐发，魏军大乱失去队形。庞涓自知无计可施，军队已彻底失败，只好自刎，临死说：“总 算叫这小子成功了！”齐国乃乘胜全歼魏军，俘虏了魏太子申回国，孙膑因此

6、而名扬天下， 世人皆传习他的兵法。（二）蔡泽者，燕人也，游学干诸侯小大甚众，不遇。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲于 途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智 士也。彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，那么揖范雎，范 雎固不快。及见之，又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？请闻其说!” 蔡泽曰：“假设夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与？ ”范雎知蔡泽之欲困 己以说，复谬曰：“何为不可！假设此三子者，固义之至之，忠之节也。是故君子以义死难， 视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死

7、无所恨，何为不可 哉！ 蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而 不见德，岂慕不遇世死乎！夫人之立功，岂不期于成全邪！身与名俱全者，上也。名可法而 身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎称善。乃延入坐，为上客。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相 印。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相 印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年 而燕使太子丹人质于秦。太史公日：韩非子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也！蔡泽等世所谓一切辩士,然游

8、说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下 者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂要胜道哉！然此子不困 厄，恶能激乎！（史记范睢蔡泽列传）注释釜鬲：行厨炊具。三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。长袖善 舞，多钱善贾：语出韩非子五蠹，长衣袖合于舞蹈，本钱多便于做生意。比喻有所凭 藉，事业容易成功。1 .写出以下加点词在句中的意思。（4分）（1）游学干诸侯小大甚众（ 求取 ）（2）及见之，又倨（傲慢）（3）三子致功而不见德（获得恩惠、有回报）（4）卒事始皇帝（ 最后）2 .翻译文中划线的句子。（5分）（1）范雎让之日：“子尝宣言

9、欲代我相秦，宁有之乎？ ”范雎于是责备他说：“你曾经公开扬言要取代我做秦国宰相，难道真有这回事吗？ ”（2）韩非子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也！韩非子认为（辨士们）“长袖善舞，多钱善贾”，这句话是真的啊！3,以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（C ）。（2分）A.乃延入坐，为上客乃不知有汉，无论魏晋B.其君，非也其皆出于此乎C. 土固有杀身以成名固一世之雄也也D.秦昭王召见，与语，大说之吾与点也4蔡泽向范雎说起商鞅、吴起、大夫种三人的遭遇，其用意在于说明了 “人之立功,身与名俱全乃为上”的道理，要让范雎认清盛极那么衰的道理，以此三人功成身死为鉴，从而 主动让出相位。 。（2分）5.联

10、系全文，概括蔡泽之所以能够“垂功于天下”的原因。（3分）足智多谋，能言善辩；把握机遇，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤而获取相位；在困厄中激励 自奋。参考译文：蔡泽，燕国人。游学四方，向所在诸侯求取官位，（都没有获得机会.）到赵国，被驱逐。 又前往韩，魏，在路上，所带行厨炊具又都给别人抢去了，于是蔡泽只好向西到秦国。蔡泽 准备去见秦昭王，就（用计）先派人扬言，用以激怒秦国宰相范雎，说：“燕人蔡泽，是天 下见识高超，口辩厉害的智慧之人，他一拜见秦王，秦王一定会使你窘迫而（蔡泽）定会夺 取你的相位。”范雎听说后，派人召蔡泽来见。蔡泽进见，却只长揖之礼而不下拜，本来早 就（惹得）范雎不高兴。等到接见后，蔡

11、泽的态度又很倨傲放肆，范雎于是责备他说：“你 曾经扬言要取代我做秦国宰相，难道有件事吗？请允许我听听你的说法！ ”蔡泽说：“假使 像商君，吴起，大夫种那样的结局，也可以作为祈向的愿望吗？ ”范雎料到蔡泽故意引用这 三人之事，是要用这些说辞来堵住自己的嘴。于是就诡辩地回答说：“为什么不可以！像这 三个人，本来就是仁义的极致，忠诚的标准。因此君子为保持节义可以以身殉难，视死如归。 活着而受辱没，还不如为节义死去而荣耀。士人本来就有杀身成名的，只要仁义所在，即便 死也无所怨恨，为什么不可以！ ”蔡泽说：“商君，吴起，大夫种作为人臣，做得对；但那 些君主，却错了。所以，世人称这三人尽了忠孝之功而不得好

