47 文学类文本阅读之情节-2023高考语文一轮复习考点微专题（全国卷地区专用）（解析版）.docx

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1、备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考向47文学类文本阅读之情节一、（2022 黑龙江齐齐哈尔高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。荷花淀（节选）孙犁月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。 女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上， 也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄 透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一硕大草帽

2、，上身穿一件洁白的 小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着 游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说“吃过饭了，你不要 去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。 她问“他们几个哩”水生说“还在区上。爹哩”女人说“睡了。”“小华哩” “和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常，“怎么了，你”水生小声说“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，像是叫苇屑子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 水生

3、说“今天县委召集我们开会。假假设敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀 里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说“你总是很积极的。”水生说“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们 不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明 一些。”女人没有说话。过了一会，她才说“你走，我不拦你，家里怎么力、”(4)照应前文；(5)线索或推动情节开展；(6)刻画人物性格；(7)表现主旨或深化主题。四、探究语段是否删除探究语段是否删除主要从文章的情节是否完整，是否留下空白，引发读者深思，是否说明文章的

4、 主旨深化主题，是否和文章的标题开头照应，是否使人物形象更加饱满等角度分析。易错点01环境描写作用分析不全面环境描写首先要分析环境特征，然后分析和标题、情节、人物塑造和主旨表达的作用。一、阅读下面的文字，完成下面小题。地球的红飘带(节选)魏巍大家都不止一次尝过挨浇的苦头，步伐不由就加快了。那个小青年也咬了咬牙，尽快地 向前赶。哪知走了不上几里路，东面地平线上的那疙瘩黑云，已经胀大了许多倍，像海涛一 般迅猛地扑了过来。随着云阵，透过一阵阵逼人的寒气。霎时间，耀眼的阳光被遮蔽了，接 着草原上卷起一阵狂风，沙沙的雨脚就随之扫了过来。可是，在远处，在黑云的羽翼还没有遮住的地方，灿烂的阳光在草原上仍然金

5、带一般亮 得耀眼。铁锤仰天骂道：“这老天！就是专门同我们作对。”人们纷纷戴上斗笠，披上毯子、被子。铁锤把那支步枪交给别人，然后抖开一块雨布和 那个小青年一起披在身上，说：“老弟，我来扶着你走！”这场大雨实在骤猛非常，简直如瀑布般向下倾泻，打得人睁不开眼，迈不动步。铁锤和 那个小青年几次滑倒，跌得满身都是泥水。幸亏这场暴雨来得疾去得也快，不到半个小时，就推移到别的地方去了。顶空仍然是一 尘不染的蓝天和灼目的太阳。大约走出十几里路，前面路边有一棵七歪八扭的红柳，像一个佝偻着腰的矮小老人站在 那里。走在前面的小李忽然停住脚步，回过头来皱着眉头说：“排长，你看红柳树下，有三个红军战士，围坐在那里纹丝不

6、动，中间有一堆灰，像是烧过的火堆。 铁锤叫了一声：“同志！几个红军战士毫无反响。铁锤的心扑通跳了一下，因为路上遇到红 军遗体已不是初次。铁锤率先走上前去，看了看那个靠着小树的红军战士，面目枯瘦黛黑， 戴着一顶油污的红星军帽，头深深地垂在胸脯上。第二个红军战士两手紧紧捂着肚子歪在地 上，脸上带着痛苦的表情。第三个人披着棉被躺着，露出的两只脚都已红肿溃烂，呈深紫色。 铁锤摸摸他们的米袋，空空的。事情很明显：他们大约是昨天晚上赶到这里，因为饥饿没有 能度过这个寒夜。这样的场面他们见过不止一次，但是每次看到，总还是叫人揪心地难过。铁锤正准备吩 咐众人把他们掩埋，那个小青年，突然脸色变得异常苍白，把棍子

7、一丢，惊叫了一声“哥哥！” 猛地扑了过去，把那个靠着小树坐着的死者紧紧抱住放声大哭，一边哭，一边说：“哥哥呀！ 哥哥呀！你到底没有走出草地呀！你到底没有走出草地呀！”他哭得十分哀痛，大家也止不住落下了眼泪。铁锤忍住悲哀，劝解道，“别哭了，别哭 了，现在死了这么多人，可有什么法子！”小李望着几个死者，也不由叹了口气：“现在谁能 走出去，谁不能走出去，还真不好说呢！”铁锤见大家情绪悲观，就抚慰道：“怎么走不出去，也就是两三天的路了！“说着，他把 那个小青年扶起来说：“快清理一下你哥哥的东西，我们还得赶路呢！”“埋在什么地方？“有人提问。铁锤看看周围，没有什么合适的地方，就指指小树说：“就 在这里吧

