22狐假虎威第二课时教案（二）小学语文部编版二年级上册（2021-2022学年）.docx

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1、课程基本信息课例编号语文年级二年级学期第一学期课题狐假虎威第二课时教科书书名：义务教育教科书语文二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标：1.能正确、规范地写好左右结构的字“物、就、神、活、猪二2,通过品读语言、抓关键词语了解狐狸是怎样让老虎受骗的，感受文章的含义。3.能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。教学重点：1 .能正确、规范地写好左右结构的字。2 .能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。教学难点：通过品

2、读语言、抓关键词语了解狐狸是怎样让老虎受骗的。教学过程时间教学环 节主要师生活动1分一、复习 巩固，导 入新课1 .复习巩固生字词语。2 .复习巩固“狐假虎威”的意思，引出课文学习。2分二、关联 首尾，引 出核心 问题1 .朗读第一自然段，抓关键词体会老虎饥饿、凶猛、威风。2 .联系“受骗”的故事结局，引出核心问题：狐狸是怎样让老虎受骗的呢？5分三、品读 语言，了 解狐狸 说大话 蒙老虎自学提示：请你读读2-6自然段，找一找，画一画，狐狸说了哪些话？他是怎么把老虎蒙住的？1 .比照发现，哪种说法更能骗住老虎？你敢吃我？你别吃我。2 .猜想想法，带上动作和表情表演狐狸说大话的样子。3 .学法迁移

3、，补充句式。狐狸摇了摇尾巴，()说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。4 .分角色朗读。5分四、理解 词语，了 解狐狸 借虎威 游森林 骗老虎自学提示：狐狸又是怎样骗老虎的？请你读读7-8自然段，圈出描写狐狸和老虎 样子的词语。1 .圈出词语：神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、大摇大摆2 .朗读词语。3 .这些词语哪些是写狐狸的？哪些是写老虎的？请你连一连。4 .分组读词语。描写狐狸的词语：神气活现、摇头摆尾、大摇大摆描写老虎的词语：半信半疑、东张西望5 .结合插图，描述狐狸和老虎的样子，猜想他们的想法，理解词语的意思。6.和家人分角色演一演故事，试着把词语的意思表现出来。四、仔细 2分观察，学 习写字L观察左右结构的字：物、就、神、活、猪，发现不同。2 .跟着示范学写“神”字。3 .评价“就、活”的书写。4 .继续练习写好“物、猪”。