【主题阅读】六年级语文阅读理解之民间故事篇部编版(含答案).docx
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1、六年级阅读理解民间故事民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲,民间故事 就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作 品,是所有民间散文作品的通称,有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古 经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语 言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系,题材广泛而又充满幻想 的叙事体故事。民间故事从生活本身出发,但又并不局限于实际情况 以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想 天开的成分。类别:神话传说神话传说是人类最早的幻想性口头散文作品内容包括神、仙、鬼、 怪,以及历史上知名的人物。传奇故事传奇故事大体上是“口
2、 口相传”的结果,内容大局部是侠客、清 官、贪官等为老百姓所关注的人物。生活故事生活故事都是一些小人物的故事。这些故事在老百姓中广为流传, 其中有爱情故事、机智人基金那比拟适合物故事、哲理故事等等。 才子佳人在古代,绝大局部中国老百姓都是不识字的,但是他们对才子佳 人有着一种崇拜的心理。在一些下层的文人中更是流传着许许多多这 类故事。公案故事公案故事的广泛流传,与封建社会的黑暗有着莫大的关联,老百 姓无不盼着有为民说话清官出世,所以那些清官的故事在百姓中广为 流传,成为人们生活的一种寄托。愚公移山夸父族人不但有追赶太阳的故事,还有帮助愚公搬掉挡在他家门 前两座大山的故事。据说上古时候,北山有一
3、个叫愚公的老头子,已经九十岁了,他 家面对着太行、王屋两座大山居住,进出很不便。于是他就召集家里 大大小小的人来商议道:“这两座大山真是可恶,挡住了我们进出的 道路,我们把它搬到别处去好不好? ”愚公的子孙们都说:“好,好,好!”愚公的妻子听说家人要去搬 山,有些怀疑,便向愚公道:“算了吧,像你这把年纪,恐怕就连魁 (ku I)父那么点儿大的小土坡都动不了,还想去搬太行和王屋两座大 山呢。就算你能搬吧,这些泥块石头又朝哪里堆呢? ”愚公的儿孙都说:“担到渤海边上去一倒,岂不就完事?”大家既然赞成,搬山的工程就决定了。于是挖土的挖土,畚(b爸n)泥的畚泥,挖下来泥块和石头,就结队朝渤海搬运。邻居
4、京城氏的寡妇,有个遗腹子,只有七八岁,刚刚在换牙齿,看见大家干活儿干得这么起劲,也跑跑跳跳地前来帮助。这些搬运泥土到渤海去倾倒的人,一去就是大半年,脱下棉袄换 单衫,才打了个来回。河曲智叟看见他们这么辛苦,笑着去阻挡愚公 说:“老头子,歇口气,像你这样风烛残年的人,能把这两座大山怎 么样呢?”愚公气愤地回答道:“请你不要多说,我看你的见识,竟连那寡 妇和小孩都不如。你就不知道,即使我死了,还有儿子,儿子死了有 孙子,孙子又会生儿子,儿子还会有儿子。山又不会再长高,我们子 子孙孙、世世代代地干下去,还怕这山平不了!”河曲智叟给他说得哑口无言,竟找不出话来反驳他。正当愚公这么说时,不料恰被一个手里
5、握蛇的天神在云端听见了, 怕他真的这么傻干起来,这两座大山总有一天会变成平地,赶紧跑去 报告天帝。天帝听了天神的报告非常吃惊,心里也产生了同样的顾虑。 不得已,只好派了巨人夸蛾氏其实就是夸父氏的两个儿子,替愚 公把门前的两座大山背在背上,一座搬去安排到朔东,一座搬去安排 到雍北。两座大山本来是连在一起的,从此就天南地北地分在两处了。1. 选一选。(1)下面对选文故事情节概括正确的一项为哪一项()A.愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走。B.愚公决心把门前的两座大山铲平,智叟认为这是做不到的事,笑 他愚蠢。C.愚公决心率领他的儿子们挖掉挡住他家出路的两座大山,最后成 功地将山
6、移走了。读故事,下面说法不正确的一项为哪一项()A.愚公决定移山,得到了全家人的支持。B.愚公一家排除困难,下决心移山。C.愚公移山,得到了邻人的帮助。D.愚公虽有移山的决心,却无具体的方法和行动。2 .对于愚公移山的决定,其妻的态度是: ;在移山过程中, 其邻人孩子的态度是:;智叟的态度 是:。3 .这个神话故事反映了古代劳动人民什么样的美好愿望?给了你怎 样的启示呢?参考答案.AD1 .不赞成搬山,认为挖出的泥土石块无处堆放 蹦蹦跳跳地前来帮助 愚公已经风烛残年,无法搬走大山.这个神话故事反映了中国古代劳动人民改造自然、征服自然的美好愿望,从中,我明白了要克服困难就必须坚持不懈的道理。梁山
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