8、，这里还算有个记号。”收容队有现成的铁锹，大家就动手挖了三个浅浅的坑，把 死者留在除了这株红柳什么也没有的平平的草地上。那位小青年仍然悲伤不止。人们轮流搀扶着他，走得很慢。走出不到十里路，一轮圆圆 的艳红的落日，已经悬在了地平线上。“排长，你看那是什么？“小李惊愕地指着路边一个白花花的东西。铁锤和大家仔细一看，才看出是一匹高头大马的白色的骨骼，它的姿势仍然像仰颈长嘶, 马尾成放射状垂在地上，只是身上的肉不存在了。原来它的四蹄深深地陷在泥淖里，周围全 是散乱的脚印。可以想见，当这匹骏马陷于困境时，有许多人曾在这里奋力抢救，它也以自 己的神勇进行挣扎，终于没有脱出不幸。也许在最后时刻才忍痛射杀了它

9、，被过路的红军战 士宰割了。“这是谁的马呀，太可惜了！ ”“一定是哪位首长的马。”“也许是炮兵连的马。”“它跟我们走到这里也不容易呀！怎么把它杀了？”人们都停住了，发出一阵喊喊喳喳的议论。铁锤沉吟了一会儿，带笑说道：“同志们，你们是不想出草地了吧？咱们的粮食快完了。小李，你看骨头上还有点零零星星的肉，你跟我去刚下来吧！”小李看见马身边的稀泥乱糟槽的，迟疑地说：“能进得去吗？”“不要紧的，你跟着我。铁锤说着，就蹑手蹑脚地试探着向马骷髅接近。将走到马身边 时，铁锤把棍子往地上一放，又把同志们的棍要过来几根，在地上摆成“井”字形，然后踏在 棍子上。“拿刺刀来！ ”他招呼小李。小李抽出刺刀递给他。他就

10、在马的骨骼上去刻削剩下的碎肉。刻下一点就递给身后的小 李，费了很大劲，才刚下一斤有余，也算是很大的胜利了。人们再度行动时，西边天际已经失去金红的余晖，草原很快就暗了下来。一股难以抗拒 的寒潮，正随着晚风侵袭着人们。令人喜悦的是，人们已经从北方天际的小丘上看见了点点 的火光和冒起的炊烟。“同志们，快走吧，我们快赶上队伍了！“铁锤高兴地说。人们在夜色里加快了脚步。（有删改）开头一段关于乌云风雨的描写，在全文中起了怎样的作用？【答案】描写了红军长征过草地时的天气状况，为人物活动提供了环境和背景，使读者如临其境。 以天气之恶劣突出红军长征的艰难，从侧面烘托出红军战士们坚强不屈的形象。引出下 文铁锤扶助

11、小青年的内容，从而推进情节开展。【解析】此题考查学生赏析小说环境描写作用的能力。从环境本身看，“云阵”“寒气”“狂风”“雨脚、描写了红军长征过草地时的天气状况，这是当 时几个红军过草地的天气状况，为人物活动提供了环境和背景，使读者如临其境。从人物角度看，天气如此恶劣，“这场大雨实在骤猛非常，简直如瀑布般向下倾泻，打得人 睁不开眼，迈不动步”，突出红军长征的艰难，红军战士雨中行军，从侧面烘托出他们坚强 不屈的形象。从情节角度看，“铁锤把那支步枪交给别人,然后抖开一块雨布和那个小青年一起披在身上， 说：老弟，我来扶着你走，铁锤和那个小青年几次滑倒，跌得满身都是泥水”，引出下 文铁锤扶助小青年的内容

12、，从而推进情节开展。二、阅读下面的文字，完成下面小题。红包黄静泉正是春运的时候。车站前的广场上人来人往。人们穿行在大雪中，或者说是大雪穿行在 人群里，人和雪纠缠不清、搅在一起。一个小伙子和一个姑娘坐在火车站饭店里边吃饭边说话，好像不太愉快。小伙子对姑娘 说，不好好吃饭总摆弄手机干吗呢？抢红包。姑娘说。能抢套房子也算你厉害。小伙子生气地说。姑娘突然脸白了，生气地说，你要是过完年回来，还说买不起房子，咱们就算了。姑娘 又说，其实我真不想跟你就这么算了，但没有房子，也只能算了。饭店的门突然开了，呼一下冲进一股雪，雪中卷进一个人来。那个人抖了抖身子，他穿 着一件黑皮衣，黑皮泛出麻麻点点的白点子，是些线

13、头子，就好似整天都待在风沙里，皮衣 便留下了风沙的痕迹。他坐下了。服务员走过来，让他点菜。外面大雪下得正紧，雪花从空中游到玻璃窗上，砰砰地撞出响声。走在雪中的人们，不 知道会不会感觉到雪花砸在头上或者是身上的疼痛。穿黑皮衣的男人吃面吃得挺豪爽。但是，当他又要往嘴里挑面时突然停了下来，看着小 伙子和姑娘，看着他们饭桌上那几盘菜。小伙子和姑娘快吃完了，可那三四盘菜好像没咋动 过。小伙子看着穿黑皮衣的男人就主动地搭起话来。原来他出来打工，要坐晚上的火车回家 去过年。说起家，他笑着说，出门在外的时候，老是想起在家的时候，想起在玉米地里掰玉 米棒子的时候可是，孩子要上学，学费钱全靠我出来打工挣呢。那玉米

