二年级上册心理健康-我真好(20张)ppt课件.pptx

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1、 游戏：大风吹游戏：大风吹师：大风吹师：大风吹其余人：吹什么？其余人：吹什么？师：喜欢画画的人师：喜欢画画的人喜欢画画的人站起来说：我是喜欢画画的人站起来说：我是 喜欢画画的人。喜欢画画的人。“我是一个的孩子!”温暖、敏感、关心别人、有同情心、温暖、敏感、关心别人、有同情心、能针对别人的需要做出适当的反应、能针对别人的需要做出适当的反应、慷慨、慈善、能鼓舞别人的信心、慷慨、慈善、能鼓舞别人的信心、了解别人、体贴、能照顾别人、了解别人、体贴、能照顾别人、考虑周到、能支持别人、大度、有直觉力、考虑周到、能支持别人、大度、有直觉力、其他情绪上的优点其他情绪上的优点善於分析、知觉敏锐、善於分析、知觉敏

2、锐、聪明、有智慧、反应快、聪明、有智慧、反应快、善於掌握观念、有罗辑能力、善於掌握观念、有罗辑能力、有急智、领悟力强、有急智、领悟力强、记忆力好、对学问有好奇心、记忆力好、对学问有好奇心、语文能力好语文能力好(听、说听、说)、语文能力好语文能力好(读、写读、写)、推理能力佳、推理能力佳、其他智能上的优点其他智能上的优点有创意、有想像力、会发明一些小东西、有创意、有想像力、会发明一些小东西、对颜色敏感、设计能力不错、对颜色敏感、设计能力不错、懂得配置家俱、很会选衣、懂得配置家俱、很会选衣、很会烹饪、很会安排食物、很会烹饪、很会安排食物、很会插花或摆设盒景、懂得园艺、很会插花或摆设盒景、懂得园艺、

3、能弹奏乐器、演奏能力不错、能弹奏乐器、演奏能力不错、很会唱歌、会创作音乐、很会演戏、很会唱歌、会创作音乐、很会演戏、绘画在行、能做手工艺、很会跳舞、绘画在行、能做手工艺、很会跳舞、其他美感上的优点其他美感上的优点热心、有勇气、有决心、热心、有勇气、有决心、诚实、坦白、公平、诚实、坦白、公平、有优默感、活泼有趣、有优默感、活泼有趣、迷人、自然不做作、迷人、自然不做作、有口才、有说服力、有口才、有说服力、开放、有弹性、有坚持力、开放、有弹性、有坚持力、有领导能力、负责任、有领导能力、负责任、努力不懈、有自省力、努力不懈、有自省力、温和的、热情的、整洁的、温和的、热情的、整洁的、其他人格上的优点其他

4、人格上的优点平横能力棒、平横能力棒、体力好、耐力佳、体力好、耐力佳、协调性好、动作灵敏、协调性好、动作灵敏、有运动精神、有运动精神、双手灵活、双手灵活、体型良好、体型良好、其他体能上的优点其他体能上的优点温暖、敏感、关心别人、有同情心、温暖、敏感、关心别人、有同情心、能针对别人的需要做出适当的反应、能针对别人的需要做出适当的反应、慷慨、慈善、能鼓舞别人的信心、慷慨、慈善、能鼓舞别人的信心、了解别人、体贴、能照顾别人、了解别人、体贴、能照顾别人、考虑周到、能支持别人、大度、有直觉力、考虑周到、能支持别人、大度、有直觉力、其他情绪上的优点其他情绪上的优点善於分析、知觉敏锐、善於分析、知觉敏锐、聪明

5、、有智慧、反应快、聪明、有智慧、反应快、善於掌握观念、有罗辑能力、善於掌握观念、有罗辑能力、有急智、领悟力强、有急智、领悟力强、记忆力好、对学问有好奇心、记忆力好、对学问有好奇心、语文能力好语文能力好(听、说听、说)、语文能力好语文能力好(读、写读、写)、推理能力佳、推理能力佳、其他智能上的优点其他智能上的优点有创意、有想像力、会发明一些小东西、有创意、有想像力、会发明一些小东西、对颜色敏感、设计能力不错、对颜色敏感、设计能力不错、懂得配置家俱、很会选衣、懂得配置家俱、很会选衣、很会烹饪、很会安排食物、很会烹饪、很会安排食物、很会插花或摆设盒景、懂得园艺、很会插花或摆设盒景、懂得园艺、能弹奏乐

6、器、演奏能力不错、能弹奏乐器、演奏能力不错、很会唱歌、会创作音乐、很会演戏、很会唱歌、会创作音乐、很会演戏、绘画在行、能做手工艺、很会跳舞、绘画在行、能做手工艺、很会跳舞、其他美感上的优点其他美感上的优点热心、有勇气、有决心、热心、有勇气、有决心、诚实、坦白、公平、诚实、坦白、公平、有优默感、活泼有趣、有优默感、活泼有趣、迷人、自然不做作、迷人、自然不做作、有口才、有说服力、有口才、有说服力、开放、有弹性、有坚持力、开放、有弹性、有坚持力、有领导能力、负责任、有领导能力、负责任、努力不懈、有自省力、努力不懈、有自省力、温和的、热情的、整洁的、温和的、热情的、整洁的、其他人格上的优点其他人格上的

7、优点平横能力棒、平横能力棒、体力佳、耐力好、体力佳、耐力好、协调性好、动作灵敏、协调性好、动作灵敏、有运动精神、有运动精神、双手灵活、双手灵活、体型良好、体型良好、其他体能上的优点其他体能上的优点（1）用自己喜欢的颜色彩笔）用自己喜欢的颜色彩笔选择自己具备的优点。选择自己具备的优点。（2）小组内沿顺时针方向传）小组内沿顺时针方向传“轮图轮图”，用与别人颜色不，用与别人颜色不同的彩笔为其他同学选优点同的彩笔为其他同学选优点进行补充。进行补充。（1）用自己喜欢的颜色彩笔）用自己喜欢的颜色彩笔选择自己具备的优点。选择自己具备的优点。（2）小组内沿顺时针方向传）小组内沿顺时针方向传“轮图轮图”，用与别人颜色不同，用与别人颜色不同的彩笔为其他同学选优点进行的彩笔为其他同学选优点进行补充。补充。（3）“轮图轮图”回到自己手中，回到自己手中，看看现在的轮图，你发现什么看看现在的轮图，你发现什么？此时此刻，我感觉：“我是一个的孩子!”同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根