《施工企业财务管理》课程标准.docx

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1、施工企业财务管理课程标准1.课程说明(1)课程性质：本门课程是工程造价专业的选修课。(2)课程任务：主要针对资料员岗位开设，主要任务是培养学 生在资料员岗位的使学生能够掌握资金时间价值理论、了解企业财务 管理的基本理论，风险理论，掌握投资和筹资管理方法，掌握本钱预 测和财务分析方法。培养学生的基础的经济头脑和理财能力，为学生 今后从事财经类工作或进一步学习财经类课程打下基础。(3)课程衔接：在课程设置上，前导课程：施工企业会计、 建筑工程预算，后续课程有建筑法规、建筑工程合同管理 等。2 .学习目标使学生能够掌握资金时间价值理论、风险理论，掌握投资和筹资 管理方法，掌握本钱预测和财务分析方法。

2、通过课程学习，全体学生能够了解建筑企业财务管理的基本制度, 熟悉现代企业财务管理理论，掌握资金时间价值理论、风险理论，掌 握投资和筹资管理方法，掌握本钱预测和财务分析方法。能够进行资金本钱的计算、筹资风险回避，现金、应收账款计算， 能够进行股票投资的管理，工程结算利润的预测，能够分析运营能力， 赢利能力、偿债能力和财务综合状况。3 .课程设计本课程以工程造价专业施工资料员岗位为载体，针对岗位任职要学习情境4： 投资管理学时：4其中：理论学时：2实践学时：2学习领域施工企业财务管理教学目标:能力目标：(1)表达工程投资的原理，表达工程投资的程序及其相关概念。表达现金流量的含义、内容与作用；能够计

3、算现金净流量。能够计算工程决策评价指标。(4)能够计算与分析债券价值和收益率；知识目标：(1)表达砌筑砂浆的组成材料，抹面砂浆的相关知识；(2)表达砌筑砂浆的技术性质；教学内容:理论教学任务：股票价值计算模型及其应用，利用市盈率法分析股票价值,计算 基金价值、报价及收益率理解现金流量的含义、内容与作用；工程 投资的原理，工程投资的程序及其相关概念。净现值、内含报酬率、 投资回收期在实际中的应用，确定证券投资组合的决策与方法实践教学任务： 任务1：计算现金净流量。任务2：计算工程决策评价指标；实施地点实施地点教学方法教学媒介教学课件、试验 视频实验室教、学、做一 体化；采用课件法; 仿真工程教学

4、法； 结合课件讲授法； 教师指导，学生独 立完成操作。考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、 高质量完成每次试 验能够阅读分析试验过 程能够总结试验过程本情境完成2个任务：(1)按要求进行砂浆配 合比设计；(2)完成砂浆的相关实 验并书写实验报告；学习情境5利润分配管理学习领域施工企业财务管理学习情境5：利润分配管理学时：2其中：理论学时：1 实践学时：1教学目标：(1)利润分配的原理；股利政策确定时考虑的因素；利润分配 的程序与方法。(2)股票股利的意义；股票分割的含义；股票回购的方式与意 义。教学内容：理论教学任务：利润分配的原理；股利政策确定时考虑的因素；利润分配的程序

5、 与方法。股票股利的意义；股票分割的含义；股票回购的方式与意义实践教学任务：会运用国家政策，结合企业实际制定科学合理的利润分配(股 利分配)政策教学方法教学媒介实施地点教、学、做一 体化；采用课件法； 仿真工程教学法； 结合课件讲授法； 教师指导，学生独 立完成操作。教学课件、试验 视频实验室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、 高质量完成每次试 验能够阅读分析试验过 程能够总结试验过程本情境完成2个任务：(1)按要求进行混凝土 配合比实验；(2)完成混凝土的相关 实验并书写实验报告；学习情境6财务报表分析学习领域施工企业财务管理学习情境5： 财务报表分析学时：2其中：理论

