【教学课件】第二节探究-比较物体运动的快慢.ppt

《【教学课件】第二节探究-比较物体运动的快慢.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教学课件】第二节探究-比较物体运动的快慢.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节第二节 探究探究比较物体运动的快慢比较物体运动的快慢我们通过几个实验进行比较我们通过几个实验进行比较我们通过几个实验进行比较我们通过几个实验进行比较实验实验实验实验1 1：男孩和女孩赛跑，怎么比较他们的快慢？：男孩和女孩赛跑，怎么比较他们的快慢？：男孩和女孩赛跑，怎么比较他们的快慢？：男孩和女孩赛跑，怎么比较他们的快慢？比较的方法是比较的方法是比较的方法是比较的方法是:在在在在相同相同相同相同时间时间时间时间内，比较内，比较内，比较内，比较物体经过的路程，物体经过的路程，物体经过的路程，物体经过的路程，经过路程经过路程经过路程经过路程长的物体运动长的物体运动长的物体运动长的物体运动的快。

2、的快。的快。的快。实验实验实验实验2 2：乌龟和兔子赛跑，怎么比较它们的快慢？：乌龟和兔子赛跑，怎么比较它们的快慢？：乌龟和兔子赛跑，怎么比较它们的快慢？：乌龟和兔子赛跑，怎么比较它们的快慢？比较比较比较比较快慢快慢快慢快慢的方法是的方法是的方法是的方法是：在物体在物体在物体在物体运动相同路程运动相同路程运动相同路程运动相同路程情情情情况下况下况下况下，比较他们所花时比较他们所花时比较他们所花时比较他们所花时间，间，间，间，所花时间所花时间所花时间所花时间短的物体短的物体短的物体短的物体就就就就运动的快运动的快运动的快运动的快。实验实验实验实验3 3：比较两小车的快慢，有几种方法呢？：比较两小

3、车的快慢，有几种方法呢？：比较两小车的快慢，有几种方法呢？：比较两小车的快慢，有几种方法呢？由实验可见，比较运动快慢的方法有：由实验可见，比较运动快慢的方法有：由实验可见，比较运动快慢的方法有：由实验可见，比较运动快慢的方法有：（1）在物体在物体在物体在物体运动相同路程运动相同路程运动相同路程运动相同路程情况下情况下情况下情况下，比较他们所花比较他们所花比较他们所花比较他们所花时间，所花时间短的物体时间，所花时间短的物体时间，所花时间短的物体时间，所花时间短的物体就运动的快就运动的快就运动的快就运动的快。（2）在在在在相同时间相同时间相同时间相同时间内，比较物体经过的路程内，比较物体经过的路程

4、内，比较物体经过的路程内，比较物体经过的路程,经过路经过路经过路经过路程长的物体运动的快。程长的物体运动的快。程长的物体运动的快。程长的物体运动的快。当不同的物体所运动的路程和时间都不相同时，又该如何比较呢？试比较小汽车与飞机的快慢试比较小汽车与飞机的快慢 可以计算单位时间内运动的距离，单位时间内运动距离可以计算单位时间内运动的距离，单位时间内运动距离可以计算单位时间内运动的距离，单位时间内运动距离可以计算单位时间内运动的距离，单位时间内运动距离远的，则运动的快。远的，则运动的快。远的，则运动的快。远的，则运动的快。物理学中比较物体运动的快慢，采用物理学中比较物体运动的快慢，采用物理学中比较物

5、体运动的快慢，采用物理学中比较物体运动的快慢，采用“相同时间比相同时间比相同时间比相同时间比较路程的长短较路程的长短较路程的长短较路程的长短”的方法的方法的方法的方法速度速度 物理学中，把物体在单位时间通过的路程叫做物理学中，把物体在单位时间通过的路程叫做物理学中，把物体在单位时间通过的路程叫做物理学中，把物体在单位时间通过的路程叫做速度速度速度速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量把路程与时间之比叫速度把路程与时间之比叫速度把路程与时间之比叫速度把路程与时间之比叫速度

6、可见：可见：可见：可见：公式：公式：公式：公式：单位单位“m/s”“m/s”读做读做读做读做“米每秒米每秒米每秒米每秒”ssss路程路程路程路程tttt时间时间时间时间vvvv速度速度速度速度mmmms sm/sm/sKmKmh hKm/hKm/h“Km/h”“Km/h”读做读做读做读做“千米每小千米每小千米每小千米每小时时时时”1 1m/sm/sKm/hKm/h3.63.6=求路程求路程求时间求时间例题：例题：一辆汽车行驶在赤城到张家口的公路上，车一辆汽车行驶在赤城到张家口的公路上，车上的速度表指针始终指在下图所示的位置。汽车上的速度表指针始终指在下图所示的位置。汽车由下图（由下图（b）中所