12、报，难道羡慕他们那样不得好 报而白死么人们建功立业，难道不期望成全吗！性命和功名都得成全的，这是最好的愿望。 功名可以使后世景仰而性命却失去的，这就次一等了；性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱， 这就是最下的一等了。“听到这里，范雎赞许蔡泽的话。于是请他入座，待为上宾。过后几天，范雎上朝，把蔡泽的情况向秦昭王作了禀报。秦昭王召见蔡泽，同他谈话，大为 喜悦，授予他客卿之位。范雎于是托言有病情昭王允话他归还相印。秦召王新宠蔡泽，于是 授予蔡泽宰相之位，并在他的辅佐下灭了东周。蔡泽做秦相几个月后，有人说他的坏话，中 伤他，蔡泽害怕被杀，于是就托言有病归还相印，秦昭王封他为纲成君。在秦国十多年，奉 事昭王

13、，孝文王，庄襄王，最后奉事秦始皇。蔡泽作为秦国使者出使燕国，在燕国三年，就 让太子丹被送入秦国当了人质。太史公评论说：韩非子称“长袖善舞，多钱善贾”。这句话说的真对啊。蔡泽等世上的一切 辩士，虽然游说诸侯，但（大都是）到了头白也没有入仕的机会。这并非他们的计策拙劣， 而是因为游说的力度不大。等到入秦作客，取得卿相之位，功垂天下的原因，是（游说力度） 强弱形势本来就不一样，凭藉不同罢了。辩士也有偶然遇到好机会的；天下有很多象蔡泽一样的贤能之人，却没有遇到好机会，所以就不能尽展他们的才能，（这样的事）又哪能一一 数得尽呢！然而，蔡泽如果不被厄境所困，又哪能激励自奋呢！拓展训练（一） 张仪者，魏人也

14、。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。苏秦已说赵王而 得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始 与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？ ”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏 秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之 曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子缺乏收也。“谢去之。张仪 之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾秦先用，而能用秦柄者，独 张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召

15、辱之，以激其意。子为我阴奉之。” 乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱所欲用，为取给， 而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？ ”舍人曰:“臣非知君， 知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽 苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰:“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！ 吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！”（史记张仪列传）1 .写出以下加点词语在句中的意思。（4分）（1）子始与苏秦善（交好 ）因而数让

16、之（ 责备 ）（3）吾恐其乐小利而不遂（ 如愿，实现 张仪（ 暗暗地 ）2 .以下句中加点词语古今含义相同的一项为哪一项（ A.学术，苏秦自以不及张仪C.与同宿舍3把文中划直线句翻译成现代汉语。（5分）3 .写出以下加点词语在句中的意思。（4分）（1）子始与苏秦善（交好 ）因而数让之（ 责备 ）（3）吾恐其乐小利而不遂（ 如愿，实现 张仪（ 暗暗地 ）4 .以下句中加点词语古今含义相同的一项为哪一项（ A.学术，苏秦自以不及张仪C.与同宿舍3把文中划直线句翻译成现代汉语。（5分）（2）（4）使人微随D ） o （3 分）B.念莫可使用于秦者D.方且报德苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故

17、感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。 今君已用，请归报。苏君担忧秦国进攻赵国使合纵的约定失败,认为除了您没有人能取得秦国大权，因此激怒您, 让我暗中送给您钱财，这全是苏君的计谋。（3分）现在您已被重用，请允许我回去告知苏 君。（2分）（此题两句话各为一评分单位，分别是3分和2分。第一句得分点为“败”、“从”、“莫”、“秦柄”、“阴”、“奉”、判断句；第二句得分点为“请”、被动句。得分点错1处扣1分，把所属评分单位分数扣完为止）4 .第段画波浪线的两句话分别反映了张仪当时和口的心理状态。（2分） 大惑不解（或疑惑不解等）如梦初醒（或恍然大悟等）.苏秦先召辱张仪后“暗中”相助的原因是什么？ （5