6、学时：1实践学时：1教学目标：(1)财务分析的含义；财务分析的基本方法；财务分析的目的。(2)企业偿债能力、营运能力、盈利能力、开展能力方面的基 本财务比率的计算与分析(3)杜邦财务分析体系；沃尔比重评分法在企业财务分析中的 运用。(4)从整体上对企业的财务报表进行分析，掌握财务分析的具 体方法。教学内容：理论教学任务：财务分析的含义；财务分析的基本方法；财务分析的目的。企业偿债能力、营运能力、盈利能力、开展能力方面的基本财务 比率的计算与分析杜邦财务分析体系；沃尔比重评分法。实践教学任务：(1)会常用财务指标计算方法，并掌握其评价标准，能进行简 单的财务分析。教学方法教学媒介实施地点教、学、

7、做一 体化；采用课件法； 仿真工程教学法； 结合课件讲授法； 教师指导，学生独 立完成操作。教学课件、试验 视频实验室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、 高质量完成每次试 验能够阅读分析试验过 程能够总结试验过程本情境完成2个任务：(1)分析无机结合料的 技术指标；(2)描述无机结合料的 实验步骤5 .课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价方法。过程考核(40%):主要围绕学习态度、出勤情况，课堂发言、实验报告、平时作业终结考核(60%):以开卷考试的形式作为终结考核，其中题型以选择题、判断题、 填空题、简答题为主(2)考核标准：能够进行资金本钱的计算、筹资

8、风险回避，现金、应收账款计算， 能够进行股票投资的管理，工程结算利润的预测，能够分析运营能力， 赢利能力、偿债能力和财务综合状况。6 .课程资源(1)硬件要求1、注重课业文本的设计及资料的整理，以用作教材编写的参考， 并注重知识的更新。2、加强整个课程内容多媒体教学资源的建设，如PPT演示文档、 学习情境工作小结范例等，作为课程的网络资源，提供给学生课外学 习，以促进学生对知识的理解和掌握。3、开展网络课程建设，收集和链接与课程相关的网络资源，组 织网络论坛，形成良好的师生互动及同学互动的学生气氛，拓展学习 活动的空间。(2)师资队伍工程造价专业现有专兼职教师10名，其中高级专业技术职称5人,

9、 占50%；中级职称5人，占50% ； “双师素质”7人，占70%；校外兼 职教师3人；其中有五名教师具有中华人民共和国造价工程师资格， 我专业教师不仅个人专业知识丰厚，而且均有企业职业经历，能很好 地胜任职业教育领域。（3）本课程教学使用的教材与教学参考资料：工程材料检测.编写依据该课程标准是依据工程造价专业调研报告和工程造价专业人才 培养方案而编写的。求，与本课程的教学团队共同研究、开发和设计课程教学内容，选取 6个情景作为学习情境；根据岗位（群）工作任务要求，确定学习目 标及学习任务内容；本课程采取行动导向教学模式，通过设置学习情 境，融入任务驱动、理论实践一体化的工程课程理念，引导学生

10、积极 主动地参与教学活动，把学生学习的主动性、探究性、参与性与创造 性很好的结合在一起，全面培养学生的技能操作水平、工作态度等。表1学习领域的内容与学时分配（工程或单元）教学内容学时情景1任务1.1（1）表达财务管理课程的意义；2任务L2（2）运用资金时间价值相关公式计算年 金；4启用/任务2. 1（1）正确领会资金本钱的含义，并运用 其指导实践。会计算各种来源的资金本钱 的计算2任务2. 2（2）会计算财务杠杆、经营杠杆、综合 杠杆并运用其基本原理对资本结构进行 分析评价；2任务3. 1（1）分析最正确现金持有量。2任务3. 2（2） 存货的管理内容与方法；存货经 济批量控制法与储存期控制法