7、示的位置）中所示的位置A处行驶到处行驶到B处，需要处，需要多少分钟？多少分钟？距张家口距张家口距张家口距张家口距张家口距张家口距张家口距张家口已知：汽车的速度已知：汽车的速度已知：汽车的速度已知：汽车的速度v=100km/hv=100km/h，A A地到地到地到地到B B地之间的距离地之间的距离地之间的距离地之间的距离 s=120km s=120km40km=80km40km=80km求：汽车从求：汽车从求：汽车从求：汽车从A A处到处到处到处到B B处需要的时间处需要的时间处需要的时间处需要的时间t t解：由解：由解：由解：由v=s/tv=s/t可得：可得：可得：可得：答：汽车从答：汽车从答

8、：汽车从答：汽车从A A处到处到处到处到B B处需要处需要处需要处需要48min48min蜗牛爬行蜗牛爬行 约约1.5mm/s人步行人步行 约约1.1m/s自行车自行车 约约5m/s蝴蝶飞行蝴蝶飞行 5 m/s乌龟爬行乌龟爬行 210-2 m/s列车列车 约约30m/s坦克坦克 15 m/s野兔野兔 18 m/s雨燕雨燕 最快达最快达48 m/s子弹出膛时子弹出膛时 约约1000m/s第一宇宙速度第一宇宙速度7900m/sV光光=3108m/s 把把把把物体沿直线且速度不变物体沿直线且速度不变物体沿直线且速度不变物体沿直线且速度不变的运动的运动的运动的运动，叫叫叫叫匀速直线运匀速直线运匀速直线

9、运匀速直线运动动动动。一个物体以一个物体以5m/s的速度沿直线运动时，它的路程的速度沿直线运动时，它的路程随时间变化的关系图线如上图，是一条过原点的直线随时间变化的关系图线如上图，是一条过原点的直线图图st0t/sv/ms-1vt图。机械运动机械运动曲线运动曲线运动直直线运动线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动速度的分类速度的分类速度的分类速度的分类 匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体在运动过程中速度变化不大，并且轨迹近似为直线，在运动过程中速

10、度变化不大，并且轨迹近似为直线，在运动过程中速度变化不大，并且轨迹近似为直线，在运动过程中速度变化不大，并且轨迹近似为直线，在这种情况下我们可以把物体的运动近似看做匀速直在这种情况下我们可以把物体的运动近似看做匀速直在这种情况下我们可以把物体的运动近似看做匀速直在这种情况下我们可以把物体的运动近似看做匀速直线运动。线运动。线运动。线运动。常见物体的运动速度是变化的常见物体的运动速度是变化的.如车辆进出站、启动和刹车、上下坡。如车辆进出站、启动和刹车、上下坡。物体在相等的时间内通过的物体在相等的时间内通过的路程不相等的运动叫做变速直线运动路程不相等的运动叫做变速直线运动 或把或把物体沿直线且速度

11、变物体沿直线且速度变化的运动化的运动，叫叫变变速直线运动速直线运动。变变速直线运动速直线运动7 7平均速度：平均速度：在变速运动中，用在变速运动中，用总路程总路程除以除以总时间总时间，得出的速度叫平均速度。，得出的速度叫平均速度。问题：物体做变速运动时，速度有快有慢，问题：物体做变速运动时，速度有快有慢，怎样描述它的运动呢？怎样描述它的运动呢？注意：平均速度不是速度注意：平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术度也不是各段平均速度的算术平均值。平均速度只能粗略的平均值。平均速度只能粗略的反应物体在整个运动过程中的反应物体在整个运动过程中的平

12、均快慢速度，不能精确的知平均快慢速度，不能精确的知道它在某一时间的运动情况，道它在某一时间的运动情况，即不知道它何时加速，何时减即不知道它何时加速，何时减速何时中途停止。速何时中途停止。小结小结1 1、比较物体运动快慢的方法有两种：一是、比较物体运动快慢的方法有两种：一是“相同相同 时间比较路程的长短时间比较路程的长短”；二是；二是“相同路程比较时相同路程比较时 间的多少间的多少”2 2、物理学中，把物体在单位时间通过的路程叫做、物理学中，把物体在单位时间通过的路程叫做 速度速度公式：公式：3物理意义：表示物体运动的快慢。4、物体沿着直线且速度不变的运动物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线

