2022校本研修个人工作计划范文.docx

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1、2022校本研修个人工作计 划范文2022校本研修个人工作计划范文（精选14篇）2022校本研修个人工作计划范文篇1一、培训目标和培训重点培养目标：提高教师职业道德、专业知识和教学技能, 打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队 伍。着力完成以下目标：1、师德行为培养。更新师德观念，调整师德行为；2、树立备课”的全程观念，落实新课改、新理念 的教育思想;熟悉新教材体系及新课程标准的要求，掌握和 运用现代教育手段，理解和熟悉现代教学设计的新理念新 方法，提高教学设计理论素养。3、针对现代教育教学、学校生存和开展、师资队伍 建设和教师开展的需要，通过“全员赛课”活动的开展， 全面提高教师

2、基本教学技能，落实教学常规和教研常规， 提高学校的教育教学的质量和教师的教学水平。20xx年，我校将以特色开展年为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程， 强化师德师能提升，继续巩固信息年建设成果，促进学校、 教师、学生的同步成长，努力使学校教育教学全面质量的 又好又快提升，走出内涵开展的道路。二、目标措施1 .师德师能建设为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设 的要求，培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的 师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。通过中 小学教师职业道德规范南京市教师礼仪规范等培训 和学习，要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉 遵

3、守礼仪规范、提高自身素质的良好气氛。并将师德建设 与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。努力激 发教师热爰教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升 教师的师德修养。2 .高效课堂服务高效课堂实施，新课程深入改革已是大势所趋，以科 研为引领，以教师为主体，以课堂为阵地，以教学为重点, 以问题为载体，以研训为手段，也已经形成共识，本学期 的校本培训，要围绕高效课堂，打破校本教研和培训的隔 阂，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计 划中。做实日常教研，要求各教研组根据教研计划，正常有 序地开展好教研活动。每位教师根据学校研训要求，上好 学科教学实践课，各行政、教研组长、备课组长等教师

4、按 要求组织实施好集体备课，完成学科公开课和各类推门课 的听课任务，到达规定节数，做到听课有记录、评课有意 见和教学有反思。各教研组、备课组听、评课活动及教学 实践活动要有过程、有记录。与此同时，要加强科研工作，提高研究实效。各学科 教研工作要树立“立足于教研 服务于教学;以科研求突破, 以特色求开展”的指导思想，每一位教师都要积极参与学 校课题的研究工作，记录点滴，将课题研究与教学研究有 机结合起来，并撰写好论文，积极参加省、市、区论文、 案例评比。3 .名师队伍培养围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划， 学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论，大胆进行教育教学实践改革，

5、让工作态度好、综合素 质高、教学思路新、创新意识强的青年教师脱颖而出。着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力 发挥他们在课改中的示范、带头作用;着力培养教学新秀。 加大对骨干教师队伍的管理和考核，并努力构建平台、创 设机遇，积极组织他们参与各层次的教学研究活动，并承 担一定的开课、科研等任务，为他们崭露头角提供机遇。加强班主任队伍建设。建立班主任定期学习、培训、 交流、研讨、绩效考核的机制，加强对班主任工作的管理 与考核，提高班级管理水平，促进良好班风的形成。4 .教学技能展示教育的开展也需要教师更新教育观念，并能把现代教 育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生 的知识视野

6、，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进 行现代教育技术的培训，开展课件制作竞赛，电脑技能培 训，加强学科教学和信息技术整合研修，练好教师的教育 教学基本功，促进教师技能提升。5 .完善研修机制为进一步加强校本研修的工作力度，确保实效。必须 加强制度建设，形成研修工作的保障机制。教科室和教务 处是校本培训的业务指导机构。增强组织管理。校将形成一个校长亲自抓、分管校长 负责抓、教科室具体抓、教务处协同抓的校本研修的管理 网络。学校教科室负责校本培训计划的制定与实施。各项 培训经费及时落实，统筹安排，统一协调，有序开展。定期开展研修。学校将通过开放图书馆，营造读书环 境，拓宽学习视野，培养教师终身

7、学习的习惯。将每周三 作为固定的学习时间，将集中学习和自主学习相结合，鼓 励和指导教师多读书、读好书，提高教师的理论素养，奠 定教师专业成长的扎实根基。实践反思结合。在进行校本研修的同时，要求做好学 习笔记和学习心得。鼓励教师撰写教学反思、教育日记、 教学案例、教育论文等，逐步引领教师走向自觉的教育反 思之路。做实考核归档。学校为每位教师建立教师开展专业档 案，将教师的个人开展计划、培训过程记录、课堂教学评 价表等资料收入档案中，并将教师个人的校本研修情况, 和年底的继续教育学分核算认证联系起来。学校校本研修 活动，教科室要及时总结，材料及时整理归档。丰富研修形式。学校教科室组织开展多种形式的

