中考课外文言文练习.docx

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1、七年级课外文言文阅读练习另外，题目与实际的考试题难度相当，可以感受一下初中文言文的难易程度。（一）师旷论学（18分）晋平公问于师旷日：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷日：“何不炳烛乎？ ”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？ ”师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如H中之光；老而好学，如炳烛 之明。炳烛之明,孰与昧行乎？ ”平公日：“善哉！”1、解释文中加黑的词。（4分）恐已暮矣（）盲臣安敢戏其君乎（）臣闻之（）善哉（）2、以下句子中“之”字用法不同的一项为哪一项（4分）（）A、臣闻之B、如日出之光C、驱之别院D、学而时习之3、翻译文中画线的句子（6分）4、这那么

2、短文告诉我们一个什么道理？（4分）（）欧阳修论作文（16分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之,自工；世人患作文字少, 又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之J1、解释文中加黑的字词。（4分）尝乘间以文字问之（）惟勤读书而多为之（）自工（）疵病不必待人指摘（）2、请指出以下各句中的“之”各指代什么。（4分）学而时习之（）尝乘间以文字问之（）唯勤读书而多为之（）多作自能见之（）3、翻译文中画线的句子。（4分）4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？ （4分）（三）自护其短（14分）北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口

3、。或日：“啖菱须去壳。”其人自护其短，日：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者日：“北土亦有此物否？ ”答日：“前山后山，何地不有！，1、解释文中加黑的字词。（4分）席上啖菱（）或日（）啖菱须去壳（）欲以清热也（）2、以下句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（）A、欲以清热也。B、此独以跛之故，父子相保。C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣。3、翻译文中画线的句子。（2分）4、这那么寓言的寓意是什么？ （4分）（四）守株待兔（16分）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（后）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国 笑。1、解释文中加黑的字。（4分）兔走触

4、株（）因释其耒而守株（）冀复得兔（）而身为宋国笑（）2、以下句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项为哪一项（4分）（）A、舌一吐而二虫尽为所吞B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎3、翻译文中画线的句子。（4分）4、为什么宋人不会再得到兔子？ （4分） 了。崇宁、大观：宋徽宗年号。海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。气索：气短。不韵：不雅。【练习】1、用标出下面句子朗读时的停顿处。落笔辄为人所传诵2、解释文中加点字：（1）前后类如此 （）（2）是时朝廷虽尝禁止 （） （3）往往以多相夸（）3、翻译句子。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。4、你怎样理解“汝记吾言，三

5、十年后，世上人更不道著我也！”这句话的含义。5、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？6、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？十六、董行成【原文】怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋。天欲晓，至怀州。行成至街中，见 之，叱日：“个贼住！即下驴来！ ”遂承伏。人问何以知之。行成日：此驴行急而汗，非长行也；见人那么引缰 远过，怯也；以此知之。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。（选自太平广记）【练习】1、根据情节，请你给董行成起一个恰当的绰号：。2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。3、请用F线标示出需要加标点符号的位置。

6、捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言十七、董遇“三余”读书【原文】（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采和负贩，而常挟持经书， 投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。遇善治老子，为老子作训注。又善左氏传，更为作朱墨别异，人有从学者，遇不肯教，而云:“必领先；读百遍！ ”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：当以三余。或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”【练习】1、解释以下句中加点的词。采相负贩（）忘恩负义（） 文日：此乃吾所以居子之上也。吴起乃自知弗如田文。3 .你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（4分）

7、参考答案：4 .率领高兴喜爱正当，在.管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储藏，您和我比，谁行？田文说：这就是我的职位在你之上的原因。吴起才知道自己（确实）不如田文。5 .要点：性情率真心胸开阔有很强的军事和领导才能能以国 事和大局为重善于与同僚沟通。【译文】吴起是卫国人，善于用兵。吴起做西河守，取得了很高的声望。魏国设置了相位，任命田文做国相。吴起很不高兴，对田文说：请让我与您比一比功劳，可以吗？田文说：可以。吴起说：统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌国不敢图谋魏国，您和我比，谁好？田文说：不如您。吴起说：管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储藏，您和我比，谁行？ 田文说：不如您。吴起说：拒