18、分）苏秦担忧秦国攻打赵国导致合纵失败（1分，这一点不答扣1分），深知只有张仪能得“秦 柄”，而自己才能不及张仪（1分），故先召辱激怒张仪，坚定其入秦的决心（1分）；又 深知张仪家贫不能如愿，暗中资助使他得偿所愿（1分），张仪因感恩苏秦而不攻打赵国（1 分，这一点不答扣1分）。（二）吕不韦者，阳翟大贾人也。往来贩贱卖贵，家累千金。秦昭王四十年，太子死。其四十二 年，以其次子安国君为太子。安国君有子二十余人。安国君有所甚爱姬，立以为正夫人.号 日华阳夫人。华阳夫人无子。安国君中男名子楚，子楚母日夏姬，毋爱。子楚为秦质子于赵。 秦数攻赵，赵不甚礼子楚。子楚，秦诸庶孽孙，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困

19、，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜 之，日：“此奇货可居”。乃往见子楚，说日：“吾能大子之门。”子楚笑日：“且自大 君之门。而乃大吾门！”吕不韦日：“子不知也，吾门待子门而大。“子楚心知所谓，乃引 坐，深语。吕不韦日：“秦王老矣。安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人 无子，能立嫡嗣者，独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。 即大王薨，安国君为王，那么子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。“子楚日:“然， 为之奈何？ ”吕不韦日：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千 金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。“子楚乃顿首日：“必塑君策，

20、请得分秦 国与君共之。”（选自史记吕不韦列传）【注】秦诸庶孽孙：秦王众多的姬妾所生的子孙。进用：资财。门：门第。（2010学年奉贤区高三语文第一学期期末质量抽查试卷）.子楚质于诸侯，这“诸侯”是指 国。（1分）（）1 .写出以下加点词在句中的意思（4分）（）（1）吕不韦贾邯郸 （）（2）见而怜之 （）（3）乃引与坐 （）（4）必如君策 （）.以下各组中加点词的用法和意义相同的一项为哪一项 （）（2分）（）A.乃往见子楚子又居中，不甚见幸B.然，为之奈何成然之C.且自大君之门，而乃大吾门 骊山北构而西折D.质于诸侯子贫，客于此4 .把以下句子解释成现代汉语（6分）（）（1）乃往见子楚，说日：“吾

21、能大子之门。”（2）那么子毋儿得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。5 .联系全文，简析吕不韦帮助子楚的原因。（2分）（）【答案】赵（11 分）17. （1）做生意（做买卖）（2）喜欢（爱惜，怜爱）（3）拉（牵）（4）顺（实现）（4 分）D （2 分）18. （1）于是他就前去拜访子楚，（对他）游说道：“我能光大你的门庭。（乃，说， 大）（2）你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争做太子啦。（旦暮， 定语后置）（6分）他可以借子楚地位的提高来提高自己的地位。（2分）【译文】（五）吕不韦是阳翟的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家 产。秦昭王四十年（前267）

22、,太子去世了。到了昭王四十二年，把他的第二个儿子安国君 立为太子。而安国君有二十多个儿子。安国君有个非常宠爱的妃子，立她正夫人，称之为华 阳夫人。华阳夫人没有儿子。安国君有个排行居中的儿子名叫子楚，子楚的母亲叫夏姬，不 受宠爱。子楚作为秦国的人质被派到赵国。秦国屡次攻打赵国，赵国对子楚也不以礼相待。 子楚是秦王庶出的孙子，在赵国当人质，他乘的车马和日常的财用都不富足，生活困窘，很 不得意。吕不韦到邯郸去做生意，见到子楚后非常喜欢，说：“子楚就像一件奇货，可以囤 积居奇。以待高价售出”。于是他就前去拜访子楚，对他游说道：“我能光大你的门庭。” 子楚笑着说：“你姑且先光大自己的门庭，然后再来光大我