14、地咋办，你出来了？小伙子捉着筷子，看着穿黑皮衣的男人。我老婆自己在家里 种地呢，我老婆可能够吃苦了，不过村子里别的女人也能吃苦。男人们都出来打工了，女人 们不干让谁干？他慢慢她吃面条，看着小伙子桌前的菜盘子。我儿子跟我说，爸爸回来过年 的时候，能不能给我买个手机回来，这样我就能跟爸爸视频了，啥时候想见爸爸就能见到爸 爸了。这话让我记了一年了。我似乎总是看见儿子瞪着黑黑的眼睛看我，看得我心里发毛。 穿黑皮衣的男人不笑了，脸色木讷，神情呆板。小伙子说，其实在外面打工的人，都会时常想起家里的事情。这么说，你也是出来打工 的，老家也是农村的？穿黑皮衣的男人瞪圆了眼睛，眼睛里放出光来。小伙子点了点头。他

15、 已经出来多年了，先是在外面上学，本来还想读博的，但好像挣钱比读博更重要。小伙子摊 开两只手说，我现在长大了，才知道爸妈的辛苦，我得先挣钱啊。穿黑皮衣的男人说，你有文化，跟我不一样；我是卖力气的人，下过煤窑，差点让煤砸 死，出了医院就再也不敢下煤窑了，我是个胆小鬼。他很滑稽地笑了一下又说，他在建筑工 地上当过小工，当过装卸工，清扫过厕所，这一辈子啥活都干过得走啦。我也要坐火车回家过年去啦。小伙子又补充说，对于这个城市来说，我们都是外乡人。 你们剩下的菜，我能不能打包？穿黑皮衣的男人说。小伙子喊来服务员，打包。又对服务员说，有现成的盐水鸡给装一只。小伙子走到收银 台前说，你们这儿有红包吗？收银女

16、孩说有。小伙子给红包里装了五百块钱，对服务员说, 把红包放进鸡子包里。小伙子的女朋友侧过脸，很温情地看着小伙子，看着看着，抬起手背 抹眼泪。小伙子结了账，提着鸡子回到刚才吃饭的桌子边，把盐水鸡递给穿黑皮衣的男人说，这 些东西，你全都拿走吧，拿回家去，给你老婆孩子吃。特别是这只鸡，千万别送人，一定要 自己吃，尝尝好吃不好吃。穿黑皮衣的男人跟着小伙子一块儿出了门。刚出门走了两步，穿黑皮衣的男人就蹲下了， 往塑料袋子里装雪。小伙子问道，你这是干啥呢？他说回家路远，怕菜坏了，搞点雪，把菜 冰着。他一把一把地抓雪，抓进塑料袋子里，用拳头捣，把雪捣成冰的样子。小伙子和姑娘继续朝另一方向赶路，但是边走边回头

17、看。那个姑娘，把一只手插进小伙 子的臂弯里，挽住小伙子的胳膊，挽得很紧。好像是，害怕小伙子突然跑了似的。雪很大，雪花像杨花一样漫天飞舞。（选自光明日报）小说的结尾运用什么艺术手法，到达了怎样的效果？【答案】首尾呼应，这里对雪花的描写与开头大雪场景形成照应。结尾是自然环境描写，虽然很 简洁，但富有意蕴，具有悠远、纯洁的意境。运用了比喻（或象征）手法，文章将雪花比 作漫天飞舞的杨花，写景形象、生动，赞扬了小伙子那温暖的人性光辉。【解析】此题考查学生对艺术手法以及表达效果的把握能力。本文结尾写到雪很大，雪花漫天飞舞。而文章的开篇写到人们穿行在大雪中，或者说是大雪 穿行在人群中，人和雪纠缠不清、搅在一

18、起。所以文章的结尾和开头是相呼应的，对雪花的 描写与开头大雪场景形成照应。文章的结尾描写了雪花，属于自然环境描写，结尾就一句话，很简洁，但是富有诗意的描写 又富有意蕴，具有悠远、纯洁的意境。小说的结尾运用了比喻（或象征）的手法，将漫天飞舞的雪比作杨花，赞扬了小伙子那如杨 花般温暖的人性光辉。三、阅读下面的文字，完成下面小题。城市上空的月罗伟章我又丢工作了。那天下午，我正在设计文案，老板来通知我，说：“小马，公司最近面 临一些困难当然，你是很有能力的你可以把这一个月干满，到时候我发给你双倍工 资。”他的话我完全听懂了。虽然我渴望工作，也渴望成功，但我决不会在逐客令下达之后, 为了得双倍工资而死皮

