二年级上册心理健康教育-7健康的生活习惯-(10张)ppt课件.ppt

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1、健康的生活习惯放学以后放学以后（情景（情景1 1）小刚：小刚：“妈，我回来了。妈，我回来了。”妈妈：妈妈：“回来了，今天在学校好吗？回来了，今天在学校好吗？”小刚：小刚：“好！我在班上的数学小测验得了第好！我在班上的数学小测验得了第一呢。一呢。”妈妈：妈妈：“不错！妈妈很高兴。不错！妈妈很高兴。”小刚：小刚：“我现在去做作业了。我现在去做作业了。”小刚走到书房，开始作业。他小刚走到书房，开始作业。他还还把今天语文把今天语文老师教的课文复习一遍找出生字，翻阅字典，老师教的课文复习一遍找出生字，翻阅字典，非常认真。非常认真。放学以后放学以后 (情景情景2 2)小强：小强：“妈，我回来了。妈，我回来

2、了。”妈妈：妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样？回来了，今天在学校情况怎样？”小强：小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。妈，先别问学校的事，我想吃东西。”（边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干、喝汽水）（边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干、喝汽水）妈妈：妈妈：“你看你，一回家就只想吃。快去做作业，你看你，一回家就只想吃。快去做作业，等会儿才吃饭。等会儿才吃饭。”小强：小强：“好了好了，我就去做作业。好了好了，我就去做作业。”小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷了起来：作业。过了一会儿，他嚷了起来：“妈，这个生字妈，这个生字

3、我不认得，快来帮我。我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己查字典。看西玩，既不专心学习，也不自己查字典。”“五岁成习，六十亦然。”这句话告诉我们，这句话告诉我们，良好的学习习惯要从小养成，良好的学习习惯要从小养成，它会使我们受益终生。它会使我们受益终生。1 1、积千累万，不如养个好习惯。、积千累万，不如养个好习惯。叶圣陶叶圣陶2 2、美德大多存在于良好的习惯中。美德大多存在于良好的习惯中。佩利佩利3 3、良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。便可终身受益。佚名佚名4 4、行为养成习惯，

4、习惯形成性格，性格决定命、行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。运。听课要做到：一看、二听、三说、四听课要做到：一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、手到、记、五想。也就是眼到、耳到、手到、心到。心到。我 我爱读书，因为读书能使我爱读书，因为读书能使我增长知识，给我带来快乐。我增长知识，给我带来快乐。书籍是人类的朋友。书籍是人类的朋友。书籍是人类的朋友。我 我 我喜欢读报纸，看新闻节目。小我喜欢读报纸，看新闻节目。小时候。读报遇到不认识的子，就去请时候。读报遇到不认识的子，就去请教爸爸妈妈，现在有不认识的字我就教爸爸妈妈，现在有不认识的字我就去查字典。去查字典。个 你有什么好的学

5、习习惯？你有什么好的学习习惯？1、课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看书，课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看书，等候教师上课。等候教师上课。2、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。3、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，声音洪亮。积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，声音洪亮。4、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。人的谈话，不讥笑别人的错误。6、培养广泛阅读的的兴趣和习惯。、培养广泛阅读的的兴趣和习惯。7、学习数学阅读的方法，如应用题要读、学习数学阅读的方法，如应用题要读35遍等。遍等。8、做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写，、做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。书写时先想好再下笔。9、写完作业必须认真检查，发现错误及时纠正解决问题、写完作业必须认真检查，发现错误及时纠正解决问题。10、独立完成学习任务。、独立完成学习任务。我们应该怎样独立学习？我们应该怎样独立学习？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根