23、的门庭吧！ ”吕不韦说：“你不 懂啊，我的门庭要等待你的门庭光大了才能光大。”子楚心知吕不韦所言之意，就拉他坐在 一起深谈。吕不韦说：“秦王已经老了，安国君被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华 阳夫人，华阳夫人没有儿子，能够选立太子的只有华阳夫人一个。现在你的兄弟有二十多人， 你又排行中间，不受秦王宠幸，长期被留在诸侯国当人质，即使是秦王死去，安国君继位为 王，你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争做太子啦。”子楚说：“是 这样，但该怎么办呢？ ”吕不韦说：“你很贫窘，又客居在此，也拿不出什么来献给亲长, 结交宾客。我吕不韦虽然不富有，但愿意拿出千金来为你西去秦国游说，侍奉安国

24、君和华阳 夫人，让他们立你为太子。”子楚于是叩头拜谢道：“如果实现了您的计划，我愿意分秦国 的土地和您共享。”表用表格来简列世系、人物和史事。书那么记述制度开展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面 内容。世家记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。”列传是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。【历史背景】政治经济文化u殳1战京X2代阶段特征:历史事件农业:艮* 工犬X? ? * i .r： 思想，学35哥 tt法春依故国力朗是就隶.分二 E年平钮”，本局畀快窜牛开始曾力控用 w * 7”社会南野社金好里的大斗封十的.解的便出，改甘帝内涛伶孔子，仁.扎.W

25、交革时期.先拿牙期是中制号 供：齐0W”改单，用和辖艮间的局面m 歙无奥.学文明的兴起宓其基附望瓦 口 |5斜年,an -rw.广.手工被打四在“ 、班X子，仁欢.艮 田氏代齐；口分小农经业.a. m言1粒国时实/发.依金.侵济上.铁打牛整济的出 电司期同主A 膏子，仁义王遗.使用井搀广（生产力的没if 季H交法：现：#点，.世.文,启舟艮水,长悬. ）小农经济借成井田候 国 ItOllUg，法：自龄自w先M 论.1MMA. ”土地所有制 n足：男於支将；AW大 f :大麦率的代；区的非看女然分决开nit 叁子，为本领.V夫 变”机； 本於文内a；收”闭*疗法.）川元力小国3r政治上.分财财和

26、宗 法等为指，星。落后惘海艮.提修*化.法（瓦解,濡候潮8争0图） 内5：度弁团升畀停.MWttiWW.A井.变法,加中统一度量，；作用I程主W庄子万帽牙.W，央集权：分量走向短一,实行二十尸户又 放鼻箍割.华JWL序成.第一次艮放；庾，实仃建* 行县前删和光A1大合.甘小修；，士父子兄后孙M ,非子法治 a9lift.8）革；君主+*中央息文化上,停用：a作法*集枚,法.X.瞥.弘华兴能8,. Jt累了曼济.世大了IS力.肯日索争府就文化a-aa.江p攻薨本形成,翼定了中国思MHIII 曲 1I R*商配文化发及的荔础.十四年，灵公壮，侈，厚敛以雕墙。从台上弹人，观其避丸也。宰夫腼熊瞄不熟。

27、灵公 怒，杀宰夫，使妇人持其尸出弃之，过朝。赵盾、随会前数谏，不听；已又见死人手，二人 前谏。随会先谏，不听。灵公患之，使0且麋刺赵盾。盾闺门开，居处节，修且麋退叹日：“杀 忠臣，弃君命，罪一也。”遂触树而死。初，盾常田首山，见桑下有饿人一饿人，示眯明也。盾与之食，食其半，问其故，日： “宦三年，未知母之存不，愿遗母。”盾义之,益与之饭肉。已而，为晋宰夫，赵盾弗复 知也。九月，晋灵公饮赵盾酒，伏甲将攻盾。公宰示眯明知之，恐盾醉不能起，而进日：“君赐 臣觞三行，可以罢。欲以去赵盾，令先，毋及难。盾既去，灵公伏土未会，先纵啮狗名 敖，明为盾搏杀狗。盾日：“弃人用狗，虽猛何为？ “然不知明之为阴德也