11、及应用。2情景4任务4. 1任务1：计算现金净流量。2任务4. 2任务2：计算工程决策评价指标；2情景5任务5. 1（1）会运用国家政策，结合企业实 际制定科学合理的利润分配（股利分配） 政策2情景6任务5. 1会常用财务指标计算方法，并掌握其 评价标准，能进行简单的财务分析。2表2课程总体设计(工程或单元)课程目标情境一：财务管理价值分析(1)表达财务管理的内 容、在企业中的重要地 位以及所起的作用；(2)表达财务活动与财 务关系，表达财务管理 的目标，表达财务管理 的基本原理。(3)表达资金时间价值 的含义，资金时间价值 的表现形式；(4)能计算各种年 金。(4)表达风险价值分析的原理。情

12、境二：筹资管理(1)表达企业筹资 的渠道与方式；表达个 别资本本钱的分析方 法；加权资本本钱与边 际资本本钱。(2)表达杠杆原 理，能够计算财务杠 杆；(3)表达权益资本 筹集方式的优缺点。(4)表达负债资本筹集 方式的优缺点。课程主要内容创新 点财务管理的课程体系， 理解企业进行理财的重 要性财务管理的内容、在企 业中的重要地位以及所 起的作用；财务活动与财务关系， 表达财务管理的目标，叙 述财务管理的基本原 理。企业筹资的渠道与 方式;表达个别资本本钱 的分析方法;加权资本成 本与边际资本本钱。杠杆原理，能够计算 财务杠杆；权益资本筹集方式 的优缺点。负债资本筹集方式的优缺点。企业资本结构

13、的含 义,理解资本结构优化的 方式。情境三：营运资本管理情境四：投资管理(1)表达营运资本 的相关概念，表达营运 资本管理的基本内容。(2)表达现金及有 价证券管理的内容与方 法；最正确现金持有量的 确定方法；证券投资组 合。(3)表达应收账款 的管理内容与方法；分 析应收账款信用政策的 确定。(4)表达存货的管 理内容与方法；分析存 货经济批量控制法与储 存期控制法及应用。(1)表达工程投资 的原理，表达工程投资 的程序及其相关概 念。(2)表达现金流量 的含义、内容与作用； 能够计算现金净流 量。(3)能够计算工程 决策评价指标。(4)能够计算与分 析债券价值和收益 率；(5)能够基金价值

14、、 报价及收益率(6)能够分析证券投资营运资本的相关概 念,表达营运资本管理的 基本内容。现金及有价证券管 理的内容与方法;最正确现 金持有量确实定方法;证 券投资组合。应收账款的管理内 容与方法;应收账款信用 政策确实定。表达存货的管理内容与方法;存货经济批量控制法与储存期控制法及应用。股票价值计算模型及其 应用，利用市盈率法分析 股票价值,计算基金价值、报价及收益率 理解 现金流量的含义、内容与 作用；工程投资的原理, 工程投资的程序及其相 关概念。净现值、内含报 酬率、投资回收期在实际 中的应用，确定证券投资 组合的决策与方法组合的风险与收益率情境五：利润分配管理(1)利润分配的原 理；

15、股利政策确定时考 虑的因素；利润分配的 程序与方法。(2)股票股利的意义； 股票分割的含义；股票 回购的方式与意义。情境六财务报表分析(1)财务分析的含 义；财务分析的基本方 法；财务分析的目的。(2)企业偿债能 力、营运能力、盈利能 力、开展能力方面的基 本财务比率的计算与分 析(3)杜邦财务分析 体系；沃尔比重评分法 在企业财务分析中的运 用。(4)从整体上对企业的 财务报表进行分析，掌握财务分析的具体方法。利润分配的原理;股 利政策确定时考虑的因 素;利润分配的程序与方 法。股票股利的意义;股票分割的含义;股票回购的方 式与意义财务分析的含义;财 务分析的基本方法;财务 分析的目的。企业