8、守西河而秦国的军队不敢向东侵犯，韩 国、赵国服从归顺，您和我比，谁能？田文说：不如您。吴起说：这 几方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？田文说： 田君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时 候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说： 应该托付给您啊。田文说：这就是我的职位比您高的原因啊。“吴起这 才明白在这方面不如田文。二十、阅读下面一篇文章，完成1-3题。（14分）孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠， 后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人日：楚王不知臣之不肖，使臣 受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂

9、有说乎？父日：有说：身已贵 而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。 孙叔敖再拜曰：敬受命，愿闻余教。父曰：位已高意益下，官益 大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！（选自说 苑敬慎）【注释】令尹：楚国官名，相当于宰相。国：指都城。吊：吊唁。 受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。患处之：灾 祸就隐伏在那里。意益下：越发将自己看低。1 .解释句中加点的词。（4分）有一老父衣粗衣 孙叔敖再拜曰 身已贵而骄人者民去之 官益大而心益小 .翻译以下句子。（6分）孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。位已高意益下

10、，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。2 .文中那位“老父对孙叔敖提出治楚三策”的内容是什么？（用文中语句回答）楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通老父却是先“正衣冠后“再拜，由此可见他是怎样一个人？请用己的话简要概括。参考答案：1 .穿两次离开（背弃）小心谨慎.(1)孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝贺。(2)职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他。(3)地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚， 就不应索取分外财物。3位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。孙叔敖是个善 于听从别人意见，并能虚心接受的好官员。【译文】孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝

11、贺。有一个老人，穿 着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。孙叔敖整理好衣帽出来 接见了他，对老人说：楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高 官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？老人说： 是有话说。当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高，又大权独 揽，国君就会厌恶他；俸禄优厚，却不满足，祸患就可能加到他身上。” 孙叔敖向老人拜了两拜，说：我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余 的意见。老人说：地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨 慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，就能够 把楚国治理好。二十一、阅读下面一篇文章，完成1-3题。(14分

12、)子产论政竟猛郑子产有疾。谓子大叔曰：我死，子必为政。唯有德者能以宽服 民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之， 那么多死焉，故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于崔苻之泽。大叔悔之， 曰：吾早从夫子，不及此。兴徒兵以攻崔苻之盗，尽杀之，盗少止。仲尼日：善哉！政宽那么民慢，慢那么纠之以猛。猛那么民残，残那么施 之以宽。宽以济猛；猛以济宽，政是以和。【注释】（服）使服从。取同聚。崔苻读音huan. 何,芦苇丛生的水泽，代指强盗出没的地方。方读音qi ,接近，差不 多。从通纵。诡随放肆谪诈。舔读音qi。，急， 急躁。遒迫近，聚集。（慢）对上司无理。1

13、 .解释句中加点的词。（4分）故鲜死焉疾数月而卒不及此盗少止.翻译以下句子。（6分）唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。太叔为政，不忍猛而宽。（3）宽以济猛，猛以济宽，政是以和。2 .文末孔子称赞太叔的话说明了什么道理？（4分）参考答案：L很少病到，等到稍稍，稍微.（1）只有道德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政 策）没有比刚猛更有效（的了）。（2）大叔执政，不忍心严厉，而施行宽柔政策。（3）用宽大来调和严厉；用严厉来补充宽大，政治因此而调和。2 .答：说明为政者要宽严相辅而行，国家才能长治久安。（4分）【译文】郑国的子产得了病。（他）对子大叔说：我死（以后），您必定主 政。只有道

14、德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政策） 没有比刚猛更有效（的了）。比方烈火，民众望见就害怕它，所以很少死 （在其中）的。水柔弱，民众轻视并和它嬉戏，就很多死（在其中）的， 所以宽厚（的政策）难（以实施）。（子产）病数月后死去。大叔执政，不忍心严厉，而施行宽柔政策。郑国（因此）很多盗贼， （他们）从沼泽地招集人手。大叔后悔了，说：我早听从（子产）夫子 的，不会到此地步。发步兵去攻击沼地的盗贼，将他们全部杀灭，盗贼 （才）稍微被遏止。孔子说：好啊！政策宽厚民众就怠慢，（民众）怠慢就用刚猛（的 政策）来纠正。（政策）刚猛民众就受伤害，（民众受）伤害了就施与他 们宽厚（的政策）。用宽