28、。已而，灵公纵 伏土出逐赵盾，示眯明还击灵公之伏土，伏土不能进而竟脱盾。盾问其故，日：“我桑下饿 人。”问其名，弗告；明亦因亡去。（节选自史记晋世家）【注】雕：画。腼（6r）熊躅（fan）:煮熊掌。其肉难熟。首山：即雷首山，又名 中条山，在今山西永济。宦：为臣隶。毋及难：不会遭难。1 .写出以下加点词语在句中的意思。（4分）（）（1）赵盾、随会前数谏（）（2）灵公患之 （）（3）欲以去赵盾 （）（4）伏土不能进而竟脱盾 （）.找出与“未知母之存不中“之”字用法相同的一项 （）。（2分）（）A.示眯明还击灵公之伏土 B.项伯乃夜驰之沛公军C.寡君假设得而食之不厌D.愿伯具言臣之不敢倍德也2 .把

29、以下句子译成现代汉语。（5分）（）日：“宦三年，未知母之存不，愿遗母。”盾义之，益与之饭肉。3 . 选文表现了赵盾、的品质。（2分）（）.请概述示眯明知恩图报的行为。（3分）（）【答案】（1）屡次；（2）担忧；（3）使离开；（4）终于，到底。（4分）1. D （2 分）（我）已经为臣隶三年了，不知母亲是否还在人间，希望把剩下的一半留给母亲。赵盾 认为他很孝敬，又给他一些饭、肉。（省略句、宦、不、遗、义、益）（5分）4,忠诚（节俭或守礼节、有法度）；仁义善良。（2分）5.知道晋灵公欲伏甲攻盾后，劝说赵盾及早离开；为赵盾徒手杀狗；为赵盾还击灵公的追 兵。（3分）【参考译文】十四年（前607）,灵公

30、长大成人了，非常奢侈，搜刮民脂民膏用彩画装饰宫墙。从高台上 弹人，以观赏人们避开弹丸而取乐。厨师没把熊掌煮熟煮烂，灵公就发怒了，竟杀死厨师, 让妇女抬着厨师的尸体扔出去，路过朝廷。赵盾、随会前去屡次劝告，灵公根本不听；后来， 他们又看见死人的手，于是又前去劝告。随会先去劝，灵公不听。灵公也担忧他们，竟让金红 度刺杀赵盾。赵盾内室的门敞开着，金红魔看见赵盾的住处极其简朴（或举止守礼节、有法度）， 便退出来叹息道：“杀死忠臣，违背君王的命令，这罪都是一样的。”说完，头撞树身亡。 当初，赵盾常在首山打猎，曾看到桑树下有个饿极了的人。这个人叫示（qi,祁）眯明。赵 盾给了他一些食物，他只吃了一半。赵盾

31、问他为什么不吃完，示眯明回答：“我已经为人臣 隶三年了，不知母亲是否还在人间，愿把剩下的一半留给母亲。”赵盾认为他很孝敬，又给 他一些饭、肉。不久，示眯明做了晋君的厨师。但赵盾不知道示眯明做晋君厨师一事。九月， 晋灵公宴请赵盾，埋伏好士兵准备杀死他，示眯明知道后，恐怕赵盾酒醉起不来身，于是上 前劝说赵盾：“君王赏赐您酒，您只喝三杯就可以了。”想让赵盾赶在前面离开免于遭难。 赵盾已经离去了，灵公埋伏的士兵还未集合好就先放出一条叫敖的恶狗。示眯明替赵盾徒手 杀死了狗。赵盾说：“抛弃人，使用狗，虽然凶猛有什么用呢！”可是，赵盾并不知道示眯 明是在暗中保护他呢。一会儿，灵公指挥埋伏的士兵追赶赵盾，示眯

