2022~2023学年部编版小学三年级语文上册期中模拟测试卷（三）含答案.docx

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1、部编版小学三年级（上）期中模拟测试卷（三）（时间：90分钟总分值：100分）班级:姓名:得分:一、拼音乐园。（10分）1.在下面句子中加点字的正确读音上打“ V （4分）（1）中（zhong zhong）国运发动在射箭比赛中百发百中（zhong zhong） （2）看见弟弟在这喷（pen pen）香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子,我笑得把饭都喷（pon pen）出来了。2.看拼音，写词语。（6分）fu zhuangkudng huan I Xpai liegul zefeng shoujiu ming二、字词天地。（13分）1.下面的节目单中有几个错别字,1.下面的节目单中有几个错别字,请找出

2、来改一改。（3分）节目单课本剧：小璧虎找尾巴课本剧：小璧虎找尾巴歌曲：独光里的妈妈小品：枫叶漂啊漂“”应改成一 O(2) “”应改为“， O(3) “应改为“，O2 .写出以下加点的词语的近义词。（4分）(1)啊！多么明朗的天空。（）(2)看到有些凌乱的房间，她立马整理了起来。3 3)她憧憬着未来的美好生活。（）(4)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（）（1）摇头晃脑（含有身体部位的名称）一叶知秋（描写秋天）（3）四面八方（含有数字） 三、判断，正确的打，错误的打“X”。（4分）1 .胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。（）2 .不懂就要问的主人公是孙中山。（）3 .小狗学叫中的小狗先学小

3、公鸡叫，后学杜鹃叫。成磔庐4 .青头被大黄牛吞进肚子里，在红头的鼓励和帮助下逃脱了。（）胃X四、按要求完成练习。（14分）1 .秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的词语：、,还让我想起山行中描写枫叶的诗句：“,o ”（4 分）.夜书所见一诗中写黑夜明灯，儿童拨弄蟋蟀的诗句是。”（2 分）.照样子，写句子。（6分）例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。（1）（2 分）例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。（2）秋天把 给了, 像 o （4分）. “, 。”只要我们团结一心，就一定能战胜困难。 （2分）五 以下图是路路出去旅游时拍下的一张照片，观察照

4、片，回答以下问题。（6分）2 .你觉得这样好吗？说说你的看法:（2 分）3 .请你为图中的景区写一句文明标语吧！（2分）六、课内阅读。（6分）“小蜘蛛，你吃饱了吗？ ”老屋问。“没有，没有！ ”小蜘蛛（）忙着补网，（）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听 小蜘蛛讲故事。1 .选择恰当的关联词填在文中的括号里。（1分）一边一边不仅而且.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？ （）（2分）A.因为它很坚强，一直坚持着。B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。C.因为

5、小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。3.如果小蜘蛛的故事讲完了，它就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了， 我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮助呢？请你发挥想象，写一写。（3分）七、课外阅读。（17分）孤独的小老鼠有一只小老鼠，他非常机灵，又非常淘气。他最喜欢捉弄别人，总会想出一 些稀奇古怪的方法来，所以，大家都不愿意跟他一起玩。小老鼠觉得非常孤独。有一次，小老鼠正坐在小屋里发愣。突然，他眼珠一转，想出了一个“好” 主意。他拿来了一张纸，在上面画了大花猫的脸，又把大花猫的脸用剪刀剪下来, 不一会儿，一个大花猫脸面具就做好了。小老鼠在窗边望见鼠妹妹正在院子里玩 皮球，心里想：哈哈，有了，我

6、去逗逗鼠妹妹！小老鼠戴着大花猫脸面具，悄悄地走到鼠妹妹背后。鼠妹妹正玩得专心，压 根没有发现小老鼠，直到小老鼠走到面前时，她才发现。一看是“大花猫”，鼠妹 妹顿时吓得昏倒在地。小老鼠推鼠妹妹，她一动也不动。这下小老鼠着急了，他 立即抱起鼠妹妹向医院跑去。正当他累得满头大汗时，鼠妈妈来找鼠妹妹了。小 老鼠十分高兴，心想：太好了，这回有帮手了。可鼠妈妈一看见他，撒腿就跑。 小老鼠赶紧放下鼠妹妹，去追鼠妈妈，鼠妈妈早已跑得无影无踪了。这时，鼠妹 妹也醒了，她一看见小老鼠，马上也跑了。小老鼠摘下面具，觉得更孤独了。1 .小老鼠把（）吓昏了。（2分）A.鼠妹妹B.鼠姐姐C.鼠弟弟D.鼠妈妈2 .（）觉得

7、更孤独了。（2分）A.鼠妈妈B.小老鼠C.鼠弟弟D.鼠姐姐3 .小老鼠看见鼠妹妹一动不动，就立即（）o （2分）A.大声呼叫B.用力拍鼠妹妹C.悄悄离开D.抱鼠妹妹去医院4 .小老鼠之所以非常孤独，是因为他（）0 （2分）A.非常机灵B.很会想方法C.喜欢捉弄别人D.心灵手巧5 .“鼠妈妈早已跑得无影无踪了”是因为（）。（2分）A.鼠妹妹昏倒了，她得赶紧去找医生。B.她看到小老鼠累得满头大汗。C.鼠妈妈没有发现鼠妹妹，她去别处找了。D.戴着大花猫脸面具的小老鼠把她吓坏了。6 .联系上下文，我知道了小老鼠的“好”主意是。（2分）7 .读完这篇短文，你想对小老鼠说些什么？（5分）八、按要求作文。（

8、30分）题目：的我要求：先将题目补充完整，然后抓住自己某一方面的特点来介绍，可以介绍 自己的性格，如“勇敢的我”，也可以介绍自己的喜好，如“爱阅读的我”“爱跳 舞的我”等。字数350字左右。500字参考答案一、1. (1) zhong zhong(2) pen pen2 .服装狂欢排列规那么丰收救命二、1.(1)璧(2)独烛(3)漂飘2. (1)晴朗(2)杂乱 (3)期待 (4)五颜六色3. (1)面红耳赤披头散发(3)五颜六色 七手八脚3. (1)面红耳赤披头散发(3)五颜六色 七手八脚(2)天高云淡秋风习习三、1. X 2. V 3. V 4. X四、1.例如：秋高气爽 天高云淡停车坐爱枫

9、林晚霜叶红于二月花2 .知有儿童挑促织夜深篱落一灯明.例如：(1)小鸟在树枝上唱着动听的歌儿。(2)金黄色稻田金黄的稻田金色的海洋.人心齐泰山移五、1.我看到小孩为拍照爬到树上。2 .不好，这种攀爬树木的行为不文明，会伤害树木。3 .保护花草树木，从我做起。六、1.一边一边2. B.例如：“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起，“再坚持一个晚上，好吗？我迷路了，找不到家，想在你这里休息一晚。老屋低头看看, 说：“哦，是小兔子啊。好吧，我就再站一个晚上。”七、1. A 2. B 3. D 4. C 5. D.用纸做一个大花猫脸面具去吓唬别人6 .例如：我想对小老鼠说：把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不道 德的，你不会得到真正的快乐，别人也不会和你交朋友了。八、习作与表达。（30分）给分标准（30分一27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁 无错别字；（26分一22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体 较为端正，有少量错别字；（21分一17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没 有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差 影响识别， 有大量涂改现象；篇幅过短。