15、大来调和严厉；用严厉来补充宽大，政治因此而 调和。读书百遍，其义自见（）曹刿请见（） 2、下面句中加点“而”字的用法不同其他三项的是（）A.性质讷而好学B.其兄笑之而遇不改 C.面山而居D.非死那么徒尔，而吾以捕蛇独存 3、翻译句子。苦渴无日冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。4、你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必领先读书百遍”。十八、读书佐酒（元）陆友仁苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。 闻子美读汉书张良传，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！ ”遂满饮一 大白。又读，至“良日始臣起下邳，与上会于留，

16、此天以授陛下，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”（选自研北杂志）【注释】苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。外舅：岳父。 率（Ifi）：标准。子弟：家中的晚辈。觇（chan）偷看。副车：帝王外出时随从的车。始臣起下邳（pi）,与上会于留指张良在下 邳得到太公兵法，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。21、解释以下句子中加点的词。（4分）（1）好饮酒（2）闻子美读汉书?张良传 （3）遽抚掌日（4）此天以授陛下 22、对以下句子中加点词的理解错误的一项为哪一项（ ）o （2分）A、以一斗为率（把、用）B、击之不中（指代副车） C、遂

17、满饮一大白（于是、就）D、与上会于留（在） 23、用现代汉语写出以下句子的意思。（2分） 公深以为疑，使子弟密觇之。24、从文中看，苏子美是一个怎样的人？ （2分）十九、二翁登泰山【原文】昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁家，二人对酌，不亦乐乎！ 乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？ ”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不 胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！ ”甲翁曰：“甚 善。“翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可, 无需相扶。”自日出至薄暮

18、，已至半山矣。【注释】向：从前。冀、雍：古代两个州的名称。曩：以往，过去。绝：横渡。【练习】1、解释以下句中加点词的意思。）（2）是山余亦未登（）（4）翌日，二翁偕往 （）（1）甲翁之妻子去乡 （3）愚公年且九十 （2、翻译下面的句子。（1）差矣，汝之言！（2）今吾辈方逾六旬，何老之有!3、二翁登泰山，表现了他们 的精神。二十、樊重树木【原文工樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。 谚日：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。【注释】樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。【练习】1、解释句中的加点词：（1）向之笑者（）（2）咸来

19、求假焉 （）（） （3）然积以岁月（）2、以下句中加点的“之”与“时人嗤之”中的“之”用法相同的是（）A.怅恨久之B.何陋之有C.亲戚畔之D.汝心之固，固不可彻 3、翻译句子：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。4、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？道理：O启小：O二十一、范元琰为人善良【原文】范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯 以园蔬为业。尝出行，见人盗共法，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答日：“向所以退, 畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大 惭

20、，一乡无复窃（选自南史隐逸下）【注释】萩：白菜。【练习】1、解释以下句中加点的字：元琰遽退走（）母问其故，具以实答 （） 向所以退，畏其愧耻（）自是盗者大惭（） 2、用现代汉语写出下面句子的意思。走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。3、文中的范元琰“待盗者” “遽退走”、“伐木为桥以度之，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。二十二、范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给， 啖粥而读。U既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。“仲淹刻苦自励，食 不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵日：“

21、士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【练习】1、给以下句中加点的字注音并释义。义：义：义：义：啖粥而读音：（）辄以水沃面音：（）*食不给音：（）乃至被谗受贬音：（）2、“每以天下为己任”的正确译句是（A.每天把天下大事作为自己的责任。B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、翻译句子：或夜昏怠，辄以水沃面妻子衣食仅自足而已4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。 5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作中的名句，与该文一样，此句在本 文中起了 的作用o二十三、废弈向学何良俊【原文】魏甄琛举

22、秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头执烛，或时睡顿，那么杖之。奴日：“郎 君辞父母仕宦，假设读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？琛怅然惭感，遂诣 赤彪许，假书研习，闻见日优。【注释】魏甄琛：人名。苍头：仆役，仆人。仕宦：做官。 即：那就。乃：副词。去IJ,竟然。向京：来京。赤彪：人名。许：处所，地方。闻见：听到看到的，这里指学问。优：好，长进。【练习】1、下面句中“日”作状语的是（）A.颇以弈棋废日B.我以日始出时去人近C.闻见日优D. 士别三日，即更刮目相待2、下面句子中加点词用法与其他三个不同的是（）A.或时睡顿，那么杖之B.其一犬坐于前 C. 一鼓作气1）.狼不敢