19、赖脸地待在这里。回到租住的房子，我像一台通电后就被遗忘的机器，在屋子里快速地走来走去。我想这 样把自己累倒，然后躺到床上，睡他个死去活来。可刚过半个小时，外面突然响起了敲门声。一听那怯怯的声音，就知道又是推销产品的。果然，门外站着一个二十三四岁的女子， 我没好气地说：“谢谢，我什么也不要。”女子显然有些尴尬，“真对不起，打搅你了。” 她这么嘟喷了一句，就转身下了楼。第二天上午，我按报纸上的广告去市中心参加人才招聘会。广告上说，招聘会上将现场 录用十余种类型的职员，谁知大多数摊位都是空的。这只不过是为了收取求职者十块钱入场 费设置的骗局而已。我能干什么呢？只有提着酒瓶，一面痛饮，一面困兽似的在屋

20、子里转圈。当我喝完两瓶 啤酒，突然听见门外有动静。这动静持续了有半分钟，仿佛执意要我听到似的。我几步跨过 去把门翻开：楼道转角处闪过一缕红衣，接着就不见了。又是那个女子！她昨天来的时候就穿着那身衣服。奇怪啊，我跟她素昧平生，她一次接 一次地到我这里来，又不推销产品，到底想干什么？关门的时候，我听见门背后发出沙沙的声响，伸出头一看，顿时目瞪口呆：那里，放着 一双新崭崭的软底拖鞋！很明显，那女子是住在我楼下的，我穿着皮鞋不停地走动搅扰了她的安宁。说没有一点愧疚之心是不可能的，然而，她实在不该在这时候送给我这可恶的礼物。拖 鞋？五年来，我都是租破旧的老房，见识过南方落雨北方落雪，回房后从没换过什么拖

21、鞋！我砰地闭了门，把两个空酒瓶竖在地板上，再将汉白玉做成的健身球朝瓶子滚过去。酒 瓶一次次被击倒，发出唯当唯当的响声。我等着那女子上来，可她始终没有上来。此后两天，上午我都找工作去了，但都没成功，不是嫌我专业不对口，就是人满为患。好在空酒瓶已增至八个，我可以更加像模像样地玩打保龄球的游戏了。玩到第五天下午，那女子到底来敲门了。我带着吵一架的心思猛地将门拉开，谁知她竟 朝着我笑！我得成认，她长得很漂亮。她从地上抱起一卷显然是刚刚买来的红毡毯，望了望 我屋中央凌乱的酒瓶说：“铺上这个吧，你会玩得更高兴的。我还没回话，她微笑着朝我 挥挥手，下楼去了。我在门边站了很长时间，然后把毡毯和拖鞋拿进屋，当然

22、没有铺，也没穿，只是轻手轻 脚地把酒瓶收起来，就坐到那张简易书桌前，什么也不做，直到黄昏收尽，才空着肚子下楼 散心。我刚在一块石头上坐下，就听到有人轻快地朝我“嗨” 了一声。听那声音，就知道是楼 下的女子。她正单独坐在一棵芙蓉树下。我走过去说：“你？ ”她说：“我望月亮呢。”生活在城市里的人，看人的脸色还忙不过来呢，哪有心情仰望星空？我说：“你的兴致真好。”“也不是兴致好，看到月亮我就想起故乡，再说，望一望天，心里就少很多计较了。” 想起这些天的事情，我有些不安，结结巴巴地问道：“你不是本地人？ ”“你看我像吗？ 她快乐地说，“我是山区农村的，高中没毕业就来这里打工了。” “打工？ ”我疑惑起

23、来，“那你为什么每天下午躲在家里？ ”她有点不好意思了： “我在一家二十四小时营业的超市上班，下午嘛，是我睡觉的时间。” 紧接着，她又说：“晚上我是不睡觉的，一是接班时间早，怕睡过头儿，二是我从打工 那天起就参加自学考试，前年就把大专文凭拿到了，现在正攻读本科呢。你说我能不能干？ ”我愣了片亥L回道：“能干能干，当然能干我让你休息不好，真对不起。”“不怪你，”她认真地说，“谁没个烦心的时候呢我知道你在楼上住了三个月，从 来没像近几天这样。失恋啦？ 她捂住嘴，偷偷地笑起来。在这个女子面前，我还有什么好隐瞒的？我把自己被炒的事讲给她听了。“你真不该离开。”她说，“老板又没让你马上走人！说不定他是在

24、考验你的耐心和忠 诚呢。你只要按自己的本分去做就行了，说不定你干满那一个月，他就把你留下来了呢。“ 她说得那么自然，但是，她的话却在我心里点燃了一束火炬。我以前从没在意过的月光，静静地沐浴着我。夜晚越来越宁静，天地越来越辽阔 世界很大，天地很宽。烦躁了，那就看一看夜空吧。宁静的月光，能让你回归自然，远 离城市的喧嚣。请分析女子“望月亮”这一情节的作用。【答案】照应文章标题。文章以“城市上空的月”为题，“望月亮”这一情节恰是对文题的呼应。烘 托人物形象。通过“望月亮这一情节，表现了女主人公的善良、豁达和坚忍的美好品质。 凸显文章主题。心情烦乱，茫然无助的“我”偶遇“望月亮”的她，方知生活可以如此