16、偿债能力、营运 能力、盈利能力、开展能 力方面的基本财务比率 的计算与分析杜邦财务分析体系;沃尔比重评分法。4.教学设计表3学习情境设计学习情境1财务管理价值分析学习领域施工企业财务管理学习情境1:财务管理价值分析学时：6其中：理论学时：4实践学时：2教学目标:(1)表达财务管理的内容、在企业中的重要地位以及所起的作(2)表达财务活动与财务关系，表达财务管理的目标，表达财 务管理的基本原理。(3)表达资金时间价值的含义，资金时间价值的表现形式；(4)能计算各种年金。(4)表达风险价值分析的原理。教学内容:理论教学任务：财务管理的课程体系，理解企业进行理财的重要性财务管理的内容、在企业中的重要地

17、位以及所起的作用；财务活动与财务关系，表达财务管理的目标，表达财务管理的基 本原理。资金时间价值的含义，资金时间价值的表现形式；各种年金。风险价值分析的原理。实践教学任务：(1)表达财务管理课程的意义；(2)运用资金时间价值相关公式计算年金；教学方法教学媒介实施地点教、学、做一 体化；采用课件法； 仿真工程教学法； 结合课件讲授法； 教师指导，学生独 立完成操作。教学课件、试验视频实验室学习情境2筹资管理考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、 高质量完成每次试 验能够阅读分析试验过 程能够总结试验过程本情境完成2个任务：(1)计算材料的物理性 质；(2)计算材料的力学性 质学

18、习领域施工企业财务管理学习情境2： 筹资管理学时：4其中：理论学时：2实践学时：2教学目标：(1)表达企业筹资的渠道与方式；表达个别资本本钱的分析方 法；加权资本本钱与边际资本本钱。(2)表达杠杆原理，能够计算财务杠杆；(3)表达权益资本筹集方式的优缺点。(4)表达负债资本筹集方式的优缺点。教学内容：理论教学任务：企业筹资的渠道与方式；表达个别资本本钱的分析方法；加权资 本本钱与边际资本本钱。杠杆原理，能够计算财务杠杆；权益资本筹集方式的优缺点。负债资本筹集方式的优缺点。企业资本结构的含义，理解资本结 构优化的方式。实践教学任务：(1)正确领会资金本钱的含义，并运用其指导实践。会计算各 种来源

19、的资金本钱的计算(2)会计算财务杠杆、经营杠杆、综合杠杆并运用其基本原理对资本结构进行分析评价;教学方法教学媒介实施地点教、学、做一 体化；采用课件法； 仿真工程教学法； 结合课件讲授法； 教师指导，学生独 立完成操作。教学课件、试验 视频实验室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、 高质量完成每次试 验能够阅读分析试验过 程能够总结试验过程本情境完成2个任务：(1)完成集料的实验并 书写实验报告；(2)分析石材的性质学习情境3营运资本管理学习领域施工企业财务管理学习情境3：营运资本管理学时：4其中：理论学时：2实践学时：2教学目标：(1)表达营运资本的相关概念，表达营运资本

20、管理的基本内容。(2)表达现金及有价证券管理的内容与方法；最正确现金持有量 确实定方法；证券投资组合。(3)表达应收账款的管理内容与方法；分析应收账款信用政策 确实定。(4)表达存货的管理内容与方法；分析存货经济批量控制法与 储存期控制法及应用。教学内容：理论教学任务：营运资本的相关概念，表达营运资本管理的基本内容。现金及有价证券管理的内容与方法；最正确现金持有量确实定方 法；证券投资组合。应收账款的管理内容与方法；应收账款信用政策确实定。表达存货的管理内容与方法；存货经济批量控制法与储存期控制 法及应用。实践教学任务：(1) 分析最正确现金持有量。(2) 存货的管理内容与方法；存货经济批量控制法与储存期控制法及应用。教学方法教学媒介实施地点教、学、做一 体化；采用课件法； 仿真工程教学法； 结合课件讲授法； 教师指导，学生独 立完成操作。教学课件、试验 视频实验室考核与评价方式学生必备技能工学成果本情境完成3个任务：(1)区分石灰的工程性质；(2)区分水泥的品种；(3)完成水泥的实验并 书写实验报告；学习任务:独立、按时、 iWj质量完成每次试 验能够阅读分析试验过 程能够总结试验过程学习情境4投资管理