23、前，眈眈相向 3、翻译句子。颇以弈棋废日4、从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人?二十四夫君子之行（），静以修身，俭以养德，非澹泊（）无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢（）不能励精，险躁那么不能治性。年（） 与时驰（），意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自三国蜀诸葛亮戒子书）【注释工行：品行。澹泊：对功名利禄持冷淡的态度。淫慢：不专心及骄傲的态度。年：年华。驰: 流逝。10 .下面句子翻译不正确的一项为哪一项（）A.俭以养德：用俭朴来培养自己的品德。B.非学无以广才：不学习就不能增长才干。C.意与日去：意志随着时间消磨

24、。D.悲守穷庐：悲凉地守着那贫瘠的山峦。11 .你从“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”这句话中得到怎样的启示？诸葛亮是三国演义中的著名人 物，阅读本文后，请你结合平时的阅读积累，对诸葛亮作简要评价。启示：评价：二十五庚寅冬，予自小港欲入蛟川城（指镇海），命小奚以木简（用木板做的书夹子）束书从。时，西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？ ”渡者熟视小奚，应曰：“徐行 之，尚开也；速进那么阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚处（摔了一跤），束断，书崩，啼，未即起。理书就束（把书理齐捆好）,而前门J 牡（门闩）下矣。予爽然思渡者言近道（哲理）。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹

25、是也夫，其犹是也夫！1.解释文中加点的词。渡者熟视小奚（）天下之以躁急自败（2.选出与例句中的“之”用法相同的一项（）例句：徐行之，尚开也A.鸣之而不能通其意B.寡助之至C.属予作文以记之D.公将驰之3 .这那么故事，可用成语4 .以下译文有错的一项为哪一项（）A.尚可得南门开否？译文B.予愠为戏。译文C.趋行及半，小奚仆。译文D.其犹是也夫译文5 .这那么故事，可用成语6 .以下译文有错的一项为哪一项（）A.尚可得南门开否？译文B.予愠为戏。译文C.趋行及半，小奚仆。译文D.其犹是也夫译文来概括其中的哲理。7 .书童的行为结果印证了文中哪句话?还来得及赶上南门开着吗？我听了有些生气，认为他在

26、戏弄我。慢慢走刚到半路上，小书童摔了一跤。大概就像这样吧。请将这句话译成现代汉语。6.请用自己的话概括本文寓意。这个故事告诉我们二十六【原文】公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏日：“夫子嗜鱼而不受者，何也？ ” 对日：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，那么免于相，虽 嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不 如自恃也。【注释】公孙仪：史记循吏列传作公仪休，春秋时鲁穆公的相。即：假如下人：迁就他人。【练习】免：防止 尽：都 谏：规劝 唯：正因为免：防止 尽：都 谏：规劝 唯：

27、正因为1、以下句子中加点词语解释有误的一项为哪一项（）A.枉于法，那么免于相B. 一国尽争买鱼而献之C.其弟子谏日D.夫唯嗜鱼，故不受也。2、翻译文中画线的句子。此明夫恃人不如自恃也3、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了他什么样的思想性格?二十七、管宁割席【原文】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者, 宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，日：“子非吾友也。”【练习】1、解释加点的字：华捉而掷去之 ( 歆废书而观( 又尝同席(2、翻译句子：)()()宁读如故 (宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”3、假如你遇到如华歆那样的人，

28、你会和他交朋友吗？为什么？ 4、用给文中画线文字断句。(不要求加标点符号)又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观5、故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。二十八、管仲不谢私恩【原文】管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？ ”封人怨()()辍耕之垄上及齐不死，而用齐，将何以报我？ ”曰：“如子之言，之。【练习】1、解释以下句中加点的词。(1)适幸及齐不死()(2)如子之言(3)封人怨之 ()(4)我且贤之用2、选出与“自鲁之齐”中的“之”用法相当的一项(A

29、.乌封人跪而食之B.如子之言C.我且贤之用D3、翻译句子：适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？4、简要说明上文所含的主要道理。二十九、贯月槎王嘉尧登位三十年，有巨槎浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。海人望其光，乍大乍小，假设星月之出入矣。槎常 浮绕四海，十二年一周天，周而复始，名曰贯月槎，亦谓挂星槎。(选自拾遗记)注：王嘉：晋代陇西安阳人。著有志怪小说拾遗记十卷。巨槎(cho)：水中浮木，竹筏，船。 海人：航海的人。一周天：绕天一周。贯月槎：即巨槎，通到月球里的船。17、结合文章内容，解释“周而复始”的意思。周而复始： 18、人类上天揽月的梦想自古就有。远在两千多年前的王嘉便想象出了一只登月的“巨槎