25、美好，人 生应该乐观豁达。缓解矛盾冲突。通过“望月亮”的细节，舒缓了叙事的节奏，给读者以温 馨的感受。（答对三点即可）【解析】此题考查学生鉴赏文本情节作用的能力。“生活在城市里的人，看人的脸色还忙不过来呢，哪有心情仰望星空”“我以前从没在意过的 月光，静静地沐浴着我。夜晚越来越宁静，天地越来越辽阔”，文章以“城市上空的月” 为题，望月亮这一情节恰是对文题的呼应，具有照应标题的作用。“我望月亮呢”“也不是兴致好，看到月亮我就想起故乡，再说，望一望天，心里就少很多计 较了，“不怪你，“谁没个烦心的时候呢.我知道你在楼上住了三个月，从来没像近几天这样。 失恋啦”，通过“望月亮”这一情节，表现了女主人

26、公的善良、豁达和坚忍的美好品质，具有 烘托人物形象的作用。“老板又没让你马上走人！说不定他是在考验你的耐心和忠诚呢。你只要按自己的本分去做 就行了，说不定你干满那一个月，他就把你留下来了呢”“她说得那么自然，但是，她的话却 在我心里点燃了一束火炬”“世界很大，天地很宽。烦躁了，那就看一看夜空吧。宁静的月光， 能让你回归自然，远离城市的喧嚣”，心情烦乱，茫然无助的“我”偶遇“望月亮”的她，方知 生活可以如此美好，人生应该乐观豁达，具有凸显文章主题的作用。曾经的矛盾与挣扎，曾经的偏执与暴躁，因为“望月亮”而淡了很多，“以前从没在意过的月 光，静静地沐浴着我。夜晚越来越宁静，天地越来越辽阔”，“望月

27、亮的细节”描写，缓解了 矛盾冲突，舒缓了叙事的节奏，给读者以温馨的感受。四、阅读下面的文字，完成下面小题。夏日花格窗肖复兴窗户，对于老北京人度夏而言，很重要。在没有电风扇、没有空调的年代，全靠窗户通 风透气，让凉爽能进得屋子。以前的老北京，一般人家，大多不是玻璃窗，而是那种花格纸 窗。夏日到来，即使不可能家家都像有钱人家换成竹帘或湘帘，起码也要换上一层窟窿眼儿 稀疏的薄纱布，好让凉风透进屋里。过去有竹枝词道：“绿槐荫院柳绵空，官宅民宅约略同， 尽揭疏模糊冷布，更围高屋搭凉棚各家的窗户上安上新纱帘，即竹枝词里说的“糊冷布”。 那时候，我们管它叫“豆包儿布”，很廉价。对于老北京四合院的格局，夏仁虎

28、在旧京琐记里曾给予特别的赞美：“京城屋制之 美备甲于四方因地因时，皆有格局也夏日，窗以绿色冷布糊之，内施以卷窗，昼卷 而夜垂，以通空气。“他说的没错，一般的窗户都会有内外两层。只是，我小时住过的大院 房子，和他所说略有不同：窗户外面的一层，是花格窗，糊窗户纸；里面的一层，一平到底， 糊冷布。这样的设计是有道理的，可以让风尽可能畅行无阻地吹进屋子里。那时候，在我们大院里，糊绿色冷布的有，卷窗很少见。外面的一层窗是可以翻开的， 往上一拉，有个挂钩，挂在窗户旁边的一个铁钩子上，旁边还有一个支架，花格窗就支了起 来。如此一来，里面的“冷布”，既可挡住蚊虫，又可让凉风长驱直入进屋子。如果夏夜户外正好有树

29、，又正好有明亮的月光，把摇戋的绿叶枝条的影子，映在窗户纸 和冷布上，朦朦胧胧的，变幻着好多图案，有一种水墨画的感觉。这是在玻璃窗上绝对看不 到的景象。前些H子，读到邵燕祥先生的一那么短文，题目叫纸窗。他说的是1951年的事情。刃E 时候，郑振铎的办公室在北海的团城，他去那里拜访。办公室是一排平房。郑振铎的写字台 前临着一扇纸窗。郑对他兴致勃勃地说起纸窗的好处，最主要的好处是它不阻隔紫外线。老 人对这种老窗，才会有这样的感情。事后，燕祥回忆那一天的情景写道：“心中浮现一方雕 花的窗，上面罩着雪白的纸，鲜亮的太阳光透过纸，变得柔和温煦，几乎可掬了。”将纸窗 的美和好处以及人和心情连带一起，写出一种