13、运动叫做匀速直线运动5 5、物体沿着直线且速度变化的运动物体沿着直线且速度变化的运动 叫做叫做变速直线运动变速直线运动 方法：控制方法：控制变变量法。量法。1、比较物体运动快慢的方法有 种：一是相同时间比较 ；二是相同路程比较 。课堂反馈课堂反馈两路程的长短时间的多少2、正常人平时步行的速度是（、正常人平时步行的速度是（）A、1.1m/s B、11m/sC、1.1cm/s D、1.1km/sA3、一名短跑运动员、一名短跑运动员5s内跑了内跑了50m；羚羊奔；羚羊奔跑的速度是跑的速度是1200m/min；汽车行驶的速度为；汽车行驶的速度为54km/h，三者的速度从得到小的顺序是（，三者的速度从得

14、到小的顺序是（）A A、运动员，羚羊，汽车、运动员，羚羊，汽车、运动员，羚羊，汽车、运动员，羚羊，汽车B B、运动员，汽车，羚羊、运动员，汽车，羚羊、运动员，汽车，羚羊、运动员，汽车，羚羊C C、羚羊，汽车，运动员、羚羊，汽车，运动员、羚羊，汽车，运动员、羚羊，汽车，运动员D D、汽车、羚羊、运动员、汽车、羚羊、运动员、汽车、羚羊、运动员、汽车、羚羊、运动员C达标自测达标自测1、速度是用来表示物体、速度是用来表示物体 的物理的物理量。量。2、一个做匀速直线运动的物体，在、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的内通过的路程是路程是 120m，则它的速度为，则它的速度为 m/s，其物理意，其

15、物理意义为义为。3、一个、一个 做做匀速直线运动匀速直线运动的物体，在的物体，在4s内通过的路内通过的路程是程是 20m，则它在前，则它在前2s的速度一定是的速度一定是()A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判、无法判断断4、对于匀速直线运动的速度公式、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t,下列说法正下列说法正确的是确的是()A.物体运动的速度物体运动的速度v越大，通过的路程越大，通过的路程s越长越长 B.物体运动的速度物体运动的速度v越大，所用的时间越大，所用的时间t越少越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物

16、体物体v由由s/t决定，但与决定，但与s、t的大小无关的大小无关答案答案运动快慢运动快慢 2m/s指的是指的是 1秒内通过的路程是秒内通过的路程是2米米 C D25、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是内通过的路程是80km，在第，在第2h内通过内通过的路程是的路程是80km，在第，在第3h内通过的路程还内通过的路程还是是80km，小华说该汽车在这，小华说该汽车在这3h内一定做内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。对？谈谈你

17、的看法。小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。（2 2）刺猬是哺乳动物中的）刺猬是哺乳动物中的“慢跑冠军慢跑冠军”，它用，它用10min10min跑了跑了180m180m，它的速度是，它的速度是_。3103108 8m/sm/s1.5101.5101111mm0.3m/s0.3m/s6 6、自然界中物体的运动是丰富多彩的，有的速度很、自然界中物体的运动是丰富多彩的，有的速度很 大，有的速度很小。大，有的速度很小。（1 1）你知道自然界中速度的最大是）你

18、知道自然界中速度的最大是 。测得光从太阳到地球所花的时间为测得光从太阳到地球所花的时间为500s500s，则地球与，则地球与太阳之间的距离是太阳之间的距离是_；7、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在结果在1min内听到了内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m,则这段时间内火车行驶的速度是多大？则这段时间内火车行驶的速度是多大？解：解：s=25m(25

19、-1)=600ms=25m(25-1)=600m t=1min=60s t=1min=60s v=s/t=600m/60s v=s/t=600m/60s =10m/s =10m/s 分析分析分析分析 ：听见：听见：听见：听见2525声碰撞，应该是走了声碰撞，应该是走了声碰撞，应该是走了声碰撞，应该是走了2424段钢段钢段钢段钢轨长度轨长度轨长度轨长度 一分钟内火车行走距离一分钟内火车行走距离一分钟内火车行走距离一分钟内火车行走距离S=24*25=600mS=24*25=600m 8 89 99.9.下图是运动物体的下图是运动物体的s st t图像，能表示物体做匀速直线运动的图像是（图像，能表示物体做匀速直线运动的图像是（）C C