32、明还击灵公的士兵，土 兵不能前进，赵盾终于逃脱。赵盾问示眯明为什么救自己，示眯明说：“我就是桑树下那个 饿汉。”赵盾询问他的姓名，他没有告诉。示眯明因此隐遁而去。太史公日：法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。 奉职循理，亦可以为治，何必威严哉？子产者，郑之列大夫也。郑昭君之时，以所爱徐挚为相，国乱，上下不亲，父子不和。大 宫子期言之君，以子产为相。为相一年竖子不戏狎班白不提挈僮子不犁畔。二年,市不豫贾 。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归。五年，士无尺籍，丧期不令而治。治郑 二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，日：“子产去我死乎！民将安归？ ”石奢者，楚昭

33、王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵 其父而还自系焉。使人言之王日：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪， 非忠也;臣罪当死。”王日：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢日：“不私其父， 非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自 刎而死。（史记循吏列传）注豫贾：事先定价。这句话的意思是市场上买卖公平。尺籍：即尺籍伍符。指记载军 令、军功的簿籍和军士中各伍互相作保的守那么。1 .解释文中加点的词语。（3分）（1）纵其父而还自系焉（拘囚、拘押 ）（2）子其治事矣（ 管理 ）（3）不私其父（ 偏袒 ）.第段画浪线局

34、部有三处停顿，请用“/”标识出来。（3分） 为相一年/竖子不戏狎/班白不提挈/僮子不犁畔。2 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）（1）子产去我死乎！民将安归？子产离开我们死去了啊！（我们）老百姓将来要依附谁呢？（得分要点：宾语前置、去、归） （2）废法纵罪，非忠也。废弛法度、放纵罪行，不是忠于君王的表现。（得分要点：判断句、废、纵）.用文中的语言概括“循吏”的主要特征。（2分） 奉职循理（如只写出“坚直廉正、无所阿避”给1分） 5,节选的文字在塑造人物时用了不同的描写手法，请结合内容作简要分析。（4分） 评分标准：能写出不同的描写手法，2分；能结合内容简要分析，2分。（参考角度：子产：比

35、照、侧面描写；石奢：述录其言行的正面描写）参考译文：太史公说：“法令用以引导民众向善，刑罚用以阻止民众作恶。文法与刑律不完备时，善良 的百姓依然心存戒惧地自我约束修身，是因为居官者行为端正不曾违乱纲纪。只要官吏奉公 尽职按原那么行事，就可以用它做典范治理好天下，为什么非用严刑峻法不可呢？子产，是郑国的大夫。郑昭君在位时，曾任用自己宠信的徐挚做国相，国政昏乱，官民不亲 和，父子不和睦。大宫子期把这些情况告诉郑昭君，昭君就改任子产为国相。子产执政一年， 浪荡子不再轻浮嬉戏，老年人不必手提负重，儿童也不用下田耕种。二年之后，市场上买卖 公平，不预定高价了。三年过去，人们夜不闭户，路不拾遗。四年后，农

36、民收工不必把农具 带回家，五年后，男子无需服兵役，遇有丧事那么自觉敬执丧葬之礼。子产治理郑国二十六年 就去世了，青壮年痛哭失声，老人像孩童一样哭泣，说：“子产离开我们死去了啊，老百姓 将来依靠谁！”石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。一次出 行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己 囚禁起来。他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是为臣的父亲。假设以惩治父亲来树立政绩，这 是不孝；假设废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。”昭王说：“你追捕凶犯而没 抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不

37、是孝子；不 遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪责，是主上的恩惠；服刑而死，那么是为臣的职责。”于 是石奢不听从楚王的命令，刎颈而死。建构思维品质孙叔敖者，楚之处土也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和 合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬那么劝民山采，春夏以水，各得其所便， 民皆乐其生。庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相日：“市乱，民莫安其处， 次行不定。”相日：“如此几何顷乎？ ”市令日：“三月顷。”相日：“罢，吾今令之复 矣。”后五日，朝，相言之王日：“前日更币，以为轻。今市令来言日市乱，民莫安其处， 次行之不定。臣请遂令复如故。”王许