30、静暄柔美的意境。对于北京的这种纸窗，燕祥还这样写他自己的另一番感受：“也许明清以后的人才用纸 糊窗，也才领略此中的情趣。月明三五照着花影婆娑，这是温馨的；假设是霜天冷月，把因风 摇晃的枯枝的影子描在窗纸上，可就显得凄厉了。”他说得真好，夏天的夜晚，月光把树和 花的影子描在窗户纸上，才是美好的温馨的。而且，老北京多用高粱纸糊纸窗。冬天，薄薄 的纸窗，是难敌朔风的扑打的。其实，纸窗再怎么好，也是难抵玻璃窗的。纸窗不过是农业 时代的产物而已。后来，我读燕京杂记，其中提到一种特殊的窗户纸：“玻璃纸，俗谓光明纸，用以 糊窗，自内视外那么明，自夕卜视内那么暗。“我没见过这种玻璃纸。在我们大院里，倒是看过有

31、 钱人家将花格纸窗换成玻璃窗。我家的窗户没有全换成玻璃的，父亲为了省钱，只是在窗户 中间一块对开的杂志那样大的地方换成了玻璃，也算是跟随时代的开展吧。我曾为此很有些 阿Q式的自鸣得意。尤其下雨的时候，趴在玻璃前看：雨珠打在玻璃上面，又顺着玻璃一颗 颗滑落下来，再一滴滴前仆后继地爬上去。这成了我寂寞童年里难忘的记忆。后读清人杨静亭的竹枝词：“画堂春坐日迟迟，富贵人家得自宜。不待揭帘知客至，疏 窗嵌得是玻璃。“不觉笑话自己当初的自鸣得意。人家早在清朝就已换上玻璃窗了，坐井观 天的我还以为换上巴掌大的玻璃窗，就是跟上时代了呢。我们大院没拆的时候，我回大院，看到那些花格木窗早都没有了，都换成了大玻璃窗

32、。 但是，每扇窗户旁边的铁钩子和支架都还在虽都已锈迹斑斑，却像是沧桑的时光老人, 不动声色地垂挂在那里，任其风吹日晒是那个逝去年代的夏日留下的一点儿记忆的痕迹。 我问旁边的年轻人：知道这是干什么用的吗？他们一问三不知。如今，大院早已拆干净了，老北京那种花格窗再也见不到了。（有删改） 文章结尾一段能否删除？为什么？请简要分析。【答案】（1）不能删除。（2）理由：从篇章结构看，结尾一段写的是“如今，大院早已拆干净了”之后花格窗再也 见不到的现状，与上文“我们大院没拆的时候”花格木窗为玻璃窗替代的情况相呼应，形成时 序的递进，呈现了花格窗消失的无奈现实。删除后，文章结尾显得仓促。从情感内涵看，从上文

33、花格木窗的“早都没有了“到“再也见不到了。反复咏叹，增强了怀 旧的怅惘意味，抒发了作者对时代开展进程中古典情致日渐消亡的叹惋之情。删除后，缺少 一唱三叹，余音袅袅的韵味。【分析】此题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。应该回答不可以。本文是散文，回答的角度主要是“结构”和“情感”两方面。在结构上，开头第一段“窗户，对于老北京人度夏而言，很重要”，引出对花格纸窗的回忆; 结尾段，“如今，大院儿早已拆干净了，老北京那种花格窗再也见不到了”，与开头遥相呼应， 照应了题目，使文章结构严谨。同时，结尾段再次强调花格窗再也见不到了能够表达出作者 对岁月流逝，新事物取代旧事物的莫名惆怅之情，升华了主题。如

34、果将末尾段删去，文章结 构便失了严谨性，同时对主题的表达不够明显。在情感上，“如果夏夜户外正好有树，又正好有明亮的月光，把摇曳的绿叶枝条的影子，映 在窗户纸和冷布上，朦朦胧胧的，变幻着好多图案，有一种水墨画的感觉，这是在玻璃窗上 绝对看不到的景象，”表达出对花格窗的喜爱，“其实纸窗再怎么好，也是难抵玻璃窗的。纸 窗不过是农业时代的产物而已“，表达出怅惘之情，最后一段如今，大院儿早已拆干净了， 老北京那种花格窗再也见不到了。写出了花格窗不在的失落、叹惋，能够表达出作者对时 代开展进程中古典情致日渐消亡的叹惋之情。与上文中的感情起到一唱三叹，余韵不绝的效 果。1真题练）一、（2022 河南信阳高三

35、模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。远房亲戚李骏虎远房表弟接连打了好几个 ，我都没有接听，我清楚他找我什么事情。这位表弟的爱 人在我们这座城市的人民医院上班，自医学院毕业后一直是外科病房的护士，外科是最忙的， 每天天不亮就起床，夜班还很多，年轻人累点没什么，这些年就这么过来了。问题是，年初 生了孩子了，产假一结束，工作规律照旧，可就顾不上照顾孩子了，家里和医院两头赶，眼 见得脾气就不好了，夜班上到半夜，家里来 说孩子哭得哄不住，她就忍不住地抹眼泪。 家里想让她辞了职回家看两年孩子，等孩子上了幼儿园再找新工作，说什么她也不肯听，就 爱干护理这行。于是退而求其次，商量了一下，如果可以调到体检中心这

