4-冰融化了教材解读与综合练习教科版三年级科学上册.docx
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1、教材解读及综合练习教科版三年级科学上册第一单元4.冰融化了聚焦夏天,如果你拿着一根冰根很长时间不吃,你会发现它融化了。你有没有想过 其中的原因?如果给冰加热,会看到什么现象?探索.给冰加热会怎样实验器材冰块吸管、吹风机、透明玻璃容器。实验步骤取一小块冰,用吸管不断地向冰块的某一局部吹热气,观察冰块的变化。用吹风机的热风代替吸管吹气,观察冰块的变化。实验现象及分析用吸管不断地向冰块的某一局部吹热气,这一局部开始融化成水;用吹风机的热 风吹冰块,吹到的地方开始融化,且比用吸管吹热气时融化的范围大,融化得 也更快一些。说明冰块融化需要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化 的重要因素。实验结论冰融
2、化成水需要从周围吸收热量,增加热量能加快冰块的融化。1 .观察并记录冰融化成水的过程中有哪些变化实验器材一支结冰的试管、装有热水的烧杯、记号笔。实验过程取一支结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里,观察冰的融化 过程。在冰完全融化成水后,在水面处做上标记,比拟冰和水的体积。冰融化成水后,态变成液态,体积变小了。实验现象试管壁不断有水珠流下,冰的体积慢慢变小,直至完全融化。实验记录实验结论阶段冰融化前冰融化一半冰完全融化现象外表比拟结实,是固体冰面有水出现,是冰 和水的混合物冰变成了水,呈液态, 水面降低(体积变小)2 .比拟水、水蒸气和冰的相同和不同 水是液态,没有固定的形状,但有一定
3、的体积。水蒸气是气态的水,没有固定 的形状,存在于空气中,也没有一定的体积。冰是固态的水,有一定的形状和体 积。组成水、水蒸气、冰的微粒性质没有发生变化,水、水蒸气、冰是同一种物 质。研讨.冰融化成水的原因是什么?冰融化成水取决于温度的变化,受冷时,冰不会融化,仍然是固态;受热时,冰 会渐渐融化,直至完全变成水。1 .冰在融化过程中形态发生了什么变化?冰在融化过程中水珠不停地从冰块外表滴下,体积不断变小,直至完全融化。2 .水、水蒸气、冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质吗?水、水蒸气、冰的状态不同,水是液体,水蒸气是气体,冰是固体,但是组成 它们的微粒性质没有发生变化,它们是同一种物质。拓展
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