38、之，下令三日而市复如故。楚民俗好婢车，王以为廓车不便马，欲下令使高之。相日：“令数下，民不知所从，不 可。王必欲高车，臣请教闾里使高其捆。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之，居 半岁，民悉自高其车。此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。故三得相而不喜知其材自得之也 三去相而不悔知非己之罪也。（选自史记循吏列传）注次行：秩序。癖：低、矮。捆：门槛。1 .写出以下加点词语在句中的意思。（4分）（1）秋冬那么劝民山采（鼓励 ）（2）各得其所便，民皆乐其生（以为乐 ）（3）市令日：“三月顷。”（ 左右（指时间） ）（4）令数下，民不知所从（ 听 从什么 ）.以下句中加点词语不存在古今异

39、义现象的一项为哪一项（B ）。（2分）A.政缓禁止B.庄王以为币轻C.如此几何顷乎D.臣请教闾里使高其捆2 .用现代汉语解释以下句子。（5分）（1）虞丘相进之于楚庄王以自代也。虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己（进、以、“于楚庄王”倒装各1分。）（2）王许之，居半岁，民悉自高其车。楚庄王同意了他的请求，过了半年，百姓全部自己增高了他们的车子。（居、句意各1分） 4.第段画线局部有三处停顿，请用标识出来，并回答：这局部内容写出了孙叔敖口 口的性格特征。（5分）故三得相而不喜/知其材自得之也/三去相而不悔/知非己之罪也。且值5.联系文本，简析孙叔敖施政的具体策略。（3分）恢复币制，不干扰市场秩序，

40、表达了孙叔敖安民策略；不依靠公布命令而是通过增高门槛来 到达增高车子的目的，表达了孙叔敖化民策略。（答出1点得2分，答出2点得3分。） 参考译文：孙叔敖是楚国的处土。国相虞丘把他举荐给楚庄王，想让他接替自己的职务。孙叔敖为官三 月就升任国相，他施政教民，使得官民之间和睦同心，风俗十分淳美。他执政宽缓不苛却有 禁必止，官吏不做邪恶伪诈之事，民间也无盗窃事件发生。秋冬两季他鼓励人们进山采伐林 木，春夏时便借上涨的河水把木材运出山外。百姓各有便利的谋生之路，都生活得很安乐。 庄王认为楚国原有的钱币太轻，就下令把小钱改铸为大钱，百姓用起来很不方便，纷纷放弃 了自己的本业。管理市场的长官向国相孙叔敖报告

41、说：“市场乱了，老百姓无人安心在那里 做买卖，秩序很不稳定。”孙叔敖问：“这种情况有多久了？ ”市令回答：“已经有三个月。” 孙叔敖说：“不必多言，我现在就设法让市场恢复原状。”五天后，他上朝向庄王劝谏说：“先前更改钱币，是认为旧币太轻了。现在市令来报告说市场混乱。我请求立即下令恢复旧 币制。”庄王同意了，公布命令才三天，市场就回复了原貌。楚国的民俗是爱坐矮车，楚王认为矮车不便于驾马，想下令把矮车改高。国相孙叔敖说：“多 次颁发政令，百姓无所适从，这样做不好。如果您一定想把车改高，臣请求让乡里人家加高 门槛。乘车人都是有身份的君子，他们不能为过门槛频繁下车，自然就会把车的底座造高了。” 楚王容

42、许了他的请求。过了半年，上行下效，老百姓都自动把车子造高了。这就是孙叔敖不用下令管束百姓就自然顺从了他的教化，身边的人亲眼看到他的言行便仿效 他，离得远的人观望四周人们的变化也跟着效法他。所以孙叔敖三次荣居相位并不沾沾自喜， 他明白这是自己凭借才干获得的；三次离开相位也并无悔恨，因为他知道自己没有过错。范蠡既雪会稽之耻，乃喟然而叹日：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾 欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖变名易姓适齐为氐鸟夷子皮之陶为朱公。朱公以为:陶，天下 之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居。与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而 任时。十九年之中三致千金，再分散与贫交疏昆弟。此所谓