36、样相对宽松点的部 门，矛盾就算迎刃而解了。巧得很，我跟人民医院的院长是同学。然而我最终没有给院长打 ，不是我个性纠结，是我不确定还有没有别的护士比我这位亲戚处境更困难？还有多 少？这一切突然间都不重要了。除夕的前一天，武汉封城了，雷霆万钧的疫情防控工作在每 一座城市和每一座村庄展开。我们这座城市也启动了响应，住宅小区封闭管理，走亲访友都 改成了 和微信拜年。流年不利，大疫荼毒。初一照例收到应接不暇的拜年短信和微信，我忙不迭地抽空回复 着，就看到我那位院长同学发到同学群里的祝福短信，说他此刻正在机场，很荣幸担任了首水生指着父亲的小房叫她小声一些。说“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小， 这一次

37、参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老 了，小华还不懂事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说“你明白家里的难处就好了。”水生想抚慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句“千斤的担子你先担吧, 打走了鬼子，我回来谢你。”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说“你有什么话嘱咐 我吧”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”0 “嗯。”应 “什么事也不要落在别人后面” “嗯，还有什么”忌“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”这才是那最重要的一句，女人流 着眼泪容许了他。第

38、二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双 新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着小华，对他 说“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要 惦记。”全庄的男女老少也送他出来，水生对大家笑一笑，上船走了。小说开头两段文字有什么作用请简要分析。【答案】为故事情节展开做铺垫。描写荷花淀黄昏的小院，交代故事发生的场景，引出水生嫂织席 等待丈夫的故事。环境描写渲染气氛。描写荷花淀的平静优美，营造了祥和的生活气氛。衬托人物形象。又薄又细的苇眉子在她怀里跳跃着，水生嫂像坐在一片洁白的雪地上，衬 托了水生嫂的勤快

39、利落，编席手艺好，心灵美好。暗示小说主题。诗意朦胧的环境，祥和的生活气氛会遭到破坏，引出了保家卫国的主题。 【解析】此题考查学生赏析小说中环境描写作用的能力。本文开头两段主要是描写水生女人编席子，用散文诗的语言来写劳动场面。开头前三句，作 者就点出了劳动的时间、空间和对象，交代故事发生的场景；“但是大门还没关，丈夫还没 回来”引出水生嫂织席等待丈夫的故事。“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一 片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”，像诗的语 批支援湖北医疗队的领队，即将带队飞赴武汉抗击疫情，送出祝福的同时没忘警告同学们

40、做 好防护，“你们做好自己的防控，宅在家里就是对我们一线最大的支持，众志成城、国泰民 安！ ”院长这样写道。我很感动，忍不住拨打了他的语音通话，没指望他有时间接听，却听 到了他惯常的理性而欢快的嗓音，不像即将以身犯险，听起来跟平时刚出手术室给大家回电 话一样轻松。此时疫情汹汹，网络上的漫画家已经把新冠病毒描绘成了魔鬼的样子，普通人 谈武汉而色变，因此我毫不夸张地对他说：“你就不怕啊？你这要放在革命战争时期，就是 敢死队队长，是舍身堵枪眼的英雄啊！ 院长嘿嘿一笑：“怕有什么方法，咱就是干这一行 的啊。我还是个年轻医生的时候就参加过抗击非典，有经验，没事。”我鬼使神差地说：“你们医院还有我一个亲戚

41、呢。”“是吗？没听你说过啊，男的女的？医生还是护士？ ”“女的，在外科病房当护士，等你回来我把她情况跟你说一说。”“外科病房？叫什么名字？ ”我知道人民医院好几百护士，他这个院长肯定认识不了几个，为了让他提前有点印象， 就把名字告诉了他。没想到他居然喊了起来，一连喊了两次这个名字，一次后面是问号，一 次后面是感叹号，完了很大声地告诉我：“这个护士我认识，她是好样的，在我们医院所有 护士里是第一个报名支援湖北的，起了很好的带头作用！是你的亲戚啊，那她给你们都争光 了 ！ ”我始料不及，一时不知道该说什么好了，冒了句：“那，她家里知道吗？”院长说：“我听她们护士长说，她是先报了名才告诉的家里人，我

42、们这批里很多人 都是这样的。刚刚她老公抱着孩子来给她送行，看见她抱着孩子掉了两滴泪，又把孩子给老 公了。嗯，孩子那么小，挺不容易的。”我趁机说：“是啊，像她这样的情况是不是发动她不要去了？ ”院长笑了： “这算什么，我们这批里面还有家里老人马上进手术室的呢，不是也去了？ 不瞒你说，我爱人还病着，儿子在外地回不来，我只好把她交给她母亲照顾了，她母亲都八 十多了啊！ 他突然不说话了，良久，清清嗓子说：“先这样啊，要登机了，回来见吧。” 我想叮嘱他做好防护，想想他是专家，就说了句：“老兄多保重啊，回来给你庆功！ ”一晃一个多月过去了，远房表弟再没有打 来，我想他一定宅在家里忙着冲牛奶洗尿 布吧，我很