30、”。这只巨槎浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。当时航海人看到的情形是：19、把“海人望其光，乍大乍小，假设星月之出入矣。”译为现代汉语。译文：三十灌夫有服，过丞相。丞相沉着曰：“吾欲与仲孺过魏其侯，会仲孺有服。灌夫曰：“丞相肯幸临 夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临。”许诺。至日中，丞相不来。魏其谓灌夫曰：“丞相岂忘之哉？ ” 灌夫不悦，曰：“夫以服请，宜往。”乃驾，自往迎丞相。丞相前戏许灌夫，实无意往。及夫至门，丞相尚臣卜。 曰：“丞相昨日幸许过魏其侯，魏其侯夫妻置具，自旦至今，未敢尝食。”鄂而谢曰：“吾昨日醉，忽忘与仲 孺言。”乃驾往。（节选自史记魏其武安侯列传）注释：灌夫：字仲孺，汉景帝、

31、武帝时大将。有服：有孝服在身，指在丧期。过：拜访，探望。 魏其侯：即窦婴。幸：敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的。1、以下句子中加点词意思不同的一项为哪一项（）A、会仲孺有服会宾客大宴 B、夫以服请，宜往牡丹之爱，宜乎众矣 C、乃驾，自往迎丞相当立者乃公子扶苏 D、魏其侯夫妻置具或置酒而招之 2、将文中画横线的句子译成现代汉语。3、用给文中画“”线的句子断句。丞相肯幸临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临4、读了本文后，你认为灌夫是一个怎样的人？广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之曰：“府君胃中有虫数升，欲成内疽，食腥物所为也。即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，

32、赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。 佗曰： “此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。（节选自华佗传） 注：烦懑:烦躁郁闷 内疽:腹内一种肿胀坚硬的毒疮。22.解释以下句子中加点词的意思或用法。（2分）A.斯须尽服之。之：B.遇良医乃可济救。乃：*23.请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。（2分）（）A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。C.陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。D.陈登病好后，华佗预

33、言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。三十二郭林宗至汝南,造袁奉高车不停轨,鸾不辍轲，诣黄叔度,乃弥日信宿。人问其故，林耒曰：“叔度 汪汪如万顷之陂，澄之不清，扰之不浊，其器深广，难测量也。”注：汝南：地名。袁奉高：和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。鸾luGn：车；e：驾车时套在脖 子上的曲木。弥日信宿：指住了几天。陂b,：池塘。器：气量、气度。1、解释以下加点词的意思。（1）鸾不辍扼辍:（2）诣黄叔度诣：2、你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好的品质。三十三、王积薪闻棋王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难

34、遣, 可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。” 妇日：“伏局。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。注释王积薪：围棋高手。道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖 线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。伏局：认输。复其势：复 验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。16.解释以下加点词语在文中的意思。（1分）宿于逆旅（）良宵难遣（） 17 .从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?（2分）18 .选文短小

35、精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇,为我们揭示了一个怎 样的道理?（2分）三十四吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击 *贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子? ”母哀而舍 之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚较蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也,君宜顾之。” 遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃日：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？ ”肃造次应曰：“临时 施宜。”蒙日：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？ ”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰：“吕子

36、明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自三国志吴志吕蒙传，有改动） 【注】虞：意料，预料。造次：鲁莽，轻率。拊（忤）：抚摩。1.解释以下句中加点的词。（4分）数讨山越（）君宜顾之（） 遂往诣蒙（）肃于是越席就之（）.用现代汉.语写出文中画线句子的意思。（4分）不探虎穴，安得虎子？ 吕将军功名日显，不可以故意待也。2 .细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？ （3分）3 .根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？ （3分）蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者, 学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙日：“士别三日，即更刮目相待

37、。（节选自裴松之注引江表传，有 改动）三十五广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之曰：“府君胃中有虫数升，欲成内疽，食腥物所为也。即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。 佗曰：“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。（节选自华佗传）注：烦懑:烦躁郁闷内疽:腹内一种肿胀坚硬的毒疮。1.解释以下句子中加点词的意思或用法。A.斯须尽服之。之：B.遇良医乃可济救。乃：*2.请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。（）A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。B.华佗给陈登服