43、富好行其德者也。后年衰老而听 子孙，子孙修业而息之，遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。白圭，周人也。当魏文侯时，李克务尽地力，而白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。 夫岁孰取谷，予之丝、漆；茧出取帛絮，予之食。能薄饮食，忍嗜欲，节衣服，与用事僮仆 同苦乐，趋时假设猛兽挚鸟之发。故曰:“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行 法是也。是故其智缺乏与权变，勇缺乏以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术， 终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣，能试有所长，非苟而已也。乌氏保（Iu6）畜牧，及众，斥卖，求奇缙物，间献遗戎王。戎王什倍其偿，与之畜，畜 至用谷量马牛。秦始皇帝令保比封君

44、，以时与列臣朝请。而巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其 利数世，家亦不誉。清，寡妇也，能守其业，用财自卫，不见侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之, 为筑女怀清台。夫保鄙人牧长，清穷乡寡妇，礼抗万乘，名显天下，岂非以富邪？（史记货殖列传）注释计然：春秋时期宋国人，著名谋士，博学无所不通，尤善计算。范蠡辅佐越王勾践， 用其五计而灭吴国。1 .解释文中加点的词。（4分）（1）范蠡既雪会稽之耻（洗 ）（2）子孙修业而息之（使生、使开展）（3）夫岁孰取谷（熟 ）（4）非苟而已也（苟且，随便）2 .以下句中加点词语古今含义相同的一项为哪一项（B ）。（3分）A.越用其五而得意B.能薄饮食C.吾治生产D.名显天下3,第段

45、划线局部有三处停顿，请用标识出来。（3分） 乃乘扁舟浮于江湖/变名易姓/适齐为鸥夷子皮/之陶为朱公。4 .把以下句子翻译成现代汉语。（5分）（1）与用事僮仆同苦乐，趋时假设猛兽挚鸟之发。（他）与管事的家僮奴仆同甘共苦，捕捉发财时机就像猛兽凶禽博取食物那样迅速敏捷。 （2）清，寡妇也，能守其业，用财自卫，不见侵犯。清是寡妇，她能守住先人家业，用金钱保护自己，不被侵犯。5 .第段白圭说的一段话说明经商要用智慧，还要果断勇猛。（2分）.请对文中作者对经商者所持态度进行简评。（3分）肯定以商致富在当时有积极意义。但认为行商致富是手段，最终为了得到统治者肯定乃至做 官，功利性强，有时代局限性。参考译文：

46、范蠡既已协助越王洗雪了会稽被困之耻，便长叹道：“计然的策略有七条，越国只用了其中 五条，就实现了雪耻的愿望。既然施用于治国很有效，我要把它用于治家。”于是，他便乘 坐小船漂泊江湖，改名换姓，到齐国改名叫鸣夷子皮，到了陶邑改名叫朱公。朱公认为陶邑 居于天下中心，与各地诸侯国四通八达，交流货物十分便利。于是就治理产业，囤积居奇, 随机应变，与时逐利，而不责求他人。所以，善于经营致富的人，要能择用贤人并把握时机。 十九年期间，他三次赚得千金之财，两次分散给贫穷的朋友和远房同姓的兄弟。这就是所谓 君子富有便喜好去做仁德之事了。范蠡后来年老力衰而听凭子孙，子孙继承了他的事业并有 所开展，终致有了巨万家财。所以，后世谈论富翁时，都称颂陶朱公。白圭是西周人。当魏文侯在位时，李克正致力于开发土地资源，而白圭却喜欢观察市场行情 和年景丰歉的变化，所以当货物过剩低价抛售时，他就收购；当货物缺乏高价索求时，他就 出售。谷物成熟时，他买进粮食，出售丝、漆；蚕茧结成时，他买进绢帛绵絮，出售粮食。 他了解，太岁在卯位时，五谷丰收；转年年景会不好。太岁在午宫