43、想打 问问他媳妇从湖北回来没有，到底没有打。疫情逐步得到控制，可以戴 着口罩去上班了，一个人开车走在路上，我也曾想过给我的院长同学打个 ，问问情况， 又怕他正好在重症病房，到底也没打。有几次，我仿佛从电视里有关湖北前线的报道中看到 了他们写在防护服上的名字，可是一闪而过，不能确定。那之后，我一直没有听到他们的消息。我知道，有时候没有消息就是最好的消息。有时 候手机铃声响起，我下意识地希望看到是远房表弟的来电，然而他至今也没有再打过来。（有删改）.以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.文章开头“我”处于要不要打 的两难矛盾中，由于故事情节的展开，春节时走亲访友 都改

44、成了 和微信拜年，矛盾得以解决。B.远房表弟的爱人在文中并未出场，却是作品的中心人物，故事的矛盾冲突和情节围绕她 展开，其他人物从反面衬托她的性格。C.院长即将带队飞赴武汉抗击疫情，嗓音”听起来跟平时刚出手术室给大家回 一样轻 松巴细节描写表现了人物的勇敢无畏。D.文中的疫情防控工作的描写，并非简单的场面或点缀，而具有历史的真实性和强烈的时 代色彩，在环境描写中表现了医护人员的形象。1 .“我”在文中的主要作用是什么？请简要分析。2 .文章以“一直没有听到他们的消息”“他至今也没有再打过来”结尾，有怎样的艺术效果？ 请结合作品进行分析。【答案】1. B.增强故事真实性：故事是由“我”表达出来的

45、，真实可信。推进情节开展：“我”参与 故事，由于“我打 ，情节得以开展变化。衬托人物形象：文中院长、护士的形象，由 于“我”的存在而更加鲜明。2 .一直没有听到他们的消息，给读者留下更多想象回味的空间；没有消息就是最好的 消息,表达对抗疫一线广大医护人员的祝福;他至今也没有再打过来 ,照应题目开头， 文章结构首尾圆合。【解析】.此题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。B.“其他人物从反面衬托她的性格”不正确。其他人物从侧面衬托她的性格。应选B。1 .此题考查学生分析次要人物作用的能力。小说是以第一人称“我”表达的，“我”是整个故事的表达者、见证者。第一人称表达能够增强 真实性，显得真实可信；

46、“我”也是故事的参与者，看到院长同学发的朋友圈，“我”很感动，“忍不住拨打了他的语音 通话”，这才得以知道“我”那位亲戚也报名支援武汉了。“我”推动了故事情节的开展；“我”还是文中人物的衬托者，如看到院长朋友圈的留言，“我很感动、“我”鬼使神差提起了 那个亲戚，得知她是第一个报名的“我听她们护士长说，她是先报了名才告诉的家里人， 我们这批里很多人都是这样的。刚刚她老公抱着孩子来给她送行，看见她抱着孩子掉了两滴 泪，又把孩子给老公了。嗯，孩子那么小，挺不容易的“；我说像她这样的情况是不是动 员她不要去了？ ”，后面通过院长的话塑造了医护人员的群像，“这算什么，我们这批里面还 有家里老人马上进手术

47、室的呢，不是也去了？不瞒你说,我爱人还病着，儿子在外地回不来， 我只好把她交给她母亲照顾了，她母亲都八十多了啊！ ”。可见文中院长、护士的形象，由 于“我”的存在而更加鲜明。2 .此题考查学生分析段落情节作用和效果的能力。结尾写“那之后，我一直没有听到他们的消息”“有时候手机铃声响起，我下意识地希望看到 是远房表弟的来电，然而他至今也没有再打过来”，没有消息，也不再打 来，是因为她 还没有从武汉回来，还是她老公已经理解了她，支持她的工作，不再要求调动岗位？我们不 得而知，一直没有听到他们的消息，给读者留下更多想象回味的空间；“我知道，有时候没有消息就是最好的消息”，“没有消息。起码说明他们没有

48、出事，这句话 表达对抗疫一线广大医护人员的祝福；“然而他至今也没有再打过来”照应题目开头“远房表弟接连打了好几个 、这样文章结构 首尾圆合。二、（2022 安徽合肥高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。木车的激情张炜在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆 眨眼间就到达目的地，幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工 具飞机感到焦急，比方说为机场的长长滞留、耽误，感到愠怒和不安。我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做。我们碌碌奔波，但催促我们 行动的激情是那样脆弱和渺小。我们怎么能够想象几千年前，有一位思想者就乘坐着一辆缓 慢的牛车或马车，在大地上往复奔波，是的，他为了自己的思想，为了自己的理念