8、校本 研修活动。或专家讲座，或经验交流，或以研促训I,或以 老带新，或片内兄弟学校合作，或访问考察等，力求多渠 道开展校本研修活动。2022校本研修个人工作计划范文篇5随着时代的开展，竞争也越来越激烈，肩负着人类文 明的教育，也在飞速地开展。作为教师，更应该跟上时代 的脚步。校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和 促进学校自主开展的重要方式和有效策略，为我们提供了 一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为 教师构建了一个专业开展的自我反思平台。为了提高自己 的工作能力和业务水平，更好地为教学和管理工作服务， 根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的开展 要求，在新课程理念的引

9、领下，本学期我将认真践行校本 教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理 念，感悟教育真谛。为此，我定下个人的校本研修计划：一、指导思想:在新时期里，新课改新理念要求下，以学校要求为指 导思想，以全面提高自身的整体素质为根本，以提高师德 水平、开展教师课堂教学能力、训练科学研究能力为基本 目标，以教师为主体，以“上好课”为主线，在实践中探 索，在探索中学习，在学习中升华，共同前进，共同开展。 加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先 进的教学方法以适应当代教师的要求。二、个人研修目标：L通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业 务水平，提高自身的管理理念和管理水平。树立终身

10、学习 的理念，为自身的可持续开展奠定基础。2、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为 重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为突 破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际 问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师 教学方式和学生学习方式的转变上。3、通过培训学习，帮助自己树立科研思想：我们为 自己而研究，我们研究的是自己，研究自己是为了更好地 开展自己。以科研为先导，以教师专业开展为目标，以落 实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点，鼓励课后反思，加强学习与交流，营造浓厚的教科研气氛， 切实转变教育观念。4、帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要成

11、绩，要效果。三、学习形式：Q)自主学习：自学，记读书笔记，学校每学期推荐的 书目，认真读书学习、交流研讨。使读书成为我的自觉行 动，对读书产生浓厚的兴趣。(2)小组研讨:本学期我会积极参加我组我校定期举行 的研讨交流会，在研讨中让自己的各方面能力得到相对的 1日a jaEFrJo(3)教学观摩：积极参加我校定期的听课、评课，进行 教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更 具特色。(4)专题培力II :积极参加学校以及上级组织的各种教研 培训，将培训学习与自己的教学实践紧密地结合起来，并 及时反思、总结。四、学习内容:L个人读书：至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。必须提交一篇个人

12、阅读的读后感，并在个人播客 中发表。2、听评课：听评课的对象以本校教师为主，本学年 至少听30节课。每次听课后要认真填写听课记录本。3、教学设计：教学设计是个人研究教材教法的成果, 包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。写好教育叙事 一篇，教学案例一篇。4、小组集中研修：认真做好集体备课工作。充分发 挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。 学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现 的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。 以典型课例和专题课教学教研为媒介进行研训， 以提高自己的教育教学水平。学习教师职业道德，进 一步提高师德。学习教师反思能力的培养与提高，进 一

13、步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、 教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。5、培训I :积极参加各种教育教学培训I ,做好相应笔 记，及时写好总结，完成教育教学论文一篇。五、具体措施:L注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习 任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极 把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教 学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的 问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。 在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育 的书籍，并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与小组学习研讨

14、活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自 己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己 的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的眼光看待每一个 学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索开掘;在教育教 学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努 力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势, 积极参与在线研讨。六、上学期任务具体安排:总之，今年我将积极进行校本研修工作，尽量使自己 的综合素质得到全面提高，让自己的教学更具有特色，以 培养出更出色的学生，加快我校的课改步伐。我决心不断 学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自

15、己的底气, 增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合民族地区 教学实际，把个人的校本研修工作做好。2022校本研修个人工作计划范文篇6为了进一步加强教师个人的自我开展与完善，积极进 取,努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学 方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎 实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发 展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、研修目标以求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高 教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展 个人研修。4、以集体备课、教学公开课为主要形式

