《商业摄影》课程标准.docx

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1、商业摄影课程标准1.课程说明(1)课程性质：本门课程是广告设计与制作专业的专业必修课 程。(2)课程任务：主要培养学生在平面广告、书籍装帧、婚纱摄 影等岗位的设计制作能力。(3)课程衔接：在课程设置上，前导课程有设计基础，图 像处理后续课程有招贴设计书籍装帧VI设计等。2.学习目标本课程坚持习近平新时代中国特色社会主义的思想为指导，落实 习近平在全国高校思想工作会议上的讲话精神，坚持立德树人。扎根 时代生活，遵循美育特点，弘扬中华传统文化，传承非遗文化美育精 神，以理想信念为核心，以社会主义核心价值观为引领。以市场行业 需求为导向，培养学生德智体美劳全面开展。培养具备服务社会主义 经济开展所需

2、技能技巧的人才。学生通过本门课程的学习，使学生能够掌握广告摄影的基本技 能，并且用于专业制作、商业宣传或公益广告。随着经济的开展，广 告摄影在经济活动中起着越来越重要的作用。除了狭义的促销商品或 者商业服务外，还广泛服务于网络、装帧和服装等假设干行业，其影响 力更是渗透到生活和社会的各个方面。因此，要求学生除了掌握广告 摄影的基本技能和技巧，还要善于观察，掌握信息。勤动手、勤动脑。不断提高摄影水平，并且懂得相关法律法规和道德规范，不该拍的不 拍，不该使用的绝不使用。知识目标：掌握与摄影有关的法律法规、摄影构图、摄影方法、 设备的操作等，能力目标：具有创新精神、能够服务社会，为国家和社会开展贡

3、献力量。能够根据需要布置拍摄：场景、光影、对象；熟练地操作设 备素质目标：遵纪守法、爱岗敬业、老实守信、追求真理、崇尚中 华民族传统美德；能够根据需要拍摄具有一定业务水平的商业照片 3.课程设计本课程为平面设计提供摄影素材的任务、岗位包括商业广告和人 像摄影等；课程目标是在课堂上完成设备操作、掌握基本摄影知识要 领、模拟实践，进行静物、人物、景物的拍摄实践。实现从事摄影职 业的能力目标。案例：婚纱人物摄影、商品展示摄影等。以课堂实践 为载体，与企业合作创设摄影棚、选取摄影对象等典型的场景作为学 习情境；根据岗位工作要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程 采取采取行动导向；分为光影、动态、质感

4、等工程教学、人物摄影、 静物摄影、静物摄影等案例教学的课堂教学模式，以学生为主体、以 实践为导向组织教学考核商业摄影课程包括摄影开展史、广告摄影基本流程、摄影基本技 术、广告摄影实训课题与案例分析、广告摄影业务经营常识等。学生 了解和掌握了基本操作原理后，就要进行实训操作，实训操作是本门课程的主要内容，课题训练包括：静物商品、食品饮料、商业建筑、 室内环境、时装、大型机械、商业风光、商业人物等。从事商业摄影 还要具备从业资格，要学习了解相关法律法规、从业原那么、肖像权、 著作权、权益保护等。内容与学时分配：总学时:60学时广告摄影的基本技术：4学时广告摄影案例分析：52学时广告摄影业务经营常识

5、：4学时课程总体设计商业摄影基本技术和使用技巧以及对摄影师的要求学时广告摄影的基本器材灯光器材、背景幕布、化妆材料、相机、各种道具专业座机操作技术设备的操作与使用2学时基本布光和控光技术光的布置、光的强弱、光的色彩、散射光与点射光等广告摄影技术要求熟悉和掌握器材的使用方法1测光和曝光计算运用器材商品道具的处理摆设与美化1学时广告摄影中的模特服装与道具的使用、模特化妆、场景与动态广告 摄影实训 课题与案 例分析静物商品（例：塑料瓶装洗发露、牙膏、不锈钢水龙头、玻璃工艺品、项链）10学时食品和饮料（例：糕点、菜肴、饮料、蔬果、食品的组合画面）10学时商业建筑物（例：商品住宅建筑群外貌、旅游景点的古

6、典建筑）4学时室内环境（例：餐馆内景、仓储库房内景）4学时时装：（例：商品目录类时装、高级服装）8学时大型机械：（例：摄影棚中的汽车、外景汽车、汽车内部状况）4学时商业风光：（例：旅游景点插图介绍、全景旅游景点）4学时商业人物：（例：工作现场的人物画面、杂志配图）8学时广 告 摄 影 的 业 务 经 营 常 识从业资格当前从业所需的内容、材料等2学时业务合同如何签署合同以及考前须知、案例分析法律法规相关的法律法规讲解、案例分析业务与经营经营内容、业务范围、与其它相临近行业的联系2学时本钱和定价根据市场调研、了解行情，制定具有市场竞争力相应的价格4.教学设计学习情境设计学习任务教学内容学习目标课

7、堂组织教 学 方 法 和 手 段学 习 评 价培 养 技 能素质提升学时工程静态 物体 拍摄静态物 品摄影学习构 图，情境 布置，光 的使用分 组进 行拍摄展 示 范 例、 布 置 场 景、 拍 摄 静 物准 确 把 握 对 象 的 构 图、 光 线静 物 观 察 和 判 断 能 力准确抓 拍需要 的场 景、动 态10学时2、拍摄 静态物 品不同质 感的静 物拍摄工程动态 物体 的拍 摄拍摄动态物品熟练操 作设备 捕捉动 态物品熟 练 操 作 设 备 能 力10学时拍摄动态物品熟练操 作设备 捕捉动 态物品分组 进行 拍摄展 示 范 例、 布 置 场景、准 确 把 握 对 象 的 构布 置 场

8、 景 能 力10学时.课程考核拍 摄 静 物图、光 线工程服装模模特的分组展构人准确把12学- :特拍摄选择、化进行示图物握人物时人物手的拍妆、场景拍摄范场形神的拍摄的准备例、理、景摄其它类方法布人设型人物置物计拍摄场动能景、态、力组服织饰化场妆景和符拍合摄需角要度的选择考核方式：总分值为100分，其中包括平时成绩（25%）、实践成 绩（25%）期末成绩（25%）总评成绩（25%）,考试以观摩评比为主, 以学生作品展示评定最后成绩。考核以作品展示为主，需要学生展 示的作品符合尺寸要求（10寸）、数量要求（静物3幅、动态3幅、 人物3幅、景物3幅）、构图要求（画面平衡稳定、重点突出）、场 景布置

9、合理（灯光布置合理、物体摆放合理）；并能够熟练操作设备。 考核标准：把课堂所学基本理论知识结合创新应用到实践中，并且为 后面的专业课程学习做好铺垫。要求精选12幅作品数量、每幅作品 10寸、构图合理、主题突出。5 .课程资源（1）硬件要求：设备（摄影棚、摄影器材、道具模特等）（2）师资队伍：具有本学科相关理论知识，电脑平面软件操作 能力和创意设计能力，能够将相关专业理论与知识转化到教学与实践 当中。并且应当具备双师资格。（3）教材：广告摄影由清华大学出版社出版，21世纪高职 高专艺术设计规划教材、摄影棚、摄影器材、模特、道具、静物、摄 影作品（网络来源、往届学生作品）、合作企业提供的设备资源等 7.编写依据该课程标准是依据广告设计与制作专业调研报告和广告设计与制作专业人才培养方案而编写的。