《市政工程预算》课程标准.docx
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1、市政工程预算课程标准1、课程说明:(1)课程性质:本门课程是工程专业职业核心学习领域的主干 课程,是本专业学生的必修课程。参考学时44课时,学分4分。(2)课程任务:主要针对工程造价、市政工程等岗位开设,主 要任务是通过本课程的学习,使学生具备相关职业应用性人才所必需 的市政工程计量与造价计价等技能,并能进行简单的经济分析,建立 经济概念。能结合地区的实际和特点,具有学后即用的上岗能力。(3)课程衔接:在课程设置上,前导课程有市政工程基础,后 续课程有广联达软件等计价软件课程。2 .学习目标通过任务引领的工程活动,使学生成为具备从事本职业的高素 质劳动者和市政工程高级技术人才,同时培养学生敬业
2、爱岗思想、团 结协作精神。了解基本建设的概念和程序;理解市政工程定额与预算的基本 概念和基本程序。能够运用现行市政工程定额及有关文件编制单位工程预算。能进行简单的经济分析,建立经济概念。结合地区的实际和特点,具有学后即用的上岗能力。3 .课程设计按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以工程课程为主体的相关实践知识工程量清单计价的编制相关理论知识综合单价的内容和计算过程定额工程量、清单工程量、施工工程量拓展知识措施工程清单内容确实定和调整工程五 市政土石方工程计量与计价1 .参考学时:6学时。2 .学习目标:能够掌握市政土石方工程清单工程的工程量计算规 那么、计算方法;能够进行定额计价模式下的市
3、政土石方工程的计量与 计价;能够进行清单计价模式下的市政土石方工程的计量与计价。3 .工作任务:完成定额计价和清单计价模式下的市政土石方工程 计量与计价。模块一市政土石方工程分局部项清单工程参考学时2学习目标掌握市政土石方工程清单工程设置。掌握市政土石方工程清单工程适用范围。掌握市政土石方工程清单工程工程量计算规那么。工作任务确定市政土石方工程清单工程适用范围 编制市政土石方工程工程量清单相关实践知识完成实例市政土石方工程工程量清单相关理论知识工程特征描述可组合的工作内容拓展知识定额计价模式和清单计价模式建筑安装工程费 用组成的区别模块二市政土石方工程招标工程量清单编制参考学时4学习目标掌握实
4、例市政土石方工程清单工程列项、编码。 描述清单工程特征。确定可组合工作内容。工作任务确定市政土石方工程清单工程名称、编码 计算确定市政土石方工程清单工程量 编制分局部项工程量清单与计价表相关实践知识完成实例市政土石方工程工程量清单相关理论知识综合单价的计算施工技术措施费用清单拓展知识定额、人、材、机单价相同的前提下组织措施 费等的关系工程六道路工程计量与计价1 .参考学时:6学时。2 .学习目标:能够掌握市政道路工程清单工程的工程量计算规那么、 计算方法;能够进行定额计价模式下的市政道路工程的计量与计价; 能够进行清单计价模式下的市政道路工程的计量与计价。3 .工作任务:完成定额计价和清单计价
5、模式下的市政道路工程计 量与计价。模块一市政道路工程分局部项清单工程参考学时2学习目标掌握市政道路工程清单工程设置。掌握市政道路工程清单工程适用范围。掌握市政道路工程清单工程工程量计算规那么。工作任务确定市政道路工程清单工程适用范围 编制市政道路工程工程量清单相关实践知识完成实例市政道路工程工程量清单相关理论知识工程特征描述可组合的工作内容拓展知识定额计价模式和清单计价模式建筑安装工程费用组成的区别模块二市政道路工程招标工程量清单编制参考学时4学习目标掌握实例市政道路工程清单工程列项、编码。描述清单工程特征。确定可组合工作内容。工作任务确定市政道路工程清单工程名称、编码 计算确定市政道路工程清
6、单工程量 编制分局部项工程量清单与计价表相关实践知识完成实例市政道路工程工程量清单相关理论知识综合单价的计算施工技术措施费用清单拓展知识定额、人、材、机单价相同的前提下组织措施 费等的关系表3学习情境设计教学 内容教学 情境教学 资源教学 方法目标概念性内容问题 情境ppt、 教材提问式 引导法引发学生积极思维,激 发学习动机,培养学生 学习兴趣抽象性内 容、空间立 体内容,如 建筑结构等直观 情境ppt 教材讲授法 图示法 讨论法帮助学生获得比拟丰 富的直观认知,从而较 为形象的感知和理解 教材,更好地发挥学生 的思维能力和认知能 力理论联系实 际内容,如实践 情境ppt 教材图纸、引导法、
7、 实操法让学生到达学以致用 的目标识图运算纸、笔总结法真正掌握所学内容5 .课程考核(1)考核方式:指本课程平时考核占30%及期末考核占70%。平 时考核包含情境内容考核,其中问题情境以课堂回答下列问题、课后拓展 知识未考核目标,占20%;直观情境以能够对所学内容进行讲解为考 核目标,占40%;实践情境的考核是对学生完成的成果进行评价并给 出得分,占40%。期末考核以试卷形式完成,试题类型包括填空、选 择、判断、名词解释、简答题、计算题等形式。(2)考核标准:考核标准应与本专业学生.市政工程造价从业职 业能力和市政工程施工上岗条件相结合,与相对应的施工员、造价员 职业资格证书相对接。6 .课程
8、资源(1)硬件要求:投影仪、ppt、教材、内蒙古自治区市政工程预 算定额(2017版)、施工图纸(2)师资队伍(3)本课程教学使用的教材为市政工程计量与计价,由北京 大学出版社出版,已在本专业使用多年。主要参考书有工程量清单 计价规范(全国版),市政工程工程量清单计价(中国建材工业出 版社)、市政工程计量与计价、市政工程工程量清单计价编制实例 (黄河水利出版社)、工程量清单计价应用指南(市政工程)(中国 环境科学出版社)和等教材。图纸选用某个道路工程图纸。7 .编写依据该课程标准是依据工程造价专业调研报告和高职高专人才培养 方案而编写的。模块化专业课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心
9、构建 的工程工程课程体系。彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工程 任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系, 让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位 能力要求的相关性,提高学生的就业能力。以市政工程造价行业需求引领课程工程工作任务,以课程工程工 作任务选择课程技能模块,以课程技能模块确定课程知识内容。将市 政工程计量与计价的基本知识、基本规那么、基本技能循序渐进融入各 工程之间及工程之下各模块之中,并通过工作任务的分析与完成,全 面而合理地覆盖市政工程领域所涉及的理论知识与实践知识。也就是 说,先获取技能,再体验知识。通过技能的学习过程,来获取必需够
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- 关 键 词:
- 市政工程预算 市政工程 预算 课程标准
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