16、，以教研组 为单位，以课例研究为校本培训有效模式，充分发挥 学科组教师的集体智慧，开展一周一课一评议的活动, 检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，及时 反应调整，为二次备课提供素材，切实提高备课实效。5、教学反思。对个人的备课和教学过程进行反思， 不断改进教学备课策略，优化教学过程。二、主要内容和基本形式1、个人自学。以个人强烈的提高本人教学能力意愿, 做好教师的校本培训工作。2、集体学习。通过专家讲座的形式开展师德培训， 提高教师的职业道德打造一支师德高尚的教师队伍。3、以集体备课、教学公开课为主要形式，以教研组 为单位，以课例研究为校本培训有效模式，充分发挥 学科组教师的集体智慧

17、，开展一周一课一评议的活动, 检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，及时 反应调整，解决不会备课和备课不科学的问题， 使备课这一重要教学环节逐步走向规范化、科学化。L积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性 课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每 次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教 学。三、研修内容1、研读课标研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求，交 流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学 段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便 全

18、面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以 此锻炼对课堂的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结 能力和写作能力.6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中 的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总 结。四、保证措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真 做好笔记，努力提高个人专业素养。2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、 上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心 辅导学生。3、积极参加各级部门组织的各种

19、教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学 理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示 活动，使教学研讨进课堂。6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之 长，弥补自己学科知识的缺乏，本学期听课绝不少于20 节。7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。五、时间安排一月：名师学习二月：师德学习三月：教学理论的研修四月：课堂教学的有效性2022校本研修个人工作计划范文篇7校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进 学校自主开展的

20、重要方式和有效策略，已经伴随着课程改 革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我 们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化 气氛，为教师构建了一个专业开展的自我反思平台。因而, 在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工 作，融入学校教育创新，提高教学水平，借助同伴互助提 升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下：一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学 方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素 养，以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。二、研修目标和内容：1、根据自己的工作实际和学校教学的需要，切实提 高自己的教学教育的管理能力和水

21、平。2、根据本学科本专业特点，在课堂教学中将新的教 学方法的内容融入实际教学中，注意培养学生的创新能 力，发散思维能力和自我学习的能力。3、学习教师职业道德，进一步提高师德。4、学习教师反思能力的培养与提高，进一步提 高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行 为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重 点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为突破 口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问 题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教 学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师 生的共同开展

22、上，使教育从传统教学的“三个中心（即以 教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准 要求的三个为本（即以学生为本，以能力开展为本，以 自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培 养，为学生的全面开展和终身开展服务，使自己及同伴们 转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展 的高素质的教师。四、研修形式：1、利用业余时间多看书，经常有目的的读一些教育 书集。尽可能每月看一本好书。2、同课异教，优势互补。自己上好示范课，主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听 课、评课，再写教案。形成教学研究的共同体，到达相互 借鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提

23、高的目的。3、重点实现新、活、实。必须做到内容新 新课程理念，新课程标准，新的教学方式和新兴的师生关 系;方法活认真听取名师的讲座、观看名师课堂实录、 案例分析、和同年级的老师进行讨论;效果实一一实际备 课时要想到、教学中要做到、课后还要反思到。4、教研与服务，随着新课程改革实验的深入开展， 教师在教学中遇到的问题越来越多，而问题的解决光靠过 去的经验是根本不行的，它需要教师群体的智慧。因此， 自己要在实践中发现问题，在实践中研究问题，在实践中 解决问题，在实践中提升能力，促进自身的专业开展。五、研修主要措施：1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其

24、他老师的 成功经验。3、精心准备自己的研修课程，发挥自身特长，努力 提升使用现代教学设备的能力。4、业余时间学习研修读本。总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本 教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的需要，也是 推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度 保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程 改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校 本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力， 使学校更具有活力，使教师更具有能力。2022校本研修个人工作计划范文篇8一、培训目标努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满 活力的科研型的阳光教师队伍，提高学校教

25、育教学综合能 力。具体如下：1、更新教育观念，树立现代教育思想。2、促进学校开展，全面提高教师的综合素质。3、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的以 校为本”的教学研究机制。4、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师 专业的开展。5、提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会 教学的过程。二、培训内容为适应教师个人成功需要、学校开展需要和教育改革 需要，本学年主要开展以下几方面的培训：1、师德培训I。本学年在教师中继续开展师德培训系列活动，开展 三治五刹整治不良作风活动，推行七静、三品、 四用”的教师状态。七静：即静下心来上好每一节课、 静下心来批改好每一本作业、静下心来与每一个学生对