38、药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。C.陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。D.陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。二十K甲墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告 于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学 者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。乙人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必领先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者

39、 云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨 者时（农时）之余也。”1、用自己的话概括，甲文中王君推祟王羲之的目的是；乙文中董遇告诉从学者 O2、解释下面两组加点的词。（4分）（1）a被于来世者何如哉 被： b将军身被坚执锐 被：（2） a或问“三余”之意 意： b醉翁之意不在酒 意：3、用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）。（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之*（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。*4、谈谈你读乙文后获得的启示。（五）曾子杀猪（18分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：

40、“女还，顾反为女杀彘（zhi）J妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止 之日：“特与婴儿戏耳J曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之, 是教子欺也。母欺子而不佶其母，非以成教也J遂烹彘也。1、解释文中加黑的文言词。（4分）女还（）顾反为女杀彘（）特与婴儿戏耳（）婴儿非与戏也（）2、以下句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项为哪一项（4分）（）A、其子随之而泣B、曾子欲捕彘杀之C、妻止之 D、曾子之妻之市3、翻译文中加横线的句子。（6分）4、这那么寓言说明的道理是什么？ （4分）（六）郑人买履（18分）郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，

41、乃日：“吾忘持度。”反归取之。及 反，市罢，遂不得履。人日：“何不试之以足？”日：“宁信度，无自信也。”1、找出以下句子中的通假字。（4分）而置之其坐（同 ）反归取之（ 同 ）2、以下词语意思不相同的一项为哪一项（4分）（）A、先自度其足 何不试之以足B、宁信度 无自信也C、郑人有且置履者 遂不得履D、先自度其足吾忘 持度3、解释“之”字在句子中的意义（4分）反归取之（）何不试之以足（）至之市而忘操之（）（）翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。（4分）为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” （2分）参考答案（一）1、晚 怎么 听说 好2、B 3、少年好学，就像初升太阳的光

42、芒；壮年 好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 4、学无止境，什么时候都 应该抓紧学习。（二）1、曾经写精，妙小毛病 2、指代学过的知识他，指欧阳修 文字、文章 疵病，文章缺点 3、没有其他方法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。 4、唯勤读书而多为之（多读书多写作）（三）1、吃 有人 剥掉 想要 2、B 3、前山、后山，什么地方没有！4、不要不懂装懂、强不知以为知，否那么会闹出笑话。（四）1、跑放下希望自己 2、A 3、兔子是不会再得到了，自己却被 宋国人所耻笑。4、因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。（五）1、同“汝，你回来罢了开玩笑2、 D3、现在你欺骗

43、他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能 以此作为一种教育。4、教育人要言必信、行必果（意思对即可）（六）1、坐座反返 2、D度3、尺码履 到、往、尺码 4、（你）怎么不用其所长脚试试它呢？（我）宁可相信（尺码），也不相信自己的脚啊呀。5、因为他是因循守旧的教条主义者。（言之成理即可）三十七东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与栗论文及坡，公叹日： “汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时 朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，

44、而人 *或谓之不韵。（选自江西古文精华丛书 笔记卷注释：欧阳公：指欧阳修。架（俣i）:欧阳修的儿子欧阳莱。更不道著我：再也不谈论我，不传诵 我的名声了。崇宁、大观：宋徽宗年号。海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。气索：气短。不韵： 不雅。1、用标出下面句子朗读时的停顿处。落笔辄为人所传诵2、解释文中加点词。类（）（2）是（） 夸（）3、说说下面句子的意思。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。4、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”这句话的含义。5、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？ 6、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格?【翻译】有

45、人给楚王献长生不老的药，传递人拿着药走入宫中。有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？ ” 答说：“是可以吃的。”卫士于是抢过来吃了下去。楚王为此甚为恼怒，就要杀死这个卫士。这个卫士托人向 楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递 人。况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药。大王杀死一个没有罪的臣子， 就证明有人在欺骗大王。”楚王就放了他。答案：1、（1）拜见（2）拿着 （3）劝说（4）放2、B3、中射之士揭露了谒者的骗局，同时将“吃”的罪名推给了谒者。4、（1）罪在谒者（2）臣食之而王杀臣，是死药也。【翻译】吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊。有一个朋友寄放了千两白银 在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。 他朋友的儿子很吃惊的样子，