26、话、静下心来研究每一次教学、静下心来读好每一本书、 静下心来总结工作规律、静下心来反思自己的言行和方式;“三品：即品味师生的情谊、品味工作的乐趣、品味生 活的幸福；四用：即用智慧启迪灵性、用人格陶冶情操、 用爰心浇灌希望、用汗水哺育未来。2、“二五五课堂模式培训。继续深入学习二五五课改理论和六推六让教 学策略，以集体备课为主要形式，实行研修一体，促进教 师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新开展 性评价机制，积极探索我校的“一二二（以学生开展为中 心，让学生学会、会学，打造快乐高效课堂）课堂模式，构 建符合我校特色的各学科五步教学法”。本学年拟安排 8次各种形式的新课改培训。并积极参加

27、市区级组织的有 关培训，不断提高自身教育科研素养。3、教育教学能力的培训。根据小学教育教学的特点和要求，加强教育学、心理 学等基础理论、现代教育理论和学科开展前沿理论的培tjII 学习。教导处要组织教研组长经常深入课堂听课、研究， 不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力。4、骨干教师培训。我们将采用以点带面，以老带新，以新促 老，老青结对等途径，加强骨干教师培养，竭力在 35年内使我校骨干教师。5、教育科研能力培训。学校以课题实验为载体开展教育科研，进行基本理论 及方法的培训I,指导教师有效地开展课题实验，将实验工 作融入日常的教育教学工作中，逐步提高教师的科研素 质。做好新课题的开题工作，加

28、强课题研究中的实效推进 工作，努力向全区展示课题成果，展示科研型教师形象。三、培训形式每位教师除参加市区集中培训与教研培训外，主要是 通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我， 我校的校本培训包括以下几种形式：1、专题讲座。邀请区教研室领导和本校资源（如学科 带头人等），面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改 革与开展情况。2、运用现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲 学的录相和示范课录及评点。3、小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某 专题、研讨课等，参与和体验反思自己教学经验和教育观 念，在交流和研讨中学习他人的长处，提高自己的认识， 产生新的思想和理念，实现自我开展。4、

29、通过一人一课”活动的开展，全面提高教师基本教学技能，落实教学常规和教研常规，提高学校的教育 教学的质量和教师的教学水平，促进师资队伍建设和教师 开展。三、保障措施和预期效果1、由教务处协商制定20_上半年校本培训活动计划, 并由校长室审核、批准。2、认真落实校本培训管理制度、政治业务学习与笔 记检查制度、校本培训年度考核等级评定制度、结对互助 帮辅制度、外出学习返校汇报制度、骨干教师与学科带头 人年度考核制度等，促进校本培训的制度化、规范化建设。3、依托专家、教研员来校讲座培训、听课指导，进 行专业引领。继续推行骨干教师、学科带头人与青年 教师帮扶结对制度，加强老师之间互相学习交流，充分发 挥

30、骨干教师、学科带头人的引领作用，促进新进教师、专 任学科教师尽快适应新环境，业务水平有较大提高。4、加大教师学习培训经费投入，借助公共科目培训、 网络学习等平台，促进个人自学与教研组研讨相结合，推 动学习型组织建设。4、采用集中与分散培训方式。坚持集中与自学相结合”的原那么，突出培训的针对性和实效性。5、通过开展老、中、青优质课评选活动及“十个一 评比活动等，提高教师自身的业务水平。2022校本研修个人工作计划范文篇9随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会。 在知识经济时代，知识老化速度太快，学习就成了当今人 类生存和开展的重要手段。教师终身学习，有计划地学习, 不仅是时代的呼唤，教育开

31、展的要求，也是教师教学自我 提升的需要。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时 代在变，社会在开展，对人才的要求也在变，教师必须认 清终身学习和有计划的学习对自身成长和开展的重要性， 自觉地树立终身学习和有计划地学习的观点，不断地提高 自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。一个人的政治觉悟 决定着他的思想，也引领着他的一切行为。作为一名教师, 只有有坚定的政治方向，才能够把握自己的前进方向。因 此，积极参加政治学习，使自己在思想上和党保持一致， 这是十分重要的。我国素质教育坚持五育并举，德育为首”的原那么，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点 对教育事业的开

32、展至关重要。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础 教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课 程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论 是教育家，还是中外名师，他们都具备深厚的文化底蕴， 这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我 们教师要有一种强烈的资源意识，克服”一支粉笔教下去, 一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间 和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换 代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习 资源为他们知识的积累提供了舞台。我们在学校学习的那 点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专 家型教师，不学习怎

33、么可以，怎么能胜任的教育教学工作? 生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了 解的，为了使自己不被时代所淘汰，一个优秀教师应该抓 紧一切时间增加知识储藏，只有这样才和学生共同成长。 作为一名小学教师，为了不断提高自身的理论水平和业务 能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自 己,提高自身综合素质，走专业化开展的道路，才能适应 现代教育的开展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我 特制定个人年度研修计划，内容如下一、自我分析：我参加教育工作已经20xx年了，平 日爰岗敬业，喜欢与学生们相处，性格活泼，兴趣爰广泛, 和学生之间的关系非常融洽。工作态度端正，从不计较个 利益得失。善

34、于学习，在教学工作中遇到不明白的地方， 能虚心的向其他老师请教。缺乏之处：在化学教学工作中, 经验缺乏，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模 式还是在摸索和实践当中;对知识吃的很透，但对课堂上教 材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的地步。二、三年内开展规划总目标：1 .一年内结合大纲重点完成对低段教材的熟悉，建立 完善的知识体系，不断深化挖掘自己在知识领域的专业潜 力。2 .两年内重点要学会如处理教材，合理分配课堂，详 略得当，重点突出，张驰有度。真正到达高效课堂。在平 时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教 学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学 的实际成效。探求

35、成功的教学模式，思考教育教学中存在 的问题问题，真正到达高效课堂。3 .三年内加强教育教学研究，形成并完善个人教学风 格。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法， 如：改变教学模式，提高自己语言表达能力及幽默感，使 用多媒体，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴 趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量 较高的反思和教学设计。多向有经验老教师学习，同时， 还要坚持每天都做业务笔记。4 .勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学, 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，在生活 中学习，学习做人，学习教育，积累教育教学理论和各种 专业知识，增强自己的理论沉淀;学习他人高尚

36、的师德修 养，学习并研究与学生沟通交流的方法，以到达更好的教 育效果。5 .时刻不忘调整心态，坚持以乐观的心态对待教育中 的一切。做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢 迎的老师。三、具体实施方案：1.第一阶段的实施措施Q）提升自身文化素养及专业水平，因为作为一名教 师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景才能在在 工作中才能得以游刃有余，得心应手。(2)向身边优秀的教师学习教学经验，及时积累教育教 学工作中的成功与失败。(3)养成善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教 育教学活动要及时进行反思，把育人放在首位，树立 为学生终生开展负责的理念，(4)加强关于在课堂教学中的情境创设”的教学

37、理论 的学习，研究教材，研究学生。(5)积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑 及时与组内老师商讨解决方案，提升教学教研能力。2 .第二阶段的实施措施：Q)提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深 厚的人文素养去影响学生，教育学生。(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学 习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作 的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一 个台阶。(3)继续加强数学课堂的教学理论的学习提高研读教 材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力 的有效策略，并认真做好读书笔记。(4)认真撰写

38、有较高质量的教学论文和教学反思。3 .第三阶段的实施措施Q)多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛 地阅读各类有益的书籍和报刊，学习各种领域的知识、使 自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知 识结构。(2)开展对“如何建立高效课堂的研究，学习相关的 教学论和学习理论，掌握本研究专题的基本的教学规律， 探索提高学生课堂学习效率的有效途径。(3)将近两年的教学设计、教学反思、教学案例等资料 整理出来反复修改以提升理论修养。总之，说说容易做做难，规划写在这里只能作为一种 参考，真正在实际行动中能够做多少，取决于个人的毅力 和客观条件的限制，俗话说得好，世上无难事，只怕有心 人，假设

39、能随时记着这句话，那么计划和目标之间的距离总会越来越短，我相信只要我通过坚持不懈的努力，一定能 实现自己的计划和目标。2022校本研修个人工作计划范文篇10为了规划和强化校本培训，提高培训的质量，结合学 校实际?制订本校校本研训计划一、工作思路？校本研训是学校从开展的实际出发?就教育教学实际 存在的问题?以一线教育工作者为主体?通过教师自我反 思、同伴互助、专业引领三个途径?帮助教师促进专业发 展。以更新教育观念为先导?以解决我校教育教学中存在 的突出问题为突破口？以学习研究新课程为重点?以提高 创新意识和创新能力为主线?以教师参与教育科研和研修 为主要形式?以培养教师可持续开展能力为根本方向

40、?全 面提高我校教师队伍的综合素质二、工作目标通过开展校本研训，促使广大教师树立良好的师德风 范?掌握先进的教育理念和教育思想。以学习新课标为抓 手?转变教育观念?全面提升我校教师队伍的整体素质?促 进教师专业化开展。通过创新高效课堂模式?不断提高教 育教学质量。三、工作要点本年度，在深刻认识校本研训在全面实施素质教育、 促进师生共同开展和学习型学校建设、提高学校教育教学 质量的重要意义的基础上，结合学校实际，着重从师德修 养、新课标研修、现代教育技术培训、教育教学能力研修、 教科研能力研修等方面进行校本研修。1、师德研修。带着教师学习教师职业道德，提高教师自身的思想素 质。同时，大力开展读书

41、活动，开展教师假期读书交流 会”为教师提供一个互相学习、互相交流读书体会的平台, 鼓励教师多读书，做一个真正意义上的读书人。使广大教 师爰教育一就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献 身教育，为人民服务，让人民满意。爰学生一就是要做到 牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观， 热爱学生，尊重学生，努力为学生开展服务。爰自己一就 是要做到以学为人师?行为示范为准那么，增强教师职 业的使命感、责任感、光荣感和成就感。言传身教，为人 师表，做学生的楷模、社会的表率。2、新课程研修，更新教育教学理念。在集中研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学 习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、

42、改革目标 及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨 交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促 进教师将先进的理念内化为教学行为。做好校内教学模式 的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强 对导学助学拓学教学模式的研究总结和推广工作，认真开 展学校教学模式的评选活动，并采用公开课、讲座等形式 首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向 外推介，增强学校影响力。3、教育教学能力研修。以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对 教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做 到常抓不懈。开展年组、教研组”教学团队赛活动，增 进教师之间的密切合作，努力做到

43、资源共享，提倡集体上 台阶。4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本 研修活动。帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息 技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环 境。有序组织教师参加全国教育技术能力考试，安排好教 师网上学习时间，使每位教师都能通过考试。组织教师学 习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。大 力倡导教师人人建立自己的网络空间。形成有思想、有品 味、有影响的博客群落。5、教育科研能力研修？要树立教研科研意识。把研修和教育科研紧密结合， 围绕新课程的实施，结合课堂教学模式研究进行

44、教学方法 和教育科研基本方法的研修。不断创新课堂模式研究，努 力形成适合自己的课堂模式。努力提高教师的教科研能 力，开展教学反思，开展教育随笔评比活动等。U!L研修时间安排？每周三下午第七、八节课组织教师开展校本研训活 动。2、具体研训安排每月第一周5、做好校本培训的考核工作，对认真参加培训活动, 完成各项培训任务的学员，按奖励制度给予表扬、奖励。2022校本研修个人工作计划范文篇2新学期的工作已经开始了，为了使自己的教学能力有 进一步的提升，根据学校年度研修计划，制定个人校本研 修计划如下：一、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好 一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普 通

45、话，写好一手字,用好一种信息技术。二、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只 有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断 提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学习一点理 论，积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取 教学工作的主动权。三、体育教师要加强理论学习，不断的提高自身的修 养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已 之短。四、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂 教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂45分钟教师师德研修?主要学习师德相关的内容?提高教师 的师德修养。开展教师读书活动、开展为人师表大讨论等 活动。新课标研修?主要通研新课标精神。开

46、展新课标理念 研究、课程评价研究等。第二周?教育教学能力培训?主要开展听评课活动、研 说教材活动、限时备课活动等。第三周?现代信息技术应用的培刃II ?主要学习基本的 计算机应用能力。第四周?教科研能力培训I?主要开展课题研究?教育随 笔、教学反思、金点子案例撰写及研究?开展外出观摩学 习的二次培训活动。2022校本研修个人工作计划范文篇11一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学 方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎 实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发 展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、研修目标以求真、求实、求效”的工作理念

47、做后盾，以提高 教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展 个人研修。L积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性 课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每 次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教 学。三、研修内容1、研读课标研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求，交 流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学 段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便 全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。4

48、、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以 此锻炼对课堂的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结 能力和写作能力。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中 的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总 结。四、具体措施：L加强教育理论学习，多看教育教学专着，并认真 做好笔记，努力提高个人专业素养。2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、 上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心 辅导学生。3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配 合教导处做好每一周一次的教研组活动。4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最 前沿的教改信息，扩展自己知识视